2009至2010年第一學(xué)期工作計(jì)劃

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)湛江市中英文學(xué)校文件湛中英[2009]24號(hào)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀努力開創(chuàng)我校教育新局面——湛江市中英文學(xué)校2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期我校在市區(qū)教育局的指導(dǎo)下，在校董會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各單位、各界人士和眾家長(zhǎng)的支持下，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美勞全面發(fā)展，全體教職員工團(tuán)結(jié)拼搏，發(fā)揮了主人翁精神，辛勤耕耘，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。2009年是新中國(guó)成立60周年，是全面貫徹黨的十七大精神，推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵年。本學(xué)期我們教育工作的總體要求是：全面貫徹黨十七大和十七屆三中全會(huì)精神，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，謀劃發(fā)展，精細(xì)化管理，提高質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。努力建設(shè)人力資源強(qiáng)校。落實(shí)本學(xué)期總體要求，必須做好各工作，必須深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，為慶祝建國(guó)60周年作出新貢獻(xiàn)！重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：一、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，從小培養(yǎng)高素質(zhì)人才胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)指出：“全面實(shí)施素質(zhì)教育，核心是解決好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，這應(yīng)該成為教育工作的主題?！睂?shí)施素質(zhì)教育是貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的教育方針的集中體現(xiàn)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，以學(xué)生為主體，把立德樹人作為教育根本任務(wù)。2009年是新中國(guó)成立60周年，要緊緊圍繞慶祝新中國(guó)成立60周年這個(gè)主題，切實(shí)做好德育工作。（一）切實(shí)加強(qiáng)“2—9”教育主題系列活動(dòng)，十個(gè)結(jié)合。即：班班達(dá)“雙優(yōu)”（優(yōu)良班風(fēng)，優(yōu)美班容，具體細(xì)則要求另行）：人人爭(zhēng)“三星”創(chuàng)“三好”（三星指學(xué)生綜合素質(zhì)手冊(cè)的若干個(gè)“三角星”，創(chuàng)三好指新三好，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好兒童，在這三個(gè)方面另行文若干要求）；個(gè)個(gè)做“四有”（有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律）；每位學(xué)生做到“五無(wú)”（即無(wú)打架，無(wú)偷搶東西，無(wú)吸煙，無(wú)安全事故，無(wú)違法犯罪）；班班達(dá)六率（即三好率40%，全三星率達(dá)70%，行為規(guī)范優(yōu)秀率達(dá)80%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率90%，守紀(jì)律率95%，全勤率達(dá)98%），級(jí)級(jí)班班達(dá)七標(biāo)（課堂紀(jì)律達(dá)標(biāo)，兩操達(dá)標(biāo)（早操眼保健操），體育課外活動(dòng)達(dá)標(biāo)，清潔衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)，早、午、晚餐達(dá)標(biāo)，午晚休達(dá)標(biāo)）；人人思想境界達(dá)八榮（熱愛祖國(guó)為榮，服務(wù)人民為榮，崇尚科學(xué)為榮，辛勤勞動(dòng)為榮，團(tuán)結(jié)互助為榮，誠(chéng)實(shí)守信為榮，遵紀(jì)守法為榮，艱辛奮斗為榮）。班班強(qiáng)化九項(xiàng)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣：1、課堂行為習(xí)慣訓(xùn)練目標(biāo)：做到“三個(gè)一，一個(gè)都”即：班班學(xué)生坐姿一律標(biāo)準(zhǔn)化：眼離書本一尺，胸離桌一拳，執(zhí)筆寫字，手指離筆尖一寸，聽課時(shí)個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神，討論時(shí)積極發(fā)言，回答問(wèn)題聲音洪亮。2、宿舍、教室衛(wèi)生行為訓(xùn)練目標(biāo)：要做到“三凈三無(wú)一序”，即：門窗、桌椅、墻壁凈，地面無(wú)紙屑，無(wú)污跡，無(wú)雜物，東西擺設(shè)有序（含車輛）。3、環(huán)境衛(wèi)生訓(xùn)練目標(biāo)：要做到“五無(wú)一用”即無(wú)丟垃圾，無(wú)煙頭紙屑，無(wú)雜草敗葉，無(wú)污水流地，衛(wèi)生間一律用衛(wèi)生紙，保持清潔，無(wú)臭味。4、儀表風(fēng)范行為訓(xùn)練目標(biāo)：要做到“八不”：即：不燙發(fā)，不留長(zhǎng)指甲，不剃光頭，不化妝，不佩帶首飾，不開扣敞懷，不打架罵人，不吸煙喝酒，不賭博。5、愛護(hù)公物目標(biāo)：做到“四不”即：桌面、凳面、門窗不劃條紋，墻壁不亂涂亂畫亂寫，不損害花草樹木，不亂動(dòng)亂丟一個(gè)粉筆頭。6、集體活動(dòng)行為訓(xùn)練目標(biāo)：即準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，隊(duì)列整齊、不交頭接耳、不遲到。7、睡眠、乘車訓(xùn)練目標(biāo)：無(wú)人遲到，無(wú)人說(shuō)話或看書，無(wú)人不主動(dòng)入睡；按時(shí)到達(dá)站點(diǎn)等侯校車，遵守乘車規(guī)則，有事有病，提前向負(fù)責(zé)老師請(qǐng)假。