初一6班“民族精神代代傳”主題班會(huì)

“民族精神代代傳”

主題班會(huì)初一（6）班

第1頁，共23頁。一、請(qǐng)同學(xué)們思考:何謂民族精神？包含哪些內(nèi)容？第2頁，共23頁。民族精神就是一個(gè)民族有別于其他民族的思維、意志、情感、習(xí)慣和品格。

沒有振奮的精神和高尚的品格，這個(gè)民族就不可能自立于世界民族之林。任何一個(gè)民族要想屹立于世界民族之林，必須弘揚(yáng)民族精神。民族精神并不是一成不變的，它會(huì)隨著時(shí)代變化而不斷豐富和發(fā)展。民族精神的具體內(nèi)涵和表現(xiàn)形式，總是與這一民族在不同時(shí)期的歷史任務(wù)相聯(lián)系的，并在完成這些歷史任務(wù)的過程中不斷得到豐富。第3頁，共23頁。二、什么是中華民族精神第4頁，共23頁。“在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神?！?/p>

-----------十六大報(bào)告第5頁，共23頁。達(dá)賴集團(tuán)在3月14日在西藏拉薩制造的打、砸、搶、燒，企圖分裂國家的嚴(yán)重暴力事件；“藏獨(dú)”組織對(duì)奧運(yùn)圣火傳遞的破壞行為。給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)帶來極大的損失，給國家的安全和聲譽(yù)帶來嚴(yán)重的損害，遭到國內(nèi)人民的譴責(zé)和海外華人的抗議。然而十四世達(dá)賴卻說“我要為宗教自由疾呼”，“我的愿望是真誠的，我的動(dòng)機(jī)是誠懇的?！币虼?，有人說：“達(dá)賴，你的微笑迷人，你的行動(dòng)害人”。第6頁，共23頁。

多個(gè)國家的華人紛紛發(fā)起大型集會(huì)及游行，力挺北京奧運(yùn)，反對(duì)“藏獨(dú)”。（如下圖）

有一種民族精神叫：反對(duì)分裂，維護(hù)統(tǒng)一第7頁，共23頁。有一種民族精神叫：團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)拼搏。第8頁，共23頁。濟(jì)陽縣垛石鎮(zhèn)蔬菜大豐收有一種民族精神叫：勤勞、樸實(shí)。第9頁，共23頁。有一種民族精神叫：自強(qiáng)不息。第10頁，共23頁。有一種民族精神叫：愛國、吃苦、奉獻(xiàn)、進(jìn)取。第11頁，共23頁。然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們發(fā)現(xiàn)有些現(xiàn)象與我們提倡的中華民族精神相背離第12頁，共23頁。冷漠的旁觀者畫外音：面對(duì)生活中許多類似的現(xiàn)象，還有多少人在袖手旁觀呢？——與我們提倡的互助、舍己為人精神相背離。第13頁，共23頁。拾荒者——母親是這樣老去的

畫外音：當(dāng)我們肆意揮霍著自己的青春和金錢，當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)花雪月里無病呻吟的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)陂e暇之余高呼無聊的時(shí)候，有誰想起了他們呢？——與愛老、敬老美德相背離第14頁，共23頁。穿日本軍服的中國青年們畫外音：好玩？好看？—忘記國恥、國殤、國悲第15頁，共23頁。[新浪網(wǎng)帖]原華中理工大學(xué)校長、院士楊叔子教授說，他的一個(gè)美國朋友評(píng)價(jià)中國留學(xué)生時(shí)認(rèn)為，他們外語很好，理科很好，就是不了解長城、黃河。沒有中國歷史觀念，這如何能希望他們會(huì)愛國、為中華民族服務(wù)？怎么能憑空產(chǎn)生中華民族精神？當(dāng)我們的Fans們?yōu)樾闹械呐枷翊舐暫艉吧踔镣纯蘖魈橹畷r(shí)，可曾想過我們到底應(yīng)該崇拜誰？西方思潮的猛烈沖擊，超過以往老祖宗數(shù)百年上千年的影響。在霓虹燈下，在網(wǎng)絡(luò)里，在分?jǐn)?shù)下，一個(gè)沒有時(shí)間來接受和感受民族精神教育的人，最終迷失了自己。青少年是國家的希望，民族的未來。人人都應(yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。

