四年級上冊第三單元編寫童話故事課件

巨人的花園巨人的花園《幸福是什么》《幸福是什么》去年的樹去年的樹12、小木偶的故事12、小木偶的故事1、故事的主人公是動物、植物、神仙、精靈……童話特點：2、它們有感情，會講話，有超常的魔力。3、童話故事很有趣，想象豐富。4、童話故事給人有益的啟示。1、故事的主人公是動物、植物、神仙、精靈……童話特點：2看圖片猜猜猜看圖片猜猜猜四年級上冊第三單元編寫童話故事課件四年級上冊第三單元編寫童話故事課件四年級上冊第三單元編寫童話故事課件四年級上冊第三單元編寫童話故事課件笑嘻嘻的小木偶狡猾的小紅狐粗心的熊警官笑嘻嘻的小木偶狡猾的小紅狐粗心的熊警官四年級上冊第三單元編寫童話故事課件四年級上冊第三單元編寫童話故事課件四年級上冊第三單元編寫童話故事課件

習(xí)作：

自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來。也可以寫你續(xù)寫的小木偶的故事。編一個童話故事編一個童話故事哪幾種動物？(哪幾種物品）？地點在哪兒？發(fā)生了什么事？什么啟發(fā)?哪幾種動物？(哪幾種物品）？地點在哪兒？發(fā)生了什么事？什么啟

小鳥蝴蝶貓頭鷹蚊子狐貍小兔子山羊小馬老虎小熊小猴子小獅子黃鼠狼野豬袋鼠大象小花貓小狗小雞小豬小青蛙小蝌蚪烏龜小魚小老鼠蟋蟀蛇螞蟻小木偶樹木大門魔棒小巫女仙女巨人巫婆四年級上冊第三單元編寫童話故事課件小猴上學(xué)

“上學(xué)啦！上學(xué)啦！”清晨，小猴背著新書包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳地向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小猴天天盼自己快長大，快快滿六歲。因為滿了六歲，才能上學(xué)。?。∵@一天終于盼來了。跨進(jìn)校門，學(xué)校里熱鬧極了，有許多同學(xué)、老師它還是第一次看見，多新鮮?。∩险n了，第一節(jié)是語文課。熊貓老師認(rèn)真地在黑板上教大家學(xué)寫“一、二、三”等文字。小猴趴在課桌上跟著老師學(xué)寫了一遍“一、二、

小猴上學(xué)

三、”，便得意地想：語文太容易了?！耙弧本褪且粰M，“二”就是二橫，“三”就是三橫，“四、五、六”不就是四橫、五橫、六橫嗎？我全學(xué)會啦！以后我當(dāng)了科學(xué)家，不但要上月球去玩，而且還要上火星、金星……“丁零零……”下課鈴聲響了，一下子把小猴遨游太空的美夢驚醒了。第二天，語文課又開始了。熊貓老師要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默寫出來。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地寫了起來：“一、二、三……”順次畫了21劃。誰知，全班的同學(xué)都哄堂三、”，便得意地想：語文太容易了?！耙弧本褪且粰M，“二大笑起來。小猴莫名其妙地想，同學(xué)們笑什么？難道我寫得不對嗎？這時，熊貓老師請小花狗上黑板前把小猴寫錯的字一個個糾正過來。接著老師表揚了小花狗上課能專心聽講，能把老師教的知識學(xué)到手，將來一定能成為一個有用的人才。小猴聽了老師的這番話，再將小花狗和自己作了對比，認(rèn)識到自己上課思想開小差，只想著玩耍，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣是學(xué)不到知識的。從此，小猴吸取了教訓(xùn)，上課不再開小差，回家后認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，再也沒有鬧出過笑話。大笑起來。小猴莫名其妙地想，同學(xué)們笑什么？難道我寫得不對嗎？題目主人公事情起因經(jīng)過結(jié)果道理小猴上學(xué)

小猴、熊貓、小花狗小猴上學(xué)了

上課思想開小差，只想著玩耍，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣是學(xué)不到知識的。

小猴上課不認(rèn)真，開小差小猴鬧出了笑話。題目主人公起因經(jīng)過結(jié)果道理小猴上學(xué)小猴、熊貓、小花狗小猴題目主人公事情起因經(jīng)過結(jié)果道理題目主人公起因經(jīng)過結(jié)果道理《小木偶的故事》續(xù)編

