幼兒園元旦游園活動(dòng)方案

Word———幼兒園元旦游園活動(dòng)方案

為保障事情或工作順當(dāng)開(kāi)展，經(jīng)常要依據(jù)詳細(xì)狀況預(yù)先制定方案，方案屬于方案類(lèi)文書(shū)的一種。我們應(yīng)當(dāng)怎么制定方案呢？我為大家共享了幼兒園元旦游園活動(dòng)方案【9篇】，盼望對(duì)小伙伴們有所關(guān)心。

幼兒園元旦游園活動(dòng)方案篇一

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、樂(lè)觀參加活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

舊掛歷、新掛歷、布做的“虎”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、老師將身體縮成圓柱外形，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2、音樂(lè)嬉戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3、換掛歷：觀賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)掛歷的第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的慶賀：了解今年是什么生肖年。

問(wèn)：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

觀賞當(dāng)年的生肖圖案。仿照拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小伴侶一起來(lái)學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小伴侶唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒愛(ài)好。

問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”

請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次

【活動(dòng)總結(jié)】

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓舞幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)樂(lè)觀的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)嬉戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的歡樂(lè)。同時(shí)，老師要照看到那些在活動(dòng)中比較寧?kù)o的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂(lè)。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

師：“我們小伴侶一起跟著龍燈去給其他小伴侶拜年去。好不好？”

（帶幼兒隨著慶祝的音樂(lè)出活動(dòng)室。）

感恩主題活動(dòng)方案篇二

（一）感恩父母的愛(ài)

1、播放歌曲《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）

上課

班主任致開(kāi)場(chǎng)詞：首先讓我們以熱鬧的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參與我們“感恩的心”主題班會(huì)。感恩的心，感謝生命。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)布滿奇妙的力氣，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。高二2班《學(xué)會(huì)感恩，珍惜幸福》現(xiàn)在開(kāi)頭！

主持人甲：當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永久無(wú)法補(bǔ)償。“所以，現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)懷，盡一份孝心?；蛟S它只是一杯粗茶，或許它只是一碗淡飯。

主持人乙：有這樣一首詩(shī)，大家可能都會(huì)記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉?！边@是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)當(dāng)感謝的是始終以來(lái)為我們悄悄付出、無(wú)私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。

2、一個(gè)殘酷的嬉戲

還記得我們做過(guò)的一個(gè)嬉戲嗎？這個(gè)嬉戲比較殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來(lái)看一下嬉戲的結(jié)果。

（看多媒體課件）

從結(jié)果來(lái)看，參與嬉戲的有28位同學(xué)，有效票數(shù)為28票。在這28位同學(xué)中，有25名同學(xué)最終將自己的父母保留了下來(lái)，這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)嬉戲的過(guò)程中，我給大家非常鐘的時(shí)間，許多同學(xué)沒(méi)能完成，都在苦苦的思考，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“究竟先舍棄誰(shuí)？”

但大家想想，假如換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思考的時(shí)間又會(huì)有多少？

事實(shí)上，許多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思考的、毅然的舍棄自己的生命，把生的盼望留給子女。

下面請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》

3、同學(xué)講故事：《天亮了》（附故事內(nèi)容，見(jiàn)附錄）

播放背景音樂(lè)：（FLASH動(dòng)畫(huà)）韓紅的《天亮了》。

班主任總結(jié)：大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了，這種場(chǎng)面，這種永久失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)受的。那么，在平凡的生活中，就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎？

4、感恩父母方法（思考自由發(fā)言）

5、拔高層次

啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>

同學(xué)爭(zhēng)論：我們還想感恩誰(shuí)？還應(yīng)感恩誰(shuí)？

老師、伴侶、同學(xué)、生疏人等等

（二）感恩老師的愛(ài)

1、老師，我想對(duì)您說(shuō)

2、請(qǐng)幾位同學(xué)敘述與老師感動(dòng)實(shí)例。

3、詩(shī)朗誦感恩。

（三）感恩伴侶

播放PPT，在歌曲《相親相愛(ài)》進(jìn)入主題

1、主持人甲：老師，同學(xué)們，英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n予你絢爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)全部的確，“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，可以將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

