27《水》第二課時(shí)課件

27.水27.水勺膝勺子膝蓋sháoxī我會(huì)認(rèn)儲(chǔ)ch?儲(chǔ)藏勺膝勺子膝蓋sháoxī我會(huì)認(rèn)儲(chǔ)ch?儲(chǔ)藏洗澡清涼傾注滑動(dòng)

干燥炎熱風(fēng)干曬干權(quán)威幸福痛快

鑰匙渴望期盼盼望水窖

儲(chǔ)藏一勺水膝蓋我會(huì)讀：洗澡清涼傾注滑動(dòng)

干燥炎熱風(fēng)干曬干我會(huì)讀：吃水1淋浴解暑納涼235請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，討論一下課文通過(guò)哪些場(chǎng)景描述了水的珍貴？吃水1淋浴解暑納涼235請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，討論一下課文通過(guò)我出生在一個(gè)缺水的地方水，成了村里最珍貴的東西一個(gè)村子的人吃水，都要到十公里之外的小泉眼里挑請(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水還要排上一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)讀第一自然段，想想為什么水是村里最珍貴的東西？我出生在一個(gè)缺水的地方水，成了村里一個(gè)村子的人吃水，都要到十

“請(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水”這是村里人說(shuō)得最多的話。

說(shuō)明了水比酒更珍貴

“請(qǐng)我喝酒不

水,成了村子里最珍貴的東西.水,成了村子里最珍貴的東西.

文章又是通過(guò)哪兩個(gè)典型事例來(lái)表現(xiàn)水的珍貴的？下雨天洗澡

一勺水消暑

文章又是通過(guò)哪兩個(gè)典型事例來(lái)表現(xiàn)水的珍貴的？下你對(duì)下雨的態(tài)度是怎樣的？撐傘擋雨、埋怨天為什么常下雨……

那山村里的村民們對(duì)雨的態(tài)度又是怎樣的呢？每個(gè)人都期盼下雨。你對(duì)下雨的態(tài)度是怎樣的？撐傘擋雨、埋怨天為什么常下雨……他們?yōu)槭裁从羞@么大的期盼呢？

原因1:

那時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都建有水窯，用來(lái)在下雨天儲(chǔ)水，以備今后很長(zhǎng)一段時(shí)間使用。

原因2:

只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。他們?yōu)槭裁从羞@么大的期盼呢？原因1:

只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔騰跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來(lái)自天空的水。然后大人們也加入到了洗澡的行列里來(lái)，只是他們遠(yuǎn)沒(méi)有我們這樣的無(wú)遮無(wú)擋——男人們穿著短褲，女人們則穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。思考：1、這一段主要寫(xiě)了什么？用“——”畫(huà)出句子。2、可以用哪一個(gè)詞來(lái)概括“雨中洗澡”的孩子們的心情？3、快樂(lè)的心情還從文中的哪些地方看出來(lái)？畫(huà)出來(lái)。（2）下雨天洗澡→水成了村子里最珍貴的東西只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。活動(dòng)一：“一場(chǎng)雨”中看“珍貴”

自由讀第二自然段，想想在雨中人們的表現(xiàn)是怎樣的呢？

孩子們的表現(xiàn)：

“全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來(lái)自天空的水?！被顒?dòng)一：“一場(chǎng)雨”中看“珍貴”孩子們的表現(xiàn)：大人們的表現(xiàn)：

“大人們也加入到了洗澡的行列里來(lái)，只是他們遠(yuǎn)沒(méi)有我們這樣的無(wú)遮無(wú)擋——男人們穿著短褲，女人們則穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲?！贝笕藗兊谋憩F(xiàn)：“大人們也加入到了洗澡的行列里來(lái)只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。在下雨的日子，大家可以洗上一回澡。→說(shuō)明水很珍貴，洗澡不容易。讀一讀比一比練說(shuō)：用“只有……才……”說(shuō)一句話。只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。在下雨的日快樂(lè)快樂(lè)快樂(lè)快樂(lè)圖片中的人們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?lè)？那么開(kāi)心？久旱

精讀課文逢甘露圖片中的人們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?lè)？那么開(kāi)心？久旱精讀課文逢甘露