8、強(qiáng)化學(xué)生文明禮貌訓(xùn)練目標(biāo)：每位學(xué)生必須熟記英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)（如Sorry!It’sOk!Excuseme.Thankyou.You’rewelcome.Goodmorning/afternoon/evening!。。。）經(jīng)常運(yùn)用。9、安全意識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練目標(biāo)：不追遂打鬧、不攀爬樹木、欄桿、圍墻，不爭(zhēng)先恐后、不做危險(xiǎn)游戲，遵守交通規(guī)則，嚴(yán)格遵守學(xué)校安全制度，提高自我保護(hù)意識(shí)。十個(gè)結(jié)合：1、各學(xué)科教學(xué)要與系列主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，將德育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)中，在檢查教案作為一方面的考核。2、少先隊(duì)系列主題活動(dòng)要圍繞重大節(jié)日開展各項(xiàng)活動(dòng)。大、中隊(duì)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)要作出具體實(shí)施計(jì)劃。3、創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng)要與系列主題活動(dòng)相結(jié)合，落實(shí)各項(xiàng)訓(xùn)練目標(biāo)，每天進(jìn)行量化考核公布評(píng)比結(jié)果，促進(jìn)系列活動(dòng)向縱深發(fā)展。4、培訓(xùn)學(xué)生干部要與系列主題活動(dòng)相結(jié)合。期初、期中進(jìn)行集中培訓(xùn)干部，要求各班學(xué)生干部帶頭落實(shí)“2—9”系列主題，帶領(lǐng)同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)于行動(dòng)5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要與系列主題活動(dòng)相結(jié)合，建立后進(jìn)生檔案，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生實(shí)行四級(jí)負(fù)責(zé)制（班主任、級(jí)組長(zhǎng)、主管級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政教主任），期末對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行驗(yàn)收，建立獎(jiǎng)罰制度。6、家庭教育要與系列主題活動(dòng)相結(jié)合。系列主題活動(dòng)各項(xiàng)訓(xùn)練目標(biāo)及要求要使學(xué)生家長(zhǎng)知道，使學(xué)校教育要求與家庭教育能相一致，本學(xué)期將繼續(xù)舉行學(xué)生座談會(huì)，交流教育經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)各班主任要與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，充分利用家校通，全期對(duì)每位學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系不得少于5次。7、勞動(dòng)清潔衛(wèi)生工程教育要與系列主題活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)，愛清潔習(xí)慣。8、學(xué)生生活管理要與系列主題活動(dòng)相結(jié)合，生活教師、班主任要深入學(xué)生宿舍中，生活中，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練，各班要樹立典型，思想教育滲透到生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，提高紀(jì)律的自覺(jué)性。9、爭(zhēng)三星創(chuàng)三好活動(dòng)要與系列教育主題活動(dòng)相結(jié)合。全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。10、九項(xiàng)訓(xùn)練要與系列主題活動(dòng)相結(jié)合，滲透世情、國(guó)情、校情教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打基礎(chǔ)。（二）努力抓好德育工作隊(duì)伍建設(shè)，確保德工作質(zhì)量。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任為副組長(zhǎng)。成員由大隊(duì)輔導(dǎo)員、各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任代表組成。每月召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議?？偨Y(jié)當(dāng)月德育工作情況和研究下月工作安排。使學(xué)校德育內(nèi)容序列化。德育的中心工作階段化。1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班工作的管理者，組織者，指揮者，班主任是班的靈魂。班主任工作成敗，不僅關(guān)系到一個(gè)班，還影響到全校，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。政教處要作出加強(qiáng)對(duì)班主任培訓(xùn)計(jì)劃（特別加強(qiáng)對(duì)全宿生班主任的培訓(xùn)），提高班主任管理班的能力，每周召開一次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。班主任要做到“四個(gè)形象”、“五種心態(tài)”。即：愛崗敬業(yè)的紅燭形象：為人師表的楷模形象，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者形象，愛生如子的慈母形象；紅心、愛心、誠(chéng)心、耐心、關(guān)心。班主任要嚴(yán)格履行《班主任工作條例》，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，在第二周要訂好班主任工作計(jì)劃，交政教處審批。2、加強(qiáng)年級(jí)管理人員建設(shè)，充分發(fā)揮年級(jí)管理人員的作用。