自從藍(lán)鼻子小女巫將人類所有的表情送給了小木偶以后，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。有一天，他正在大街上到處蕩游，準(zhǔn)備找小紅狐要回紅背包時，突然發(fā)現(xiàn)在路邊的一棵大樹旁有只小兔子正蹲在地上哭泣，小木偶關(guān)心地問小兔子：“小兔子，你怎么了？”“今天是我媽媽的生日，我準(zhǔn)備送給她一束鮮《小木偶的故事》續(xù)編自從藍(lán)鼻子小女巫將人類

花，走到半路卻被小紅狐搶走了，我追不上他，只好蹲在這里哭?！毙⊥米诱f。小木偶聽了，非常生氣，他對小兔子說：“我一定會為你討回公道的。”就在這時，他看到了小紅狐正在大街上大搖大擺地走著，就三步并作兩步地跑到小紅狐的背后，一把抓住小紅狐毛茸茸的大尾巴說：“看你往哪逃？快把我的紅背包還給我，還有小兔子的花?！毙〖t狐見是小木偶，想要逃花，走到半路卻被小紅狐搶走了，我追不上他，只好蹲在這里哭

跑，可他的大尾巴被小木偶抓得緊緊，怎么也甩不掉，小紅狐只好用他的手機(jī)撥打了“110”。幾分鐘后，熊警官開著警車趕來了，他一見到小木偶就說：“你就是上次搶小紅狐紅背包的小木偶吧！這次又想搶小紅狐的什么東西？”小木偶委屈地說：“熊警官，上次是你錯怪我了，那是我的紅背包，因為我的主人只送給我了一種笑的表情，所以，我沒有辦法讓你相信我。”跑，可他的大尾巴被小木偶抓得緊緊，怎么也甩不掉，小紅狐只

熊警官說：“噢！原來是這樣。不過，這并不能說明你的話就是真的，我們還是一起問問小紅狐吧?！闭f完就轉(zhuǎn)過身來找小紅狐。小紅狐聽了心里非常害怕，見小木偶已經(jīng)松開了自己的尾巴，就趁機(jī)逃跑了。為了弄清事情的真相，熊警官開著警車去追小紅狐。小紅狐一看熊警官追來了，絕望地大叫：“別抓我，我再也不敢了。紅背包和花我都還給你們。別把我關(guān)進(jìn)監(jiān)獄！”熊警官這時終于明白了，是他錯怪了小木偶。熊警官說：“噢！原來是這樣。不過，這并不能說明你的話就

在外漂泊了幾個月后，小木偶想念老木匠了，準(zhǔn)備回家去看看老木匠，可他沒有錢給買禮物。小木偶正在發(fā)愁時，藍(lán)鼻子小女巫又趕來了，她對小木偶說：“我來幫你。”說完把手中的魔杖一揮，在小木偶的眼前出現(xiàn)了一幢金子做成的房子，小木偶輕輕地推開房門，驚奇地發(fā)現(xiàn)老木匠正坐在銀子做成的搖椅上專心地看報紙呢。小木偶一見自己的主人，幾個月酸甜苦辣的經(jīng)歷頓時涌現(xiàn)在了腦海里，他興奮地?fù)溥M(jìn)了老木匠的懷里。在外漂泊了幾個月后，小木偶想念老木匠了，準(zhǔn)備

老木匠看到小木偶，奇怪地問：“我只給了你笑的表情，你現(xiàn)在怎么會哭了呢？”小木偶就把這幾個月發(fā)生的事一一講給老木匠聽。老木匠終于明白了：笑是很重要的，不過要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在生活中，除了高興的事，還有其它傷心、著急等等的事呢。老木匠看到小木偶，奇怪地問：“我只給了你笑精彩童話的寫作秘訣：1、對話、表情、動作、心理活動要寫具體。2、按事情發(fā)展的順序?qū)憽＞释挼膶懽髅卦E：描寫人物表情的詞語：

