高考生物一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課件新人教版

第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第一講細(xì)胞?！到y(tǒng)的邊界細(xì)胞核——系統(tǒng)的控

制中心第二講細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作目錄第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)目錄高考生物一輪復(fù)習(xí)-第3章-細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課件-新人教版1．提取細(xì)胞膜最常用材料是哺乳動物成熟

紅細(xì)胞，因為該細(xì)胞中無細(xì)胞核和眾多

細(xì)胞器。

2．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和

數(shù)量越多。3．染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。4．染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體。5．核膜、核仁在細(xì)胞周期中周期性的消失和重建。6．核膜、核孔都具有選擇透過性。7．核孔數(shù)量、核仁大小與細(xì)胞代謝呈正相關(guān)。

一、細(xì)胞膜的成分和功能1．細(xì)胞膜的制備(2)材料：人或其他哺乳動物的

。(3)選材原因：①無

和眾多

，易制得純凈的細(xì)胞膜。②無

，細(xì)胞易吸水漲破。吸水漲破成熟紅細(xì)胞細(xì)胞核細(xì)胞器細(xì)胞壁一、細(xì)胞膜的成分和功能吸水漲破成熟紅細(xì)胞細(xì)胞核細(xì)胞器細(xì)胞壁2．細(xì)胞膜的成分脂質(zhì)磷脂蛋白質(zhì)2．細(xì)胞膜的成分脂質(zhì)磷脂蛋白質(zhì)3．細(xì)胞膜的功能

(1)將細(xì)胞與

分隔開，保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定。

(2)控制物質(zhì)

。

(3)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流：①受精作用、效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞——細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息；②植物胞間連絲——細(xì)胞通道傳遞信息；③激素調(diào)節(jié)、突觸中興奮傳導(dǎo)——化學(xué)物質(zhì)傳遞信息。外界環(huán)境進(jìn)出細(xì)胞3．細(xì)胞膜的功能外界環(huán)境進(jìn)出細(xì)胞[想一想]植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜而不是細(xì)胞壁的原因是什么？提示：植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁，其主要成分是纖維素和果膠，細(xì)胞壁不具有生命活性，是全透性的，故不能作為植物細(xì)胞的系統(tǒng)的邊界。[想一想]二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能1．細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)[據(jù)圖填空](1)填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱：a．

；b.

；c.

。(2)寫出圖中結(jié)構(gòu)的相應(yīng)功能：①b功能：是

的主要載體。②c功能：與某種

的合成以及

有關(guān)。③d功能：實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的

和

。核膜染色質(zhì)核仁DNARNA核糖體形成物質(zhì)交換信息交流二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能核膜染色質(zhì)核仁DNARNA核糖體形成物2．細(xì)胞核的功能

(1)是

，是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所。

(2)是

的控制中心。

[想一想]DNA都存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)中嗎？提示：不一定。DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，另外，在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA。遺傳信息庫細(xì)胞代謝和遺傳2．細(xì)胞核的功能遺傳信息庫細(xì)胞代謝和遺傳[知識體系構(gòu)建][知識體系構(gòu)建]①細(xì)胞膜②核膜、核孔、核仁、染色質(zhì)③脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類④將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開⑤控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞⑥進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流⑦是遺傳信息庫⑧細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心①細(xì)胞膜②核膜、核孔、核仁、染色質(zhì)③脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類細(xì)胞膜的成分及功能(1)(2012·海南卷T1A)細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白。 ()(2)(2012·廣東卷T1D)變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同。 ()(3)(2010·山東卷T4B)構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇。 ()√××細(xì)胞膜的成分及功能(1)(2012·海南卷T1．細(xì)胞膜的成分1．細(xì)胞膜的成分2．細(xì)胞膜的功能2．細(xì)胞膜的功能[關(guān)鍵一點](1)不同細(xì)胞膜的成分種類相同，即都含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類，但每種成分的含量卻不同。

(2)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，功能特點是具有選擇透過性。功能特點是由結(jié)構(gòu)特點決定的，如果細(xì)胞膜失去了流動性，也就失去了選擇透過性。[關(guān)鍵一點](1)不同細(xì)胞膜的成分種類相同，高考地位本考點知識相對較簡單，易理解，與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝聯(lián)系密切，常結(jié)合起來進(jìn)行命題考查命題角度(1)結(jié)合生活實際考查細(xì)胞膜的功能，如典例1；(2)以圖示為信息載體對細(xì)胞膜信息交流功能進(jìn)

行考查，如典例2。高考地位本考點知識相對較簡單，易理解，與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝聯(lián)系密

[典例1]在蘿卜的紫色塊根細(xì)胞內(nèi)，液泡中含有紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紫。其主要原因是(

)A．細(xì)胞壁在加溫過程中受到破壞

B．水溫升高，花青素的溶解度加大

C．加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

D．加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

[解析]結(jié)合題干分析，當(dāng)溫度升高時，細(xì)胞膜、液泡膜等功能發(fā)生改變，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能喪失，導(dǎo)致細(xì)胞中花青素透過細(xì)胞膜進(jìn)入水溶液中，使其顏色變紫。[答案]C[典例1]在蘿卜的紫色塊根細(xì)胞內(nèi)，液泡中破壞膜結(jié)構(gòu)的因素生物膜主要是由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少許糖類組成的，凡能引起蛋白質(zhì)變性、脂質(zhì)溶解的因素均能導(dǎo)致生物膜結(jié)構(gòu)破壞而失去其控制作用。破壞膜結(jié)構(gòu)的因素有：高溫、強酸、強堿、過度低溫、脂溶劑、蛋白酶等。破壞膜結(jié)構(gòu)的因素[典例2]

(2013·常州模擬)作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能。下圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能(

)[典例2](2013·常州模擬)作為系統(tǒng)的A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分開

B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

D．促進(jìn)物質(zhì)的運輸

[解析]依圖知，內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素是信息分子，激素作用于靶細(xì)胞膜上的受體，因此，內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞通過體液運輸?shù)募に貍鬟f信息，表明了細(xì)胞膜可進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。[答案]CA．將細(xì)胞與外界環(huán)境分開[技法點撥]圖文結(jié)合法歸納細(xì)胞間信息交流方式信息交流方式圖示[技法點撥]圖文結(jié)合法歸納細(xì)胞間信息交流方式信息交流方式圖示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(1)(2012·海南卷T6D)大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯。 ()(2)(2011·江蘇卷T10D)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核在普通光學(xué)顯微鏡下清晰可見。 ()(3)(2011·重慶卷T1A)氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜。 ()×××細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(1)(2012·海南卷T(4)(2010·安徽卷T1D)核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出。 ()(5)(2010·江蘇卷T2C)核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道。 ()×√(4)(2010·安徽卷T1D)核膜上的核1．細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能名稱結(jié)

