2022年2022托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂原因分析

托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂原因分析托福聽(tīng)力中考生常常遇到的問(wèn)題之一是聽(tīng)不懂。而為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，考生可能會(huì)從許多角度來(lái)查找解決方法。其實(shí)聽(tīng)不懂的狀況也需要分成許多種，不同的狀況需要各自針對(duì)性的改善方法。下面我就和大家共享托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂3類(lèi)主要緣由分析，來(lái)觀賞一下吧。

托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂3大類(lèi)緣由分析

都說(shuō)托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂只要多練就行了，但這種說(shuō)法未免太過(guò)簡(jiǎn)潔粗暴，而導(dǎo)致考生聽(tīng)不懂聽(tīng)力素材在說(shuō)什么的緣由其實(shí)有許多，發(fā)生在大部分考生身上的聽(tīng)不懂緣由主要可以分為以下三種：

1.沒(méi)聽(tīng)清聽(tīng)力素材的發(fā)音

這種聽(tīng)不懂的狀況是最基礎(chǔ)的問(wèn)題，也就是考生在聽(tīng)音辨音的力量上存在肯定問(wèn)題，聽(tīng)不清晰或是無(wú)法精確?????辨別出一個(gè)單詞的詳細(xì)發(fā)音。導(dǎo)致這種狀況的緣由主要是由于考生自己的發(fā)音就不太標(biāo)準(zhǔn)，缺乏足夠的發(fā)聲練習(xí)，也沒(méi)有做過(guò)發(fā)音校正，自己對(duì)詞匯發(fā)音的記憶就有錯(cuò)誤，聽(tīng)到正確發(fā)音反而聽(tīng)不出來(lái)也就在所難免了。

2.聽(tīng)不懂說(shuō)的是什么詞匯

其次種聽(tīng)不懂的狀況是考生雖然能夠聽(tīng)清發(fā)音，但卻辨識(shí)不出來(lái)說(shuō)的是哪個(gè)詞匯。有些同學(xué)對(duì)詞匯的記憶存在肯定的盲區(qū)。在背托福詞匯的時(shí)候過(guò)多的把留意力放在了詞匯的拼寫(xiě)含義和書(shū)面使用等方面，而忽視了詞匯的發(fā)音，只是記住了一個(gè)也許，這就會(huì)造成大家能夠看懂詞匯甚至嫻熟使用，在聽(tīng)力中卻辨別不出來(lái)究竟是哪個(gè)詞匯的問(wèn)題，這種不清晰詞匯發(fā)音的狀況也就是俗稱(chēng)的啞巴英語(yǔ)，在中國(guó)考生當(dāng)中較為普遍，也是導(dǎo)致很多同學(xué)聽(tīng)不懂托福聽(tīng)力在講什么的主要緣由之一。

3.能聽(tīng)出詞匯但連起來(lái)就聽(tīng)不懂了

最終一種狀況則是考生能夠聽(tīng)懂詞匯，但對(duì)于較長(zhǎng)的句子則聽(tīng)不太懂意思。這種狀況從句子的層面來(lái)看，說(shuō)明考生缺乏對(duì)英語(yǔ)句式的把握和理解，或者在面對(duì)完整句子的聽(tīng)力時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，能聽(tīng)清每個(gè)單詞，但是連在一起就不知道是什么意思了。

當(dāng)然，我認(rèn)為托福聽(tīng)力會(huì)聽(tīng)不懂，許多時(shí)候并不是由于上述3個(gè)緣由中的1個(gè)單獨(dú)作祟，而是2個(gè)甚至3個(gè)緣由同時(shí)存在才造成了困擾。所以，考生要做的就是結(jié)合自身的狀況，對(duì)導(dǎo)致自己托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂的緣由做具體分析理解，并實(shí)行具有更強(qiáng)針對(duì)性的方式來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練以從根本上解決問(wèn)題。

托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂問(wèn)題如何解決?

其實(shí)想要解決托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂的問(wèn)題，考生只需要做好聽(tīng)抄練習(xí)就能基本達(dá)成目標(biāo)。所謂聽(tīng)抄練習(xí)，就是通過(guò)邊放音頻邊做聽(tīng)寫(xiě)的方式來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。這種練習(xí)的目的在于提升考生對(duì)聽(tīng)力素材的精確理解力量，關(guān)心大家更精確?????地聽(tīng)懂素材里的每一句話。想要達(dá)到這個(gè)目的，考生做聽(tīng)抄練習(xí)就不能只是簡(jiǎn)潔的聽(tīng)寫(xiě)記錄，需要根據(jù)嚴(yán)格的練習(xí)步驟來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。詳細(xì)步驟是：

1.首先，考生需要先完整聽(tīng)一遍素材的全文從而了解文章的大意;

2.然后再一次聽(tīng)全文，這次需要對(duì)文章里涉及到主旨觀點(diǎn)的詳細(xì)信息和話題的相關(guān)關(guān)鍵詞進(jìn)行記錄;

3.第三個(gè)步驟才是逐個(gè)句字的聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。大家可以結(jié)合自己的實(shí)際水平在記錄過(guò)程中采納聽(tīng)?zhēng)拙鋾和Ｒ幌碌姆绞?，但需要根?jù)先登記句子主干再返回重聽(tīng)補(bǔ)充細(xì)節(jié)的做法來(lái)還原整個(gè)句子，記住肯定要以完整句子為基本練習(xí)單位進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě);

4.最終一步是在聽(tīng)寫(xiě)完全部?jī)?nèi)容后再參照原文做對(duì)比總結(jié)，從中發(fā)覺(jué)自己的問(wèn)題，特殊是詞匯方面沒(méi)聽(tīng)出來(lái)或者語(yǔ)法上存在缺陷的地方，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)強(qiáng)。

通過(guò)這個(gè)完整的步驟來(lái)進(jìn)行聽(tīng)抄練習(xí)，上文提到的這些問(wèn)題就都能比較好的解決了。

托福聽(tīng)力練習(xí)對(duì)比文本

TodayweregoingtocontinueourdiscussionofmodernartandtalkaboutCharlesCsuri.

