一年級(jí)語文昆蟲記讀后感5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一年級(jí)語文昆蟲記讀后感5篇《昆蟲記》曾經(jīng)被譽(yù)為“昆蟲的史詩〞，這部巨著是由法國(guó)有名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的。下面是我為你準(zhǔn)備的一年級(jí)語文昆蟲記讀后感，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

一年級(jí)語文昆蟲記讀后感篇1

我想大家一定都知道法國(guó)的昆蟲學(xué)家法布爾吧，他1823年2月22日來臨在法國(guó)南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊里面，現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的觀測(cè)下他寫的那些昆蟲吧!

那我們先來說說蝗蟲吧，蝗蟲的長(zhǎng)腿帶有鋒利的鋸齒，它的后腿可以彈跳的很高，它有個(gè)壞毛病，專門喜歡偷吃莊稼，一般來說，它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。

接著，講一講小天牛吧，天牛小的時(shí)候最可愛，竟然沒有五官，然后它們靠什么進(jìn)食呢?原來，它們只吃木屑生長(zhǎng)，每只天?？梢陨?個(gè)天牛幼蟲。

再接著呢，我們觀測(cè)下長(zhǎng)腹蜂吧，長(zhǎng)腹蜂對(duì)比喜歡在溫和的地方清閑的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。

最終，簡(jiǎn)單介紹下圓網(wǎng)蛛，它只要是飛的昆蟲都吃，它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。

好了，在這我就不把這么多的昆蟲一一講解了。下面。說說宏偉的法布爾吧!

法布爾，40多歲才有他夢(mèng)寐以求的試驗(yàn)室，在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說：“雖然愿望實(shí)現(xiàn)了，但是實(shí)現(xiàn)的也太晚了一些，他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是：別人把昆蟲釘在木盒里或泡在燒酒里觀測(cè)，而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著，其實(shí)，法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生犯了3個(gè)大笑話，這第一嘛，就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅，其次件事，一天夜里，他提著燈籠，在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵，不知不覺就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹觀測(cè)螳螂的活動(dòng)，最終竟然被別人誤會(huì)，把他當(dāng)做是可惡的小偷了。

讀完《昆蟲記》以后，讓我自我感覺收獲頗豐。由于我對(duì)昆蟲的了解，已經(jīng)止步于僅僅對(duì)他們的厭惡來的那么短淺了。所以，以后，我應(yīng)當(dāng)看更多更多這些方面的課外書，來充實(shí)自己的精神生活!

一年級(jí)語文昆蟲記讀后感篇2

寒假期間，我津津有味地閱讀了法布爾寫的《昆蟲記》，書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領(lǐng)會(huì)到昆蟲世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲的生活習(xí)性和一些趣事。

《昆蟲記》重點(diǎn)講的是各種蜘蛛。譬如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，特別是園蛛，法布爾精細(xì)的寫出了園蛛結(jié)網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事后，讓我在昆蟲的知識(shí)上邁進(jìn)了一大步。

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神，他為摸索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲世界的奇妙和美好，也感受到了昆蟲與我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境息息相關(guān)。同時(shí)我佩服法布爾對(duì)事物的如此輕微的觀測(cè)能力和他的超凡的文學(xué)水平及表達(dá)能力。我想，假如他只有細(xì)致的觀測(cè)能力，沒有超好的文學(xué)水平和表達(dá)能力，寫出來的《昆蟲記》就沒有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，假如他沒有良好的觀測(cè)能力，只有超好的文學(xué)水平，也就寫不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲記》。

通過閱讀《昆蟲記》我深深地體會(huì)到：一個(gè)人要對(duì)社會(huì)有宏偉的貢獻(xiàn)，就要有頑強(qiáng)的意志力、有細(xì)致的觀測(cè)能力、有良好的表達(dá)能力。從現(xiàn)在開始，我一定要從這些方面好好地培養(yǎng)自己。

不過，我發(fā)現(xiàn)這本書也有不足的地方，記得我在課外書上看到過，蜘蛛不屬于昆蟲類，而是蛛形類。我想可能是由于法布爾所處的那個(gè)年代，昆蟲的分類還不是很明了，所以把蜘蛛看成是昆蟲了。假如編者在文章的前面做個(gè)說明，就不會(huì)誤導(dǎo)一大批的讀者，到現(xiàn)在仍舊把各種蜘蛛看成是昆蟲。當(dāng)然，這一點(diǎn)并不會(huì)影響我對(duì)法布爾的崇拜，對(duì)《昆蟲記》的喜歡。

一年級(jí)語文昆蟲記讀后感篇3

暑假期間讀了一本特別好玩兒、特別吸引人的書——《昆蟲記》。這本書的是法國(guó)宏偉的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家亨利?法布爾。之所以說他宏偉是由于他能夠堅(jiān)持三十年時(shí)間做一件事——觀測(cè)昆蟲。然后通過文字描繪出了一個(gè)五彩繽紛、妙趣橫生的昆蟲世界。這本巨著不僅具有很強(qiáng)的文學(xué)性，而且還有濃重的科學(xué)性。