構(gòu)

特

點功能核膜和核孔①核膜是雙層膜，外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，且有核糖體附著；②核膜是不連續(xù)的，其上有核孔；③核膜具有選擇透過性①細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的場所。核膜上有酶附著，利于多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行；②控制物質(zhì)進(jìn)出，小分子、離子通過核膜進(jìn)出；大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出1．細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能名稱結(jié)構(gòu)特點功能核膜和核孔①核名稱結(jié)

構(gòu)

特

點功能核仁折光性強，易與其他結(jié)構(gòu)區(qū)分參與某些RNA的合成及核糖體的形成染色質(zhì)①易被堿性染料染成深色；②主要由DNA和蛋白質(zhì)組成；③與染色體的關(guān)系：是遺傳物質(zhì)的主要載體名稱結(jié)構(gòu)特點功能核仁折光性強，易與其他結(jié)構(gòu)區(qū)分參與某[關(guān)鍵一點](1)核膜、核仁和染色質(zhì)都是真核細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞的重要特征。

(2)核膜、核仁在細(xì)胞分裂周期中表現(xiàn)為周期性地消失和重建。

(3)核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān)。代謝旺盛的細(xì)胞，核質(zhì)之間物質(zhì)交換頻繁，核孔數(shù)量多；蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞，核仁較大。

(4)核孔對大分子的進(jìn)出也有選擇性并消耗能量。[關(guān)鍵一點](1)核膜、核仁和染色質(zhì)都是真核2．細(xì)胞核功能的實驗實驗實驗過程實驗結(jié)果實驗結(jié)論兩種美西螈細(xì)胞核移植發(fā)育成的美西螈都是黑色的美西螈皮膚顏色遺傳是由細(xì)胞核控制的2．細(xì)胞核功能的實驗實驗實驗過程實驗結(jié)果實驗結(jié)論兩種美西螈細(xì)實驗實驗過程實驗結(jié)果實驗結(jié)論橫縊蠑螈受精卵有核的一半能分裂、分化，無核的一半則不能蠑螈的細(xì)胞分裂和分化是由細(xì)胞核控制的實驗實驗過程實驗結(jié)果實驗結(jié)論橫縊蠑螈受精卵有核的一半能分裂、實驗實驗過程實驗結(jié)果實驗結(jié)論將變形蟲切成兩半有核部分能生長、分裂、再生，具有應(yīng)激性，無核部分只能消化已吞噬的食物變形蟲的分裂、生長、再生、應(yīng)激性是由細(xì)胞核控制的實驗實驗過程實驗結(jié)果實驗結(jié)論將變形蟲切成兩半有核部分能生長、實驗實驗過程實驗結(jié)果實驗結(jié)論傘藻嫁接與核移植(1)傘藻嫁接實驗過程：(2)傘藻核移植實驗過程：“帽”的形狀與具有細(xì)胞核的假根部分一致傘藻“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制的實驗實驗過程實驗結(jié)果實驗結(jié)論傘藻嫁接與核移植(1)傘藻嫁接實[關(guān)鍵一點](1)上表中實驗①無對照組，可將白色美西螈胚胎細(xì)胞核移植到黑色美西螈去核細(xì)胞形成重組細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。

(2)實驗②③中既有相互對照，又有自身對照。[關(guān)鍵一點](1)上表中實驗①無對照組，可將高考地位本考點知識是高考?？键c之一，多以選擇題、實驗分析題形式對細(xì)胞核功能進(jìn)行考查命題角度(1)以圖示形式直接考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能，如典

例3；(2)以實驗分析題形式考查細(xì)胞核功能及實驗分析

能力，如典例4。高考地位本考點知識是高考?？键c之一，多以選擇題、實驗分析題形[典例3]右圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是(

)A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B．②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體

C．③與蛋白質(zhì)的合成直接有關(guān)

D．④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)[典例3]右圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模[解析]根據(jù)圖示可知：①是核膜，屬于生物膜系統(tǒng)，可以把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開；②是染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，是真核生物遺傳物質(zhì)(DNA)的主要載體；③是核仁，與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)；④是核孔，有利于mRNA等大分子物質(zhì)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。

[答案]A[解析]根據(jù)圖示可知：①是核膜，屬于生物[典例4]為了研究細(xì)胞核的作用，一位生物學(xué)家研究了100個細(xì)胞，他把每個細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個部分，然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng)，結(jié)果如下：時間(天)細(xì)胞無核部分的存活個數(shù)細(xì)胞有核部分的存活個數(shù)18179262783207740741006730065[典例4]為了研究細(xì)胞核的作用，一位生物(1)此實驗可說明細(xì)胞核的什么功能？________；簡要描述細(xì)胞核發(fā)揮該功能的主要途徑：______________________________________________________________________。

(2)有核部分在30天內(nèi)仍有21%～35%的細(xì)胞死亡率，其原因是：①______________________________________；②____________________________________________。(1)此實驗可說明細(xì)胞核的什么功能？____(3)培養(yǎng)一天后的結(jié)果，是否能說明在第一天中無核部分的生活力比有核部分的生活力強？為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果？_________________________________________________。

(4)細(xì)胞核的作用既然如此重要，那么你能針對人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核提供一種合理的解釋嗎？___________________________________________________________。(3)培養(yǎng)一天后的結(jié)果，是否能說明在第一天中[解析]

(1)細(xì)胞生活的本質(zhì)是代謝，無細(xì)胞核的細(xì)胞死亡速度大于有核細(xì)胞的死亡速度，說明了細(xì)胞核能控制細(xì)胞的代謝。代謝過程需要酶，而酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是基因表達(dá)的結(jié)果，所以可以判斷出細(xì)胞核是通過表達(dá)其中的基因來影響細(xì)胞代謝的。(2)有核細(xì)胞的死亡大部分是由于正常衰老和凋亡，在實驗操作中也可能損傷部分細(xì)胞。(3)此實驗選取的樣本不夠大，因此會造成較大的偶然誤差，如培養(yǎng)一天后的細(xì)胞，無核細(xì)胞的數(shù)量多于有核細(xì)胞即是證據(jù)。(4)哺乳動物成熟紅細(xì)胞是功能高度特化的細(xì)胞，壽命較短，細(xì)胞核的退化為紅細(xì)胞的血紅蛋白提供了必要的空間，以加強血紅蛋白對氧氣的運輸。[解析](1)細(xì)胞生活的本質(zhì)是代謝，無細(xì)[答案]

