2020屆高中生物復(fù)習(xí)備考知識點總結(jié)考試要點歸納_第1頁
2020屆高中生物復(fù)習(xí)備考知識點總結(jié)考試要點歸納_第2頁
2020屆高中生物復(fù)習(xí)備考知識點總結(jié)考試要點歸納_第3頁
2020屆高中生物復(fù)習(xí)備考知識點總結(jié)考試要點歸納_第4頁
2020屆高中生物復(fù)習(xí)備考知識點總結(jié)考試要點歸納_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2020屆高中生物復(fù)習(xí)備考知識點總結(jié)考試重點歸納2020屆高中生物復(fù)習(xí)備考知識點總結(jié)考試重點歸納6/6膁PAGE6肀衿袆袃膂2020屆高中生物復(fù)習(xí)備考知識點總結(jié)考試重點歸納高中生物復(fù)習(xí)備考-知識點考試重點歸納

生物學(xué)的基本見解

成立正確的生物學(xué)見解是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一,正確的生物學(xué)見解又是學(xué)習(xí)、研

究生物學(xué)的有力武器,有了正確的生物學(xué)見解,就可以更迅速改正確地學(xué)到生物學(xué)知

識。

結(jié)構(gòu)與功能相一致的見解

結(jié)構(gòu)與功能相一致的見解包括兩層意思:一是必然的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生與之相對應(yīng)的功能;二是任何功能都需要必然的結(jié)構(gòu)來完成。

生物的整體性見解

系統(tǒng)論有一個重要的思想,就是整體大于各部分之和,這一思想也完好適合生物領(lǐng)域。

比方,細胞膜、線粒體、中心體等細胞器都有其特有的功能,但是只有在它們組成一

個整體細胞的時候才能完成對應(yīng)的功能,若是走開了細胞的整體,單獨的一個細胞器

是無法完成它的功能的。

生物進化適應(yīng)的見解

辯證法認(rèn)為,所有事物都處在不斷地運動變化之中,任何事物都有一個產(chǎn)生、發(fā)展、和消亡的過程,所謂產(chǎn)生就是生命的起源,所謂發(fā)展就是生物的進化。

生態(tài)學(xué)見解

生態(tài)學(xué)觀,點的基本內(nèi)容是生物與環(huán)境之間是相互影響、相互作用,也是相互依靠、

相互限制,生物與環(huán)境是一-個不能切割的一致整體。

重點1生物書寫易錯字

重點2生物中??嫉摹斑^程”

科學(xué)研究的基本過程:提出問題→作出假設(shè)→擬定計劃→推行計劃→得出結(jié)論→表達交流

顯微鏡的操作步驟:取拿與布置→對光→布置裝片→觀察→整理和存放

3臨時裝片的制作步驟:

植物細胞:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸

動物細胞:擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸

4.多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次:

動物體(或:人體):細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體(或:人體)

植物體:細胞→組織→器官→植物體

呼吸的全過程:肺泡與外界的氣體交換(肺的通氣)→肺泡內(nèi)的氣體交換→氣體在血液中的運輸→組織里的氣體交換

消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

體循環(huán):左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房

肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部周圍毛細血管→肺靜脈→左心房

視覺的形成過程:外界光輝→角膜→房水→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜上形成倒立的物像→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→產(chǎn)生正立的像

聽覺的形成過程:聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)激動→大腦皮層的聽覺中樞→形成聽覺

尿的形成詳盡過程

反射弧的傳達過程:感覺器→傳入迷經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳入迷經(jīng)纖維→效應(yīng)

分類單位從小到大的序次:種→屬→科→目→綱→門→界

昆蟲的發(fā)育過程:完好變態(tài)發(fā)育:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲不完好變態(tài)發(fā)育

15.原始生命的起源過程:(原始大氣)(氨基酸、核苷酸

:受精卵→幼蟲-→成蟲

)(蛋白質(zhì)、核酸

)

無機小分子物質(zhì)

-→有機小分子物質(zhì)→有機大分子物質(zhì)

->獨立的系統(tǒng)

-→-→原始生

(

標(biāo)志

:原始的新陳代謝和個體增殖

)16.脊椎動物心臟進化比較

:魚類的心臟為一

-心房一心室

→兩棲類的心臟為兩心房-心室→爬行類的心臟為兩心房一心室;心室內(nèi)有不完好的隔膜→鳥類和哺乳類的心臟為兩心房兩心室。

17.植物和脊椎動物的進化歷程:

人類進化的過程:南方古猿→強者-→直立人→智人

酸奶的制作步驟:滅菌-→接種-→密封-→發(fā)酵重點3生物中的“不一-定”

生產(chǎn)者不用然是綠色植物,還包括化能合成細菌和光能合成細菌。

花銷者不用然是動物,還包括寄生細菌和真菌。

分解者不--定是營腐生生活的細菌、真菌,生物圈中有些動物以動物遺體、遺物為食進行腐生生活,也屬于分解者,如蚯蚓、蜣螂。

有些動物不一-定是花銷者,如蚯蚓、蜣螂屬于分解者。

5.大多數(shù)雙子葉植物種子沒有胚乳,但胡蘿卜、蓖麻等雙子葉植物種子有胚乳;大多

數(shù)單據(jù)葉植物種子中有胚乳,但蘭花、慈菇、澤瀉等單據(jù)葉植物種子中無胚乳。

似“魚”而非魚:娃娃魚(大鯢)為兩棲動物;鯨魚(即鯨)為哺乳動物;甲魚(即鱉)、鱷魚為爬行動物

;章魚、魷魚、鮑魚、墨魚

(烏賊

)等屬于軟體動物。7.蝎、蜘蛛屬于節(jié)肢動物門,蛛形綱,不屬于昆蟲

;蜈蚣為多足綱,不屬于昆蟲;螞蟻屬于昆蟲,但一般無翅。綠色植物其實不一-定是葉片制造有機物,事實上,凡是植物的綠色部分,細胞中含有葉綠體就能制造有機物。但是葉片是綠色植物制造有機物的主要器官。在活的植物體中,其實不-定所有細胞都能進行組織培養(yǎng),導(dǎo)管為死細胞不能夠進行組織培養(yǎng)。

9.其實不是所有魚的名稱中都有“魚"字,海馬、中華鱘、泥鰍都屬于魚類;其實不是生活在水

中會游泳的動物必然是魚類,海豚、鯨屬于哺乳動物。

不是所有生活在水中的動物都用鰓呼吸,如水生哺乳動物、水生爬行動物等用肺呼吸。11.

