《不忘初心-追夢(mèng)高遠(yuǎn)-中學(xué)生如何正確使用手機(jī)》主題班會(huì)課

——“中學(xué)生如何正確使用手機(jī)”主題班會(huì)不忘初心，追夢(mèng)高遠(yuǎn)下面我們有請(qǐng)主持人xx登場(chǎng)：序曲

科技是一種標(biāo)志，我們用它去創(chuàng)造更為美好燦爛的未來?？萍荚诖龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也改變了我們的生活。它和我們的生活息息相關(guān)，密切相連。不斷發(fā)展與創(chuàng)新的科技，不僅提升了我們的生活品質(zhì)，還使我們的生活更為舒適便利、愉悅?？萍甲屔罡篮谩，F(xiàn)代科技與生活息息相關(guān)

1：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使人們?cè)竿鸩綄?shí)現(xiàn)。

2：新科技產(chǎn)品的不斷問世，極大地提高了人們生活的科技含量和生活質(zhì)量。

3：改變著人們的生活觀念和生活方式。第一季

一百多年前

一百多年后第二季以下這些事，每天是否都發(fā)生在你身邊……第二季以下這些事，每天是否都發(fā)生在你身邊……第二季以下這些事，每天是否都發(fā)生在你身邊……第二季以上現(xiàn)象你是不是很熟悉？手機(jī)，我們生活中已經(jīng)離不開了？以下這些事，每天是否都發(fā)生在你身邊……第三季其實(shí)，悲劇每天都在發(fā)生！第三季其實(shí)，悲劇每天都在發(fā)生！

女生走路玩手機(jī)墜落十多米深坑身亡

2016年10月10日，北京，17歲女生商某，一邊走路一邊玩手機(jī)，一腳踩空，跌入十五六米深坎不幸身亡。一同伴轉(zhuǎn)身跳下相救，落在深坎中間一個(gè)平臺(tái)上，造成腰椎骨折、右踝骨骨折。

2015年7月7日，廣東番禺，一名橫穿馬路的年輕女孩，因低頭按手機(jī)，完全沒有注意到進(jìn)站車輛，被卷入一輛進(jìn)站大巴車底，如花的生命瞬間終結(jié)！第四季你是否想過，作為學(xué)生，手機(jī)對(duì)我們的作用有多大？馬風(fēng)曾是一重點(diǎn)高中里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，上學(xué)期還被評(píng)為了三好學(xué)生。新學(xué)期開始后，讀高二的馬風(fēng)像變了個(gè)人似的，聽課不認(rèn)真，有時(shí)還低下頭。作業(yè)湊合、應(yīng)付，甚至不按時(shí)完成作業(yè)。有一次老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬風(fēng)低著頭沒聽課。老師悄悄地來到他的身旁，發(fā)現(xiàn)他正拿著手機(jī)玩游戲，馬風(fēng)全神貫注地玩著，老師到了他身旁他竟沒有發(fā)現(xiàn)。老師拿過他的手機(jī)，等下課后一問，得知他這段時(shí)間迷上了手機(jī)里的游戲，上課不注意聽講，趁老師不注意時(shí)，便偷著玩。第四季你是否想過，作為學(xué)生，手機(jī)對(duì)我們的作用有多大？實(shí)例分析：

馬風(fēng)的行為其實(shí)折射出了部分中學(xué)生存在的問題：喜歡刺激，愛玩厭學(xué)，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。這種現(xiàn)象在學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生中也存在著，成績(jī)不太好、家庭條件好的學(xué)生表現(xiàn)得更為突出。第四季使用手機(jī)對(duì)學(xué)生到底有哪些益處？先個(gè)人思考30秒，再請(qǐng)大家展開組內(nèi)討論（組內(nèi)選好中心發(fā)言人做好展示準(zhǔn)備）第四季使用手機(jī)對(duì)學(xué)生有哪些益處？

1.可以通過手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，也可向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等等；

2.與以前的兒童學(xué)多交流，可以保持原有的友誼；與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼，遇到疑難問題時(shí)，可以用手機(jī)進(jìn)行討論；，3.一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西；第四季使用手機(jī)對(duì)學(xué)生有哪些益處？

