中考議論文閱讀技巧 把握論點課件

議論文閱讀溪口鎮(zhèn)中學蔡杰群考點展示1、歸納或者找出文章的論點或是中心論點2、對重點詞或有指代作用的詞的理解3、對關鍵句子的理解4、補充和論點內(nèi)容一致的論據(jù)

5、理解文章內(nèi)容對要點進行概括6、理清論證思路，弄懂觀點與材料之間的聯(lián)系7、從文中的觀點、態(tài)度中，體會作者的思想感情8、辨別論證方法及在文章中的作用9、圍繞某個觀點或相關話題，談自己的體會。議論文三要素：

論據(jù)的類型：

常見的論證方法

議論文結構方式：

論證的方式：

知識回顧論點、論據(jù)、論證事實論據(jù)、道理論據(jù)

舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。提出問題、分析問題、解決問題。立論、駁論。論點作者對所議論的問題（事件，現(xiàn)象，人物，觀念等）所持的見解和主張議論文一般只有一個中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點是用來補充或證明中心論點的，只要研究這些論點的關系，就可以分出主從。解題指導解題指導1、明確論點的句式特點：

在形式上是完整的判斷句或陳述句，表態(tài)明確，句子簡潔明了，概括力強。不用選擇句、疑問句、修辭句。

解題指導分清論題和論點

論題是作者在一篇議論文中所論述的問題，而論點則是作者對所論述問題的見解和主張。

解題指導

判斷題目是論點還是論題，主要從論點的定義和句式特點入手：

如果是論點，因為它是一個完整的句子，而且是判斷句，表明了作者對……問題的觀點看法。

如果是論題，因為它不是一個完整的句子，（或雖是個句子，但不是個陳述句或者判斷句，）僅僅提出了本文要議論的問題或話題……，沒有表明作者的態(tài)度觀點。解題指導2、論點所在位置：(1)、標題就是論點。如：

(2)、論點在文章的開頭。如：

(3)、論點在文章的末尾。如：(4)、在文章中間。如：

表示總結性的詞語：所以，總之，因此，由此看來歸根結底……《應有格物致知精神》《敬業(yè)與樂業(yè)》《事物的正確答案不止一個》《想和做》

無數(shù)次失敗后等于成功

廖容典是美國一家國際投資顧問公司總裁，他曾有一個非常著名的百分比定律。這個定律說：假如你會見了10位顧客，只在最后一位顧客處獲得了200元的訂單，那么，你應該如何看待前9次的失敗與拒絕呢？廖總進一步解釋說：“請記住，你之所以賺200元，是因為你會見了10位顧客的緣故，而不是第10位顧客。每位顧客都讓你賺了200／10=20元。因此，每次拒絕的收入是20元。所以，當你被拒絕時，你應該面帶微笑，給顧客敬禮，因為他讓你賺了20元。”日本日產(chǎn)汽車推銷之王奧城良治也有類似的說法。他從一本汽車雜志上看到，據(jù)統(tǒng)計，日本汽車推銷員拜訪顧客的成功率是1／30，換言之，拜訪的30名顧客中，就會有一個人買車。此項信息令他興奮不已。他明白，只要鍥而不舍地連續(xù)拜訪29位后，第30位就是買家了。最重要的是，他認為不但要感謝第30位買主，而且對先前的29位更應該感謝，因為，假如沒有前面的29次挫折，怎么會有第30次的成功呢！的確，一塊巖石，在鐵錘99次猛烈地敲打下，依然紋絲不動，第100次的撞擊，終于使它轟然裂開……你會認為僅僅是靠這最后一擊嗎？當然不是！你肚子很餓，買了5塊面包，當你吃完第5塊的時候，你發(fā)覺飽了。你會不會這樣想呢：早知如此，前面的4塊面包就不用買了。當然也不能！面對人生中的所有挫折與拒絕，我想，我們每個人都應以一種良好的心態(tài)去面對，并時常加以感謝，只有如此，我們每一步的付出才會有所收獲。因為，最后的成功總是由前面無數(shù)次的失敗累積而成。這便是“廖容典百分比定律”告訴我們的道理。