板著臉憤怒親熱傷心哭笑嘻嘻溫柔生氣痛苦笑興沖沖齜牙咧嘴著急委屈愣住嘟嘟嚷嚷眉開眼笑目瞪口呆垂頭喪氣無精打采滿面笑容可憐巴巴放聲大哭得意忘形描寫人物表情的詞語：

板著臉憤怒親描寫動作的詞語：一瘸一拐手舞足蹈上躥下跳大搖大擺東張西望扭頭就跑拔腿就跑昂首挺胸連蹦帶跳左顧右盼描寫動作的詞語：一瘸一拐手舞足蹈編寫童話故事編寫童話故事人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴(kuò)大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。人有了知識，就會具備各種分析能力，

謝謝！謝謝！四年級上冊第三單元編寫童話故事課件巨人的花園巨人的花園《幸福是什么》《幸福是什么》去年的樹去年的樹12、小木偶的故事12、小木偶的故事1、故事的主人公是動物、植物、神仙、精靈……童話特點：2、它們有感情，會講話，有超常的魔力。3、童話故事很有趣，想象豐富。4、童話故事給人有益的啟示。1、故事的主人公是動物、植物、神仙、精靈……童話特點：2看圖片猜猜猜看圖片猜猜猜四年級上冊第三單元編寫童話故事課件四年級上冊第三單元編寫童話故事課件四年級上冊第三單元編寫童話故事課件四年級上冊第三單元編寫童話故事課件笑嘻嘻的小木偶狡猾的小紅狐粗心的熊警官笑嘻嘻的小木偶狡猾的小紅狐粗心的熊警官四年級上冊第三單元編寫童話故事課件四年級上冊第三單元編寫童話故事課件四年級上冊第三單元編寫童話故事課件

習(xí)作：

自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌?，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來。也可以寫你續(xù)寫的小木偶的故事。編一個童話故事編一個童話故事哪幾種動物？(哪幾種物品）？地點在哪兒？發(fā)生了什么事？什么啟發(fā)?哪幾種動物？(哪幾種物品）？地點在哪兒？發(fā)生了什么事？什么啟

小鳥蝴蝶貓頭鷹蚊子狐貍小兔子山羊小馬老虎小熊小猴子小獅子黃鼠狼野豬袋鼠大象小花貓小狗小雞小豬小青蛙小蝌蚪烏龜小魚小老鼠蟋蟀蛇螞蟻小木偶樹木大門魔棒小巫女仙女巨人巫婆四年級上冊第三單元編寫童話故事課件小猴上學(xué)

“上學(xué)啦！上學(xué)啦！”清晨，小猴背著新書包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳地向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小猴天天盼自己快長大，快快滿六歲。因為滿了六歲，才能上學(xué)。啊！這一天終于盼來了?？邕M(jìn)校門，學(xué)校里熱鬧極了，有許多同學(xué)、老師它還是第一次看見，多新鮮啊！上課了，第一節(jié)是語文課。熊貓老師認(rèn)真地在黑板上教大家學(xué)寫“一、二、三”等文字。小猴趴在課桌上跟著老師學(xué)寫了一遍“一、二、

小猴上學(xué)

三、”，便得意地想：語文太容易了?！耙弧本褪且粰M，“二”就是二橫，“三”就是三橫，“四、五、六”不就是四橫、五橫、六橫嗎？我全學(xué)會啦！以后我當(dāng)了科學(xué)家，不但要上月球去玩，而且還要上火星、金星……“丁零零……”下課鈴聲響了，一下子把小猴遨游太空的美夢驚醒了。第二天，語文課又開始了。熊貓老師要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默寫出來。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地寫了起來：“一、二、三……”順次畫了21劃。誰知，全班的同學(xué)都哄堂三、”，便得意地想：語文太容易了。“一”就是一橫，“二大笑起來。小猴莫名其妙地想，同學(xué)們笑什么？難道我寫得不對嗎？這時，熊貓老師請小花狗上黑板前把小猴寫錯的字一個個糾正過來。接著老師表揚了小花狗上課能專心聽講，能把老師教的知識學(xué)到手，將來一定能成為一個有用的人才。小猴聽了老師的這番話，再將小花狗和自己作了對比，認(rèn)識到自己上課思想開小差，只想著玩耍，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣是學(xué)不到知識的。從此，小猴吸取了教訓(xùn)，上課不再開小差，回家后認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，再也沒有鬧出過笑話。大笑起來。小猴莫名其妙地想，同學(xué)們笑什么？難道我寫得不對嗎？題目主人公事情起因經(jīng)過結(jié)果道理小猴上學(xué)