4.里面的鬧鐘裝置，可以隨時(shí)使用；

5.方便查閱。通話記錄功能手機(jī)手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時(shí)候別人打電話來不知道，在手機(jī)里是有記錄的。手機(jī)本身小巧玲瓏，占很小的額體積可以隨身攜帶；6.當(dāng)外出游玩火災(zāi)其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以向家長(zhǎng)、老師或者警察求助；第四季使用手機(jī)對(duì)學(xué)生到底有哪些危害？先個(gè)人思考30秒，再請(qǐng)大家展開組內(nèi)討論（組內(nèi)選好中心發(fā)言人做好展示準(zhǔn)備）第四季使用手機(jī)對(duì)學(xué)生到底有哪些危害？

1.影響同學(xué)們良好品質(zhì)的形成用手機(jī)作弊,抄作業(yè)；這些都是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，如不及時(shí)制止和加以正確引導(dǎo)，會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來嚴(yán)重危害。第四季使用手機(jī)對(duì)學(xué)生到底有哪些危害？2.不良信息危害同學(xué)們的心理健康短信過多，會(huì)使人心理紊亂，如果手機(jī)交流取代了直接交流，會(huì)使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人。倫敦大學(xué)皇家學(xué)院的心理學(xué)家格倫.威爾森稱，在80例臨床實(shí)驗(yàn)中，在工作中經(jīng)常發(fā)短信的人IQ(智商)會(huì)降低10%，而抽大麻后也只會(huì)下降4%左右。短信內(nèi)容一般都未經(jīng)過濾，正處在“似懂非懂”階段的中學(xué)生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途。此外，青少年使用手機(jī)還容易產(chǎn)生攀比心理，影響了青少年心理健康。第四季使用手機(jī)對(duì)學(xué)生到底有哪些危害？

3.擾亂課堂紀(jì)律課堂上經(jīng)常會(huì)有手機(jī)鈴聲響起，學(xué)生發(fā)短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的現(xiàn)象已不偶然。另外手機(jī)具有游戲、拍照、聊天等功能，許多學(xué)生無(wú)論是上課還是下課都在迷戀于手機(jī)上。長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)會(huì)不僅占用學(xué)習(xí)時(shí)間還會(huì)影響到同學(xué)。第四季使用手機(jī)對(duì)學(xué)生到底有哪些危害？