各個(gè)年級(jí)設(shè)有主管領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)組長(zhǎng)，一年級(jí)陳麗健主任主管，組長(zhǎng)黃嫣；二年級(jí)黎宏梅主管，級(jí)組長(zhǎng)陳小霞；三年級(jí)李官印主管，級(jí)組長(zhǎng)王淑詠，四年級(jí)潘丹琪，級(jí)組長(zhǎng)林衛(wèi)華，五年級(jí)易平芝副校長(zhǎng)主管，級(jí)組長(zhǎng)羅偉平；六年級(jí)張劍卿副主任主管，級(jí)組長(zhǎng)何汪賢。年級(jí)管理人員，負(fù)責(zé)全年級(jí)的全面工作，每天對(duì)級(jí)的查課、評(píng)比、公布和處理全級(jí)的重大事情。政教處每天公布各班級(jí)開展創(chuàng)雙優(yōu)評(píng)比情況，每月公布各級(jí)創(chuàng)雙優(yōu)情況，月先進(jìn)級(jí)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。期末總評(píng)先進(jìn)級(jí)，促進(jìn)各個(gè)年級(jí)均衡發(fā)展，推動(dòng)全校整體優(yōu)化。3、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期實(shí)行班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員一體制。大隊(duì)輔導(dǎo)員要制訂中隊(duì)、輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃，壯大輔導(dǎo)員專業(yè)隊(duì)伍的力量，做好各個(gè)重大節(jié)日教育活動(dòng)計(jì)劃，本學(xué)期大隊(duì)部和各中隊(duì)重點(diǎn)抓好以慶祝建國(guó)六十周年為主題開展的愛國(guó)主義教育為主線，以安全教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容。大隊(duì)部必須辦好紅領(lǐng)巾廣播站，成立記者站，及時(shí)播送隊(duì)員中的好人好事，全隊(duì)員開展學(xué)習(xí)英?；顒?dòng)，把隊(duì)工作搞得生動(dòng)活潑，推動(dòng)素質(zhì)教育取得新的突破，向國(guó)慶獻(xiàn)禮。大隊(duì)部還負(fù)責(zé)校內(nèi)文化氛圍的建設(shè)。本學(xué)期要更利用換櫥窗，表彰先進(jìn)，樹立典型，正面教育促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。4、建立黨、團(tuán)支部，工會(huì)和婦女組織，發(fā)揮各個(gè)組織的積極作用，民主治校，把學(xué)校辦好。二、努力建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園和諧凝聚人心，和諧團(tuán)結(jié)力量，和諧發(fā)展事業(yè)，要堅(jiān)持以人為本，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的和諧校園，首先確保學(xué)生安全，讓家長(zhǎng)放心，“生命不保，何談教育”。每位學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，每位教師，每位員工，要時(shí)刻把學(xué)生健康成長(zhǎng)放在心上，始終把學(xué)生安全放在第一位，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，一級(jí)管一級(jí)，層層建立安全責(zé)任制，班班簽訂安全責(zé)任書，制定各級(jí)安全責(zé)任追究制度，印發(fā)人手一份，大力加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行《湛江市中英文學(xué)校安全制度》，政教處負(fù)責(zé)組織上好“開學(xué)安全第一課”。本學(xué)期舉辦安全教育板報(bào)，每月出一次，全期進(jìn)行二次安全演練活動(dòng)，特別加強(qiáng)全宿生的夜間演練和交通安全教育，堅(jiān)持記錄好安全臺(tái)帳，每月行政領(lǐng)導(dǎo)集中進(jìn)行一次安全大檢查，及時(shí)排除隱患，把學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施落到實(shí)處。使校園平安健康。本學(xué)期，各個(gè)已經(jīng)綠化起來(lái)的陽(yáng)臺(tái)要加強(qiáng)管理裝整，積極建設(shè)綠色校園，努力使校園陽(yáng)臺(tái)常年花常開。各個(gè)部和各個(gè)班級(jí)，要大力倡導(dǎo)和培育尊師敬長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，熱愛學(xué)校，熱愛公益的良好校風(fēng)，讓講文明，樹新風(fēng)，蔚然成風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化。三、全面提高教師素質(zhì)，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。沒(méi)有高水平的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。中英文學(xué)校教育的成敗，從根本上講，取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)，堅(jiān)持辦學(xué)以人才為本，以教師為主體，全心全意依靠教師，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。（一）學(xué)習(xí)貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校實(shí)際，把實(shí)際績(jī)效工資與教師人事制度結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化學(xué)校崗位設(shè)制管理，建立建全教師準(zhǔn)入機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師不斷提高素質(zhì)，建設(shè)高水平教師隊(duì)伍。（二）全面提高教師素質(zhì)，著力抓好以下幾件事：1、抓好教師培訓(xùn)，采取形式多樣的教師培訓(xùn)。自我培訓(xùn)：強(qiáng)調(diào)自我管理學(xué)習(xí)，學(xué)校檢查，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，教師要嚴(yán)格要求自己，做到“五個(gè)一”即：每天讀一篇教育教學(xué)文章，寫出五百字的札記、摘抄、心得；一周至少寫一篇一千字以上的教育教學(xué)隨筆（文章）；一個(gè)月讀一部教育教學(xué)論文、專著；一個(gè)學(xué)期至少在市、省報(bào)刊上發(fā)表一篇文章；一學(xué)年做一個(gè)專題或課題研究。