班主任基本功競(jìng)賽筆試題復(fù)習(xí)題

班主任基本功競(jìng)賽筆試題復(fù)習(xí)題雙河中學(xué)班主任基本功競(jìng)賽理論考試（復(fù)習(xí)題）一、填空題1、充分體現(xiàn)時(shí)代性，加強(qiáng)中小學(xué)德育的薄弱環(huán)節(jié)，要加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)_公民意識(shí)教育,加強(qiáng)—生態(tài)文明_教育,加強(qiáng)_心理健康_教育,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。2、各級(jí)教育部門和中小學(xué)校要深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,弘揚(yáng)以—愛國主義—為核心的民族精神和以—改革創(chuàng)新_為核心的時(shí)代精神，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值自信。3、尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生樹立積極向上的個(gè)人理想，引導(dǎo)她們自覺將_個(gè)人理想_與_祖國發(fā)展_緊密聯(lián)系起來，為個(gè)人幸福、社會(huì)進(jìn)步、國家富強(qiáng)而不斷成長。4、各級(jí)教育部門和中小學(xué)校要普遍開展生態(tài)文明教育，以—節(jié)約資源_和_保護(hù)環(huán)境—為主要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。要深入推進(jìn)—節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電—活動(dòng)，持續(xù)開展“_光盤行動(dòng)_”。5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)對(duì)不良信息的_辨別能力_，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷或受到不良影響。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。6、要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)學(xué)生樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、—公平正義—理念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則的意識(shí)和行為習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成—誠實(shí)守信_(tái)、—孝敬感恩_、_團(tuán)結(jié)友善_、_文明禮貌—的行為習(xí)慣。7、各級(jí)教育部門和中小學(xué)校要廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分體現(xiàn)“_德育在行動(dòng)_”，要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為貼近學(xué)生的具體要求，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。8、各級(jí)教育部門和中小學(xué)校要挖掘地域歷史文化傳統(tǒng)，因地制宜開展校園文化建設(shè)，將—社會(huì)主義核心價(jià)值觀_融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化之中。9、各級(jí)教育部門和中小學(xué)校要加強(qiáng)德育規(guī)律研究，從中小學(xué)生的—身心特點(diǎn)_和_思想實(shí)際—出發(fā),注重循序漸進(jìn)、注重因材施教，潤物細(xì)無聲，真正把德育工作做到學(xué)生心坎上。10、大力推動(dòng)家庭教育，普及中小學(xué)家長委員會(huì)和家長學(xué)校，改進(jìn)家訪制度，鼓勵(lì)_家長—參與學(xué)校管理，樹立科學(xué)觀念，運(yùn)用良好_家風(fēng)_，促進(jìn)子女成長成才。11、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的基本原則中要堅(jiān)持課堂教育與—實(shí)踐教育—相結(jié)合；堅(jiān)持學(xué)校教育、—家庭教育—、—社會(huì)教育—相結(jié)合。12、加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，要以弘揚(yáng)_愛國主義精神—為核心，以家國情懷教育、社會(huì)關(guān)愛教育和_人格修養(yǎng)教育—為重點(diǎn)。13、小學(xué)低年級(jí)加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，以培育_學(xué)生對(duì)業(yè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的親切感_為重點(diǎn)，開展啟蒙教育，培養(yǎng)_學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化—的感情。14、初中階段加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)—業(yè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解力—為重點(diǎn)，提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的_認(rèn)同度—，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國統(tǒng)一多民族國家的文化傳統(tǒng)和—基本國情_。15、充分發(fā)揮家庭在中華傳統(tǒng)文化教育中的重要作用，要重視發(fā)揮中小學(xué)家長委員會(huì)以及各級(jí)各類—家長學(xué)?！?、—家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)__、—校外活動(dòng)場(chǎng)所—的作用，把學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來。16、班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的_重要職責(zé)__。17、教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將_班主任工作_作為主業(yè)。18、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持_育人獨(dú)—、德育為先的重要體現(xiàn)。19、教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受_囲前培訓(xùn)_，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。20、班主任是學(xué)校教育第一線的_骨干力量_，是學(xué)校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者。21、班主任要認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和_集體榮譽(yù)感—，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。22、中小學(xué)班主任應(yīng)組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好_安全防護(hù)—工作。23、班主任要組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載—成長記錄_，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。24、班主任要經(jīng)常與任課教師和其它教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成_教育合力_。25、學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的—骨干作用_，注重聽取班主任意見。26、中小學(xué)班主任與學(xué)生接觸較多，溝通便利，影響深刻，肩負(fù)著_育人—的重要職責(zé)。27、班主任應(yīng)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作的要求，積極主動(dòng)地與其它任課教師一道，利用各種機(jī)會(huì)開展_思想道德_教育。28、班主任要努力營造_互助友愛_、（民主和諧）、（健康向上）的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級(jí)和團(tuán)（隊(duì)）文化。29、中小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)堅(jiān)持_正面教直_為主，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情，進(jìn)行耐心誠懇的—批評(píng)教育_。30、班主任要關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，蘭強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。31、《公民道德建設(shè)基本綱要》提出中國公民的基本道德規(guī)范是愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)32、中小學(xué)校園周邊200米內(nèi)不得有互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所和電子游戲經(jīng)營場(chǎng)所,不得在可能干擾學(xué)校教學(xué)秩序的地方設(shè)立經(jīng)營性娛樂場(chǎng)所。33、對(duì)中學(xué)生重點(diǎn)是加強(qiáng)五愛教育，“五愛”是指:愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛社會(huì)主義，愛科學(xué)。34、中國保護(hù)未成年人健康成長的專門法律，除了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》以外，還有《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。35、“六個(gè)學(xué)會(huì)”是指教會(huì)學(xué)生。會(huì)生存、會(huì)求知、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)生活。36、一個(gè)人的興趣不是天生的，而是在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生，培養(yǎng)起來的。37、小學(xué)生從小就要重視身體健康,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。38、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”這句話反映了班主任工作中應(yīng)遵循以身作則原則。39、。國旗,國徽和國歌都是國家的標(biāo)志，尊敬國家標(biāo)志是每一個(gè)公民的神圣職責(zé)，是維護(hù)祖國尊嚴(yán)的表現(xiàn)40、班主任要順利地進(jìn)行班級(jí)工作，除了其自身的能力、工作方法外，還要有自己的威信。班主任的威信主要表現(xiàn)在才能影響力、_品德—影響力、_知識(shí)—影響力、_情感—影響力等。、、41、愛惜自己的名譽(yù)，就是要做