4、手機(jī)輻射影響同學(xué)們身體健康

倫敦大學(xué)研究人類腦神經(jīng)及細(xì)胞的蓋爾教授撰文指出，讓正常的白鼠連續(xù)接受4小時(shí)頻率范圍與手機(jī)輻射近似的無(wú)線電波輻射后，白鼠的腦細(xì)胞DNA結(jié)構(gòu)均有被破壞的跡象。有研究表明，孩子在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。事實(shí)證明，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調(diào)。而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾，達(dá)到85分貝就有可能損害聽力。第四季使用手機(jī)對(duì)學(xué)生到底有哪些危害？5、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無(wú)飄渺家長(zhǎng)給學(xué)生配備手機(jī)。手機(jī)像根“繩”，其目的是想滿足學(xué)生的虛榮心。家長(zhǎng)的一片好心，同學(xué)們并不理解。家長(zhǎng)由于工作繁忙，這樣減少了對(duì)同學(xué)們直接地面對(duì)面地教育機(jī)會(huì)，減少了家長(zhǎng)與老師直接地交流與溝通。家庭教育實(shí)際上由實(shí)變虛，由直接到間接，由親近到疏遠(yuǎn)。家庭教育不到位，出現(xiàn)了漏洞。個(gè)別同學(xué)可以隨心所欲，任意撒謊，同學(xué)們養(yǎng)成了極壞的品格。對(duì)大家的教育浮于表面，虛無(wú)飄渺。第四季使用手機(jī)對(duì)學(xué)生到底有哪些危害？6、亂交朋友，情感糾紛不斷學(xué)生配備手機(jī)后，交際范圍迅速擴(kuò)大。有些學(xué)生不僅在校內(nèi)交往頻繁，而且與社會(huì)上很多人也有關(guān)聯(lián)。有時(shí)校外的朋友一聲呼喚，學(xué)生便謊稱有病請(qǐng)假。有的學(xué)生之間交往不規(guī)范、不注意，往往引起一些是非。特別是男生敢為紅顏而沖冠一怒，一呼百應(yīng)，大打出手，不計(jì)后果，什么事都做得出來，制造一些事端。給學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來了很大的麻煩和障礙。第四季使用手機(jī)對(duì)學(xué)生到底有哪些危害？7、配帶手機(jī)，學(xué)生安全無(wú)保障一些學(xué)生在回家路上玩手機(jī)，不注意路上的行人和車輛，容易造成交通事故。有的學(xué)生在路上玩手機(jī)，給一些不法分子造成了可乘之機(jī)，他們見機(jī)起意，專門針對(duì)學(xué)生，學(xué)生往往被騙、被打、被搶。寄宿生的手機(jī)有時(shí)放在寢室內(nèi)，稍不注意，就可能被他人拿走。不管怎樣，配帶手機(jī)都會(huì)直接影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活，安全得不到保障。個(gè)別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會(huì)閑散人員打架，嚴(yán)重違法違紀(jì)。第四季使用手機(jī)對(duì)學(xué)生到底有哪些危害？8、手機(jī)消費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān)有的學(xué)生玩手機(jī)達(dá)到了瘋狂的地步，打電話、發(fā)短信，手機(jī)上網(wǎng)，打游戲，手機(jī)費(fèi)用極其高昂，少的每月一兩百元，多的高達(dá)數(shù)百元。大大增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成與培養(yǎng)。許多不符合中學(xué)生身份的思潮通過手機(jī)蜂擁而入，手機(jī)黃、賭、毒，也增加學(xué)生家長(zhǎng)心理負(fù)擔(dān)。第四季使用手機(jī)對(duì)學(xué)生到底有哪些危害？9、分散注意力，學(xué)業(yè)成績(jī)直線下降調(diào)查發(fā)現(xiàn)，配有手機(jī)的學(xué)生，大多數(shù)有玩手機(jī)的習(xí)慣。對(duì)手機(jī)十分牽掛與著迷。在這種情況之下，學(xué)生很難集中精力聽講、學(xué)習(xí)。手機(jī)的使用加速中學(xué)生社會(huì)化，不利于中學(xué)生成長(zhǎng)，手機(jī)成為中學(xué)生男女生交往過密的幫兇，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)！第五季學(xué)生使用手機(jī)，看一下他們?nèi)绾巫龅哪?？上海市仙霞中學(xué)和湖北省黃崗中學(xué)等一些全國(guó)名校已率先下達(dá)了手機(jī)封殺令----嚴(yán)禁學(xué)生在校佩帶手機(jī)。廣東省鶴山市某中學(xué)也明確規(guī)定：發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校使用手機(jī)一律收繳。校長(zhǎng)室都裝滿了三麻袋手機(jī)，并贏得了家長(zhǎng)的廣泛支持，連律師都說此舉并無(wú)不妥之處?；羟褚恢幸裁鞔_規(guī)定禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校。第五季學(xué)生使用手機(jī)，看一下他們?nèi)绾巫龅哪兀窟€有一些政府官員、教育專家已經(jīng)準(zhǔn)備向人大會(huì)議提案，建議以法律的形式禁止在校中小學(xué)生使用手機(jī)！

第五季學(xué)生使用手機(jī)，看一下他們?nèi)绾巫龅哪?？第五季學(xué)生使用手機(jī)，看一下他們?nèi)绾巫龅哪兀繃?guó)外的月亮分外圓1、芬蘭：禁止向中學(xué)生推銷手機(jī)

芬蘭市場(chǎng)法院近日決定，禁止芬蘭無(wú)線通訊公司直接向青少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動(dòng)通信服務(wù)。如果違反這一禁令。將被處以10萬(wàn)歐元的罰款。2、美國(guó)：為校園手機(jī)立法

大約10年前，美國(guó)隔周的學(xué)區(qū)紛紛指定規(guī)則（有些是州議會(huì)或地方政府立法），完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。

