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文檔簡介
第初一作文匯編6篇初一作文篇1
那年我們都還是六年級喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言
喜歡在墻上寫上自己今生鐘愛的那個人名字
喜歡上課的時候大家一起躲在桌下吃東西
喜歡走路的時候塞上耳機聽歌
喜歡一群人一起看時尚明星雜志
喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男女,并大肆的點評一番
喜歡一群朋友在一起起哄,發(fā)泄一下自己青春的無奈
喜歡下課模仿老師的“經(jīng)典臺詞〞
那年我們都還是六年級
習慣了早上7點鐘起床
習慣了早上不到8點半上學
習慣了打預備鈴才匆匆匆?guī)艿浇淌?,然后低聲問到:這節(jié)什么課?
習慣上課干著與學習無關(guān)的事,還得時刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任
與此同時,大家有條件反射的熟練到
將手機,小說推進去,筆直的做好,假模假式的拿著筆寫字
認真看著黑板,腦子里盤算著班主任走了沒?
那年,我們都還是六年級
習慣了和同桌上課講話,想著放學后去冷酷還是YOYO
習慣了聽你唱歌給我聽,那怕調(diào)跑到天邊了
習慣了聽你炫耀著自己
一轉(zhuǎn)眼,我們離開了六年級的日子,一切的習慣變的那么的不習慣
以為自己的青春在六年級結(jié)束的那一刻得到釋放
以為自己迎來了人生的又一春,可我們又常常想起小學的那些日子
想回到小學的教室看看自己留下的汗?jié)n
想回到小學的教室看看寫滿作業(yè)的黑板
想回到六年級的教室里看看自己曾經(jīng)在桌子上寫下的話
想回到六年級教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍的離去
想見見上課陪我講話的你們
現(xiàn)在在學校里揮霍著自己的青春
回想起小學的日子,總是有種想流淚的沖動
逝去的小學歲月,永遠是我們心中關(guān)于青春的最美好的回憶
小學,想想不免有些苦澀
苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活,而是不再擁有那樣的生活
曾經(jīng)的同學,曾經(jīng)的死黨,都已漸漸遠去
僅留下那份不太完美的回憶
希望流年之后
初一作文篇2
喜歡看泡三道茶的.工序。古色古香的樓閣里,古典雅致的屏風臨窗而立,笨拙古樸的椅子散發(fā)著原始的本色,茶女亭亭玉立,不施粉黛,淡雅素樸,芊芊玉指手托茶盤,徐步而至,擺杯把盞,如花笑靨浮在嘴角,淺淺的淡淡的,似一株靜靜的蓮,擦得珵亮的茶具泛著幽幽的銀光,它們在茶藝師的手中好似活了一般,煥發(fā)了熠熠生輝的光澤,不張揚,卻是賞心悅目,醉了心,迷了眼。一掬碧綠的新茶,放在茶壺中,用沸水沖泡,只見茶葉上下翻動,尖朝上,枝朝下,毛毫竟相顯露,慢慢舒展開來,漸漸沉入杯底,于是泡出了一杯綠水,喚來了一壺春色,潤綠顯毫,香高味醇,湯清色碧,此乃好茶也!