下雨對(duì)全村的人來(lái)說(shuō)像過(guò)節(jié)一樣，可這雨在山村里畢竟太少，更多的是干燥與炎熱。夏天與其它季節(jié)比更加難耐。

活動(dòng)二：“一把鎖”上看“珍貴”讀讀第三自然段，想一想：母親用那把大鎖鎖住了什么？“我們”可能會(huì)對(duì)母親說(shuō)些什么？下雨對(duì)全村的人來(lái)說(shuō)像過(guò)節(jié)一樣，可這雨在山村里畢

為什么說(shuō)，“而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和痛快?！币?yàn)椋?/p>

1、母親掌管鑰匙，非經(jīng)允許，不得動(dòng)用，她有著決定權(quán)。所以鑰匙象征著權(quán)威；

2、我們有了鑰匙，才可以享受水的甘甜與清涼，所以，鑰匙是幸福與痛快的象征。

這句話點(diǎn)明了缺水的苦和水的珍貴。為什么說(shuō)，“而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸

我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小到大，排在了母親的跟前。用“狗尾巴草”來(lái)比喻我們四兄弟。形象地寫(xiě)出了我們因?yàn)槿彼狈ι鷻C(jī)和活力的樣子。我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小活動(dòng)三：“一勺水”下看“珍貴”

自由讀第4、5自然段，要求：1.用浪線畫(huà)出一勺水下孩子們痛快、舒服的語(yǔ)句。2.水是怎么流過(guò)“我們”全身的？圈畫(huà)出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)或一處細(xì)節(jié)，朗讀品味。

活動(dòng)三：“一勺水”下看“珍貴”

一縷水的氣息撲面而來(lái)，我們都倒抽了一口涼氣。然后，母親一手從水窖中打起一勺水，從我們的頭頂緩緩地傾注下來(lái)，一手拿著麥稈扇往我們身上扇風(fēng)。

頓時(shí)，藏于地下的水的清涼，再加上縷縷輕風(fēng)，讓我們都舒服地“啊啊”大叫起來(lái)?！鷮?xiě)出了水給我們所帶來(lái)的舒服。

文中母親就只有一勺水，為什么就用上了“傾注”？

1、事實(shí)上水很少，可這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)點(diǎn)水已經(jīng)足夠讓他們感受到有水的快樂(lè)了。

2、這水也傾注了母親對(duì)他們的愛(ài)。一縷水的氣息撲面而來(lái)，我們都倒抽了一口涼氣。然

母親鎖上水窖，笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們真的餓壞了。”這是我至今為止唯一聽(tīng)到的將“渴”說(shuō)成是“餓”的話。

在這段文字中母親為什么不說(shuō)“渴”而說(shuō)“餓”呢？

“餓”說(shuō)明我們的身體極度缺水，每個(gè)器官都需要水，這個(gè)字貼切傳神地寫(xiě)出了缺水之苦。精讀課文母親鎖上水窖，笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們真的餓壞了?！边@是水，成了

。

村子里最珍貴的東西

一擔(dān)水-----

三個(gè)場(chǎng)景：一場(chǎng)雨-----

一勺水-----

珍貴

痛快

舒服總結(jié)全文水，成了。

缺水給村里人帶來(lái)了“苦”，可作者卻具體生動(dòng)地描述時(shí)給村里人帶來(lái)的“樂(lè)”，找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀，體會(huì)一下作者為什么要這樣寫(xiě)。

課文用了反襯的寫(xiě)法。愈是寫(xiě)用雨水“洗澡”的痛快,愈反襯出平時(shí)不能“洗澡”之苦；愈是寫(xiě)“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服，愈反襯出平時(shí)無(wú)水“淋浴”時(shí)的難受。在這種“樂(lè)”中，包含著缺水的苦澀,可以讓讀者更深刻地體會(huì)到水的珍貴。