2、主持人甲：（在歌曲《相親相愛(ài)》帶領(lǐng)大家進(jìn)入今日的主題班會(huì)）

（同學(xué)們相繼上臺(tái)發(fā)言敘述父母、老師、伴侶等對(duì)自己的無(wú)限深情，并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些賜予我們恩情的人們。）

2、主持人：是呀，他們是幸福的人，由于他們和我們一樣懂得。下面是我們?nèi)w同學(xué)的詩(shī)朗誦。

（全班男生朗誦：）

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的暖和；

沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；

沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；

沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；

沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

（全班女生朗誦：）

感謝生育你的人，由于他們使你體驗(yàn)生命；

感謝撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長(zhǎng)。

感謝關(guān)心你的人，由于他們使你度過(guò)難關(guān)。

感謝關(guān)懷你的人，由于他們給你暖和。

感謝鼓舞你的人，由于他們給你力氣。

感謝教育你的人，由于他們開(kāi)化你的蒙昧。

感謝損害你的人，由于他磨練了你的心志；

感謝絆倒你的人，由于他教會(huì)了你該自立。

（男女生朗誦：）

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我們疼著我們；

感謝老師，傳授我學(xué)問(wèn)，告知我做人的道理；

感謝伴侶，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣；

感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生；

感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。

老師總結(jié)：同學(xué)們，英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你絢爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)全部

的確，“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，可以將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

主持人總結(jié)：

讓我們經(jīng)常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。讓我們時(shí)時(shí)牢記他人的恩情，付出自己的愛(ài)心，凡事感謝，學(xué)會(huì)感謝。讓這個(gè)世界變的更加美妙絢爛。

高二（2）《感恩的心》主題班會(huì)課到此結(jié)束，感謝大家的參加。

故事

《天亮了》

看過(guò)2000年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)頭的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?？墒钦l(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱蔽著一個(gè)催人淚下的故事……

那是１９９９年１０月３日上午，一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝，興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景美麗、氣候宜人，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡快的笑容。中午１１時(shí)３０分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車(chē)預(yù)備上山，當(dāng)時(shí)一次只能乘坐１０人的纜車(chē)，在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了３５人。纜車(chē)還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了，身旁的樹(shù)木、景色慢慢的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯麗的漂亮。就要到山頂了。.。.。.

（稍顯輕快）

（語(yǔ)氣突轉(zhuǎn)）突然，當(dāng)纜車(chē)上到１００多米高的頂點(diǎn)時(shí)，沒(méi)等他們開(kāi)門(mén)下車(chē)，纜車(chē)突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺(tái)上，一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)景點(diǎn)。.。.。.

（語(yǔ)速慢?。。?/p>

這場(chǎng)事故死亡１４人，傷２２人，受傷的２２名游客中，當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝由于父母在纜車(chē)墜地的一瞬間（加重語(yǔ)氣），把他高高舉起，給了他其次次生命，而年輕的父母卻帶著圓滿雙雙離開(kāi)了人世間。

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的盼望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)啊

（空一段時(shí)間，隨音樂(lè)）

那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿，

讓我想起他們那雙無(wú)助的眼

就在那漂亮風(fēng)景相伴的地方，

我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷

親身體會(huì)

我有一個(gè)親身體驗(yàn)，只要不與父母頂嘴，少惹他們生氣，與父母多談?wù)勑?，與他們“資源共享”，父母每天都能樂(lè)呵呵的，所以我的“感恩方案”便是：讓他們少生氣，多興奮，每時(shí)每刻都開(kāi)心。

以前，父母總和我為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得不開(kāi)心，而我也總是劇烈堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，于是原來(lái)緊急的氣氛會(huì)像燒開(kāi)水一樣“沸騰”起來(lái)，最終鬧得個(gè)不歡而散。后來(lái)我經(jīng)過(guò)深思熟慮后知道是自己不對(duì)，不應(yīng)當(dāng)那樣“小肚雞腸”，要心平氣和，多多忍讓父母才對(duì)。于是不想觀察父母不興奮的我便預(yù)備嘗試實(shí)施一套“感恩方案”，使得父母隨時(shí)能以絢爛的笑容面對(duì)一切，也報(bào)答一下父母對(duì)我的感情。

