養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣-主題班會(huì)

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣————學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績(jī)第1頁(yè)，共45頁(yè)。有兩個(gè)秀才一起趕考，路上遇到一支出殯的隊(duì)伍?？吹侥呛诤鹾醯墓撞?，其中一個(gè)秀才心里立即涼了半截，心想：今天怎么這么倒霉，趕考的日子竟然遇到棺材。于是，心情一落千丈，直到走進(jìn)考場(chǎng)，那個(gè)黑乎乎的棺材一直揮之不去，結(jié)果文思枯竭，名落孫山。第2頁(yè)，共45頁(yè)。而另一個(gè)秀才同時(shí)也看到了棺材，心里也同樣驚了一下，但轉(zhuǎn)念一想：棺材，棺材，那不是有“官”又有“財(cái)”嗎？好，好兆頭啊，看來(lái)這次要鴻運(yùn)當(dāng)頭了，一定會(huì)高中的，于是心里十分興奮，情緒高漲，走進(jìn)考場(chǎng)文思如泉涌，果然一舉高中。第3頁(yè)，共45頁(yè)。在上面的故事里，第一個(gè)秀才：名落孫山文思枯竭情緒不好“倒霉”的棺材第4頁(yè)，共45頁(yè)。另一個(gè)秀才金榜題名文思泉涌情緒高漲“好運(yùn)”的棺材第5頁(yè)，共45頁(yè)。為什么同樣的人做同樣的事情，但結(jié)果就完全不同呢？態(tài)度！第6頁(yè)，共45頁(yè)。你選擇正面，就能樂(lè)觀自信，勇敢地應(yīng)對(duì)一切；而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，最終成為人生的失敗者。態(tài)度決定一切第7頁(yè)，共45頁(yè)。少林寺徒弟想學(xué)功夫的程序是：第一：磨練心性；（挑水、煮飯）第二：蹲馬步；第三：才是教招式。若沒(méi)有前兩項(xiàng)，任何招式（技巧）都不管用。第8頁(yè)，共45頁(yè)。蹲馬步和招式就是方法和技巧磨練心性就是要解決態(tài)度問(wèn)題。所以方法與技巧只對(duì)一種人有用，那就是擁有一個(gè)正確態(tài)度的人。第9頁(yè)，共45頁(yè)。ZZZZ第10頁(yè)，共45頁(yè)。哇！味道真好！第11頁(yè)，共45頁(yè)?！?2頁(yè)，共45頁(yè)。這個(gè)星期回家休息了上網(wǎng)打游戲吧？Ok！第13頁(yè)，共45頁(yè)。帥呆了~~第14頁(yè)，共45頁(yè)。我們存在哪些不好的態(tài)度，習(xí)慣和良好的態(tài)度，習(xí)慣？這些問(wèn)題曾給我們帶來(lái)哪些不好的影響？看完這組照片，照片中的學(xué)生的所作所為，是否也是你曾經(jīng)做過(guò)的呢？第15頁(yè)，共45頁(yè)。第16頁(yè)，共45頁(yè)。第17頁(yè)，共45頁(yè)。第18頁(yè)，共45頁(yè)。第19頁(yè)，共45頁(yè)。第20頁(yè)，共45頁(yè)。第21頁(yè)，共45頁(yè)。態(tài)度決定了我們的一切，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果也保持一種樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，站在一個(gè)高度上看待自己的學(xué)習(xí)，那我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣，就會(huì)加倍努力地投入到學(xué)習(xí)中去，在學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。態(tài)度決定了一個(gè)人的行為，態(tài)度決定了一個(gè)人的思維方式，態(tài)度決定了一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展……態(tài)度決定一切第22頁(yè)，共45頁(yè)。接下來(lái)就讓我們來(lái)以小組為單位討論并檢討和發(fā)現(xiàn)我們自己所存在的不好的習(xí)慣！第23頁(yè)，共45頁(yè)。與成功有約必改壞習(xí)慣走神、發(fā)呆、注意力不集中時(shí)間觀念不強(qiáng)懶惰、眼高手低馬虎粗心半途而廢、無(wú)恒心閑話閑聊浮躁散漫自制力差閑思課堂效率低無(wú)計(jì)劃上課愛(ài)瞌睡抱怨別人悲觀消極不自信學(xué)習(xí)時(shí)下意識(shí)的動(dòng)作吃零食不問(wèn)問(wèn)題不愛(ài)總結(jié)找借口避挫折第24頁(yè)，共45頁(yè)。接下來(lái)以小組為單位討論作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣？第25頁(yè)，共45頁(yè)。一、良好的品德習(xí)慣熱愛(ài)班集體，愛(ài)護(hù)公物，同學(xué)之間友好相處，互相幫助，講文明，有禮貌，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)等第26頁(yè)，共45頁(yè)。二、良好的健康習(xí)慣：