;

(肢動物門

)、蝙蝠

(哺乳類

)都會飛。12.其實不是所有初級反射的中樞都在脊髓,還有小腦、腦干

,如呼吸、心跳的基本生命中樞在腦干。

13.其實不是所有的變異都能夠遺傳給下一代,只有可遺傳的變異能夠遺傳;其實不是所有的變異都是有利的,有有利變異和不利變異。14.動脈血管里不用然都是動脈血,肺動脈里流的是靜脈血;靜脈血管里不用然都是靜脈血,肺靜脈里流的是動脈血。

其實不是所有的有機物都能供應(yīng)能量,維生素屬于有機物但不分解供應(yīng)能量。

16.其實不是所有的細胞都能分裂和分化,如:癌變細胞只分裂而不分化;成熟的紅細胞

不分裂、不分化。

所有的生物擁有應(yīng)激性,如對聲音、光、氣味、水的刺激作出反應(yīng),而只有擁有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的動物才有反射。

重點4易錯、易混知識點于貨1.動物的呼吸

:(1)

蚯蚓主要靠濕潤的體壁呼吸

;(2)

草履蟲主要靠表膜呼吸

;(3)

蝗蟲的呼吸部位在胸部、腹部,而不是頭部

;呼吸器官是氣管而非氣門

;(4)

青蛙主要靠肺呼吸,皮膚輔助呼吸

;(5)

鳥類是雙重呼吸,肺是呼吸的主要器官,氣囊擁有臨時貯存氣體

(輔助呼吸

)的功能

;(6)

魚類主要用鰓呼吸,軟體動物多用鰓呼吸。2.①保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施

;②就地保護

,是保護生物多樣性的根本路子

;成立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。(做選擇題時注意:這幾種說法有時混在一起,還需要和其他選項對照較來選

)③保護生物多樣性的根本目的:保護基因的多樣性3.近視眼

:晶狀體曲度過大,眼球前后徑過長,配戴凹透鏡

;遠視眼

:晶狀體曲度過小,眼球前后徑很短,配戴凸透鏡。觀察由遠到近的物體時,睫狀體縮短,晶狀體曲度

變大,前后徑變長。尿的形成:腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用,使得一部分水、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)都能夠濾過到腎小囊腔,形成原尿,所以原尿中不含有血細胞和大分子蛋白質(zhì)。

腎小管的重吸取作用吸取的是大多數(shù)水、所有葡萄糖、部分無機鹽,所以尿液中不含有葡糖糖,而尿素、一部分無機鹽和水等形成尿液,且尿素和無

機鹽的濃度增加。

5.特別血管內(nèi)的血液:肺動脈內(nèi)流靜脈血;肺靜脈內(nèi)流動脈血;腎靜脈內(nèi)流含氮廢物最

少,或尿素含量最少的靜脈血;從小腸出來的血液是營養(yǎng)物質(zhì)含量最多的靜脈血。

6.(1)輸送卵細胞、受精的場所一輸卵管;(2)胚胎發(fā)育的場所一子宮;(3)產(chǎn)生卵細胞

的結(jié)構(gòu)一一卵巢;(4)產(chǎn)生精子的結(jié)構(gòu)一睪丸;(5)生命的起點一受精卵;(6)胎兒和母體交換物質(zhì)的器官一胎盤

;(7)

胚胎發(fā)育早期所需的營養(yǎng)來自一卵黃

;(8)

受精卵分裂,形成胚胎并植入子宮內(nèi)膜叫著床(俗稱懷孕)。

將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,褪去的是葉綠素而不

是葉綠體。

8.制作植物細胞臨時裝片晌,在載玻片,上滴加的是清水;制作動物細胞臨時裝片晌,

滴加的是生理鹽水,染色用的液體都是碘液。

生態(tài)系統(tǒng):一般都由四種成分組成,而食品鏈和食品網(wǎng)只含有生產(chǎn)者和花銷者,缺少了分解者和非生物部分。

重點5生物中的生活知識

人在打點滴(打針)時,藥物注射到人體內(nèi)的血管及平常所說的“青筋”都是指靜

脈。2.做親子鑒準(zhǔn)時需要從血液中提取

3.血小板過少,機領(lǐng)悟異常出血

DNA,DNA來自血液成分的白細胞。

(血友病);血小板過多,機體易形成血栓。人體缺氧時數(shù)量明顯增加的血細胞是紅細胞。

5.釀酒、做饅頭或面包一-酵母菌;制作酸奶、奶酪和泡菜乳酸菌;制醋醋酸桿菌。

生病后需藥物治療,口服和注射都能夠,但注射比口服見效快。注射藥物直接進入

血液;而口服要經(jīng)消化、吸取才能進入血液,爾后才隨血液循環(huán)運輸?shù)缴眢w

各處。

7.當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水或不測事故等情況時,先判斷他(她)有無呼吸或意識

后,馬上撥打120急救,求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論