(1)控制代謝通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生了mRNA，指導(dǎo)有關(guān)結(jié)構(gòu)蛋白或酶的合成，進(jìn)而控制細(xì)胞的代謝

(2)①實驗操作使部分細(xì)胞損傷，進(jìn)而導(dǎo)致其中一些細(xì)胞死亡②部分細(xì)胞的正常衰老、凋亡

(3)不能。培養(yǎng)一天后的結(jié)果差異，應(yīng)是統(tǒng)計誤差，由統(tǒng)計的樣本不夠大造成。

(4)紅細(xì)胞在形成時，其代謝程序已由有核的造血干細(xì)胞確定；或為紅細(xì)胞含有的血紅蛋白提供了必要的空間，以加強血紅蛋白對氧氣的運輸(其他合理答案亦可)[答案](1)控制代謝通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生了m高考生物一輪復(fù)習(xí)-第3章-細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課件-新人教版二、實驗步驟二、實驗步驟高考生物一輪復(fù)習(xí)-第3章-細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課件-新人教版[高考實驗對接](2011·新課標(biāo)全國卷)將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是(

)A．紅細(xì)胞膜具有水溶性

B．紅細(xì)胞的液泡體積增大

C．蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞

D．低溫時紅細(xì)胞膜流動性增大[高考實驗對接](2011·新課標(biāo)全國卷)將選項分析對接教材A細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少許糖類組成，脂質(zhì)、蛋白質(zhì)不能溶于水。所以放入蒸餾水中紅細(xì)胞破裂的原因不是組成膜的物質(zhì)溶解引起的，A項錯誤細(xì)胞漲破原理與教材滲透吸水原理不符B動物的紅細(xì)胞中沒有液泡，故B項錯誤動植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別C紅細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)具有一定濃度，將其放入蒸餾水中，細(xì)胞因吸水而破裂，C項正確細(xì)胞吸水原理與教材一致D溫度影響細(xì)胞膜的流動性，低溫時細(xì)胞膜的流動性減小，D項錯誤低溫抑制物質(zhì)分子運動選項分析對接教材A細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少許糖類組成，脂質(zhì)、[多維思考](1)將人的紅細(xì)胞放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液中，能觀察到什么現(xiàn)象？

提示：紅細(xì)胞形態(tài)保持不變。

(2)若將人的紅細(xì)胞放入到高濃度蔗糖溶液中，會觀察到什么現(xiàn)象？提示：紅細(xì)胞皺縮。[多維思考](1)將人的紅細(xì)胞放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)1．探究思路獲取細(xì)胞膜材料→明確細(xì)胞膜的組成成分→利用化學(xué)試劑和相關(guān)酶進(jìn)行物質(zhì)鑒定→結(jié)合細(xì)胞融合和主動運輸，推斷細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點。

2．實驗探究分析

(1)研究細(xì)胞膜成分的常用材料：動物細(xì)胞、紅細(xì)胞；最佳材料：哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，原因是這類細(xì)胞中沒有其他的膜結(jié)構(gòu)，只含有細(xì)胞膜一種膜結(jié)構(gòu)。1．探究思路(2)動物細(xì)胞膜的制備方法：(3)細(xì)胞膜中磷脂成分的鑒定：①用溶解脂質(zhì)的溶劑處理細(xì)胞膜，細(xì)胞膜被溶解；②脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜；③用磷脂酶處理細(xì)胞膜，細(xì)胞膜被破壞等。

(4)細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)成分的鑒定：①制備細(xì)胞膜樣液，用雙縮脲試劑鑒定；②用蛋白酶處理細(xì)胞膜，細(xì)胞膜被破壞。(2)動物細(xì)胞膜的制備方法：(3)細(xì)胞膜中磷(5)細(xì)胞膜中磷脂雙分子層的鑒定：將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來，鋪在水面上，測得磷脂占有面積，對比細(xì)胞膜的面積進(jìn)行分析。

(6)物質(zhì)通過細(xì)胞膜方式的探究：①自由擴散：物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的速率隨著該物質(zhì)濃度的增大不斷提高；②主動運輸：物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式受氧氣濃度、呼吸抑制劑等因素的影響。

(7)細(xì)胞膜選擇透過性的探究：利用有顏色的植物組織，放入清水中，然后，再用高溫、強酸、強堿處理，觀察實驗前后清水的顏色變化。

(8)溫度影響物質(zhì)的跨膜運輸：測定不同的溫度條件下，物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞速率的變化。(5)細(xì)胞膜中磷脂雙分子層的鑒定：將膜結(jié)構(gòu)中[典例]

現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具，請根據(jù)以上材料，完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題：

(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取上述材料中的____做實驗。選用該材料的原因是它_______________________。

(2)將選取的上述材料放入________中，由于_________作用，一段時間后細(xì)胞將破裂。

(3)科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來，鋪在水面上，測得磷脂占有面積為S，那么該細(xì)胞膜的表面積約為________。[典例]現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮(4)有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。當(dāng)溫度上升到一定程度時，細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細(xì)胞膜厚度變小，而膜的表面積擴大，膜對離子和分子的通透性提高。對上述實驗現(xiàn)象合理的解釋是___________________________。

(5)生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，請根據(jù)以下材料設(shè)計實驗，驗證膜的選擇透過性。(4)有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細(xì)胞膜中的材料：紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒。實驗步驟：①__________________________________________。②__________________________________________。③___________________________________________材料：紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水[解析]

(1)人成熟的紅細(xì)胞不僅無細(xì)胞核，也無其他膜結(jié)構(gòu)，因此，是獲取純凈細(xì)胞膜的好材料。(2)人體細(xì)胞外液的滲透壓相當(dāng)于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水的滲透壓，當(dāng)紅細(xì)胞放入蒸餾水中后，會因滲透作用吸水過多而破裂。(3)細(xì)胞膜的骨架是磷脂雙分子層，因此，當(dāng)磷脂分子層面積為S時，磷脂雙分子層(細(xì)胞膜)面積為S/2。(4)磷脂分子由整齊的排列變得不整齊，導(dǎo)致細(xì)胞膜厚度改變，推測是細(xì)胞膜的骨架——磷脂分子運動造成的，因細(xì)胞膜具有一定的流動性，細(xì)胞膜的厚度才會改變。(5)活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性，細(xì)胞液中的色素不會從細(xì)胞中滲出；當(dāng)細(xì)胞死亡時，細(xì)胞膜失去選擇透過性，色素會從細(xì)胞中滲出。由題干信息可知，殺死細(xì)胞的方法是用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸處理。[解析](1)人成熟的紅細(xì)胞不僅無細(xì)胞核，[答案]