按時(shí)作息，生活有規(guī)律，精力充沛；講究衛(wèi)生，衣著整潔；堅(jiān)持鍛煉身體，上好體育課；愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。第27頁(yè)，共45頁(yè)。三、良好的勞動(dòng)習(xí)慣：

在家里能夠承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校里能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)；喜歡參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。第28頁(yè)，共45頁(yè)。四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

而作為一名中學(xué)生，我們首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣往往關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的終身發(fā)展！那么良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具體來(lái)說(shuō)都有哪些表現(xiàn)？第29頁(yè)，共45頁(yè)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有什么表現(xiàn)？1.愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)觀察，愛(ài)提問(wèn)。2.有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.學(xué)習(xí)有計(jì)劃。4.善于集中精神，排除干擾。5.有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。6.經(jīng)常使用工具書，參考書。7.喜歡閱讀，有意識(shí)拓展知識(shí)面。8.經(jīng)常與同學(xué)討論問(wèn)題。9.今日事，今日畢?！撵`導(dǎo)航與成功有約第30頁(yè)，共45頁(yè)。

總結(jié)：在學(xué)校我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有：㈠早睡早起，不遲到，升旗時(shí)嚴(yán)肅些。㈡早讀時(shí)整齊些，響亮些。㈢做操時(shí)不缺席。跑早操時(shí)，課間操時(shí)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)些；做眼保健操時(shí)認(rèn)真些。㈣經(jīng)常留意自己以自己座位為圓心的一米范圍內(nèi)是否有垃圾。無(wú)論是否你的垃圾，有的話，撿起來(lái)。㈤在自習(xí)課時(shí)，安靜些。若發(fā)現(xiàn)附近有同學(xué)說(shuō)閑話，先勸告無(wú)效后告訴值日班委。㈥在輪到自己值日時(shí)，賣力些，將其視為鍛煉自己的機(jī)會(huì)。㈦提醒自己“自然就是美”，摘下首飾。㈧說(shuō)話少一些。衛(wèi)生搞好些。㈨在集體活動(dòng)時(shí)，投入些，認(rèn)真些。第31頁(yè)，共45頁(yè)。請(qǐng)看五幅漫畫，請(qǐng)說(shuō)出這幾個(gè)同學(xué)的“病癥”，并開(kāi)出“處方”。個(gè)案研討第32頁(yè)，共45頁(yè)。先理解全文意思，對(duì)課文進(jìn)行分段、歸納、整理，掌握科學(xué)的記憶方法，培養(yǎng)記憶力。背課文前沒(méi)有先弄懂全文意思以及上下段和句與句之間的聯(lián)系，沒(méi)有掌握科學(xué)的記憶方法。第33頁(yè)，共45頁(yè)。

要注意活學(xué)活用，注意知識(shí)的連貫，注意老師講授的解題方法，多做不同類型的練習(xí)，思維要靈活。對(duì)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系了解、掌握不好，解題模式化，缺乏對(duì)已學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用的能力。第34頁(yè)，共45頁(yè)。

做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做事情注意力要集中，學(xué)習(xí)時(shí)不分心，不想別的事，排除與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的干擾，自我暗示保持較久的注意力。學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，沒(méi)能正確處理學(xué)科之間的關(guān)系，不會(huì)合理安排時(shí)間，注意力不集中。