感恩主題活動(dòng)方案篇三

一活動(dòng)目的:

現(xiàn)在的同學(xué)，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此。通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)回報(bào)愛(ài)心的良知，并引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、宏大、純凈，激發(fā)同學(xué)愛(ài)的情感。

二活動(dòng)預(yù)備：

1、預(yù)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

2、主持人預(yù)備串聯(lián)詞。

3、預(yù)備有關(guān)課件。

三活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：（主持人）魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上美麗的舞蹈，由于是大海給了他生命。

鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，由于大樹(shù)給了它暖和的家。

感謝父母賜予我生命，撫養(yǎng)我成長(zhǎng)。

感謝老師，傳授我學(xué)問(wèn)，告知我做人的道理。

感謝伴侶，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。

感謝全部進(jìn)入我生命中的人。

讓我們共同走進(jìn)今日的主題班會(huì)《感恩》

1問(wèn)題搶答：

（主持人）自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的很多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；我們不能只記得六一兒童節(jié)，忘了母親節(jié)和父親節(jié)，

xxx，你知道母親節(jié)和父親節(jié)在是么時(shí)候呢？

請(qǐng)坐，回答的很好，母親節(jié)立刻就要到了，我盼望大家能用自己的方式能向母親表達(dá)自己的愛(ài)。

作為孩子，我們不應(yīng)當(dāng)只記得自己的生日，總盼望別人為你過(guò)生日，而為我們卻不給別人過(guò)生日。那你知道你父母的生日嗎？（說(shuō)不出：我盼望你回家應(yīng)當(dāng)好好了解父母，知道他們的生日，和愛(ài)好愛(ài)好。說(shuō)出來(lái)，問(wèn)：那你在父母的生日上，你為他們做些什么呢？回答不出：我給你提個(gè)建議，建議你在父母的生日的時(shí)候給他們唱首生日歌。表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)，信任他們肯定會(huì)喜愛(ài)的?；卮鸪觯耗阏嬗行⑿模湃文阍诩铱隙ㄊ莻€(gè)乖孩子，在家常常為父母分憂。）

通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)覺(jué)，并不是每個(gè)同學(xué)都非常了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)假如被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶得都很深刻！

世界上有兩人最值得敬重和感恩，她們便是我們尊敬的父母。

2下面請(qǐng)觀賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。

感恩父母，我們還需要做得更好

父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué)，面對(duì)父母的愛(ài)不能理解，下面，大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，面對(duì)父母的愛(ài)，我們還存在哪些問(wèn)題或不足？

盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議，讓我們一起來(lái)說(shuō)：爸爸，媽媽，我們愛(ài)您！

3小品：《領(lǐng)悟》

Xxx，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)我們面對(duì)父母的愛(ài)，我們有哪些不足或問(wèn)題。

請(qǐng)坐，說(shuō)得真好，在你的回答中我聽(tīng)出的我們需要改進(jìn)的地方

Xxx，你能告知我們你的看法嗎？

請(qǐng)坐，通了你的發(fā)言，我們是應(yīng)當(dāng)好好改一改了。

Xxx，你能說(shuō)說(shuō)面對(duì)父母的愛(ài)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做的更好呢？

請(qǐng)坐，聽(tīng)了你的見(jiàn)解，我們肯定會(huì)有所啟發(fā)的。

自古以來(lái)，感恩就是人們歌頌的美德，人們從古到今=流傳了一個(gè)個(gè)感人肺腑的感恩故事。

4朱楷欣同學(xué)講關(guān)于《感恩的故事》。

5大合唱歌聲是心靈的詮釋，歌聲是心靈的傾訴，讓我們通過(guò)歌聲唱出我們的心聲，再《感恩的心》。中找出感恩的直觀。

6接下來(lái)，讓班主任給我們提出對(duì)我們的盼望和要求。

讓我們生活在感恩的世界里吧！初一（11）班主班會(huì)《感恩》到此結(jié)束，感謝大家！

反思：這次感恩班會(huì)的目的是努力讓同學(xué)懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。另外，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，增加同學(xué)的對(duì)感恩的熟悉，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”，從而充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，提高班級(jí)分散力。這次班會(huì)的圓滿完成離不開(kāi)同學(xué)們的辛苦努力，然而，仍舊存在不足之處，如：主題挖掘的不深，同學(xué)們的參加度不高，最終由于時(shí)間關(guān)系，班主任寄語(yǔ)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成，因此，總有些許圓滿。不過(guò)，看到同學(xué)們堅(jiān)決感恩的目光，我倍感欣慰。

