2022年10月杭州市西湖區(qū)文新街道招考編外用工2考試沖刺題3套合1含答案詳解析

米寶寶科技2022年10月杭州市西湖區(qū)文新街道招考編外用工2考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.為豐富職工業(yè)余文化生活，某單位組織了合唱、象棋、羽毛球三項(xiàng)活動(dòng)。在該單位的所有職工中，參加合唱活動(dòng)有189人，參加象棋活動(dòng)有152人，參加羽毛球活動(dòng)有135人，參加兩種活動(dòng)的有130人，參加三種活動(dòng)的有69人，不參加任何一種活動(dòng)的有44人。該單位的職工人數(shù)為：

A.233

B.252

C.321

D.520參考答案：B

解題思路：三集合容斥問(wèn)題。本題已知條件為參加一種活動(dòng)，參加兩種活動(dòng)和參加三種活動(dòng)人數(shù)，可根據(jù)容斥原理“集合總數(shù)＝三集合數(shù)之和－只屬于兩個(gè)集合數(shù)－2×屬于三個(gè)集合數(shù)”進(jìn)行求解，得出參加活動(dòng)的總?cè)藬?shù)后與未參加活動(dòng)人數(shù)相加即為總?cè)藬?shù)。參加活動(dòng)的人共有189＋152＋135－130－69×2＝208人，不參加任何活動(dòng)的有44人，因此職工總?cè)藬?shù)為208＋44＝252人。

解題思路：第一步，本題考查容斥原理，屬于三集合容斥類(lèi)。

第二步，根據(jù)三集合非標(biāo)準(zhǔn)型公式：總數(shù)－都不滿(mǎn)足＝A＋B＋C－只滿(mǎn)足兩項(xiàng)－2×三項(xiàng)都滿(mǎn)足，代入數(shù)據(jù)：職工總?cè)藬?shù)為189＋152＋135－130－2×69＋44＝252（或使用尾數(shù)法，尾數(shù)為2）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：設(shè)參加該次活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為x人，根據(jù)三集合容斥原理非標(biāo)準(zhǔn)型公式可得：189＋152＋135－130－2×69＝x－44，計(jì)算尾數(shù)，x的尾數(shù)為2。

故正確答案為B。2.地球上的淡水資源主要來(lái)自于：

A.湖泊

B.冰川

C.河流

D.地下水參考答案：B

解題思路：本題考查地理國(guó)情，主要涉及淡水資源的來(lái)源。

廣義的水資源是指地球表層可供人類(lèi)利用的水，狹義的水資源則是能為人類(lèi)直接利用的淡水。地球上水的總儲(chǔ)量中，海水占97.3％，淡水只占2.7％。淡水資源中，冰山、冰川水占77.2％，地下水和土壤中水占22.4％，湖泊、沼澤水占0.35％，河水占0.1％，大氣中水占0.04％。故地球上的淡水資源主要來(lái)自于冰川。

故正確答案為B。3.鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的高考方案幾經(jīng)易稿后終于________，這意味著我省數(shù)十萬(wàn)考生將按新的高考模式參加高考。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.塵埃落定

B.木已成舟

C.覆水難收

D.一錘定音

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“這意味著我省數(shù)十萬(wàn)考生將按新的高考模式參加高考”可知，新的高考方案已經(jīng)確定了下來(lái)。根據(jù)“鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的高考方案幾經(jīng)易稿后終于”可知，該空的詞義需與“鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)”形成相反相對(duì)的關(guān)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“塵埃落定”比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果，多指事情經(jīng)過(guò)了曲折變化終于有了結(jié)果。符合題意。B項(xiàng)“木已成舟”比喻事情已成定局，不能改變。文段并未提及能不能改變，排除。C項(xiàng)“覆水難收”比喻已成事實(shí)的事難以挽回，常帶有惋惜的意味，不符合題意，排除。D項(xiàng)“一錘定音”比喻憑某個(gè)人的一句話(huà)做出最后的決定，與語(yǔ)境信息“幾經(jīng)易稿”相悖，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

4.下列各句中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.人們對(duì)充滿(mǎn)這大千世界的色彩、形象所構(gòu)成的畫(huà)面習(xí)以為常，對(duì)到了手的東西往往漠不關(guān)心。

B.一般人對(duì)身邊的事物只看到特別觸目的部分，有的人比別的人看到的多一些，然而能把視覺(jué)范圍內(nèi)的事物全部都看到的人卻寥寥無(wú)幾。

C.翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》的任何一個(gè)篇章，往往都能使人流連忘返，一個(gè)重要的原因，恐怕就在于《紅樓夢(mèng)》創(chuàng)造了各種各樣引人入勝的藝術(shù)境界。

D.中原的戰(zhàn)火也造成了南粵大亂，冼夫人只得自己跨上馬背，為了民生，為了民族間的和睦，她幾十年一直指揮若定，恩威并施，成了南粵地區(qū)最有威望的統(tǒng)治者。