2、抓好校本培訓(xùn)（主管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)做出計(jì)劃）。3、走出去跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)。分期分批組織教師到名校跟班聽課學(xué)習(xí)培訓(xùn)一段時(shí)間，提高后回校。4、狠抓師德建設(shè)，貫徹學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)教師“學(xué)為人師，行為世范”的崇高精神，學(xué)習(xí)新道德規(guī)范，要求教師人人背誦，落實(shí)于行動(dòng)，把師德作為教師新聘或續(xù)聘的依據(jù)。從2009年起，凡續(xù)聘的教師在七月初都首先寫一份本學(xué)年度師德的自我總結(jié)，交人事處作為組織審核的重要依據(jù)。我校教師職業(yè)道德要求做到：師心慈，師表端，師言美，師行真，師風(fēng)正，師紀(jì)嚴(yán)，師教勤，師德良，師志堅(jiān)，師能強(qiáng)。引導(dǎo)廣大教師努力成為學(xué)生愛戴，讓家長(zhǎng)滿意的教師。5、師紀(jì)嚴(yán)。教職員工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別在合同中雙方已簽定的各項(xiàng)紀(jì)律，教職員工請(qǐng)假一天必須書面請(qǐng)假條，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)交教導(dǎo)處安排好工作才能離校。請(qǐng)假兩天經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后，由易副校長(zhǎng)批準(zhǔn)到教導(dǎo)處安排好工作才能離校。請(qǐng)假三天經(jīng)李校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，到教導(dǎo)處安排好工作才能離校。上班或者開會(huì)，遲到、早退的作當(dāng)月缺勤處理。全期累計(jì)遲到、早退五次以上者適當(dāng)扣發(fā)獎(jiǎng)金并取消期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。6、辦好中英文學(xué)校必須建設(shè)一支高水平的行政領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。按照依靠教育家辦學(xué)的要求，積極推薦行政領(lǐng)導(dǎo)選拔、任用和培養(yǎng)，積極推薦行政領(lǐng)導(dǎo)參加各級(jí)行政培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，在落實(shí)德為先的同時(shí)，堅(jiān)持以教學(xué)為主，花大氣力抓好教學(xué)改革工作，搞好課堂教學(xué)效率。（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。李漢昌校長(zhǎng)主持全校的全面工作。易副校長(zhǎng)主管全校教學(xué)工作，兼管全校英語(yǔ)教學(xué)，蹲點(diǎn)六年級(jí)英語(yǔ)組；李官印副主任主管全校數(shù)學(xué)教學(xué)，蹲點(diǎn)高年級(jí)數(shù)學(xué)組；張劍卿副主任主管全校語(yǔ)文教學(xué)，蹲點(diǎn)六年級(jí)語(yǔ)文組；陳麗建副主任主管全校體藝綜合組教學(xué)工作。各學(xué)科主管兼管協(xié)管的行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本學(xué)科的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，并負(fù)責(zé)對(duì)教研組長(zhǎng)和任課教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，行政領(lǐng)導(dǎo)全期聽課不少于四十節(jié)，教師聽課不少于十八節(jié)。（二）狠抓教與學(xué)兩大常規(guī)流程，六環(huán)精細(xì)化管理1、常規(guī)教的流程各個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)及批改、輔導(dǎo)、考核）和業(yè)務(wù)考核等方面原則上繼續(xù)按上學(xué)期的規(guī)定辦。狠抓落實(shí)，本學(xué)期還作補(bǔ)充如下：強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程和教學(xué)細(xì)節(jié)的管理，把教改滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中，踐行“一至六”的教學(xué)常規(guī)管理。“一至六”即：緊緊圍繞“一個(gè)中心”，切實(shí)做好“兩個(gè)至少”、“兩個(gè)對(duì)待”、“兩個(gè)五分鐘”，認(rèn)真貫徹“三個(gè)按時(shí)”，全面落實(shí)“四精”、“五必”、“六環(huán)節(jié)”，以落實(shí)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。（1）“一個(gè)中心”即以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，這是辦好一間學(xué)校的根本和關(guān)鍵所在。（2）“兩個(gè)至少”即教師每周至少提問(wèn)每個(gè)學(xué)生一次，每學(xué)期至少對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次面批面改，要使每個(gè)學(xué)生都能感受到來(lái)自教師的關(guān)愛和關(guān)注。（3）“兩個(gè)對(duì)待”即學(xué)生把每一節(jié)自習(xí)或自修當(dāng)作考試來(lái)對(duì)待，把每次月測(cè)都當(dāng)作期末統(tǒng)考來(lái)對(duì)待。在不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)的前提下，教師要在提高學(xué)生自學(xué)的效率上做文章。（4）“兩個(gè)5分鐘”即教師連續(xù)授課時(shí)間不能超過(guò)5分鐘，也就是每隔5分鐘教師要引導(dǎo)學(xué)生參與課堂教學(xué)一次，每節(jié)課的最后5分鐘，教師要留給學(xué)生自己思考總結(jié)。（5）“三個(gè)按時(shí)”即針對(duì)學(xué)科自習(xí)課或自修課，教師按時(shí)到位輔導(dǎo)，上課時(shí)，按時(shí)布置作業(yè)，下課時(shí)按時(shí)收作業(yè)，這使學(xué)生脫離“題海大戰(zhàn)”，擁有自己發(fā)展的空間。