陳雨：中學(xué)那么多功課，我經(jīng)常是做著這科作業(yè)又想到別的科目，結(jié)果哪一科都沒(méi)做好。我真不知道該怎么辦。第35頁(yè)，共45頁(yè)。

①要提高自主學(xué)習(xí)能力；②平時(shí)要注意及時(shí)復(fù)習(xí)，多做練習(xí)，以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解；③要以平常心對(duì)待每一次考試。王茜：我平時(shí)的作業(yè)多數(shù)依賴父母的幫助才完成，作業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)并不比其他同學(xué)差，可一到考試就緊張，成績(jī)總是不理想。我很苦惱。

緊張，對(duì)自己沒(méi)信心，平時(shí)作業(yè)太依賴父母，沒(méi)有進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。第36頁(yè)，共45頁(yè)。

樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)自己的間接興趣。偏科，對(duì)部分科目缺乏學(xué)習(xí)興趣。第37頁(yè)，共45頁(yè)。

據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。

第38頁(yè)，共45頁(yè)。請(qǐng)大家小組討論：在今后的學(xué)習(xí)中，我們?cè)撛鯓优囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)?第39頁(yè)，共45頁(yè)。①目標(biāo)要合理明確制定目標(biāo)不要過(guò)于理想和主觀，要符合自己的實(shí)際。同時(shí)，通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么水平、掌握哪些知識(shí)等，都是在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)前應(yīng)該明確的，這些目標(biāo)應(yīng)明確、具體而且符合你的實(shí)際水平。第40頁(yè)，共45頁(yè)。③時(shí)間分配要合理劃分好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，根據(jù)自己對(duì)每門課的掌握情況，應(yīng)合理分配各科復(fù)習(xí)所需要的時(shí)間，弱項(xiàng)多分配一些時(shí)間。②計(jì)劃要長(zhǎng)短結(jié)合

長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排要相互結(jié)合好。第41頁(yè)，共45頁(yè)。④計(jì)劃要認(rèn)真執(zhí)行

目標(biāo)和計(jì)劃制定出來(lái)，只是完成了第一步，還要堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行。最好把計(jì)劃貼在自己看得到的地方，以及時(shí)鞭策自己。要及時(shí)檢查、監(jiān)督計(jì)劃執(zhí)行情況，從檢查中獲得反饋，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)救

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⑤心態(tài)要積極運(yùn)用積極的心理暗示，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，成績(jī)考的不好時(shí)，要合理歸因第42頁(yè)，共45頁(yè)。播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)！

結(jié)語(yǔ)第43頁(yè)，共45頁(yè)。態(tài)度決定一切只要思想不滑坡，辦法總比困難多第44頁(yè)，共45頁(yè)。內(nèi)容梗概養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為什么同樣的人做同樣的事情，但結(jié)果就完全不同呢。你選擇正面，就能樂(lè)觀自信，勇敢地應(yīng)對(duì)一切。蹲馬步和招式就是方法和技巧。習(xí)慣和良好的態(tài)度，習(xí)慣。我們自己所存在的不好的習(xí)慣。走神、發(fā)呆、注意力不集中。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。1.愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)觀察，愛(ài)提問(wèn)。㈠早睡早起，不遲到，升旗時(shí)嚴(yán)肅些。㈡早讀時(shí)整齊些，響亮些。跑早操時(shí)，課間操時(shí)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)些。㈣經(jīng)常留意自己以自己座位為圓心的一米范圍內(nèi)是否有垃圾。無(wú)論是否你的垃圾，有的話，撿起來(lái)。請(qǐng)看五幅漫畫，請(qǐng)說(shuō)出這幾個(gè)同學(xué)的“病癥”，并開(kāi)出“處方”。背課文前沒(méi)有先弄懂全文意思以及上下段和句與句之間的聯(lián)系，沒(méi)有掌握科學(xué)的記憶方法。學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，沒(méi)能正確處理學(xué)科之間的關(guān)系，不會(huì)合理安排時(shí)間，注意力