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文檔簡(jiǎn)介
20美麗的小安嶺教學(xué)目會(huì)認(rèn)“興、側(cè)、欣、浸、乳、劍、梢、舍、顯、材、膝、臨、庫(kù)個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)“腦、袋、嚴(yán)、實(shí)、擋、視、線、壇、顯、材、軟、刮、庫(kù)13個(gè)生字;正確讀寫(xiě)“嫩綠、匯成、欣賞、密密層層”等詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的方法。有感情地朗讀課文。注意讀好文中的長(zhǎng)句子。了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產(chǎn),激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文主要內(nèi)容,體會(huì)小興安嶺的美麗富饒。教學(xué)過(guò)一、導(dǎo)環(huán)節(jié)(一)新課導(dǎo)入導(dǎo)入語(yǔ):同學(xué)們,我們的祖國(guó)幅員遼闊,山河秀麗。我們?cè)实沁^(guò)黃山的天都峰游覽過(guò)河北的趙州橋今天我們將一起去東北的小興安嶺領(lǐng)略那里的美麗與富饒課前你們已經(jīng)搜集了有關(guān)小興安嶺的圖片或資料現(xiàn)在誰(shuí)能向大家簡(jiǎn)單地介紹小興安嶺。(二)板書(shū)課文題目過(guò)渡語(yǔ):這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺:美麗的小興安嶺)(三)資料分享有關(guān)小興安嶺的資料。二、先環(huán)節(jié)(一)出示自學(xué)清單一任務(wù):讀通課文,學(xué)習(xí)生字讀一讀借助拼音大聲朗讀三遍課文,做到讀準(zhǔn)字音,讀通句子。標(biāo)一標(biāo)用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出生字新詞,把你認(rèn)為易讀錯(cuò)的、難寫(xiě)的詞語(yǔ)讀寫(xiě)兩遍。新詞如下:抽出、腦袋、欣賞、影子、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、擋住、視線、大花壇、鮮嫩、寶庫(kù)、乳白色、樹(shù)梢、宿舍、刮過(guò)、一座易讀錯(cuò)的:難寫(xiě)的:寫(xiě)一寫(xiě)給每個(gè)生字組兩個(gè)詞寫(xiě)在生字表下面一個(gè)生字進(jìn)行拓形近字、名言、詩(shī)句等我選擇的生字是我給它找的形近字是我能給它們分別組詞:我看到這個(gè)字想到了:溫馨提示:自學(xué)完成后,小組組長(zhǎng)檢查“自學(xué)清單(一中的任務(wù)并做好評(píng)價(jià)記錄。想一想:默讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。這篇課文按、、、向我們描繪了一個(gè)迷人的世界,字里行間流露出對(duì)
的順序來(lái)寫(xiě),的熱愛(ài)之情。(二)組內(nèi)交流朗讀課文。讀會(huì)認(rèn)字,提示哪些字容易讀錯(cuò)。給會(huì)寫(xiě)字組詞、拓展,提示哪些字容易寫(xiě)錯(cuò)。初步感知課文。(三)全班展示按照自學(xué)清單,請(qǐng)四個(gè)小組展示自學(xué)情況。分別展示讀一讀標(biāo)一標(biāo)一寫(xiě)想一想”三、后環(huán)節(jié)精彩預(yù)設(shè)與點(diǎn)撥預(yù)設(shè)1會(huì)認(rèn)字“側(cè)”的聲母是c,不是ch;“庫(kù)”讀四聲,不讀一聲;“舍”在“宿舍”一詞中讀“sh在“取舍”一詞中讀“sh點(diǎn)撥:結(jié)合身體部位,學(xué)習(xí)“膝系生活,學(xué)習(xí)“梢、材預(yù)設(shè)2會(huì)寫(xiě)字1.觀察生字結(jié)構(gòu):“腦、擋、視、線、壇”是左右結(jié)構(gòu)的字;“軟”左右要?jiǎng)蚍Q(chēng);“刮”是左右結(jié)構(gòu)的字;“線”不要忘記寫(xiě)最后一點(diǎn)。2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)、示范:袋、庫(kù)。預(yù)設(shè)3對(duì)于課文主要內(nèi)容的理解,教師根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況靈活指導(dǎo)。四、檢環(huán)節(jié)1.用“√”給加點(diǎn)字選出正確的讀音。宿舍(shěsh)
興奮(xīngxìng)2.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。Nodai()
bǎokù()dǎngzhù()shìxiàn()Huātn()xinshì)sngruǎn()3.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()的松柏()的山葡萄()的濃霧()的蘑菇()的人參()的積雪五、
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