通過書中的描寫，讓我們對(duì)昆蟲的世界有了一個(gè)初步的認(rèn)知。譬如“神圣圣甲蟲〞名字的由來、蟬是怎樣脫殼的、屎殼螂是如何吃糞球的、螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的。這些小小的昆蟲繁忙又短暫的一生、這些平日根本不會(huì)留意的場(chǎng)景生動(dòng)的在腦海中浮現(xiàn)。

其中讓我感到新鮮的就是螳螂了。由于現(xiàn)在城市的生活環(huán)境中已經(jīng)很少能夠見到螳螂，也只有在前一段時(shí)間回農(nóng)村姥姥家里時(shí)才偶爾能夠見到。原本以為威風(fēng)的螳螂會(huì)是昆蟲世界的一個(gè)霸王，沒想到螳螂在幼蟲的時(shí)候也是會(huì)有好多的天敵。而且它還是一個(gè)殘忍的“劊子手〞，雌性螳螂竟然會(huì)在和雄性螳螂交配后為了種族更好的繁衍，殘忍的殺死對(duì)方并吃掉它。

還有一個(gè)就是螞蟻了。原來螞蟻生活的環(huán)境就像一個(gè)微型的“人類社會(huì)〞一樣，也是分了好多的不同“工種〞，而且螞蟻們團(tuán)結(jié)一心，往往能夠戰(zhàn)勝好多體型比它們大的多的昆蟲，譬如蟬。

還有大量昆蟲平日生活中根本見不到，在讀完這本書后，也讓我對(duì)它們有了一些簡(jiǎn)單的了解。豐富多彩的昆蟲世界是大自然孕育的奇跡世界，想來讀完《昆蟲記》后你也會(huì)喜歡上這個(gè)世界。

一年級(jí)語文昆蟲記讀后感篇4

在這個(gè)暑假中，我讀了法布爾的《昆蟲記》，法布爾是法國(guó)有名的昆蟲學(xué)家，更是文學(xué)家，他將昆蟲們譜寫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生，豐富了我的眼界，讓我懂得了它們的生活習(xí)性，更懂得了它們的皮囊下還有“好玩兒的在靈魂〞。原來昆蟲的世界也是值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去摸索的！

大自然中，除了有我們?nèi)祟惖氖澜纾€有昆蟲的世界。讓我們對(duì)昆蟲的世界充滿了憧憬，充滿了好奇。這個(gè)多彩的昆蟲世界，是在他在“荒石園里一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的，他不怕來自太陽的暴曬，不怕來自風(fēng)的吼叫，也不怕來自雨的吶喊，他與自己家人或鄰居的幫助下，孜孜不倦地去觀測(cè)它們，用勤勞的汗水把它們的一舉一動(dòng)記錄了下來。

在這本書中，有為了保護(hù)自己而裝死的大頭黑步甲，它們可是昆蟲世界的裝死專家，有用濕土造房筑窩的蟬，它們用自己機(jī)靈的大腦制造了暢通無阻的通道；著名叫“米諾多蒂菲〞的甲蟲的昆蟲中忠誠(chéng)夫妻的典范：漂亮的大孔雀蝶是個(gè)結(jié)婚狂，可以在黑暗中，越過障礙找到自己的煮中人，還有能工巧匠一一圣甲蟲，它們的梨形糞球十分著名，每一個(gè)看起來都很像一個(gè)件藝術(shù)品，十分美麗。

但是令我詫異的是，勤勞的螞蟻竟然是一個(gè)撿食者，為了得到蟬的食物而將蟬“五馬分尸〞，螞蟻竟然會(huì)這樣殘忍，真是讓我不敢相信??！

它讓我插上了想象的翅膀，讓我對(duì)昆蟲的世界流連忘返，讓我對(duì)昆蟲改變了認(rèn)知，讓我不再傷害它們，更讓我在大自然中展翅飛行！

一年級(jí)語文昆蟲記讀后感篇5

暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的是法國(guó)有名昆蟲家、文學(xué)家法布爾。這本書向我們主要介紹了7種昆蟲。

《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識(shí)。

小時(shí)候，每到夏天，我都會(huì)在外婆家住上一陣子。跟著大我三歲的表哥，我們幾乎翻遍了院內(nèi)院外的每一個(gè)角落。大有魯迅先生“從百草園到三味書屋〞的情趣。捉過螢火蟲，掏過螞蟻洞，撅過蟬的幼蟲，甚至還養(yǎng)過數(shù)不清的蟈蟈。跟昆蟲沒少打過交道。殊不知，在閱讀了《昆蟲記》后，我竟被深深地震撼了。我從不知觀測(cè)蟲子，與蟲子打交道還有如此高深的學(xué)問。原來昆蟲世界有這么多的奧秘。這許大量多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，竟使我有種第一次進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界的幻覺，我仿佛成了“蟲盲〞。

法布爾寫出這些都是由于他細(xì)心觀測(cè)，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀測(cè)生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想