（6）“四個(gè)精”即精選、精講、精練、精評(píng)，即教師在選擇課堂教學(xué)內(nèi)容，選編“自助餐”和習(xí)題上要“精”，精講精評(píng)即教師在講評(píng)作業(yè)和試卷時(shí)要“精”。（7）“五必”即教師在作業(yè)布置在檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)，最大限度地發(fā)揮以“訓(xùn)練為主線”的作用。（8）“六環(huán)節(jié)”即教師要抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”常規(guī)教學(xué)六環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，最大限度提高教學(xué)質(zhì)量（常規(guī)教學(xué)六環(huán)節(jié)具體要求前已有行文要求，可繼續(xù)實(shí)施）。為了落實(shí)好“2-6”的常規(guī)教學(xué)思路，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)程管理，細(xì)節(jié)管理，環(huán)節(jié)管理，努力做到常規(guī)教學(xué)管理的精細(xì)化，長(zhǎng)效化。2、學(xué)生在常規(guī)學(xué)的流程六環(huán)節(jié)管理是培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)習(xí)的習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生學(xué)的“六環(huán)節(jié)”即：預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、總結(jié)。預(yù)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科，要求學(xué)生在課前必須按教師給的預(yù)習(xí)提綱，認(rèn)真預(yù)習(xí)并做好預(yù)習(xí)筆記，做到不預(yù)習(xí)不上課。各班級(jí)定期舉行預(yù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大力表?yè)P(yáng)認(rèn)真預(yù)習(xí)的同學(xué)；上課重點(diǎn)檢查各個(gè)課堂學(xué)習(xí)小組，在課堂自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的積極性，每學(xué)期在期中、期末評(píng)選課堂學(xué)習(xí)先進(jìn)組；作業(yè)（教導(dǎo)處已有行文規(guī)定按原規(guī)定辦），期中各級(jí)舉行學(xué)生作業(yè)展覽，大力表?yè)P(yáng)作業(yè)書寫認(rèn)真、規(guī)范、質(zhì)量好的同學(xué)；復(fù)習(xí)，做到先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先復(fù)習(xí)后考試?？荚嚕J(rèn)真負(fù)責(zé)，考風(fēng)正，考紀(jì)嚴(yán)?？荚嚱Y(jié)束，老師評(píng)講后學(xué)生都要寫一份每次考試的總結(jié)上交老師檢查。教導(dǎo)處要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)要另作行文以使實(shí)施精細(xì)管理，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。（三）加大課堂改革力度，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)工作以課堂為中心，提高課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是改革課堂教學(xué)，改革舊的教學(xué)模式。新一輪課程改革，學(xué)生學(xué)習(xí)方式與教師的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是新課堂教學(xué)中最顯著的特征。改變?cè)袉渭儼唇邮艿膶W(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，成為這場(chǎng)課堂教學(xué)改革的核心任務(wù)和主要體現(xiàn)。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，積極探索新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是多元的，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的學(xué)習(xí)方式，不同的場(chǎng)合，也有不同的學(xué)習(xí)方式，從核心觀念出發(fā)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。本學(xué)期改革課堂教學(xué)，中心任務(wù)是根據(jù)國(guó)家教育部2009年工作要點(diǎn)，提倡的“大力倡導(dǎo)啟式教學(xué)模式和探究式教學(xué)模式。各學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)教研組，必須積極參與這場(chǎng)課堂教學(xué)改革，積極研究，大膽嘗試。各位教師和各教研組首先收集資料，學(xué)習(xí)啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)的理論，理解其內(nèi)涵與外延，弄清楚這兩種教學(xué)模式的原則，教學(xué)模式的課堂結(jié)構(gòu)、課堂基本模式，結(jié)合課例，在個(gè)人設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，集中研究，設(shè)計(jì)方案，大膽實(shí)踐，采用“多人同備，一人上”和“一個(gè)課例多人上”等方式進(jìn)行觀摩。其主要做法是：1、課例研討A.集體備課，由教研組組織教師集思廣益，研究教材、教法，明確教學(xué)目標(biāo)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，共同制定出有代表性的教案。B.分類評(píng)課，以教研組為單位，在集體備課的基礎(chǔ)上，采用“多人同課，循環(huán)”和“一人同課多輪”兩種方式，進(jìn)行上課、聽課、評(píng)課，然后經(jīng)過(guò)反復(fù)交流與評(píng)議，在教研組形成有共識(shí)有個(gè)性的教案。（1）多人同備，循環(huán)模式。