七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題

七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題日期：20xx年X月七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題（命題人：韓光瓊皮道義）年級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、語文知識(shí)及應(yīng)用。（30分）1．下列加點(diǎn)的字注音有誤的一組是（）。（3分）A．憎惡（zēng）狼藉（jí）頹唐（tuí）尷尬(gān)B．挪動(dòng)（nuó）嫉妒（jí）和藹（ǎi）躊躇（chú）C．瑣屑（xiè）震悚（sǒng）骷髏（kū）猝然（cù）D．懼憚（dàn）半晌（xiǎng）抱歉（qiàn）愧怍（zhà）2．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A．煩鎖博學(xué)霹靂自言自語B．詰問顛沛粗拙微不足道C．煩躁激蕩醒悟大庭廣眾D．難堪孤孀呵斥美不勝收3．下列句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A．王局長(zhǎng)低眉順眼地說：“領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的是，都怪我脾氣不好?！盉．在足協(xié)此前決定要打美洲杯一事上，足協(xié)內(nèi)部就有很多反對(duì)的聲音，認(rèn)為中國隊(duì)長(zhǎng)途跋涉去打這樣的比賽，并無太大的意義。C．趙亮真是別有用心，辦的手抄報(bào)內(nèi)容和形式都與眾不同，令人叫絕。D．在《中國好舞蹈》啟動(dòng)儀式發(fā)布會(huì)上，海青坦言自己幾乎幾度為選手的表演“澎湃”到不能自已。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。（3分）A．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B．在節(jié)約型的社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。C．作家曹文軒獲2016年國際安徒生獎(jiǎng)，對(duì)中國兒童文學(xué)走向世界意義重大。D．這篇小說完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。5．文學(xué)常識(shí)填空。（6分）（1）魯迅本名，浙江紹興人?！栋㈤L(zhǎng)與，<山海經(jīng)>》選自，他的第一本白話小說是。（2）《駱駝祥子》的作者是，講訴的是一個(gè)普通的的故事，他最大的夢(mèng)想是。6．根據(jù)提供的語境，選擇合適的語句填寫在橫線上，使其前后文組成一段和諧完整的話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（）（3分）科學(xué)求真，人文求善；。。。。同樣，離開求真的求善，違背了客觀規(guī)律，也不一定有善的結(jié)果，甚至事與愿違，適得其反。因此，人文一定要以科學(xué)為其奠基。①求真務(wù)善的交融，就是負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)上的“交集”，是全面的真正負(fù)責(zé)。②因此，科學(xué)一定要以人文為其向?qū)А＂矍笊剖秦?fù)責(zé)，應(yīng)有著對(duì)人的終極關(guān)懷。④因?yàn)?，離開求善的求真，不一定有善的結(jié)果，甚至違背人性，損害社會(huì)。⑤求真是負(fù)責(zé)，應(yīng)符合客觀實(shí)際及其規(guī)律。A．③①④②⑤B．④①③⑤②C．⑤③①④②D．⑤③①②④7．水是生命之源，萬物生長(zhǎng)都離不開水的潤澤，人類的生活，社會(huì)的進(jìn)步也同樣離不開水的滋養(yǎng)。請(qǐng)你參加“水和生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成以下習(xí)題。（9分）（1）古詩詞中有很多寫“水”的詩句，請(qǐng)你寫出兩句。（2分）（2）人們經(jīng)常借“水”來贊美“人”的高尚品德，如“上善若水”，你還能舉出兩個(gè)這樣的例子嗎？（4分）（3環(huán)境污染日益嚴(yán)重，保護(hù)水資源已經(jīng)成為人類社會(huì)刻不容緩的事情。請(qǐng)你為電視臺(tái)“保護(hù)水資源”的公益廣告寫一句宣傳語。（3分）二、古詩文積累與閱讀。（25分）8．默寫填空。（10分）（1）《逢入京使》中寫出詩人遠(yuǎn)赴邊塞，思念親人卻對(duì)遠(yuǎn)方親人表示安慰的句子是：，。（2）《晚春》中詩人賦予了花草樹木以靈性，即使是樸實(shí)的表演，也表達(dá)了對(duì)春天的留戀的詩句是：，。（3）《春夜洛城聞笛》，。寫出了夜晚的悠揚(yáng)笛聲，喚起無數(shù)游子的思鄉(xiāng)之情。（4）《木蘭詩》中表現(xiàn)軍情緊急、將士奔赴戰(zhàn)場(chǎng)行軍急促的句子，。（5）《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子，。（二）閱讀下面的文言文，完成后面的問題。（15分）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：”汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：”無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：”爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：”我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。9．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）爾安敢輕吾射！”（）（2）嘗射于家圃。（）（3）爾安敢輕吾射（）（4）有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之。()10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）汝亦知射乎吾射不亦精乎（2）以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。11．賣油翁化解沖突的智慧體現(xiàn)在什么地方？你認(rèn)為陳堯咨和賣油翁分別是一個(gè)怎樣的人？（3分）12．從文中你學(xué)到了什么道理？請(qǐng)分別從兩個(gè)角度簡(jiǎn)要概括。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀。（15分）爸爸教我讀中國詩程怡①十個(gè)月的時(shí)候，我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會(huì)說話，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報(bào)，我坐在他的膝上，指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字，爸爸說：“上”我對(duì)他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，這件事對(duì)父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。③依稀記得，孩提時(shí)的一個(gè)夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。④上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！卑职謫栁叶欢詈竽蔷?，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸！”當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來了。⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長(zhǎng)時(shí)間不能住在家。姐姐是長(zhǎng)女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安?！卑职謫栁叶欢@詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時(shí)候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候，爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。⑦那時(shí)我已在大學(xué)教中國古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識(shí)分子，對(duì)家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。⑧很多年后，我看見報(bào)上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風(fēng)格?；貋硪徊?，果然是陸游的詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁?！蔽耶?dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在?。ㄓ袆h改）13．對(duì)第③段畫線部分分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。B．突出了我童年學(xué)詩歌的模糊記憶。C．表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。D．引出我被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。14．第④段爸爸高興得流淚，其原因是。（2分）15．文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請(qǐng)概括。（4分）(1)；(2)上學(xué)前，爸爸教我理解《示兒》詩中的句意；(3)。16．根據(jù)全文，概況爸爸的形象。（4分）(1)；(2)