(1)人的成熟紅細(xì)胞除細(xì)胞膜外無其他膜結(jié)構(gòu)(2)蒸餾水(清水)滲透(3)S/2

(4)構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子是可以運動的，細(xì)胞膜具有一定的流動性(5)實驗步驟：①取適量的玫瑰花瓣，均分為兩部分，分別加入培養(yǎng)皿中，編號為A、B②A組加入適量的蒸餾水，B組加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸③觀察A、B兩組花瓣的顏色變化、溶液的顏色變化[答案](1)人的成熟紅細(xì)胞除細(xì)胞膜外[高考隨堂體驗]1．(2012·廣東高考)有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是(

)A．膜載體蛋白的合成不需要ATPB．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白C．線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同D．變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同[高考隨堂體驗]1．(2012·廣東高考)有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功解析：細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成都需要消耗ATP；葡萄糖進(jìn)入不同細(xì)胞的跨膜運輸方式不同，有協(xié)助擴散和主動運輸，這兩種方式都需要載體蛋白參與；線粒體有兩層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，膜上附著有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶，而外膜上沒有，故兩者主要功能不同；不同細(xì)胞的細(xì)胞膜功能有差異，但膜的基本組成成分相同或相似。答案：C解析：細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成都需要消耗ATP；葡萄糖進(jìn)入不同細(xì)胞2．(2011·海南高考)關(guān)于動物細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是(

)A．細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白B．細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)C．ATP為CO2分子通過細(xì)胞膜提供能量D．細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的解析：CO2分子以自由擴散的方式通過細(xì)胞膜，不需要ATP提供能量。答案：C2．(2011·海南高考)關(guān)于動物細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是(3．(2011·江蘇高考)核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道，親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。下圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實驗，下列相關(guān)敘述正確的是(

)3．(2011·江蘇高考)核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道，A．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定B．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不需要載體C．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量D．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同解析：由圖示可知，放射性親核蛋白的尾部能從細(xì)胞質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核中，而放射性頭部卻不能，可見親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核是由放射性尾部決定的。親核蛋白通過核孔需要載體的協(xié)助并消耗能量，與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式(協(xié)助擴散)不同。答案：CA．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定4．(2010·山東高考)下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是(

)A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇C．有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的

合成與運輸4．(2010·山東高考)下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正解析：構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂和膽固醇，而不含脂肪。有氧呼吸的三個階段均可以產(chǎn)生ATP，但只有第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行；光合作用的光反應(yīng)階段可以產(chǎn)生ATP，該過程在葉綠體的類囊體膜(基粒)上進(jìn)行。蛋白質(zhì)的合成在核糖體上進(jìn)行，但核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)。答案：A“課時達(dá)標(biāo)檢測”見“限時集訓(xùn)（五）”解析：構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂和膽固醇，而不含脂肪。有氧呼吸的1．原核生物唯一的細(xì)胞器是核糖體，低

等植物細(xì)胞含有的細(xì)胞器種類最多。

2．沒有線粒體的生物不一定不能進(jìn)行有

氧呼吸，如好氧細(xì)菌。

3．沒有葉綠體的細(xì)胞也可能是綠色植物的細(xì)胞，如綠色植物的根部細(xì)胞。4．沒有葉綠體的生物也可進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻。5．脂質(zhì)合成的“車間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

6．高爾基體是動、植物細(xì)胞中都具有，但功能不同的細(xì)胞器。7．溶酶體是“消化車間”，含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。8．生物膜之間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新。6．高爾基體是動、植物細(xì)胞中都具有，但功能不同的細(xì)胞一、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能[據(jù)圖填空]一、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能[據(jù)圖填空]1．填寫細(xì)胞器的名稱[a]：

；[c]：

；[d]：

；[h]：2．寫出細(xì)胞器的功能[a]：

的主要場所；[b]：

的場所；[g]：與動物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞

有關(guān)。線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體溶酶體有氧呼吸光合作用有絲分裂1．填寫細(xì)胞器的名稱線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體溶酶體有氧呼吸光合作3．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的綜合分析

(1)乙是動物細(xì)胞的證據(jù)：有[g]

，沒有[b]

、[f]

和細(xì)胞壁。

(2)存在色素的細(xì)胞器：[b]

、[f]

。

(3)動植物都有，但功能不同的細(xì)胞器：[d]

。

(4)光學(xué)顯微鏡下能觀察到的細(xì)胞器：[f]液泡、[b]

和[a]

。中心體葉綠體液泡葉綠體液泡高爾基體葉綠體線粒體3．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的綜合分析中心體葉綠體液泡葉綠[想一想]溶酶體中的水解酶為什么不會將自身的結(jié)構(gòu)水解？

提示：溶酶體膜上存在經(jīng)過高度糖基化的特殊蛋白質(zhì)，且數(shù)量較普通生物膜多，不會被自己的水解酶水解。[想一想]二、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合以分泌蛋白的合成、運輸、分泌為例：核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊泡高爾基體囊泡細(xì)胞膜細(xì)胞外二、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊泡高爾基體囊泡細(xì)胞膜細(xì)[想一想]

分泌蛋白的運輸和分泌過程中通過了幾層生物膜？提示：0層。因為分泌蛋白是通過囊泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞外的，沒有跨過生物膜。[想一想]三、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

(1)組成：

、細(xì)胞膜和

。

(2)功能：①保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，在

、能量轉(zhuǎn)換和

等過程中起決定性作用。②為

提供附著位點，是細(xì)胞中許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所。③分隔

，保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行。細(xì)胞器膜核膜物質(zhì)運輸信息傳遞多種酶細(xì)胞器三、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)細(xì)胞器膜核膜物質(zhì)運輸信[知識體系構(gòu)建][知識體系構(gòu)建]高考生物一輪復(fù)習(xí)-第3章-細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課件-新人教版細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能(1)(2012·全國卷T2A)線粒體和葉綠體均含有少量的DNA。 ()(2)(2012·全國卷T2D)線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同。()(3)(2012·海南卷T3C)酵母菌有線粒體，也有葉綠體。