感恩主題活動(dòng)方案篇四

背景分析：

新版《中同學(xué)守則》首次提出了要同學(xué)“學(xué)會(huì)感恩”?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。針對(duì)目前絕大多數(shù)同學(xué)為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得敬重他人。對(duì)他人的關(guān)心時(shí)時(shí)懷有感謝之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的歡樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)經(jīng)常是今后自己也應(yīng)當(dāng)這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小知道愛(ài)別人、關(guān)心別人。

設(shè)計(jì)理念：

為進(jìn)一步增加未成年人思想道德教育針對(duì)性、實(shí)效性，充分發(fā)揮中學(xué)德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動(dòng)載體，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中感悟，形成良好的思想道德品質(zhì)。

教育目標(biāo)：

緊扣學(xué)?！案卸鳌钡那楦薪逃黝}，針對(duì)部分同學(xué)對(duì)父母、老師的逆反心理及對(duì)四周環(huán)境的漠視，開(kāi)展以“感恩”為主題的班會(huì)，讓同學(xué)在活動(dòng)中理解父母、師長(zhǎng)、社會(huì)在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)付出，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

教學(xué)預(yù)備：

1、老師預(yù)備

（1）圍繞班會(huì)主題召開(kāi)班委會(huì)，爭(zhēng)論本次主題班會(huì)的籌備工作；

（2）設(shè)計(jì)班會(huì)形式及教學(xué)詳細(xì)過(guò)程，預(yù)備教案；

（3）預(yù)備教學(xué)課件。

2、同學(xué)預(yù)備

（1）仔細(xì)思索并預(yù)備感恩父母、老師的事例；

（2）編排情景劇及預(yù)備詩(shī)歌朗誦。

教學(xué)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入

1、以一首《感恩的心》作為開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)。

2、集體唱生日歌祝劉峻成同同學(xué)日歡樂(lè)。

3、劉峻成同學(xué)發(fā)表生日感言。

二、感恩父母

1、小調(diào)查

⑴你爸爸媽媽的生日是_________。

⑵你爸爸媽媽的體重是_________。

⑶你爸爸媽媽的身高是________。

⑷你爸爸媽媽穿_______碼鞋。

⑸你爸爸媽媽喜愛(ài)的顏色是________。

⑹你爸爸媽媽喜愛(ài)的水果是________。

⑺你爸爸媽媽喜愛(ài)的花是________。

⑻你爸媽喜愛(ài)的日常消遣活動(dòng)是_________。

⑼你爸媽常常教育你的口頭禪是________。

（溫馨提示：請(qǐng)同學(xué)們照實(shí)回答。同學(xué)們可以把答案交給你父母評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。）

2、敘述歌曲《天亮了》背后的故事，并觀賞該歌曲。

3、同學(xué)們自由暢談感恩父母的事例。

4、觀看情景劇《“大?！钡霓D(zhuǎn)變》。

5、同學(xué)家長(zhǎng)代表講話。

三、感恩師長(zhǎng)

1、觀看影片《全城高考》片段，感受老師的關(guān)愛(ài)和師生之間的深情。

2、同學(xué)們自由暢談感恩師長(zhǎng)的事例。

四、拓展

1、由感恩父母、師長(zhǎng)拓展到感恩他人、集體、社會(huì)、國(guó)家。

2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》

五、總結(jié)結(jié)束

一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷感恩之心可以使我們布滿盼望與熱忱，使我們活得更精彩，讓我們的精神家園永久年輕！

現(xiàn)在，我們的當(dāng)務(wù)之急是搞好學(xué)習(xí)，兩年后以優(yōu)異的高考成果報(bào)答父母、老師和一切關(guān)懷支持我們的人，將來(lái)報(bào)答社會(huì)、國(guó)家。最終讓我們高喊班級(jí)的口號(hào)“青春激揚(yáng)、幸福飛揚(yáng)、高二文四、共創(chuàng)輝煌”！