三毛曾經(jīng)說,品茶有三道:一道苦假設(shè)生命,二道甜假設(shè)愛情,三道淡似微風。人生是苦的。我們降臨到這個世界上,每個人都是天使,如一杯清澈的水一般晶瑩剔透,一眼見底。生活是一道茶,需要我們淡淡品,淺淺飲。有人說人生如酒,醇香綿厚,甘冽芬芳,也有人說人生如戲,看別人的故事,流自己的眼淚,我說,人生如茶!飲酒是自欺、自醉,品茶那么是自醒、自解。世間之人,多半戀酒,認為一切煩惱之事,可以一碗喝下,卻不知醉后愁悶更甚。而飲茶那么可清神,幾盞淡茶,似玉液瓊漿,品后煩惱自消。真正的好茶,來自深山,沒有塵埃,只浸染云霧和清露。真正的好壺,卻是久埋的塵泥和水調(diào)制而成,被時光之火炙烤,再經(jīng)過歲月的打磨。品茶的人,那么是深邃純潔之人,在一杯清澈的水中,禁得起世間的誘惑。任憑世間風煙彌漫,只在一盞茶的柔情里,細數(shù)光陰的淡定。茶只有用心去品才能夠品出其中的道理,一杯別人用心泡出來的茶,如果不用心的去品的話,就不如喝白開水,這也對不起泡茶讓你喝的人。
初一作文篇3
我享受陽光,享受筆尖落在畫紙上的愉悅;我享受清風,享受清風拂過面龐的舒適;我享受色彩在手中飛舞的暢快,享受清晨初陽傾落在身上的愜意;我享受柳葉在風中搖曳生姿,更享受創(chuàng)作過程中的清閑自在。
我用線條一筆一劃的勾勒出我所向往的世界。這極樂之地,它是無須被俗世纏身的世界,在這個世界里,人們都是友善的,世界的每個角落都充滿陽光與活力。而我,只需耐心的為這個世界插上羽翼,為這個世界建起薄膜、拉上簾布,把一切喧囂都擋在白幕外頭,不讓那些嘈雜的聲音來打攪這個世界的居民。在我看來,這些,就足以“極樂〞一詞。
我想用畫筆來讓我們的世界變得更美好。換言之,我希望我能用作品來讓人們找回自我,不要迷失在塵世之中,更不要失足掉進一個又一個深淵內(nèi).....
而繪畫,本就是一種藝術(shù),且是一種精美的無可挑剔的藝術(shù)。它可以讓人感受無窮的樂趣。藝術(shù)呢,它是一種本在的美,它們充滿著神韻,有著奇妙的傳遞,它們能傳遞到每一個人的心中,讓它在心中凈化,這就是繪畫中的藝術(shù)。
如果不能,如果畫作不能讓人們喚醒自己,那我便愿意去記錄這個世上所有美妙的事物,愿意去用雙手去定格所有旖旎的瞬間,不讓它們煙消云散。
晴云秋月、桃李爭輝、柳煙花霧、燕語鶯啼......這些美好的事物,將一一渲染在畫紙上,而這,就是我的心愿。是的,就這么簡單。在我看來,心愿,無須用華美的語言粉飾。它是很純粹的一種事物。
我癡迷于填補上這人間的色彩,我沉浸在如花如醉情境中,是的,我渴望。
初一作文篇4
手發(fā)出了和教練預先說好的求救信號,我在水里垂死掙扎,喝了不知多少水。這一幕我永遠記得!
——題記
12點了,我從8點開始練,早已筋疲力盡??蛇€是在1米深的池子里來回擺弄苯拙的身子,同伴們都開心的離開了,他們學會了。漸漸的,泳池里只剩下了我一人。
滿池的孤獨與寂寞,教練甩手游去,只有我在心中流著沒有傷口的血,但依舊濺起了泛藍的水花!那一刻,我想起了放棄,開始靜靜的思索,我為什么來學游泳?放棄吧!第一次嘗到了心痛感與不服輸打架時內(nèi)心的波蕩起伏,我不愿失敗,便又一次在1米池里練習,我沒有勇氣越過那條看似簡單的界限,于是選擇了止步!
這意味著我永遠都學不會游泳!我開始怕了!
再想一想,開始恐懼了,我曾經(jīng)是多少次在這里跌倒過,人們都說在哪里摔倒就在哪里爬起。我還能游得過去嗎?還能繼續(xù)游嗎?
這個問題我現(xiàn)在還答復不了,也許明天就能找到答案,也許要一輩子!
說起來,這個暑假我學到了真多……
第一次學會了體諒父母。
第一次面臨了抉擇。
第一次有了求知的欲望。
第一次看見了水池中我那晶瑩而頑強的淚花,渺小而又偉大。
人長說,時間會使人成長,是的,成長是件多么永長的事呀!他會讓我們經(jīng)歷,我想這也許就是成長的催生劑吧!