()(4)(2011·廣東卷T1B)核糖體附著在高爾基體上。()√×××細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能(1)(2012·全國卷T(5)(2012·江蘇卷T4C)由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定的空間。()(6)(2012·江蘇卷T4D)高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?)(7)(2011·四川卷T2C)分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成。()(8)(2011·重慶卷T1D)精細(xì)胞變?yōu)榫雍螅膊康木€粒體與其運動有關(guān)。()√×√√(5)(2012·江蘇卷T4C)由rRNA和1．細(xì)胞器分類依據(jù)細(xì)胞器名稱特點分布葉綠體植物特有中心體動物、低等植物特有核糖體原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有結(jié)構(gòu)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體、溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu)線粒體、葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)核糖體、中心體不具有膜結(jié)構(gòu)成分葉綠體、線粒體含有DNA線粒體、葉綠體、核糖體含有RNA葉綠體、液泡含有色素1．細(xì)胞器分類依據(jù)細(xì)胞器名稱特點分布葉綠體植物特有中心體動物依據(jù)細(xì)胞器名稱特點功能葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能產(chǎn)生水葉綠體、線粒體與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)(能產(chǎn)生ATP)葉綠體、線粒體、中心體能自我復(fù)制核糖體、中心體、高爾基體、線粒體與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體與分泌蛋白的合成、運輸和分泌有關(guān)葉綠體、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能合成有機物葉綠體、核糖體、線粒體能發(fā)生堿基互補配對行為依據(jù)細(xì)胞器名稱特點功能葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)2.葉綠體、線粒體的辨析線粒體葉綠體分布在動植物細(xì)胞中普遍存在主要分布于葉肉細(xì)胞和幼莖皮層細(xì)胞中結(jié)構(gòu)成分有氧呼吸有關(guān)的酶(內(nèi)膜和基質(zhì))、少量DNA、RNA光合作用有關(guān)的酶(基粒和基質(zhì))、少量DNA、RNA和光合色素2.葉綠體、線粒體的辨析線粒體葉綠體分布在動植物細(xì)胞中普遍存線粒體葉綠體功能有氧呼吸主要場所光合作用場所增加內(nèi)膜面積方式內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴類囊體堆疊成基粒相同點①雙層膜；②含有少量DNA和RNA，能自主復(fù)制與表達(dá)；③具有能量轉(zhuǎn)換功能；④能運動線粒體葉綠體功能有氧呼吸主要場所光合作用場所增加內(nèi)膜面積方式[關(guān)鍵一點](1)并非所有植物細(xì)胞都含有葉綠體和大液泡，如根細(xì)胞不含葉綠體，根尖分生區(qū)細(xì)胞不含大液泡。

(2)細(xì)胞器與細(xì)胞的功能相適應(yīng)：①線粒體在代謝旺盛的細(xì)胞中數(shù)量較多；②葉綠體在植物葉的向光一側(cè)分布較集中；③在分泌功能強的腺體細(xì)胞中，高爾基體的數(shù)量較多；④蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核糖體的數(shù)量較多；⑤高爾基體在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的合成有關(guān)；而在動物細(xì)胞中則與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，如分泌蛋白。[關(guān)鍵一點](1)并非所有植物細(xì)胞都含有葉綠高考地位本考點知識難度不大，是高考重點熱點之一，多以正誤推斷題形式考查命題角度(1)以選擇題形式對細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行綜合考查，如典例1；(2)以圖示形式考查動植物細(xì)胞中的細(xì)胞器及識圖能力，如典例2。高考地位本考點知識難度不大，是高考重點熱點之一，多以正誤推斷[典例1]

(2013·武漢模擬)下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，正確的是(

)A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細(xì)胞器

C．分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快

D．植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動運輸?shù)冗^程[典例1](2013·武漢模擬)下列關(guān)于細(xì)[解析]藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。溶酶體可分解衰老的細(xì)胞器。葉綠體產(chǎn)生的ATP只用于光合作用的暗反應(yīng)。分泌蛋白合成、加工、運輸及分泌過程中伴隨著膜成分的更新。[答案]C[解析]藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)無內(nèi)質(zhì)[典例2]圖中①～④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．高倍光鏡下可看到圖中①～④所示的結(jié)構(gòu)

B．所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場所

C．細(xì)胞中合成ATP的場所僅有圖中結(jié)構(gòu)①

D．結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成[典例2]圖中①～④表示某高等生物細(xì)胞的部[解析]該圖是電子顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)，圖中①為線粒體，②為中心體，③為高爾基體，④為核糖體。高倍光鏡下看不到中心體、核糖體、高爾基體等的亞顯微結(jié)構(gòu)；不論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞都利用核糖體合成蛋白質(zhì)；該細(xì)胞中合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；題圖結(jié)構(gòu)有中心體，且為高等生物細(xì)胞，故該細(xì)胞為動物細(xì)胞，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，動物細(xì)胞內(nèi)的高爾基體與其分泌物的形成有關(guān)。

[答案]B[解析]該圖是電子顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)，1．顯微圖像與亞顯微圖像的判斷

(1)表示出核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，則為電子顯微鏡下的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。

(2)未表示出細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，則為普通光學(xué)顯微鏡下的顯微結(jié)構(gòu)圖。

2．真核細(xì)胞、原核細(xì)胞圖像的判斷

(1)有核膜(或有核膜圍成的真正細(xì)胞核)，則為真核細(xì)胞。

(2)無核膜(或無核膜圍成的真正細(xì)胞核)，則為原核細(xì)胞。1．顯微圖像與亞顯微圖像的判斷3．動植物細(xì)胞圖像的判斷

(2)在真核細(xì)胞中，無葉綠體和大液泡的細(xì)胞不一定是動物細(xì)胞，如根尖分生區(qū)細(xì)胞。

(3)有葉綠體和細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞。3．動植物細(xì)胞圖像的判斷(1)(2011·四川卷T2D)生物膜之間通過具膜小泡轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新。 ()(2)(2011·山東卷T5D)真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行。()(3)(2010·福建卷T2B)造血干細(xì)胞中合成的細(xì)胞膜蛋白運輸?shù)耐緩娇赡苁牵焊郀柣w→核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。()生物膜系統(tǒng)的組成和功能√√×(1)(2011·四川卷T2D)生物膜之間通1．各種膜在化學(xué)組成上的聯(lián)系