開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)主題：新年新氣象，元旦好禮多

二、活動(dòng)目的

通過(guò)這次活動(dòng)，借助促銷(xiāo)活動(dòng)的影響，在提高整體銷(xiāo)售部的基礎(chǔ)上，全面提升校內(nèi)超市的企業(yè)整體形象，提升企業(yè)的品牌知名度和美譽(yù)度。

1、全面提超群市的整體銷(xiāo)售額。

2、提升超市整體外在形象。

3、提超群市員工的樂(lè)觀性和對(duì)超市的責(zé)任感。

4、通過(guò)賣(mài)場(chǎng)內(nèi)部的陳設(shè)、塑造濃郁的、幽雅舒適的購(gòu)物環(huán)境。

5、通過(guò)促銷(xiāo)活動(dòng)，達(dá)到宣揚(yáng)超市、促進(jìn)銷(xiāo)售的目的。

6、通過(guò)活動(dòng)，曠大超市知名度，提高校內(nèi)超市在學(xué)校的美譽(yù)度，進(jìn)一步增加校內(nèi)超市在學(xué)校的整體影響力。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月1日————20xx年1月3日

四、活動(dòng)主題

炫彩冬日歡快購(gòu)物新年禮

五、活動(dòng)地點(diǎn)

校內(nèi)超市一樓學(xué)校文化廣場(chǎng)六、活動(dòng)形式歌舞表演+特價(jià)+限時(shí)搶購(gòu)+大抽獎(jiǎng)七、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一：歌舞表演抓住同學(xué)奇怪和湊喧鬧的心態(tài)，校內(nèi)超市將在文化廣場(chǎng)進(jìn)行歌舞表演，屆時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校舞蹈隊(duì)的成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演。

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)揩設(shè)立三個(gè)促銷(xiāo)攤位

2、現(xiàn)在購(gòu)買(mǎi)滿15元以上者憑銷(xiāo)售小票獲得獎(jiǎng)券，有機(jī)會(huì)獲得精致的大獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品有：一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)品為價(jià)值98元的乒乓球拍一副二等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)品為價(jià)值59元的乒乓球拍一副三等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)品為價(jià)值48元的羽毛球拍一副活動(dòng)二：一元颶風(fēng)超市商品快速搶購(gòu)一元可以做什么？一元=什么？一元=可樂(lè)果汁奶茶40G可比克薯片等等

活動(dòng)規(guī)章

1、一次性購(gòu)買(mǎi)16元商品即可參與“超市商品快速搶購(gòu)”活動(dòng)

2、憑當(dāng)日購(gòu)物小票到“特賣(mài)專柜”購(gòu)買(mǎi)一元特價(jià)商品。每天限額30個(gè)

3、請(qǐng)依此排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)特賣(mài)場(chǎng)商品，每張購(gòu)物小票限購(gòu)其中一種商品。

4、全部參加活動(dòng)的購(gòu)物小票為當(dāng)日單張購(gòu)物小票，隔日無(wú)效，小票不行累加。

5、本活動(dòng)解釋權(quán)歸本超市全部。活動(dòng)三：超市將在促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，把部分敏感的暢銷(xiāo)商品降價(jià)促銷(xiāo)以吸引同學(xué)，把同學(xué)引進(jìn)超市，以促進(jìn)營(yíng)業(yè)額的提高。

商品促銷(xiāo)價(jià)格變動(dòng)表

商品名稱規(guī)格單位數(shù)量原售價(jià)促銷(xiāo)價(jià)差價(jià)