它指的是，在前一位教師作課和評(píng)議的基礎(chǔ)上，由其他教師進(jìn)行同一內(nèi)容的教學(xué)，其按作流程為：教研組集體聽某位課教師授課→做課反思→其他教師評(píng)課→另一位教師再次授課，其他教師再聽課→做課教師反思，其他教師再評(píng)課，如此循環(huán)，直至每位教師授完同一內(nèi)容，這種教研模式，有助于教師盡快發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行反思改進(jìn)，教師盡快掌握這種教學(xué)模式。（2）一個(gè)同課多輪模式。它指的是，由一位教師多次上同一內(nèi)容的課，并在每次課后由教研組成員對(duì)該課進(jìn)行研討、評(píng)議、修改完善，其操作流程為：確定課例主題→在集體備課的基礎(chǔ)上確定獻(xiàn)課者→獻(xiàn)課授課，教師集中聽課→獻(xiàn)課者反思，其他教師評(píng)課→主管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)或教研員專業(yè)引領(lǐng)→獻(xiàn)課者再次授課，其他教師再次聽課、評(píng)課。如此反復(fù)，直到形成指導(dǎo)性教學(xué)方案。2、專題研究專題研究，就是以學(xué)科聯(lián)組為單位，針對(duì)啟發(fā)式教學(xué)模式或探究式學(xué)習(xí)模式中具有共性的具體問(wèn)題，開展持繼性的主題研究，開展啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)專題，研討活動(dòng)的步驟是：（1）經(jīng)過(guò)教師商討，學(xué)科聯(lián)組擬定所要研討的專題；（2）由學(xué)科聯(lián)組成員發(fā)言，表達(dá)專題的見解，想法和思考；（3）學(xué)科聯(lián)組成員對(duì)各位教師的發(fā)言進(jìn)行研討，并達(dá)成共識(shí)；（4）學(xué)科聯(lián)組將初步共識(shí)和教學(xué)設(shè)想，寫成問(wèn)題解決初步方案；（5）以課例為載體，安排教師做研討課；（6）做課者進(jìn)行自我反思；（7）學(xué)科聯(lián)組集體評(píng)課，對(duì)所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行反思和認(rèn)識(shí)。探究解決教學(xué)模式的策略。并將討論中所發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，作為下次專題研討的問(wèn)題。3、示范觀摩示范觀摩在以上三項(xiàng)課改活動(dòng)后，涌現(xiàn)出英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的優(yōu)秀教師做示范觀摩課，然后由同科教師進(jìn)行分析研討，反思交流。其操作程序?yàn)椋簝?yōu)秀教師做課→做課教師談教學(xué)設(shè)計(jì)與反思→同科教師圍繞課例研討（事前寫好發(fā)言稿）交流→達(dá)成共識(shí)，形成意見，優(yōu)化設(shè)計(jì)→經(jīng)驗(yàn)共享，推廣成果。以點(diǎn)帶面，隨后由教師申請(qǐng)同科或?qū)W校做改革課堂教學(xué)向國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課。同科組主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)請(qǐng)申人安排公布獻(xiàn)禮課順序。4、臨堂診斷經(jīng)過(guò)以上四項(xiàng)教研活動(dòng)后，但是也有的教師課改跟不上新形勢(shì)要求，教學(xué)質(zhì)量偏低。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分析“病因”開出“處方”，幫助這些教師提高教學(xué)能力，在開展堂診活動(dòng)時(shí)，學(xué)校成立由領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組成專業(yè)指導(dǎo)組，對(duì)課改偏低的教師進(jìn)行指導(dǎo)，在聽教學(xué)質(zhì)量偏低的教師的匯報(bào)課或研討后，專業(yè)指導(dǎo)小組要指出他們存在的問(wèn)題，幫助他們改進(jìn)提高。5、教師反思教學(xué)反思是指教師對(duì)自己的教學(xué)行為或認(rèn)識(shí)所進(jìn)行的分析。它是校本研究最基本的活動(dòng)形式，是教師專業(yè)發(fā)展的核心要素。我國(guó)著名的心理學(xué)家林崇德教授提出優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思。本學(xué)期學(xué)校要求每位教師每周寫一篇教學(xué)反思文章，要求各個(gè)教研組每月開展一次教學(xué)反思文章交流活動(dòng)，第十七周每位教師交一篇教學(xué)反思優(yōu)秀文章到教導(dǎo)處匯編成《湛江市中英文學(xué)校教學(xué)反思優(yōu)秀文章匯編》供教師學(xué)習(xí)交流。6、凸顯英語(yǔ)特色英語(yǔ)教學(xué)作為切入口，推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高，以成功的英語(yǔ)教學(xué)，帶動(dòng)其他學(xué)科教學(xué)，從而提高整體辦學(xué)質(zhì)量，就是我校英語(yǔ)特色。英語(yǔ)特色的建設(shè)需要其他學(xué)科教師的理解和支持，絕對(duì)不是校長(zhǎng)和英語(yǔ)教師所能單獨(dú)承擔(dān)的，應(yīng)當(dāng)是全校師生的共同職責(zé)，尤其是其他學(xué)科的支持。（1）繼續(xù)動(dòng)員全體師生積極投入學(xué)習(xí)驗(yàn)收《校園英語(yǔ)300句》活動(dòng)，（2）加強(qiáng)對(duì)教師的英語(yǔ)培訓(xùn)。易副校長(zhǎng)和英語(yǔ)教師對(duì)其他教師進(jìn)行“300句”培訓(xùn)，使他們能在學(xué)科教學(xué)中適當(dāng)使用英語(yǔ)課堂用語(yǔ)，組織教學(xué)，并適當(dāng)引入少許英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)。2009年下半年作為教師業(yè)務(wù)考核一方面內(nèi)容。（3）其他學(xué)科的老師要積極主動(dòng)自學(xué)英語(yǔ)，如李宇蘭、何汪賢等老師要不斷提高英語(yǔ)水平，并運(yùn)用于教學(xué)。（4）在英語(yǔ)課程設(shè)置方面作了相應(yīng)的調(diào)整。一二年級(jí)開設(shè)一節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)課；三至六年級(jí)開設(shè)一節(jié)英語(yǔ)閱讀課；二至四年級(jí)繼續(xù)開設(shè)英語(yǔ)《自然拼法》。