(1)相似性：各種生物膜在化學(xué)組成上大致相同，都主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。

(2)差異性：不同生物膜的功能不同，其組成成分的含量也有差異，如代謝旺盛的生物膜(如線粒體內(nèi)膜)上蛋白質(zhì)含量高。1．各種膜在化學(xué)組成上的聯(lián)系2．各種膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

(1)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上大致相同，都是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，蛋白質(zhì)分子分布其中，具有一定的流動性。

(2)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性，具體如下圖所示：2．各種膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系3．各種膜在功能上的聯(lián)系(如蛋白質(zhì)的合成、分泌)(1)流程圖示：3．各種膜在功能上的聯(lián)系(如蛋白質(zhì)的合成、分泌)(2)流程圖解讀：①細(xì)胞核：基因的轉(zhuǎn)錄，將遺傳信息從細(xì)胞核傳遞到細(xì)胞質(zhì)；②核糖體：通過翻譯將氨基酸合成為多肽；③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：對多肽進(jìn)行初步加工(如折疊、糖基化等)，形成較成熟的蛋白質(zhì)，再以囊泡的方式運送至高爾基體。④高爾基體：將多肽再加工為成熟的蛋白質(zhì)，并以囊泡的方式運輸?shù)郊?xì)胞膜與之融合；⑤細(xì)胞膜：胞吐作用，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外成為分泌蛋白；⑥線粒體：為各項過程提供能量。(2)流程圖解讀：高考地位本考點知識重在理解，在高考中常結(jié)合分泌蛋白合成分泌過程，以圖示形式進(jìn)行命題命題角度運用圖示作為信息載體，結(jié)合分泌蛋白合成分泌過程，考查生物膜在功能上的聯(lián)系，如典例3高考地位本考點知識重在理解，在高考中常結(jié)合分泌蛋白合成分泌過[典例3]

(2013·黃岡模擬)下圖左圖表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒為抗體；右圖是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖，請據(jù)圖回答：[典例3](2013·黃岡模擬)下圖左圖表(1)此細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比，一定不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。

(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是________。抗體從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是(用標(biāo)號)______________。

(3)此細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器是(填序號)________。在抗體分泌的過程中要消耗能量，提供能量的場所是________。

(4)該細(xì)胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變，由此可說明，生物膜具有一定的流動性，請再舉兩例：_________________________________________________。

(5)請你在上圖中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖。(1)此細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比，一定不含有的高考生物一輪復(fù)習(xí)-第3章-細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課件-新人教版(4)生物膜具有流動性的例子很多，如變形蟲的變形、細(xì)胞分裂、細(xì)胞融合等。

(5)抗體分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜脫落囊泡到達(dá)高爾基體上與之融合，再從高爾基體上脫落囊泡到達(dá)細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細(xì)胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變。(4)生物膜具有流動性的例子很多，如變形蟲的[答案]

(1)細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體

(2)蛋白質(zhì)③→④→⑦→②→⑦→①

(3)③⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

(4)白細(xì)胞吞噬細(xì)菌、細(xì)胞分裂、細(xì)胞融合(或原生質(zhì)體融合)、質(zhì)壁分離等(其他合理答案也可)(5)如下圖：[答案](1)細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體高考生物一輪復(fù)習(xí)-第3章-細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課件-新人教版二、實驗步驟(1)葉綠體的觀察：二、實驗步驟(2)線粒體觀察：(2)線粒體觀察：三、易誤點撥實驗材料的選取與處理

(1)材料選取：依據(jù)觀察對象選擇合適的材料。①觀察葉綠體：選用細(xì)胞內(nèi)葉綠體數(shù)量較少、體積較大、葉片薄的植物。②觀察線粒體：選擇無色細(xì)胞如口腔上皮細(xì)胞。

(2)材料處理：根據(jù)不同材料，不同觀察對象做不同材料處理，如浸泡、染色、解離、保持生活狀態(tài)等。該實驗要保持細(xì)胞的生活狀態(tài)，臨時裝片隨時保持有水狀態(tài)。觀察線粒體需染色。三、易誤點撥(2011·山東高考)只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是(

)A．蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪

B．龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂

C．健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動物細(xì)胞中的線粒體

D．甲基綠、派洛寧(吡羅紅)染色觀察動物細(xì)胞中的DNA和RNA[高考實驗對接](2011·山東高考)只有在保持細(xì)胞活性的選項分析對接教材A蘇丹Ⅲ染液觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪不需要保持細(xì)胞活性，A項錯誤對題干所要求條件的理解B龍膽紫染液觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂，對材料進(jìn)行解離時細(xì)胞已死亡并將其固定在分裂的某一時期，故B項錯誤對實驗材料解離過程中細(xì)胞已死亡與教材實驗材料所滿足條件不一致選項分析對接教材A蘇丹Ⅲ染液觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪不需選項分析對接教材C觀察動物細(xì)胞中線粒體需用健那綠染色，該染液是專一性活體染色劑，需細(xì)胞保持活性才能完成，故C項正確材料處理方法、所需條件與教材實驗一致D觀察動物細(xì)胞中DNA和RNA分布，不需要保持細(xì)胞活性，故D項錯誤實驗材料處理滿足的條件與教材實驗不符選項分析對接教材C觀察動物細(xì)胞中線粒體需用健那綠染色，該染液(1)C項中若選用植物細(xì)胞做材料除滿足保持細(xì)胞活性外還需要什么條件？提示：選擇無色材料，因為實驗是通過顏色辨認(rèn)線粒體的存在。

(2)D項中的實驗?zāi)苡^察到怎樣的結(jié)果？得出的實驗結(jié)論是什么？提示：細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色。結(jié)論：DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。[多維思考](1)C項中若選用植物細(xì)胞做材料除滿足保持細(xì)1．模式圖的來源與變形絕大多數(shù)題目中模式圖是教材原圖的變形，遵循萬變不離其宗的真理，把教中原圖相關(guān)知識掌握扎實到位是解決該類試題的關(guān)鍵。1．模式圖的來源與變形2．教材原圖解讀

(1)圖中水平標(biāo)注的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)，縱向標(biāo)注的是動植物細(xì)胞分別特有的結(jié)構(gòu)。

(2)本圖是立體圖示。2．教材原圖解讀3．模式圖類題目解題方法

(1)整體識圖找來源：首先明確題目中圖式來源于教材中的何種模式圖。

(2)剖析圖示有方法：此類圖示一般按照從局部到整體或從整體到局部的方法，依據(jù)各種細(xì)胞器形態(tài)分布位置或功能上的聯(lián)系，識別各部分的名稱。