第16頁，共23頁。三、青年學(xué)生應(yīng)該如何弘揚(yáng)和培育民族精神？第17頁，共23頁。當(dāng)中華民族遭受侵略和欺凌的時(shí)候，那些不甘屈服、奮起反抗的人們，是中國的脊梁。為保衛(wèi)祖國的安全，無數(shù)遠(yuǎn)離自己的父母而守衛(wèi)在祖國邊陲的解放軍戰(zhàn)士，是中國的脊梁。為了振興祖國的教育科學(xué)文化事業(yè)，嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的人民教師，是中國的脊梁。堅(jiān)守自己的崗位，奮力拼搏的千百萬工人，千千萬萬日出而作、日沒而息的父老鄉(xiāng)親們，是中國的脊梁。你是怎樣認(rèn)識(shí)的?孟二冬鄧世昌青藏鐵路建設(shè)者邊防戰(zhàn)士第18頁，共23頁。1、從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚(yáng)民族精神的感人事例，其實(shí)這一精神，同樣貫穿著我們整個(gè)學(xué)習(xí)生活。對(duì)于同學(xué)們來說，首先要做“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,從我做起、從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起。2、見到老師要問聲好，不管是不是認(rèn)識(shí)的老師，都應(yīng)該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時(shí)，你也會(huì)獲得相同的回報(bào)；與同學(xué)相處時(shí)要少些唯我獨(dú)尊的霸氣，多些關(guān)懷與幫助，善于捕捉他人的優(yōu)點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短、步步為營。爭做老師與同學(xué)眼中的紳士與淑女，繼承并發(fā)揚(yáng)自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。第19頁，共23頁。3、下課后，能自覺保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊上、陽臺(tái)上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些瑯瑯的讀書聲，多些有益身心健康的活動(dòng)，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地。勤奮學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。4、民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費(fèi)糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動(dòng)人民的血汗，不能因?yàn)樘羰?、貪玩、愛吃零食等不良的?xí)慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。第20頁，共23頁。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。第21頁，共23頁。第22頁，共23頁。內(nèi)容梗概“民族精神代代傳”。沒有振奮的精神和高尚的品格，這個(gè)民族就不可能自立于世界民族之林。任何一個(gè)民族要想屹立于世界民族之林，必須弘揚(yáng)民族精神。多個(gè)國家的華人紛紛發(fā)起大型集會(huì)及游行，力挺北京奧運(yùn)，反對(duì)“藏獨(dú)”。然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們發(fā)現(xiàn)有些現(xiàn)象與我們提倡的中華民族精神相背離?！c我們提倡的互助、舍己為人精神相背離。拾荒者——母親是這樣老去的。——與愛老、敬老美德相背離。當(dāng)我們的Fans們?yōu)樾闹械呐枷翊舐暫艉吧踔镣纯蘖魈橹畷r(shí)，可曾想過我們到底應(yīng)該崇拜誰。西方思潮的猛烈沖擊，超過以往老祖宗數(shù)百年上千年的影響。青少年是國家的希望，民族的未來。當(dāng)中華民族遭受侵略和欺凌的時(shí)候，那些不甘屈服、奮起反抗的人們，是中國的脊梁。為保衛(wèi)祖國的安全，無數(shù)遠(yuǎn)離自己的父母而守衛(wèi)在祖國邊陲的解放軍戰(zhàn)士，是中國的脊梁。為了振興祖國的教育科學(xué)文化事業(yè)，嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的人民教師，