《健康飲食益處多》教案_第1頁
《健康飲食益處多》教案_第2頁
《健康飲食益處多》教案_第3頁
《健康飲食益處多》教案_第4頁
《健康飲食益處多》教案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《康食處》案教師:

班級:

人數(shù):

課次:

時間:

周教內(nèi)重教目教準(zhǔn)導(dǎo)部教活

食物的種類;不偏食,不挑食;每天一杯牛奶。了解健康飲食的重要性,知道食物的種類;養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣。知目:解健康飲食的重要性,知道食物的分類及奶類、豆類食品對健康的好處;技目:避偏食、挑食,養(yǎng)成常喝牛奶的好習(xí)慣;態(tài)目:培關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感識偏食的危害。準(zhǔn)備一張教學(xué)用的圖片和一些食物圖片。教過新導(dǎo)3分鐘1.教師:同學(xué)們,你最喜歡吃的物是什么呢?學(xué)生:自由回答。2.教師:很好,大家都說出了很食物的名稱。大家知道嗎?不同種類的食物能為我們提供各種營養(yǎng),它們像一個個小村莊組成了一個食物王國,來守護我們的身體,促進我們的健康。今天我們來了解一下食物王國的奧妙。舉例:各種食物都有什么營養(yǎng)。活一物分12分鐘1.教師:我們生活中的食物豐富樣,大致可以分為糧谷類、蔬菜類、水果類、肉魚類、奶類、豆類、蛋類和油糖類,每一大類食物都發(fā)揮著各種各樣的作用。我們現(xiàn)在將寫有名字的卡片發(fā)給幾個同學(xué),請你們說說平時都吃過這類食物中的哪些東西。學(xué)生:~個生對照寫有各種物名稱的小卡片,說出吃過這類食物中的哪些東西。2.教師:問其他學(xué)生,他們幾個學(xué)說得對嗎?平時我們吃的食物還有哪些呢?(告訴全體學(xué)生剛才被問到的同學(xué)是否說得正確,并進行糾正和補充。)(板書并齊讀:食物分為糧谷類、蔬菜類、水果類、肉魚類、奶類、豆類、蛋類和油糖類。)活二類物作13分1.教師:出示一張圖片(不吃正和常吃零食的小朋友圖片),讓學(xué)生看看這幅圖上的小朋友并提問圖上的兩個小朋友誰對誰錯,為什么?學(xué)生:自由回答。2.教師:提出不同的食物有不同作用,我們每天的飲食中都應(yīng)該包括有上面所講的這八類食物,挑食和偏食會讓我們營養(yǎng)不全面,影響我們健康成長。教師講解各種食物及其作用:有的食物可以多吃點,有的食物可以少吃點。糧谷類是我們食物的主要構(gòu)成,能保證我們每天都精力充沛,是我們每天吃得最多的一種食物。蔬菜類可以為我們提供豐富的維生素,能幫助我們預(yù)防疾病,因此每天都必須吃一定量的蔬菜。水果類是同學(xué)們最喜歡的食物,你們都認(rèn)識吧!有蘋果、橘子、香蕉、西瓜等等。水果可以給我們提供豐富的維生素,還可以幫助我們消化吸收食物。魚肉類也是一種重要的食物,可以促進我們的肌肉生長,幫助我們抵抗疾病。奶蛋類雖然每天吃得不多,但卻起著重要作用,它能夠幫助我們的骨骼、牙齒生長。我們吃得最少的應(yīng)該是油、糖、鹽類食物了,它們是食物調(diào)味品,應(yīng)該少吃。(教師板書并齊讀:糧谷食物應(yīng)最多,蔬菜水果應(yīng)次之,肉、魚之類應(yīng)適量,奶、豆、蛋類不可少,油、糖、鹽類應(yīng)少量。)活三小廳學(xué)12分1.教師:做一個情景小游戲(教師將食物小卡片或圖片放在講臺上)今天我們的小小餐廳開張了,我們請每一組派出一個同學(xué),來為自己配一份喜歡吃的飯菜。學(xué)生:進行模擬配菜。2.教師:我們來看看,這幾位同為自己配的飯菜合不合理呢?請他們來說一說為什么要這樣找搭配,我們一起來評一評。學(xué)生:各自發(fā)表意見。教師小結(jié):學(xué)生正處于身長發(fā)育時期,需要補充各種營養(yǎng),食物吃得太少會影響生長發(fā)育,還會導(dǎo)致抵抗力下降而生病。指出不能吃太多的食物,油炸的食物,含糖的飲料,吃太多會導(dǎo)致肥胖;鹽類吃太多易導(dǎo)致高血壓。教師提醒注意:吃飯要定時、定量,一般安排早、中、晚三餐較為合理。兩餐之間相隔5小時右,不能違反規(guī)律,想什么時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論