(3)根據(jù)設(shè)問理知識：分析題目涉及問題，梳理所需要知識點，理清圖示給予信息，發(fā)現(xiàn)不同知識點之間存在的聯(lián)系。

(4)明確要求整答案：解答時一定要明確題目要求運用序號或結(jié)構(gòu)，應(yīng)用教材生物學(xué)術(shù)語作答。3．模式圖類題目解題方法[針對訓(xùn)練]真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，將細(xì)胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室，下圖是真核細(xì)胞內(nèi)區(qū)室化示意圖，請據(jù)圖回答([

]內(nèi)填序號，________上填名稱)：[針對訓(xùn)練]真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，將細(xì)胞質(zhì)區(qū)分成(1)作為一個完整的高等動物細(xì)胞，圖中還應(yīng)該有________(細(xì)胞器)。(2)生物膜一般具有選擇透過性，不允許大分子物質(zhì)通過，但[

]________可以，如________(物質(zhì))可以通過該結(jié)構(gòu)。(3)在漿細(xì)胞中明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[

]______和[

]_____。(4)研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥明顯發(fā)達(dá)(較大)，這可能是因為⑥具有____________________的功能。(5)發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化，對于細(xì)胞代謝有何意義？(1)作為一個完整的高等動物細(xì)胞，圖中還應(yīng)該有_______解析：由圖示各種結(jié)構(gòu)的形態(tài)分布可判斷：①為細(xì)胞膜，②為線粒體，③為高爾基體，④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑤為染色質(zhì)，⑥為核仁，⑦為核膜上的核孔。(1)作為一個完整的高等動物細(xì)胞，圖中還應(yīng)該有中心體、核糖體。(2)生物膜一般具有選擇透過性，不允許大分子物質(zhì)通過，但是水分子，脂溶性物質(zhì)可以自由通過，圖示中⑦核孔可允許大分子物質(zhì)如mRNA、某些酶分子通過。(3)漿細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體，在該細(xì)胞中明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是圖中③高爾基體和④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。解析：由圖示各種結(jié)構(gòu)的形態(tài)分布可判斷：①為細(xì)胞膜，②為線粒體(4)在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥核仁明顯發(fā)達(dá)，因為核仁與某種RNA的合成和核糖體形成有關(guān)。(5)發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)而相互不干擾，保證細(xì)胞生命活動高效、有序進(jìn)行。答案：(1)核糖體中心體(2)⑦核孔mRNA(3)③高爾基體④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(4)與某種RNA的合成及核糖體形成有關(guān)(5)使細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)而相互不干擾，保證生命活動高效、有序地進(jìn)行。(4)在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥核仁明顯發(fā)達(dá)，因為核仁與[高考隨堂體驗]一、選擇題(每小題5分，共60分)1．(2012·全國卷)下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是(

)A．線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB．葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC．細(xì)胞生命活動所需的ATP均來自線粒體D．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同[高考隨堂體驗]一、選擇題(每小題5分，共60分)解析：線粒體和葉綠體均含有少量DNA；葉綠體在光下可進(jìn)行光反應(yīng)合成ATP，在黑暗中則不能合成ATP；生命活動所需ATP主要來自線粒體，此外，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸也能提供少量的ATP；線粒體基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，而葉綠體基質(zhì)中含有與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶，因此兩者含酶的種類不同。答案：A解析：線粒體和葉綠體均含有少量DNA；葉綠體在光下可進(jìn)行光反2．(2012·海南高考)關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述，錯誤的是(

)A．大腸桿菌無線粒體，有核糖體B．水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體，也有液泡C．酵母菌有線粒體，也有葉綠體D．小鼠肝細(xì)胞有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)解析：大腸桿菌是原核生物，只有核糖體這一種細(xì)胞器，沒有線粒體；水稻葉肉細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，含有葉綠體、液泡；酵母菌屬于真菌，是真核生物，代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧，有線粒體但沒有葉綠體；小鼠肝細(xì)胞為動物細(xì)胞，具有線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。答案：C2．(2012·海南高考)關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述，錯誤的是(3．(2012·江蘇高考)下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是(

)A．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)B．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所C．由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)D．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?．(2012·江蘇高考)下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的解析：功能不同的細(xì)胞中分布的細(xì)胞器種類不同，同一細(xì)胞中某一細(xì)胞器的分布狀況也會有差異，都是與細(xì)胞功能相適應(yīng)的結(jié)果；有氧呼吸是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的過程，而線粒體是有氧呼吸的主要場所，所以線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所；核糖體的主要成分是rRNA和蛋白質(zhì)，且有特定的空間結(jié)構(gòu)；高爾基體沒有合成蛋白質(zhì)的功能。答案：D解析：功能不同的細(xì)胞中分布的細(xì)胞器種類不同，同一細(xì)胞中某一細(xì)4．(2011·江蘇高考)關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是(

)A．在細(xì)胞核內(nèi)

RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息B．核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所C．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜D．高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)4．(2011·江蘇高考)關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確解析：人體細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)的RNA不能自我復(fù)制(傳遞遺傳信息)，也不能在細(xì)胞核內(nèi)翻譯形成蛋白質(zhì)(表達(dá)遺傳信息)；核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，蛋白質(zhì)加工的場所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；因線粒體內(nèi)膜上分布有大量的與有氧呼吸第三階段有關(guān)的酶，故其蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜；中心體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)。答案：C解析：人體細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)的RNA不能自我復(fù)制(傳遞遺傳信息)，5．(2011·安徽高考)AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子。人體血清白蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經(jīng)加工修飾的結(jié)果。加工修飾的場所是(

)A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B．高爾基體和溶酶體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

D．溶酶體和核糖體解析：分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工形成較成熟的蛋白質(zhì)，再由高爾基體再加工形成成熟的蛋白質(zhì)。答案：A5．(2011·安徽高考)AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈6．(2011·廣東高考)小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論，不正確的是(

)A．葉綠體和線粒體都有雙層膜B．核糖體附著在高爾基體上C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連D．液泡是最大的細(xì)胞器6．(2011·廣東高考)小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)解析：成熟葉肉細(xì)胞內(nèi)含有除中心體外的各種細(xì)胞器，并且它們在電子顯微鏡下均能被觀察到，如具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體，最大的細(xì)胞器——液泡，外連細(xì)胞膜、內(nèi)連核膜的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等。細(xì)胞中的核糖體有兩種，一種游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一種附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，而高爾基體上無核糖體附著。答案：B解析：成熟葉肉細(xì)胞內(nèi)含有除中心體外的各種細(xì)胞器，并且它們在電7．(2011·四川高考)下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是(