（5）全校開展英語(yǔ)韻體操活動(dòng)。由陳麗建副主任安排實(shí)施。（6）本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教師面對(duì)面的培訓(xùn)，提高教學(xué)技能，各班可請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽英語(yǔ)課，讓家長(zhǎng)和學(xué)生都了解學(xué)校英語(yǔ)特色。7、積極開展課外閱讀活動(dòng)各年級(jí)必須努力完成語(yǔ)文科規(guī)定的閱讀任務(wù)，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。1-2年級(jí)背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇，課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；3-4年級(jí)背誦詩(shī)文50篇；課外閱讀總量40萬(wàn)字；5—6年級(jí)，背誦詩(shī)文60篇，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，各班必須參加閱讀活動(dòng)課的指導(dǎo)，第一周要把它列入語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容。各年級(jí)加強(qiáng)語(yǔ)言文字應(yīng)用和管理，規(guī)范校園語(yǔ)言文字，規(guī)范學(xué)生漢字書寫。8、積極組織第二課堂活動(dòng)各學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真組織學(xué)科尖子加強(qiáng)培訓(xùn)，積極參加學(xué)科競(jìng)賽，特別是奧英、奧數(shù)和育苗杯的參賽，語(yǔ)文科的作文班，英語(yǔ)故事、口語(yǔ)培訓(xùn)班、校級(jí)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、書法班；體育科組織英語(yǔ)韻體操操隊(duì)；教導(dǎo)處趁主任要在第二周作出計(jì)劃和安排。9、加強(qiáng)巡課檢查公布本學(xué)期以級(jí)為單位，由級(jí)組長(zhǎng)和主管級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織對(duì)本級(jí)課堂巡查公布，每月巡課結(jié)果統(tǒng)計(jì)交教導(dǎo)處，期末全校統(tǒng)計(jì)全校公布，對(duì)好與差的適當(dāng)與經(jīng)濟(jì)掛鉤。10、單元過(guò)關(guān)，堅(jiān)持月考制度在月考前各學(xué)科教師必須抓好單元自測(cè)過(guò)關(guān)，嚴(yán)格月考的考務(wù)、考試工作，嚴(yán)格執(zhí)行開發(fā)區(qū)考試工作，暫行規(guī)定，加強(qiáng)月考試題、印卷、保密、領(lǐng)卷、發(fā)卷、考試、監(jiān)考、收卷、裝訂、評(píng)卷、登分、統(tǒng)計(jì)等12個(gè)環(huán)節(jié)管理，實(shí)行教學(xué)成績(jī)末位淘汰制，一學(xué)期月考三次成績(jī)都排末位，加上期末統(tǒng)考成績(jī)又是末位，即解除聘任合同。體藝衛(wèi)工作直接關(guān)系到學(xué)生的精神狀態(tài)，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的身心健康。關(guān)系到學(xué)校整體面貌，本學(xué)期必須認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家體育、衛(wèi)生新的《兩個(gè)條例》和《試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。（一）體育工作積極組織學(xué)生參加億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，全面落實(shí)好平均每天鍛煉一小時(shí)，牢固樹立“健康第一”的思想，讓學(xué)生走向操場(chǎng)，跳起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，強(qiáng)身健體，磨煉意志，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。1、努力改進(jìn)體育課教學(xué)，按各年級(jí)體育教材，充分利用現(xiàn)有體育器材上體育課，提高體育課教學(xué)質(zhì)量（上課地點(diǎn)應(yīng)到操場(chǎng)，不能在大廳上）。積極貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，在第一周要認(rèn)真制訂落實(shí)國(guó)家《中小學(xué)體育工作條例》和《試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的計(jì)劃，上交主管領(lǐng)導(dǎo)審批執(zhí)行。2、加強(qiáng)學(xué)生廣播體操全程管理：（1）進(jìn)行曲響，各班必須從速排隊(duì)，班主任跟班，按規(guī)定路線，列隊(duì)、挺胸、看前、不吭聲，擺手進(jìn)操場(chǎng)（周一、、五穿校服）。（2）認(rèn)真抓好廣播操質(zhì)量：做操前，縱橫有序，做操不吭聲，動(dòng)作正確、整齊、節(jié)奏感強(qiáng)。（3）集中時(shí)，保持肅靜，跟讀英語(yǔ)精神集中，人人開口大聲講英語(yǔ)。（4）回隊(duì)按路線，隊(duì)伍整齊、有序，班主任必須跟班，天天檢查評(píng)比公布。3、認(rèn)真抓好體育課外活動(dòng)。各班體育課外活動(dòng)必須做到活動(dòng)有計(jì)劃，班主任帶隊(duì)，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定活動(dòng)器材，活動(dòng)結(jié)束有總結(jié)，學(xué)校每天進(jìn)行晨操、早操、課外活動(dòng)評(píng)比，登記公布，作為雙優(yōu)班評(píng)比內(nèi)容之一，也是對(duì)體育教師月考參考核材料之一。4、積極開展群眾性體育活動(dòng)。學(xué)校成立100人健美操隊(duì)，由王麗老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，“六一”作精彩表演。（二）衛(wèi)生工作引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，抓好科學(xué)營(yíng)養(yǎng)和預(yù)防近視工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。