水中淚,淚中花,誰能解開我的心枷?
初一作文篇5
“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待。〞這是人世間最遺憾的事,父母養(yǎng)育了我們,可他們在垂暮之際,又有幾人能?;丶铱纯??
孝,無需驚天動地,無需感天動地,也無需像感動中國的孝心少年那樣。孝,可以是幾句噓寒問暖的話語,可以是一杯清香四溢的茶水,可以是一張平凡卻洋溢著溫馨的賀卡……而我們作為學生,理解父母的辛苦,感謝父母的付出就是恪守孝道。
當我看了苗族女孩龍花的事跡后,心中不禁驚訝,她能多少年如一日地照顧臥病在床的母親,能不惜以自己輟學而讓弟妹們上學,還能說:“圓了自己的一個上學夢!〞這是多么地無私!我不禁聯(lián)想起了我自己,吃得好,穿得暖,還可以每天背著“沉重〞的書包去上學,這是許多愛玩孩子心中不愿甚至討厭的,可在龍花眼中卻是最深最深的幸福。
我也做過一些“平凡〞的小事。比方那一次,爸爸被學校的煩瑣事而弄得疲憊不堪,我用溫水沖了一杯雀巢咖啡端給爸爸,爸爸意味深長是說:“一個自然人必定會愛自己的兒女,但只有受文化熏陶的人,才會孝養(yǎng)父親??磥砼畠耗闶俏幕税?!〞我聽了笑得前仰后合:“爸爸,瞧你說的,孝敬長輩是我們應(yīng)當做的,比起那些孝心少年,這些只是微缺乏道的小事,可別放在心上哦!〞爸爸聽了,微笑著說:“只有平凡才能體會到生活中無限的樂趣與無法發(fā)現(xiàn)的東西,只有‘孝’才是人世間最美、最溫馨的情感,也只有一種情感‘愛’,可以與其相提并論。〞我假設(shè)有所思地點了點頭。這一刻,我知道了孝的重要。
“誰言寸草心,報得三春暉。〞小草雖然無法報答太陽的恩情,但它在太陽下茁壯成長時秀出的美麗風姿,卻給太陽增添了一分最美的顏色。
孝乃百善之首,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,難道我們?nèi)瞬粦?yīng)該對父母更加孝敬嗎?
初一作文篇6
這四天雖是特別,每天的狀況也不盡相同,但可是讓我在生活自理方面成長了一大步?!}記
今天早上吃什么?中午要弄什么菜吃?這是這四天早上醒來,第一件要想的事情。一日三餐不僅要弄好,還要弄得好吃,要色香味俱全。這可是有一定難度的!于是在當家前不得不來一天“準當家〞在這一天里,學的東西最多,買菜,弄飯,洗衣,疊衣,做衛(wèi)生……
要做菜,當然先是選購食材了!平時沒有和媽媽一起買菜,自己也不知道菜的價格,這第一次買菜可就吃大虧了,真懊悔平時為什么沒把買菜當散步去和媽媽去一起買一次菜。走進菜場,琳瑯滿目的菜出現(xiàn)在我的眼前。先去買點肉吧,走近肉攤,響亮的說了聲:“老板,買肉!〞老板興致也來了:“要多少錢的?〞我一下子不知如何答復?想了大半天。老板還以為是我沒聽清,又問了我一遍。我小聲地問了一句:“做一餐飯,大概要多少錢?〞老板瞬間領(lǐng)會:“5塊錢應(yīng)該夠了吧!〞我立馬從袋里倉忙的拿出了5元,提起袋子就往其它菜攤跑。這一次買菜吸取教訓了,回家好好請教媽媽后買菜就輕松多了。
做飯做根底的就是切菜。菜切不均勻,到鍋里就會有的熟,有的生。光這一步驟就學了不久。然后炒菜時,先要把鍋燒干,不能有水,不然等會倒
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