今日我們將連續(xù)進(jìn)行我們現(xiàn)代藝術(shù)的爭(zhēng)論，并且談?wù)凜harlesCsuri。

CharlesCsurihasbeenapartofmanymodernartmovements.

CharlesCsuri始終是很多當(dāng)代藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的一部分。

HesworkedinPopArt,Cubism,andConceptualArt,buthemadehismarkasapioneerincomputerart.

他從事過(guò)流行藝術(shù)，立體主義，和概念藝術(shù)，但是他作為一名先驅(qū)者在電腦藝術(shù)上留下了他自己的痕跡。

Evenlongbeforecomputersbecamepopular,hewaspunchingcardsandfeedingthemintothebigmainframecomputeratOhioStateUniversity.

甚至在電腦普及前很久，他在Ohio州立高校打卡并把它們插入大型主機(jī)計(jì)算機(jī)。

Inthebeginning,hehadtoworkwithoutamonitor,sohewasvirtuallycreatingartinthedark.

在開(kāi)頭，他不得不在沒(méi)有顯示屏(的條件下)工作，所以他幾乎是在黑暗中創(chuàng)作藝術(shù)。

Heevenlearnedcomputerprogrammingsohecouldexperimentwiththisnewtool.

他甚至學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)編程，因此他能夠試用這個(gè)新工具。

Throughthecomputer,Csurihasbeenabletoexploreanewworldofpossibilities.

通過(guò)計(jì)算機(jī)，Csuri能夠去探究一個(gè)(布滿無(wú)限)可能性的新世界。

Forexample,thecomputerenableshimtosculptinthreedimensions.

舉例來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)使他能夠在三維(空間)雕刻。

Also,hecanlookatasculpturefromanyangle,andmoveitaround,changethelocationofthelightsource,orhecancopyitindifferentcolors.

另外，他能從任意角度觀看雕塑，并且四處移動(dòng)它，轉(zhuǎn)變光源的位置，或者他能夠用不同的顏色復(fù)制它。

Overtheyears,Csurireceivednumerousgrantsforvariousprojects.

多年以來(lái)，Csuri在各種各樣的項(xiàng)目上收到了很多的補(bǔ)助金。

Thismoneyallowedhimtotrainstudentsincomputergraphicsandanimationtechniques,andtoadvancethecomputerasamediumforartists.

這些錢(qián)使他能夠在電腦繪圖和動(dòng)畫(huà)技巧方面訓(xùn)練同學(xué)，并且促進(jìn)計(jì)算機(jī)成為藝術(shù)家的媒介。

Eventhoughheusesmoderntechnology,Csuristillinsistsheiscreatingart.

雖然他使用現(xiàn)代科技，Csuri仍舊堅(jiān)持他是在制造藝術(shù)。

Hesalwaystoldhisstudentstokeeptheissuesofartinfocus,andnotgetsocaughtupinthetechnologythatyouforgetabouttheimage.

他總是告知他的同學(xué)，要保持在藝術(shù)的問(wèn)題上聚焦，不要如此的卷入科技以至于遺忘了圖像。

托福聽(tīng)力練習(xí)對(duì)比文本

Sincewevebeendiscussingalternativefuelslately,IwantedtopassontoyousomeinformationIreadaboutanewfuelthatsbeeninthenewsalotlately.

由于近期我們已經(jīng)爭(zhēng)論過(guò)替代燃料，我想傳遞給你們一些我最近讀到的一種上了許多次新聞的新型燃料的信息。

ItscalledA-21.Itscomposedofwaterandachemicalknownasnaphtha.

它叫做A—21。它由水和一種被認(rèn)為是石腦油的化學(xué)物質(zhì)組成。

Itseemstobeaverypromisingfuelbecauseitsmuchcleanerthanthegasolinethatweusetoday.

它好像是一種特別有前途的燃料，由于它比我們今日使用的汽油要清潔得多。

Thatsnottosaythatitdoesntpollute,butitiscleaner.A-21isntlikesomeotheralternativefuelsthatrequirecompletelynewtypesofengines.

那并不是說(shuō)它不會(huì)污染，但是它更清潔。A-21不像某些其他的替代燃料那樣需要完全新式的引擎。

A-21stillworksinregular,everydaycombustionengines—liketheonesincars—withonlyminormechanicalmodifications.

A-21在常規(guī)的，日常內(nèi)燃機(jī)——比如汽車(chē)?yán)锏囊胬镆琅f起作用—只要較小的機(jī)械改動(dòng)。

Sochangingoverwouldntbeabigdeal.

所以(燃料)對(duì)換不是什么大事。

Youmaydoubtsomeoftheseclaimsasmanyresearchershave.

你可能懷疑很多討論人員都有這樣的說(shuō)法。

Somepeoplefearedthatbecauseitcontainsabout45percentwateritwouldfreezeinthewinter.

有些人擔(dān)憂由于它包含了大約百分之四十五的水，它可能在冬天凍住。

Butasmallamountofantifreezewasaddedtoit,andthatseemstohavesolvedtheproblem.

但是少量的防凍劑被添加進(jìn)去，而這好像就解決了問(wèn)題。

A-21hasrecentlyundergonestreettestsinbusesinReno,Nevada.

A-21最近在Nevada的Reno經(jīng)受了街頭測(cè)試。

Sofaritseemstoworkjustfine.

目前它看來(lái)工作良好。

Thisisagoodthing,es