小猴、熊貓、小花狗小猴上學(xué)了

上課思想開小差，只想著玩耍，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣是學(xué)不到知識的。

小猴上課不認(rèn)真，開小差小猴鬧出了笑話。題目主人公起因經(jīng)過結(jié)果道理小猴上學(xué)小猴、熊貓、小花狗小猴題目主人公事情起因經(jīng)過結(jié)果道理題目主人公起因經(jīng)過結(jié)果道理《小木偶的故事》續(xù)編

自從藍(lán)鼻子小女巫將人類所有的表情送給了小木偶以后，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。有一天，他正在大街上到處蕩游，準(zhǔn)備找小紅狐要回紅背包時，突然發(fā)現(xiàn)在路邊的一棵大樹旁有只小兔子正蹲在地上哭泣，小木偶關(guān)心地問小兔子：“小兔子，你怎么了？”“今天是我媽媽的生日，我準(zhǔn)備送給她一束鮮《小木偶的故事》續(xù)編自從藍(lán)鼻子小女巫將人類

花，走到半路卻被小紅狐搶走了，我追不上他，只好蹲在這里哭?！毙⊥米诱f。小木偶聽了，非常生氣，他對小兔子說：“我一定會為你討回公道的。”就在這時，他看到了小紅狐正在大街上大搖大擺地走著，就三步并作兩步地跑到小紅狐的背后，一把抓住小紅狐毛茸茸的大尾巴說：“看你往哪逃？快把我的紅背包還給我，還有小兔子的花?！毙〖t狐見是小木偶，想要逃花，走到半路卻被小紅狐搶走了，我追不上他，只好蹲在這里哭

跑，可他的大尾巴被小木偶抓得緊緊，怎么也甩不掉，小紅狐只好用他的手機(jī)撥打了“110”。幾分鐘后，熊警官開著警車趕來了，他一見到小木偶就說：“你就是上次搶小紅狐紅背包的小木偶吧！這次又想搶小紅狐的什么東西？”小木偶委屈地說：“熊警官，上次是你錯怪我了，那是我的紅背包，因為我的主人只送給我了一種笑的表情，所以，我沒有辦法讓你相信我。”跑，可他的大尾巴被小木偶抓得緊緊，怎么也甩不掉，小紅狐只

熊警官說：“噢！原來是這樣。不過，這并不能說明你的話就是真的，我們還是一起問問小紅狐吧?！闭f完就轉(zhuǎn)過身來找小紅狐。小紅狐聽了心里非常害怕，見小木偶已經(jīng)松開了自己的尾巴，就趁機(jī)逃跑了。為了弄清事情的真相，熊警官開著警車去追小紅狐。小紅狐一看熊警官追來了，絕望地大叫：“別抓我，我再也不敢了。紅背包和花我都還給你們。別把我關(guān)進(jìn)監(jiān)獄！”熊警官這時終于明白了，是他錯怪了小木偶。熊警官說：“噢！原來是這樣。不過，這并不能說明你的話就

在外漂泊了幾個月后，小木偶想念老木匠了，準(zhǔn)備回家去看看老木匠，可他沒有錢給買禮物。小木偶正在發(fā)愁時，藍(lán)鼻子小女巫又趕來了，她對小木偶說：“我來幫你?！闭f完把手中的魔杖一揮，在小木偶的眼前出現(xiàn)了一幢金子做成的房子，小木偶輕輕地推開房門，驚奇地發(fā)現(xiàn)老木匠正坐在銀子做成的搖椅上專心地看報紙呢。小木偶一見自己的主人，幾個月酸甜苦辣的經(jīng)歷頓時涌現(xiàn)在了腦海里，他興奮地?fù)溥M(jìn)了老木匠的懷里。在外漂泊了幾個月后，小木偶想念老木匠了，準(zhǔn)備

老木匠看到小木偶，奇怪地問：“我只給了你笑的表情，你現(xiàn)在怎么會哭了呢？”小木偶就把這幾個月發(fā)生的事一一講給老木匠聽。老木匠終于明白了：笑是很重要的，不過要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在生活