3、德國(guó)：欲禁止手機(jī)在學(xué)校使用

德國(guó)已經(jīng)開始禁止在學(xué)校使用手機(jī)問題展開了公開的討論。4、英國(guó)已規(guī)定中小學(xué)生禁止使用手機(jī)！第六季討論：我們應(yīng)該如何正確使用手機(jī)？請(qǐng)大家展開組內(nèi)討論（組內(nèi)選好中心發(fā)言人做好展示準(zhǔn)備）第六季下面我們有請(qǐng)班主任黃老師做總結(jié)第六季思考：你是怎么做的？下列現(xiàn)象有沒有你的影子？你，有沒有把手機(jī)偷偷帶進(jìn)教室？你，有沒有課堂上偷偷玩手機(jī)？你，有沒有在課間、放學(xué)后，在家中，盡情地玩手機(jī)？上網(wǎng)？發(fā)信息？看小說？掛QQ、微信？打游戲？你，是否已經(jīng)醒悟？早已明白道理的你該怎么做呢？是不是要屈服于你那顆貪玩的心？是否要開始勇敢的去面對(duì)自己信念和毅力？你，是該行動(dòng)了！第七季老師的建議：中學(xué)生沒有帶手機(jī)進(jìn)入校園的必要：

多數(shù)中學(xué)生在校內(nèi)除了需要與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)使用手機(jī)外，更多的時(shí)候是把手機(jī)當(dāng)做玩具用，和同學(xué)通話聊天、發(fā)信息、玩游戲、聽歌、上網(wǎng)，甚至撥打聲訊電話。既影響學(xué)習(xí)，又浪費(fèi)錢財(cái)和時(shí)間。而且學(xué)生之間盲目追求手機(jī)高檔次，互相攀比，比誰(shuí)的手機(jī)好、功能多、價(jià)格貴。中學(xué)生在校園內(nèi)主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)生在校內(nèi)如果有急事，可以借老師手機(jī)打一下，完全可以及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。沒有帶手機(jī)的必要。結(jié)合我校實(shí)情，住校生居多，這類學(xué)生即使帶了手機(jī)則交給班主任代管，以方便上學(xué)來去途中的使用即可。第七季老師的建議：1、禁止中學(xué)生帶手機(jī)入校時(shí)合法的：《教育法》：第26條第1款要求學(xué)校“有組織機(jī)構(gòu)和章程”，第28條第1款要求學(xué)?！鞍凑照鲁套灾鞴芾怼保@一條款就是《教育法》的授權(quán)性規(guī)范，

“授權(quán)性規(guī)范授予法律主體可以作出某種行為或要求他人作出或不作出某種行為的能力。”通過授予學(xué)校一定的權(quán)限規(guī)范師生的行為。學(xué)校的規(guī)章濕度實(shí)質(zhì)上就是“章程”的重要組成部分，它是法律沒有規(guī)定或沒有實(shí)施細(xì)則的部分的補(bǔ)充，所以專家學(xué)者均認(rèn)為：法無(wú)明文規(guī)定是，學(xué)?？勺孕兄贫ㄏ嚓P(guān)校規(guī)對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行規(guī)范和約束。國(guó)內(nèi)的月亮一樣圓第七季老師的建議：2、對(duì)違規(guī)使用手機(jī)者可暫代保管其手機(jī)：《教育法》：賦予學(xué)校一定的自由裁量權(quán)，魏學(xué)校的教育管理預(yù)留一定的伸展空間，有專家認(rèn)為：學(xué)校的自由裁量權(quán)必須在學(xué)校目的的達(dá)成與學(xué)生權(quán)利的保護(hù)兩種利益間求取最佳的平衡點(diǎn)，要遵循最小侵害原則。代管不是處罰而是救助，其意義在于幫助學(xué)生暫時(shí)遠(yuǎn)離誘惑，它遵循了“出于善意，著眼于學(xué)生更好發(fā)展”、“目的在于矯正不良行為”的教育性原則。第七季榜樣量的力第七季雞年“火”了三位00后《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中，,在2月1日播出的央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中，來自上海復(fù)旦附中的一位名叫武亦姝的16歲高中生表現(xiàn)出色，她憑借強(qiáng)勁的實(shí)力和淡定的心態(tài)，強(qiáng)勢(shì)攻擂成功成為最新擂主，一票網(wǎng)友被其才情折服。第七季雞年“火”了三位00后在11月26日迪拜舉行第一屆世界學(xué)生跳繩錦標(biāo)賽上，來自廣州花都區(qū)七星小學(xué)的岑小林打破兩項(xiàng)世界紀(jì)錄，獲封“全世界跳得最快的孩子”。岑小林創(chuàng)造的兩項(xiàng)新紀(jì)錄分