小石潭記知識點總匯

小石潭記知識點總匯小石潭記知識點總匯小石潭記知識點總匯xxx公司小石潭記知識點總匯文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度小石潭記一、文學常識：1、本文作者柳宗元，唐朝文學家，與唐代的韓愈、宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏，并稱“唐宋八大家”。成就最大的是散文。2、背景：柳宗元于唐順宗永貞元年（公元805年）因擁護王叔文的改革，被皇帝貶為永州司馬，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通過對景物的具體描寫，抒發(fā)自己的被貶后無法排遣的憂傷凄苦的思想感情，成為后世寫作山水游記的楷模。此間共寫了8篇知名的山水游記，后稱《永州八記》3、體裁介紹：“記”，是古代的一種文體?？梢杂洈⒚鑼懀部梢允闱樽h論，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。二、重點字詞（一）、虛詞：1、以：A、以其境過清（因為）B、全石以為底（用）C、卷石底以出（不譯或而）2、而：A、乃記之而去（表承接）B、潭西南而望（表修飾）C、隸而從者（表并列）（二）、一詞多義：1、清：A、水尤清冽（清澈）B、以其境過清（清凈，冷清）2、見：A、下見小潭（通現(xiàn)，現(xiàn)出）B、明滅可見（看見）3、從：A、從小丘西行百二十步（由）B、隸而從者（跟隨，隨從）4、可：A、潭中魚可百許頭（大約，約摸）B、明滅可見（能夠，可以）5、差：A、參差披拂（長短不一）B、其岸勢犬牙差互（交錯）6、環(huán)：A、如鳴佩環(huán)（玉環(huán)）B、四面竹樹環(huán)合（環(huán)繞）7、道：A、伐竹取道（道路）B、策之不以其道（方法）8、居：A、不可久居（停留）B、居十日（過）C、居廟堂之高則憂其民（處在）（三）、詞類活用：1、如鳴佩環(huán)，心樂之（形容詞“樂”用作動詞，“喜歡”的意思）2、近岸，卷石底以出（形容詞“近”用作動詞，“靠近，接近”的意思3、皆若空游無所依（“空”名次作狀語，“在空中”的意思）4、凄神寒骨（“凄、寒”形容詞使動用法，“使……凄涼，使……寒冷”的意思）三.重點語句翻譯1、從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。 從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上的玉珮、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興。2、伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 于是砍了竹子，開出一條小路，順勢往下走便可見一個小潭，潭水特別清澈。3、青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。4、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上 潭中游魚約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動5、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 順著水潭向西南方向望去，看到溪水像北斗七星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，或隱或現(xiàn)，都看得清楚。6、其岸勢犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形勢象犬牙般參差不齊，無法知道水的源頭。7、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到心情凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。8、以其境過清，不可久居，乃記之而去。 因為這地方過于凄清，不能長時間地停留，就把當時的情景記下來便離去了。9、全石以為底，近岸，卷石底以出整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出水面的石頭10、俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。又忽然向遠處游走，往來很快，好像和游人一同歡樂。11、寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。寂靜寥落，空無一人，不覺心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。四、理解1、寫直接描寫潭水清澈：下見小潭，水尤清冽。側面描寫潭水清澈：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。2、本文的寫作思路：發(fā)現(xiàn)小潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛3、作者寫景和物時，采用動靜結合的方法。如寫魚，先寫靜態(tài)“影布石上，怡然不動”，再寫動態(tài)“俶爾遠視,往來翕忽”，寫出了魚的歡樂情趣。（本題也可作為賞析文中寫法的精妙之處。）4、聯(lián)系文章的內(nèi)容，說說作者的感情前后發(fā)生了哪些變化，為什么作者“初聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”，后見潭水清澈，魚在水中嬉戲，活潑可愛，心亦樂；后因周邊寂靜寥落無人，寒氣透骨，使人心神凄涼，聯(lián)想到遭受謫貶的不平待遇，引發(fā)內(nèi)心的憂傷和憤悶，就離開。（用《岳陽樓記》里的話即“以物喜，以己悲”）5、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么這八個字，不僅高度概括了潭中的氛圍，環(huán)境清幽的特點，也含蓄地表達了作者憂傷，悲涼的心境，是全文的點睛之筆。6、試找出文中你認為描寫得最精彩的句子，說說它的精彩所在。如開頭用“聞”、“伐”、“取”、“見”、等格外準確的動詞寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，同時也點出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處，為下文寫環(huán)境的“寂寥無人”、“其境過清”埋下伏筆。7、課文按什么順序寫 游覽順序。8、課文抓住了小石潭什么特點 幽靜。9、作者對小石潭的整體感受是什么 幽深冷寂，孤苦凄涼。悲哀深沉。10、本文通過寫景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，從不同角度描繪小石潭的石、水魚、樹，著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發(fā)了自己有寂寞處境中的悲涼、凄愴的情感。11、文中的“對比”和“烘托”點撥：=1\*GB2⑴為了突出魚的生動活潑，把“怡然不動”和“俶爾遠逝，往來翕”忽”兩種情態(tài)加以對比，靜動相對，尤顯出魚的活潑。=2\*GB2⑵作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù)，使人感到像是“空”“無”，尤使水清之狀具有實感。12、本文第一段描寫小石潭的概貌，采用了什么手法；第二段寫潭水和游魚，則變換成什么手法；第三段寫潭水來源及岸勢，多有什么辭格第一段采用了移步換景的手法，第二段變換成動靜結合的寫法。辭格：比喻。第三段作者面對這種原始的悄愴之景，感到難受，或許激起作者凄涼的聯(lián)想。強調(diào)了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒.。13、描寫溪流曲折悠遠的語句：斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。14、本文主旨：本文描繪了小石潭的石,水,魚,樹,著意渲染了寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛,抒發(fā)了作者被貶在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒，貶居生活的孤凄悲涼。15、結合生活實際，談談小石潭的水為什么這么清澈因為有游魚的活動，周圍樹木的保護，而且小石潭是活水,小潭以全石為底16、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的運用了什么修辭方法抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準確地抓住了景物的特征。17、請說說“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”一句的妙處正面寫了游魚，側面寫了潭水的清澈透明。而字面只寫魚，對水只字未提，但水清魚靜的優(yōu)美畫面就展現(xiàn)在讀者面前了。18、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難形容，該如何理解樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。19．為了發(fā)展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。示例：小石潭位于小丘西南面120步左右，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