《隊列和隊形(二)》教案

《列隊（》教案教師：

班級：

人數(shù)：

人

課次：

時間：

第

周教內(nèi)教分

疏散與密集（間隔型、報數(shù)型一二）列橫隊變成（四）路縱隊，錯肩走（一隔一錯肩、左右錯肩等）,交叉行隊列隊形對于促進學生養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)提高學生的注意力觀力和動作思維能力，培養(yǎng)自制力和堅韌性，發(fā)展學生自我表現(xiàn)和合作意識，培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律性和集體主義觀念具有重要意義。教重

疏與集疏快速、調(diào)整距離、看準對齊。原一二列隊成路隊先轉(zhuǎn)體后上步，動作節(jié)奏清晰。錯走按預設路線行進按規(guī)定地點交會錯肩。交進：隔一人依次交叉行進。

教難

疏與集控制向側(cè)移動或向前移動的距離。原一二列隊成路隊上步的步幅大小和動作節(jié)奏控制。錯走控制行進的速度持隔距離。交進：持適宜距離，魚貫而行。教目場

使學生了解學習隊列與隊形的必要性和重要性，并能積極參加活動。學會簡單的隊列與隊形動作，能夠掌握動作方法和要求，提高動作的準確性，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性和節(jié)奏感。培養(yǎng)學生遵守紀律聽從指揮的優(yōu)良品質(zhì)良好的集體意識和動作協(xié)同能力。1.課檢查場地與器材。安場地：操場、跑道。

2.做充分的準備活動。器

措3.進安全思想教育。教順

課內(nèi)

組、法教活

學和求學活

時間

次數(shù)

強度開部

一課常整隊集合。清點人數(shù)。

指定集合地點（如圖1觀察集合情況，聽體委匯報出勤人數(shù)。

在指定地點快速集合。體委整隊向教師匯報人數(shù)。

21分鐘

小3.向?qū)W生問好。

3.向師問好。檢查服裝。宣布課內(nèi)容。安排見習生。

宣布本課的教學內(nèi)容與要求。安排見習生。

認真聽取課堂內(nèi)容與要求。見習生根據(jù)教師安排進行學習。隊組示圖圖1要：、靜、齊。一熱跑

讓學生分成兩路縱隊，隊形織意：體育委員領如2

21分

小鐘圖2要：隊形齊口號響亮。準部

二徒操擴胸運動振臂運動

1.教口令指揮學生成體操隊形散如3

1.學生成體操隊形散開。隊組示圖

3分1鐘

中基

肩繞環(huán)腹背運動體轉(zhuǎn)運動前后弓步壓腿圖3繞膝運動2.教領做，用口令指2.學跟隨教師進行練手腕踝關節(jié)運動揮。習。要：動作展方，充分伸展關節(jié)。一隊與形1.教講解疏散口令和1.學生認真聽教師講解307

中部（一散與密集密集口令。教師讓學生進行“一至四報數(shù)”練習。教師用口令指揮學生練習“按報數(shù)成梯形隊——散開（二原地一或二1.教師講解原地一或列橫變成四路二列橫隊變成四縱

疏散和密集的方法。學生進行“一至四報數(shù)”練習。學生練習“按報數(shù)成梯形隊——散開要：報數(shù)記自己的號，按規(guī)定步數(shù)移動。1.學聽教師講解“原地一或二列橫隊變成四

分鐘縱隊

隊”的動作方法及要領并示范。2.教讓學生進行“原地一或二列橫隊變成四路縱隊”的練習。教：教師全學生集體練習。

路縱隊”的動作方法及要領并觀察示范。2.學進行“原地一或二列橫隊變成四路縱隊”的練習。要：準確數(shù)移動時重心跟上，兩腿挺直，（三）錯肩走

節(jié)奏分明。1.教師講解“錯肩走”的動作方法及要領并示1.學聽教師講解“錯（四）交叉行進

范。2.教讓學生做“錯肩走”練習。教：在操上前畫好行進的標志和錯肩交會處的標志點，教師先帶學生練習，再讓學生聽口令練習。教師講解“交叉—走”的方法和要領并示范。教師讓學生做“交叉——走”的練習。教：教師前地上畫好行進路線和交叉標志，練習時教師站在交叉點標志附近，指導學生依次交叉并調(diào)節(jié)行進速度和距離。

肩走”的動作方法及要領，認真觀察教師的示范動作。2.學在教師指定的標志線上做“錯肩走”的練習。要：制行進的速,保持間隔距離。1.教師解“交叉—走”的動作方法及要領，觀察示范。2.學做“交—走”練習。要：學生持宜距離，一人隔一人依次交叉、魚貫而行。結(jié)部

一整集1.教師隊（組織見圖1.學集合。1二放練2.身心放松，跟教師一2.教播放音樂，帶領起放松活動。1.慢走抖腿。學生做放松練習。3.靜教師總結(jié)。原地坐下拍課堂總結(jié)。腿，并播放音