牛奶120ML盒

百事可樂(lè)355ML罐3032.50.50

果粒橙480ML瓶3032.800.20

小太平疏達(dá)餅80G包

亢皮筆記本120頁(yè)本

狙潔士鹽白牙膏90G條

活動(dòng)四：激情元旦好禮不斷促銷(xiāo)活動(dòng)其間在同學(xué)超市內(nèi)購(gòu)物滿15元，可在活動(dòng)區(qū)扎破汽球一個(gè)，在汽球內(nèi)有獎(jiǎng)券。滿30元扎兩個(gè)，依此類(lèi)推，單張小票限扎3個(gè)，小票不行累加，獎(jiǎng)券為即開(kāi)型，中獎(jiǎng)100%，獎(jiǎng)品實(shí)物。一等獎(jiǎng)：2名獎(jiǎng)品為12星座統(tǒng)一奶茶大禮包二等獎(jiǎng)：4名獎(jiǎng)品為價(jià)值12元的文具大禮包三等獎(jiǎng)：6名獎(jiǎng)品為價(jià)值10元的洗滌大禮包四等獎(jiǎng)：12名獎(jiǎng)品為價(jià)值4元的食品大禮包五等獎(jiǎng)：50名獎(jiǎng)品為價(jià)值0。5元的零食操作說(shuō)明：在超市門(mén)口的空?qǐng)龅厝Χㄒ粋€(gè)區(qū)域，在里面擺放各種顏色的氣球，同學(xué)憑小票進(jìn)內(nèi)扎氣球，憑獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取勘品。

六、媒體宣揚(yáng)

1、環(huán)境布置在超市天花板上掛上彩帶，進(jìn)出口懸掛宣揚(yáng)牌，以突出活動(dòng)的主題。

1、宣揚(yáng)媒體在校廣播站不定時(shí)播出廣告內(nèi)容為

A，校內(nèi)超市特價(jià)大酬賓，一元搶購(gòu)活動(dòng)，數(shù)量有限。

B，校內(nèi)超市將在1月1日在文化廣場(chǎng)進(jìn)行歡快元旦活動(dòng)，屆時(shí)有神奇表演，盼望同學(xué)們屆時(shí)捧場(chǎng)。

2、POP宣揚(yáng)海報(bào)A、制作商品特價(jià)優(yōu)待海報(bào)B、制作小型宣揚(yáng)卡片

C、制作橫幅宣揚(yáng)

七、活動(dòng)贊助

選購(gòu)部必需在方案批準(zhǔn)之日起負(fù)責(zé)與供應(yīng)商聯(lián)系洽談促銷(xiāo)商品價(jià)格以及供貨要求，爭(zhēng)取供貨商冠名贊助，供應(yīng)部分活動(dòng)所需設(shè)備和人力，實(shí)現(xiàn)共贏。

1、通過(guò)嘉賓的互動(dòng)表演吸引同學(xué)，再加上特價(jià)銷(xiāo)售，估計(jì)能在現(xiàn)場(chǎng)完成300—500元的商品銷(xiāo)售。

2、整個(gè)促銷(xiāo)活動(dòng)3天，估計(jì)將完成銷(xiāo)售商品3000—4000元，估計(jì)獵取凈利潤(rùn)400—600元。

3、通過(guò)此活動(dòng)，曠大了校內(nèi)超市的知名度，提高校內(nèi)超市在學(xué)校的美譽(yù)度，提高校內(nèi)超市在學(xué)校消費(fèi)市場(chǎng)的占有率，為超市的品牌持續(xù)經(jīng)營(yíng)打下基礎(chǔ)。

《簡(jiǎn)單受傷的女人》—王菲篇六

動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)抒發(fā)癡情女人揮之不去的情愁和煩憂，癡情女人的'多愁善感遭受男人的不解風(fēng)情而獨(dú)自彷徨。女人特有的味道在這里表現(xiàn)得淋漓盡致：春心萌動(dòng)卻又矜持，柔情似水卻又執(zhí)著。王菲粵語(yǔ)版的《簡(jiǎn)單受傷的女人》好像更有韻味，充滿著江南水鄉(xiāng)的華麗，飄散出南方女人獨(dú)具的細(xì)膩；一種朦朧的愁，一種迷離的怨，從潮濕的心情里漸漸透露出來(lái)。

《不愛(ài)我放了我》—許茹蕓篇七

從最早聽(tīng)許茹蕓的《獨(dú)角戲》開(kāi)頭，我深深地愛(ài)上了這個(gè)很有味道的女人，愛(ài)上了她唱歌時(shí)的動(dòng)情。這首歌，傷感虛弱卻又氣壯山河，在兩個(gè)危急的極端優(yōu)雅地舞蹈，這首歌，句句揪心聲聲傷感，我們陷入其中無(wú)法自拔。精致的歌詞給我們經(jīng)典的啟示：太仔細(xì)，是女人感情中永久的痛；玩樂(lè)心態(tài)，是男人愛(ài)情里可恥的罪惡。不愛(ài)她，放了她，當(dāng)愛(ài)湮滅之時(shí)，要保留寶貴的情啊！