缺水給村里人帶來(lái)了“苦”，可作者卻具體生動(dòng)地描述時(shí)給村27《水》第二課時(shí)課件

我國(guó)是一個(gè)干旱、缺水嚴(yán)重的國(guó)家。我們的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，但人均只有2300平方米，僅為世界平均水平的1/4，是美國(guó)的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。我國(guó)是一個(gè)干旱、缺水嚴(yán)重的國(guó)家。我們的淡水資源總量為27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件27《水》第二課時(shí)課件水，生命之源！別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水將！因?yàn)闆](méi)有所以珍貴，別把習(xí)以為常的用來(lái)浪費(fèi)！水，生命之源！因?yàn)闆](méi)有所以珍貴，別把習(xí)以為常的用來(lái)浪費(fèi)！作業(yè)（任選一題）：1、請(qǐng)同學(xué)們交流搜集到的有關(guān)節(jié)約用水的名言警句2、設(shè)計(jì)兩條節(jié)約用水的宣傳語(yǔ)。作業(yè)（任選一題）：人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書(shū)籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，27《水》第二課時(shí)課件27.水27.水勺膝勺子膝蓋sháoxī我會(huì)認(rèn)儲(chǔ)ch?儲(chǔ)藏勺膝勺子膝蓋sháoxī我會(huì)認(rèn)儲(chǔ)ch?儲(chǔ)藏洗澡清涼傾注滑動(dòng)

干燥炎熱風(fēng)干曬干權(quán)威幸福痛快

鑰匙渴望期盼盼望水窖

儲(chǔ)藏一勺水膝蓋我會(huì)讀：洗澡清涼傾注滑動(dòng)

干燥炎熱風(fēng)干曬干我會(huì)讀：吃水1淋浴解暑納涼235請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，討論一下課文通過(guò)哪些場(chǎng)景描述了水的珍貴？吃水1淋浴解暑納涼235請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，討論一下課文通過(guò)我出生在一個(gè)缺水的地方水，成了村里最珍貴的東西一個(gè)村子的人吃水，都要到十公里之外的小泉眼里挑請(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水還要排上一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)讀第一自然段，想想為什么水是村里最珍貴的東西？我出生在一個(gè)缺水的地方水，成了村里一個(gè)村子的人吃水，都要到十

“請(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水”這是村里人說(shuō)得最多的話。

說(shuō)明了水比酒更珍貴

“請(qǐng)我喝酒不

水,成了村子里最珍貴的東西.水,成了村子里最珍貴的東西.

文章又是通過(guò)哪兩個(gè)典型事例來(lái)表現(xiàn)水的珍貴的？下雨天洗澡

一勺水消暑

文章又是通過(guò)哪兩個(gè)典型事例來(lái)表現(xiàn)水的珍貴的？下你對(duì)下雨的態(tài)度是怎樣的？撐傘擋雨、埋怨天為什么常下雨……

那山村里的村民們對(duì)雨的態(tài)度又是怎樣的呢？每個(gè)人都期盼下雨。你對(duì)下雨的態(tài)度是怎樣的？撐傘擋雨、埋怨天為什么常下雨……他們?yōu)槭裁从羞@么大的期盼呢？

原因1:

那時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都建有水窯，用來(lái)在下雨天儲(chǔ)水，以備今后很長(zhǎng)一段時(shí)間使用。

原因2:

只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。他們?yōu)槭裁从羞@么大的期盼呢？原因1:

只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔騰跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來(lái)自天空的水。然后大人們也加入到了洗澡的行列里來(lái)，只是他們遠(yuǎn)沒(méi)有我們這樣的無(wú)遮無(wú)擋——男人們穿著短褲，女人們則穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。思考：1、這一段主要寫(xiě)了什么？用“——”畫(huà)出句子。2、可以用哪一個(gè)詞來(lái)概括“雨中洗澡”的孩子們的心情？3、快樂(lè)的心情還從文中的哪些地方看出來(lái)？畫(huà)出來(lái)。（2）下雨天洗澡→水成了村子里最珍貴的東西只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡?；顒?dòng)一：“一場(chǎng)雨”中看“珍貴”

自由讀第二自然段，想想在雨中人們的表現(xiàn)是怎樣的呢？

孩子們的表現(xiàn)：

“全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來(lái)自天空的水。”活動(dòng)一：“一場(chǎng)雨”中看“珍貴”孩子們的表現(xiàn)：大人們的表現(xiàn)：