)A．植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動性B．合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)C．分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成D．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更

新7．(2011·四川高考)下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不解析：固醇類激素屬于脂質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)合成脂質(zhì)的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；植物原生質(zhì)體融合的原理是細(xì)胞膜具有一定的流動性；分泌蛋白通過在核糖體上合成多肽后，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)進(jìn)行加工，并以囊泡形式進(jìn)入高爾基體內(nèi)，進(jìn)一步加工分類包裝形成成熟蛋白質(zhì)，以囊泡的方式與細(xì)胞膜融合排出細(xì)胞外；在分泌蛋白的合成、運輸、加工過程中，生物膜的各種成分通過具膜小泡實現(xiàn)膜成分的更新。答案：B解析：固醇類激素屬于脂質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)合成脂質(zhì)的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；植物8．(2010·山東高考)溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右。下列敘述錯誤的是(

)A．溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的B．溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H＋被轉(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi)需消耗能量D．正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解

作用8．(2010·山東高考)溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解析：溶酶體內(nèi)的水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是由核糖體合成的；大分子物質(zhì)通過胞吞進(jìn)入溶酶體，有的通過膜融合形式進(jìn)入，從而改變了溶酶體的膜組分；根據(jù)題干信息可知：溶酶體內(nèi)的水解酶的最適pH在5.0左右，因而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H＋通過主動運輸?shù)姆绞奖晦D(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi)需消耗能量；正常生理狀態(tài)下機體的衰老細(xì)胞、破損細(xì)胞等，通過溶酶體的作用被分解。答案：D解析：溶酶體內(nèi)的水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是由核糖體合成的；9．(2010·海南高考)下列關(guān)于葉綠體的描述，錯誤的是(

)A．基粒由類囊體堆疊而成B．葉綠體被膜由雙層膜組成C．暗反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上D．類囊體膜上具有葉綠素和酶解析：葉綠體含有類囊體薄膜，其堆疊形成基粒，且其上分布著與光合作用有關(guān)的葉綠素和酶；葉綠體被膜是由內(nèi)膜和外膜構(gòu)成的雙層膜；光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。答案：C9．(2010·海南高考)下列關(guān)于葉綠體的描述，錯誤的是(10．(2011·天津高考)乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血液供給。下圖為牛乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的示意圖，下表為牛乳汁和血漿的部分成分比較。10．(2011·天津高考)乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物單位：g/100mL成分血漿乳汁水91.0086.00Na＋0.340.05K＋0.0250.15葡萄糖0.05極微量乳糖0.004.60甘油三酯0.063.70氨基酸0.002極微量酪蛋白0.002.80免疫球蛋白(抗體)2.600.07單位：g/100mL成分血漿乳汁水91.0086.00Na據(jù)圖表回答：(1)乳腺上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是________________，其中的

K＋可通過________________方式轉(zhuǎn)運到乳腺上皮細(xì)胞。(2)與血漿相比，乳汁中特有的成分是______________________________________________。(3)乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的細(xì)胞器是________________。據(jù)圖表回答：(4)合成乳糖的葡萄糖主要來自血漿，還可利用表中血漿的________________轉(zhuǎn)化而來。(5)圖表中，不能在乳腺上皮細(xì)胞中合成的生物大分子是________________，在牛乳房出現(xiàn)炎癥時，該物質(zhì)在血漿和乳汁中的含量會________________，該物質(zhì)的作用是________________。(4)合成乳糖的葡萄糖主要來自血漿，還可利用表中血漿的___解析：(1)乳腺上皮細(xì)胞為組織細(xì)胞，所處的內(nèi)環(huán)境為組織液．由表格信息可以看出，K＋在乳腺上皮細(xì)胞中的濃度高于血漿，而血漿中的

K＋濃度和組織液中的差不多，說明

K＋進(jìn)入乳腺上皮細(xì)胞的方式是主動運輸。(2)由表格信息可以看出，血漿中不含乳糖和酪蛋白。(3)脂質(zhì)的合成與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)。(4)氨基酸和脂類物質(zhì)也可以轉(zhuǎn)化成葡萄糖。(5)免疫球蛋白(抗體)是由漿細(xì)胞合成的，與特定抗原結(jié)合發(fā)揮體液免疫功能。解析：(1)乳腺上皮細(xì)胞為組織細(xì)胞，所處的內(nèi)環(huán)境為組織液．由答案：(1)組織液主動運輸(2)乳糖、酪蛋白(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(4)氨基酸、甘油三酯(5)免疫球蛋白增加與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮體液免疫功能“課時達(dá)標(biāo)檢測”見“限時集訓(xùn)（六）”答案：(1)組織液主動運輸(2)乳糖、酪蛋白“課時達(dá)標(biāo)檢第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第一講細(xì)胞模——系統(tǒng)的邊界細(xì)胞核——系統(tǒng)的控

制中心第二講細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作目錄第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)目錄高考生物一輪復(fù)習(xí)-第3章-細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課件-新人教版1．提取細(xì)胞膜最常用材料是哺乳動物成熟

紅細(xì)胞，因為該細(xì)胞中無細(xì)胞核和眾多

細(xì)胞器。

2．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和

數(shù)量越多。3．染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。4．染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體。5．核膜、核仁在細(xì)胞周期中周期性的消失和重建。6．核膜、核孔都具有選擇透過性。7．核孔數(shù)量、核仁大小與細(xì)胞代謝呈正相關(guān)。

一、細(xì)胞膜的成分和功能1．細(xì)胞膜的制備(2)材料：人或其他哺乳動物的

。(3)選材原因：①無

和眾多

，易制得純凈的細(xì)胞膜。②無

，細(xì)胞易吸水漲破。吸水漲破成熟紅細(xì)胞細(xì)胞核細(xì)胞器細(xì)胞壁一、細(xì)胞膜的成分和功能吸水漲破成熟紅細(xì)胞細(xì)胞核細(xì)胞器細(xì)胞壁2．細(xì)胞膜的成分脂質(zhì)磷脂蛋白質(zhì)2．細(xì)胞膜的成分脂質(zhì)磷脂蛋白質(zhì)3．細(xì)胞膜的功能

(1)將細(xì)胞與

分隔開，保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定。

(2)控制物質(zhì)