學習語文不能要求速成①我常常接到這樣的信，信上說：“我很想學語文，希望你來封信說說怎樣學?！币馑际牵ヒ环饣匦?，他一看，就能學好語文了。又常常有這樣的請求，要我談談寫作的方法。我談了，談了三個鐘頭。有的人在散會的時候說：“今天聽到的很解決問題。”解決問題哪有這么容易?哪有這么快?希望快，希望馬上學到手，這種心情可以理解；可是學習不可能速成，不可能畫一道符，吞下去就會了。學習是急不來的。為什么?學習語文目的在運用，就要養(yǎng)成運用語文的好習慣。凡是習慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的。比方學游泳。先看看講游泳的書，什么蛙式、自由式，都知道了?？墒枪饪磿幌滤恍校孟滤跸滤臅r候很勉強，一次勉強，兩次勉強，勉強浮起來了，一個不當心又沉了下去。要等勉強階段過去了，不用再想手該怎么樣，腳該怎么樣，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，這才叫養(yǎng)成了游泳的習慣。學語文也是這樣，也要養(yǎng)成習慣才行。習慣是從實踐里養(yǎng)成的，知道一點做一點，知道幾點做幾點，積累起來，各方面都養(yǎng)成習慣，而且全是好習慣，就差不多了。寫完一句話要加個句號，誰都知道，一年級小學生也知道。但是偏偏有人就不這么辦。知道是知道了，就是沒養(yǎng)成習慣。②一定要把知識跟實踐結合起來，實踐越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指導實踐的作用。不斷學，不斷練，才能養(yǎng)成好習慣，才能真正學到本領。③有人說，某人“一目十行”，眼睛一掃就是十行。有人說，某人“倚馬萬言”，靠在馬旁邊拿起筆來一下于就寫一萬字．讀得快，寫得快，都了不起。一目十行是說讀書很熟練，不是說讀書馬馬虎虎；倚馬萬言是說寫得又快又好，不是說亂寫一氣，胡謅不通的文章。這兩種本領都是勤學苦練的結果。④要學好語文就得下工夫。開頭不免有點勉強，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應手，心里明白，手頭純熟。離開多練，想得到什么秘訣，一下子把語文學好，是辦不到的的。想靠看一封回信，聽一回演講，就解決問題，是辦不到的。⑤有好習慣，也有壞習慣。好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。譬如現(xiàn)在學校里不少學生寫錯別字，學校提出要糾正錯別字，要消滅錯別字。錯別字怎么來的呢？是不會寫正確的形體嗎?不見得。有的人寫錯別字成了習慣，別人告訴他寫錯了，他也知道錯，可是下次一提筆還是錯了。最好還是開頭就不要錯，錯了經(jīng)別人指出，就勉強一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清楚，那就下點兒工夫記它一記，隨時警惕，直到不留心也不會錯才罷休。

15.這篇選文的中心論點是什么?(3分)答：學習語文不能速成，要養(yǎng)成好習慣。

中考典例分析思考：《新評價》P92例題一：文章的中心論點是什么？作者是怎樣提出這一中心論點的？論點：只有當感傷“傷”及眾人，那種感傷才有了品味；方式：作者有自己面對秋天的感傷和柳宗元《江雪》中表現(xiàn)出的感傷進而引出文章的中心論點。中考典例分析思考：《新評價》P93例題二：本文圍繞“遺憾乃是人生的一種必然，應該正視遺憾”這一中心論點設立了哪些分論點？分論點:①正視遺憾，首先是坦然接受遺憾；②正視遺憾，就要把遺憾作為人生的又一塊磨礪石；③正視遺憾，就是把遺憾定格為人生的一種經(jīng)歷。課堂達標檢測思考：1、《新評價專題演練》P71/1：文章的中心論點是什么？論點：認識自我，讓生活適得其所。課后達標演練完成《新評價專題演練》P73/11：作者在文章中表達的主要觀點是什么？把成長放在第一位，在成長中追求成功，以成功促成長，兩相伴隨，才是愜意的人生。解題指導解題指導論證運用論據(jù)來證明論點的過程和方法1.舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點；2.道理論證：古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；3.對比論證：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點；4.比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。論點——證明什么論據(jù)——用什么來證明論證——怎樣證明議論結構方式：

提出問題→分析問題→解決問題解答技巧1、把握中心論點常見提問：以上選文主要論述了一個什么中心？(月考題)這篇文章圍繞

觀點展開論述。（典型考例）怎樣找中心論點？2、要看文章的標題3、常出現(xiàn)的位置⑴標題揭示⑵開頭提出⑶議論過程中鮮明提出⑷結尾歸納⑸文章中沒有提出，需讀者自己歸納1、形式：一個完整的簡潔明確的句子注意區(qū)分論題與論點表示總結性的詞語：所以，總之，因此，由此看來歸根結底……4、通過論據(jù)反推論點練一練一個人在學習過程中有若干重要的關節(jié)，如果處理不好，往往會影響學習的效果。初學的一個重要的關節(jié)，就是在剛剛學會一、二、三或外國文A、B、C等等的時候，有一些輕浮的人，正如那個富翁的兒子一樣，往往就“欣欣然”起來，以為“得矣，得矣”，什么都懂得了。這也好象學打拳，剛學會幾個動作，多半以為自己很了不得，處處想跟別人較量幾下子。倒是學得多了，真正有了一些本領，才反而虛心起來。由此可見，越是沒有本領的就越是自命不凡；越是有本領的才越謙虛謹慎。1.這段文字的觀點是

。學習過程中應當謙虛謹慎，不能自命不凡

作業(yè)例析一、《人生的意義在于承擔》1、在作者看來，人生的意義在于承擔起什么？2、辨析論證方法及作用提問方式：選文主要用了什么論證方法？有什么作用？1、歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下了嗎？2、孟子所謂“盡信書不如無書”，也就是教育我們有一種懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。3、如果周圍是冷風冷雨，或許我們真的永遠對地倒在這里，再也爬不起來，但倘若這時耳畔傳來一句“你能行”，即使這聲音非常細微，我們也會知道怎么去面對失敗。4、鼓勵不是鮮花也不是太陽，但它卻可以是一滴甘露……舉例論證引用論證對比論證比喻論證道理論證

1、舉例論證2、道理論證（引用論證）3、對比論證4、比喻論證作用：通過舉出……的事例，具體有力地論證了……這一論點（觀點）。作用：通過……的