“大人們也加入到了洗澡的行列里來(lái)，只是他們遠(yuǎn)沒(méi)有我們這樣的無(wú)遮無(wú)擋——男人們穿著短褲，女人們則穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲?！贝笕藗兊谋憩F(xiàn)：“大人們也加入到了洗澡的行列里來(lái)只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。在下雨的日子，大家可以洗上一回澡?！f(shuō)明水很珍貴，洗澡不容易。讀一讀比一比練說(shuō)：用“只有……才……”說(shuō)一句話。只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。在下雨的日快樂(lè)快樂(lè)快樂(lè)快樂(lè)圖片中的人們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?lè)？那么開(kāi)心？久旱

精讀課文逢甘露圖片中的人們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?lè)？那么開(kāi)心？久旱精讀課文逢甘露

下雨對(duì)全村的人來(lái)說(shuō)像過(guò)節(jié)一樣，可這雨在山村里畢竟太少，更多的是干燥與炎熱。夏天與其它季節(jié)比更加難耐。

活動(dòng)二：“一把鎖”上看“珍貴”讀讀第三自然段，想一想：母親用那把大鎖鎖住了什么？“我們”可能會(huì)對(duì)母親說(shuō)些什么？下雨對(duì)全村的人來(lái)說(shuō)像過(guò)節(jié)一樣，可這雨在山村里畢

為什么說(shuō)，“而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和痛快。”因?yàn)椋?/p>

1、母親掌管鑰匙，非經(jīng)允許，不得動(dòng)用，她有著決定權(quán)。所以鑰匙象征著權(quán)威；

2、我們有了鑰匙，才可以享受水的甘甜與清涼，所以，鑰匙是幸福與痛快的象征。

這句話點(diǎn)明了缺水的苦和水的珍貴。為什么說(shuō)，“而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸

我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小到大，排在了母親的跟前。用“狗尾巴草”來(lái)比喻我們四兄弟。形象地寫(xiě)出了我們因?yàn)槿彼狈ι鷻C(jī)和活力的樣子。我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小活動(dòng)三：“一勺水”下看“珍貴”

自由讀第4、5自然段，要求：1.用浪線畫(huà)出一勺水下孩子們痛快、舒服的語(yǔ)句。2.水是怎么流過(guò)“我們”全身的？圈畫(huà)出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)或一處細(xì)節(jié)，朗讀品味。

活動(dòng)三：“一勺水”下看“珍貴”

一縷水的氣息撲面而來(lái)，我們都倒抽了一口涼氣。然后，母親一手從水窖中打起一勺水，從我們的頭頂緩緩地傾注下來(lái)，一手拿著麥稈扇往我們身上扇風(fēng)。

頓時(shí)，藏于地下的水的清涼，再加上縷縷輕風(fēng)，讓我們都舒服地“啊啊”大叫起來(lái)?！鷮?xiě)出了水給我們所帶來(lái)的舒服。

文中母親就只有一勺水，為什么就用上了“傾注”？

1、事實(shí)上水很少，可這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)點(diǎn)水已經(jīng)足夠讓他們感受到有水的快樂(lè)了。

2、這水也傾注了母親對(duì)他們的愛(ài)。一縷水的氣息撲面而來(lái)，我們都倒抽了一口涼氣。然

母親鎖上水窖，笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們真的餓壞了?！边@是我至今為止唯一聽(tīng)到的將“渴”說(shuō)成是“餓”的話。

在這段文字中母親為什么不說(shuō)“渴”而說(shuō)“餓”呢？

“餓”說(shuō)明我們的身體極度缺水，每個(gè)器官都需要水，這個(gè)字貼切傳神地寫(xiě)出了缺水之苦。精讀課文母親鎖上水窖，笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們真的餓壞了。”這是水，成了

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村子里最珍貴的東西

一擔(dān)水-----

三個(gè)場(chǎng)景：一場(chǎng)雨-----

一勺水-----

珍貴

痛快

舒服總結(jié)全文水，成了。

缺水給村里人帶來(lái)了“苦”，可作者卻具體生動(dòng)地描述時(shí)給村里人帶來(lái)的“樂(lè)”，找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀，體會(huì)一下作者為什么要這樣寫(xiě)。

課文用了反襯的寫(xiě)法。愈是寫(xiě)用雨水“洗澡”的痛快,愈反襯出平時(shí)不能“洗澡”之苦；愈是寫(xiě)“