幼兒園搶龜背教案

幼兒園搶龜背教案大班教案:搶龜背游戲【活動(dòng)目標(biāo)】1、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。2、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。3、感受龜背游戲所帶來(lái)的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】與幼兒人數(shù)相等的凳子若干?！净顒?dòng)過(guò)程】一、熱身運(yùn)動(dòng)。師幼隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。二、游戲過(guò)程。今天我們都帶著小凳子，將小凳子想象成龜背，你們能用小龜背玩什么游戲？引導(dǎo)幼兒利用小龜背自由探索。小龜背除了這些有趣的玩法，還可以用來(lái)做搶龜背的游戲呢！今天我們就來(lái)玩一個(gè)新的搶龜背的游戲，好不好？1、雙腳跳搶龜背。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)圍著龜背雙腳跳，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)快速找一把龜背站上去或坐上去。（適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則）2、單腳跳搶龜背。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)圍著龜背單腳跳，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)快速找一把龜背站上去或坐上去。（適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則）3、蛇形跑搶龜背。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)繞龜背蛇形跑，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)幼兒快速找一把龜背站上去或坐上去。（適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則）4、大圈套小圈搶龜背。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)繞龜背轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)根據(jù)男孩女孩搶里外圈的龜背。（適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則）5、一把龜背多人站。游戲玩法：（1）幼兒隨音樂(lè)自由走動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)幾個(gè)幼兒想辦法站在一把龜背上。（2）撤掉一部分龜背，規(guī)定4人擠在一把龜背上。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在龜背上平衡站立的方法。（3）龜背數(shù)量繼續(xù)減少，規(guī)定5人擠在一把龜背上。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在龜背上平衡站立的方法。規(guī)則：沒(méi)有搶到龜背的幼兒按要求做一個(gè)動(dòng)作后繼續(xù)參加游戲。三、放松活動(dòng)。師幼做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束游戲。【活動(dòng)反思】搶龜背游戲是我們傳統(tǒng)民間游戲中流傳非常廣泛的一個(gè)游戲，游戲不受時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)的限制，操作性強(qiáng)。但是如果長(zhǎng)時(shí)間使用一種規(guī)則進(jìn)行游戲的話幼兒也容易產(chǎn)生厭倦心理。為了增強(qiáng)游戲的趣味性和持久性。我在原有游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些創(chuàng)新，注入了一些新的元素，將一種游戲演變出多種玩法，讓搶龜背游戲的更豐富、更好玩、更能調(diào)動(dòng)起幼兒的興趣點(diǎn)。從整個(gè)游戲過(guò)程來(lái)看，幼兒積極投入，興趣高漲。在玩游戲的過(guò)程中發(fā)展了幼兒的走、跑、跳等基本動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，同時(shí)鍛煉幼兒的平衡能力和快速反應(yīng)能力。讓幼兒充分體驗(yàn)到了龜背游戲的快樂(lè)。游戲環(huán)節(jié)安排：在游戲環(huán)節(jié)上，我采用了由易到難，層層遞進(jìn)的方式。從雙腳跳搶龜背一一單腳跳搶龜背一一蛇形跑搶龜背一一雙圈搶龜背I——站龜背一一多人站龜背。每一輪的游戲在難度上各有不同，滿(mǎn)足了幼兒不同的動(dòng)作發(fā)展需要，提高了游戲的質(zhì)量和效果。游戲過(guò)程分析：游戲開(kāi)始部分有效利用龜背進(jìn)行了活潑有趣的熱身活動(dòng)。讓幼兒初步體驗(yàn)到龜背的游戲功能。自由探索部分可以讓幼兒的思維充分發(fā)散，在玩玩試試的過(guò)程中把龜背當(dāng)做游戲工具，發(fā)現(xiàn)龜背的多種玩法，知道用龜背可以玩很多好玩的游戲。接下來(lái)的搶龜背游戲我設(shè)計(jì)了一個(gè)由易到難的游戲過(guò)程。首先是“雙腳跳搶龜背”，在進(jìn)行游戲的同時(shí)發(fā)展幼兒的雙腳連續(xù)往前跳的動(dòng)作。然后提高難度變成“單腳跳搶龜背”，發(fā)展幼兒?jiǎn)文_連續(xù)往前跳的動(dòng)作。接下來(lái)的“蛇形跑搶龜背”，發(fā)展幼兒繞過(guò)障礙物跑的能力。“雙圈搶龜背”可以讓幼兒對(duì)于男孩女孩有一個(gè)性別認(rèn)知，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力?！罢君敱场钡挠螒?yàn)榻酉聛?lái)要進(jìn)行的“多人站龜背”做好鋪墊，使幼兒認(rèn)識(shí)到“搶龜背”不只是坐在龜背上，還可以站在龜背上?！耙话妖敱扯嗳苏尽笔且粋€(gè)游戲的提升環(huán)節(jié)，是對(duì)幼兒平衡能力的一種考驗(yàn)。從兩人站龜背到五人站龜背，一步步的增加難度，滿(mǎn)