感恩主題活動(dòng)方案篇八

活動(dòng)目標(biāo):

緊扣學(xué)校“感恩”的情感教育主題，針對(duì)部分學(xué)校生對(duì)父母、老師的逆反心理及對(duì)四周環(huán)境的漠視，開(kāi)展以“感恩的心”為主題的班會(huì)，讓同學(xué)在活動(dòng)中理解父母、師長(zhǎng)、社會(huì)在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)付出，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

活動(dòng)預(yù)備：

“父母心語(yǔ)”的視頻，小品一則、《感恩的心》《懂你》的音樂(lè)視頻等

活動(dòng)步驟：

一、主持人:

落葉在空中回旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有多彩的世界。由于感恩才會(huì)有真摯的友情；由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今日的主題班會(huì)，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長(zhǎng)的光臨，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《感恩的心》。（鋼琴伴奏、點(diǎn)蠟燭）

二、主持人：

每次聽(tīng)到這熟識(shí)的旋律我都感慨萬(wàn)分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永久有士氣做我自己……?！笔前?！是父母給了我生命，是老師教給我學(xué)問(wèn)，是社會(huì)給我關(guān)愛(ài)，全部的恩情，我們牢記于心。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心。（快板詞）竹板這么一打呀！別的不說(shuō)了！今日我們來(lái)說(shuō)感恩，感恩之情掛在心，掛在心。古代有黃香，九歲能溫席，今日我們就把他學(xué)習(xí)，父母恩情比海深，我們永久，永久記在心。尊敬的老師象媽媽，教學(xué)問(wèn)，明道理，我們永久永久不忘她。同窗學(xué)友親如一家，團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧！共產(chǎn)國(guó)家好！共產(chǎn)國(guó)家親，減免學(xué)雜費(fèi)關(guān)愛(ài)貧困生。國(guó)家的政策曖呀曖人心！感謝之情道不盡，感恩之事說(shuō)不完，說(shuō)呀說(shuō)不完！同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，大家一起來(lái)感恩！嘿，來(lái)感恩！

三、主持人：

愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的天空下勝利飛翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切！請(qǐng)聽(tīng)一顆顆感恩的心在吟頌！（配樂(lè)詩(shī)朗誦）常懷感恩之心我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來(lái)一腔感謝之情永駐心間一顆感恩的心包涵于天地常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感謝之情的生活是最甜蜜的學(xué)會(huì)感謝——感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命學(xué)會(huì)感謝——感謝我的老師，由于他們給了我無(wú)窮的學(xué)問(wèn)學(xué)會(huì)感謝——感謝我的伴侶，由于他們給了我克服困難的力氣學(xué)會(huì)感謝——感謝我四周的一切，由于他們給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間有一個(gè)詞語(yǔ)最親切有一聲召喚最?lèi)偠褪恰皨寢尅眿寢尩陌櫦y深了，她把漂亮的青春給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的愛(ài)如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激揚(yáng)媽媽的愛(ài)如雨露，洗滌我心靈的塵埃而我拿什么來(lái)感謝你，我的母親你的愛(ài)說(shuō)不完，道不盡我拿什么來(lái)感謝你，我的師長(zhǎng)你的情比山高，比海深我拿什么來(lái)感謝你，四周的一切全部的恩情我牢記于心

四、主持人：

父母對(duì)我們的愛(ài)比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的囑咐、那一個(gè)個(gè)鼓舞的眼神，無(wú)不流露出他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛(ài)，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時(shí)，甚至極為反感。請(qǐng)大家觀賞小品《母與子》

五、主持人王柳：

剛才的小品再現(xiàn)了我們?nèi)粘Ｉ畹钠?，這讓我想起了一個(gè)故事：（講美人魚(yú)的故事）。主持人鄧佳男：父母賜予我生命，又