1、組織師生學(xué)習(xí)貫徹《湛江市中小學(xué)生防控近視眼工作方案》和《小學(xué)生衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防疫接種、常見病、傳染病及近視率的控制，堅(jiān)持做好一年一次的體檢工作，建立健全的學(xué)生健康檔案。2、加強(qiáng)防近宣傳測(cè)檢工作力度，各班上、下午眼保健操必須認(rèn)真做好，近視新發(fā)率控制在0.5%以下，如果班中有超過(guò)1%，有關(guān)人都要處罰。3、重視健康教育活動(dòng)，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課，做到有課時(shí)，有課本，有教案，有成績(jī)，由朱主任上課。4、積極參加湛江市清潔衛(wèi)生工程建設(shè)活動(dòng)，突出校園“凈美”，保持全天一個(gè)“凈美”樣，自覺(jué)講衛(wèi)生的好習(xí)慣，要求學(xué)生勤洗頭、洗澡，勤換衣服、勤剪指甲，全期對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查1-2次，由衛(wèi)生組負(fù)責(zé)組織檢查。5、學(xué)校成立衛(wèi)生監(jiān)督崗，分區(qū)域全天進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，組成以政教處和少先隊(duì)的雙重檢查組。每天檢查，每周總結(jié)。隔周一次大掃除，環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行三制：衛(wèi)生包干制：明確衛(wèi)生包干區(qū)，堅(jiān)持每天有人值日，做到教室整潔，校園整潔。檢查評(píng)比制：每天值日教師（以級(jí)為單位輪值），對(duì)本級(jí)各班的教室包干區(qū)進(jìn)行檢查評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)，優(yōu)勝班頒發(fā)流動(dòng)紅旗，促進(jìn)各班的衛(wèi)生工作不斷提高?？己霜?jiǎng)勵(lì)制：把衛(wèi)生評(píng)比的結(jié)果作為雙優(yōu)班、先進(jìn)班級(jí)評(píng)比的重要依據(jù)，并納入班主任考核。6、加強(qiáng)環(huán)境和室內(nèi)衛(wèi)生的保潔工作，室內(nèi)桌凳、文具、衛(wèi)生工具擺設(shè)整齊，保持校園整潔美觀、窗明幾凈，不在桌、椅、墻上涂抹、刻畫，努力營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境，清潔工確保環(huán)境衛(wèi)生的整潔、設(shè)立清潔衛(wèi)生的獎(jiǎng)罰制度。7、做好學(xué)校除“四害”消毒工作，防止季節(jié)性傳染病的傳播，衛(wèi)生室安排好24小時(shí)值班，做好學(xué)生疹病工作，建立藥物檔案和診病登記工作。8、抓好廚房的食品衛(wèi)生管理、定期抽檢、嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。（三）藝術(shù)、科學(xué)、信息科工作。美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、信息等課程的教學(xué)常規(guī)，必須按“一至六”常規(guī)要求執(zhí)行，積極開展啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)模式研究，加強(qiáng)校本研究。積極組織學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽，特別組織好參加市第四屆藝術(shù)展演活動(dòng)。音樂(lè)科分別成立舞蹈歌唱隊(duì)，一人負(fù)責(zé)帶一個(gè)隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。兩位音樂(lè)老師一人負(fù)責(zé)管理一個(gè)專用室，舞蹈老師還要負(fù)責(zé)管理舞蹈室；美術(shù)科組織具有特長(zhǎng)愛好美術(shù)的學(xué)生，定期進(jìn)行書法培訓(xùn)，“元旦”繼續(xù)搞好大型美術(shù)展。并負(fù)責(zé)管理美術(shù)專用室。美術(shù)老師還要負(fù)責(zé)全校文化環(huán)境的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)工作。體育老師負(fù)責(zé)英語(yǔ)韻體操，爭(zhēng)取在國(guó)慶時(shí)表演。由信息課教師牽頭組員成立課體制作小組，為各科教學(xué)服務(wù)。并負(fù)責(zé)多媒體室的技術(shù)管理工作和全校各班平臺(tái)的維護(hù)工作。六、加強(qiáng)后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)后勤工作為學(xué)?？傮w工作服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，必須明確工作宗旨，端正工作態(tài)度，確立“服務(wù)育人”的思想，為教學(xué)為學(xué)校整體工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。1、財(cái)務(wù)組：財(cái)務(wù)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，理好財(cái)，當(dāng)好家，為教學(xué)服務(wù)。2、加強(qiáng)保安隊(duì)伍的管理，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度。堅(jiān)持外人來(lái)校登記和上課時(shí)師生外出檢查制度。3、廚房組人員必須持證上崗，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，嚴(yán)防食物中毒，鐘日明同志為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)廚房工人考核工作，廚房人員必須嚴(yán)格堅(jiān)守崗位，每天每時(shí)完成自己的崗位任務(wù)，做到飯熱菜香，供應(yīng)及時(shí)。對(duì)待師生態(tài)度和藹，使師生滿意，家長(zhǎng)滿意。4、生活管理組：張衛(wèi)軍主任主管生活教師和學(xué)生生活工作。副主任朱漢明和組長(zhǎng)梁津雨協(xié)助管理。在張主任指揮下，各組長(zhǎng)認(rèn)真做好自己崗位工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的良好作風(fēng)。對(duì)學(xué)生做到五關(guān)心：即關(guān)心學(xué)生的穿著，關(guān)心每一位學(xué)生的睡眠