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第第頁小班音樂活動快樂的小鴨教案反思

小班音樂活動歡樂的小鴨教案反思

活動目標(biāo)：

1.通過反復(fù)感受歌曲,能較好地感知音樂形象和主要內(nèi)容。

2.感受和表現(xiàn)小鴨子的開心心情和有趣形象。

3.激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。

4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

5.對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

活動預(yù)備：

1.室內(nèi)"歡樂的小鴨'墻飾布置(表現(xiàn)各種游泳姿態(tài)的小鴨);

2.池塘邊的情境創(chuàng)設(shè);

3.小鴨頭飾人手一份;錄音磁帶;

活動過程：

一.游戲?qū)?/p>

老師扮鴨媽媽,幼兒扮小鴨,在音樂"歡樂的小鴨子'聲中一邊做動作一邊進(jìn)教室。"瞧，這是什么地方啊?今日媽媽真興奮，我想為你們唱首好聽的歌曲。'(放錄音)

二.感知觀賞

1。歌曲的名字叫什么?你聽到了什么?

2。聽了歌曲，你感覺怎么樣?

3。引導(dǎo)孩子們邊聽歌曲邊學(xué)小鴨拍翅膀狀為歌曲打節(jié)奏。

三.唱唱跳跳

1。一起和"媽媽'唱唱歌。(鼓舞孩子們用好聽的聲音歡樂的演唱)

2。小鴨是怎么游泳的呢?

(1)集體聽音樂大膽嘗試。老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們聽音樂較合拍地做各種游水動作。

(2)個(gè)別孩子示范，老師從旁指引動作要點(diǎn)，規(guī)范孩子動作。

(3)引導(dǎo)孩子們仿照個(gè)別孩子的精美姿態(tài)

(4)集體聽音樂再次嘗試

采納"超級變變變'的方式引導(dǎo)孩子們表現(xiàn)和其他孩子不同的游水動作。

老師用手做照相機(jī)，巡回指導(dǎo)，鼓舞技能較弱的孩子大膽表現(xiàn)。

(5)老師組合幼兒動作表現(xiàn)音樂。

(6)引導(dǎo)孩子們自由組合一起"游泳'。鼓舞技能強(qiáng)的孩子帶技能較弱的孩子一起游戲。

四.復(fù)習(xí)歌曲"快樂蹦蹦跳'

活動反思：

愛好是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了愛好才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生開心的心情，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和制

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