參考答案：C

解題思路：第一步，審題干，找出成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)中的“流連忘返”指留戀景物或某種事物，舍不得離去，常用在欣賞風(fēng)景的時(shí)候，而文中用于讀書(shū)，使用不當(dāng)；“引人入勝”指帶人進(jìn)入風(fēng)景優(yōu)美的地方，后形容風(fēng)景、作品很吸引人，此處使用恰當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：此題考查成語(yǔ)使用辨析。

C選項(xiàng)中“流連忘返”形容留戀景物或某種事物而不愿離去，常用在欣賞風(fēng)景的時(shí)候，用在此處形容看書(shū)不合適?！耙巳雱佟敝笌诉M(jìn)入風(fēng)景優(yōu)美的地方，后形容風(fēng)景、作品很吸引人，用在此處可以。所以答案為C。

A選項(xiàng)中“習(xí)以為常”指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，就成了常規(guī)或習(xí)慣，覺(jué)得很平常了。“漠不關(guān)心”形容對(duì)人或事物態(tài)度冷淡，毫不在意或一點(diǎn)也不關(guān)心。兩個(gè)詞均符合語(yǔ)意；

B選項(xiàng)中“寥寥無(wú)幾”指很少，沒(méi)有幾個(gè)，形容數(shù)量極少，放入句中合適；

D選項(xiàng)中“指揮若定”意思是指揮起來(lái)就像一切都事先規(guī)定好了似的，形容指揮者胸有成竹，鎮(zhèn)定從容?！岸魍⑹敝赣枚骰葸M(jìn)行籠絡(luò)，用威勢(shì)進(jìn)行威懾，兩種手段一起使用。兩個(gè)詞都形容了冼夫人的治國(guó)之道，符合語(yǔ)義。

故正確答案為C。5.吳老師、張老師、孫老師、蘇老師都是某校教師，每位只教授語(yǔ)文、生物、物理、化學(xué)中的一門(mén)課程。

已知：

①如果吳老師教語(yǔ)文，那么張老師不教生物

②或者孫老師教語(yǔ)文，或者吳老師教語(yǔ)文

③如果張老師不教生物，那么蘇老師也不教物理

④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理

下列哪項(xiàng)如果為真，可以推出孫老師教語(yǔ)文？

A.吳老師教語(yǔ)文

B.張老師不教生物

C.吳老師教化學(xué)

D.蘇老師不教物理

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“

如果

”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①吳語(yǔ)文→?張生物

②孫語(yǔ)文或吳語(yǔ)文

③?張生物→?蘇物理

④?吳化學(xué)或蘇物理

第三步，進(jìn)行推理。

如果要得到“孫老師教語(yǔ)文”，需要否定②的“吳老師教語(yǔ)文”；

如果要得到“吳老師不教語(yǔ)文”，需要否定①的“?張生物”；

如果要得到“張老師教生物”，需要否定③的后半句“?蘇物理”；

如果要得到“蘇老師教物理”，需要否定④的“?吳化學(xué)”，即“吳老師教化學(xué)”；

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求補(bǔ)充一個(gè)前提條件，使得根據(jù)題干信息和這一前提條件能夠得出“孫老師教語(yǔ)文”的結(jié)論，題干涉及多個(gè)復(fù)言命題，可以根據(jù)復(fù)言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。

題干條件可整理為：①吳老師教語(yǔ)文?張老師不教生物；②或者孫老師教語(yǔ)文，或者吳老師教語(yǔ)文；③張老師不教生物?蘇老師不教物理；④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理。

若想推出“孫老師教語(yǔ)文”，根據(jù)②可知，需保證吳老師不教語(yǔ)文。若想得到“吳老師不教語(yǔ)文”，根據(jù)①及否后則否前可知，需保證“張老師教生物”。若想得到“張老師教生物”，根據(jù)③及否后則否前可知，需保證“蘇老師教物理”。若想得到“蘇老師教物理”，根據(jù)④可知，需保證吳老師教化學(xué)。故本題選C。6.認(rèn)知失調(diào)是一個(gè)人在做出決定、采取行動(dòng)或者接觸到一些有違原先信念、情感或價(jià)值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)。當(dāng)人們感到認(rèn)知失調(diào)時(shí)，不協(xié)調(diào)的存在感將推動(dòng)人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)，除設(shè)法調(diào)整自身的行為或改變自己的態(tài)度外，人們還可以主動(dòng)避開(kāi)那些很可能使不協(xié)調(diào)增加的情境內(nèi)外因素和信息因素。

根據(jù)上述定義，下列反映認(rèn)知失調(diào)的是：

A.小明參與了一個(gè)很無(wú)聊的活動(dòng)，從中得到了很少的報(bào)酬

B.推銷(xiāo)員說(shuō)服小紅用相對(duì)高的價(jià)格買(mǎi)了自己不是很需要的廚具，幾天后小紅覺(jué)得自己非常喜歡這套廚具

C.小王因?yàn)榭荚嚊](méi)考好被爸爸批評(píng)了，他回到自己的房間后認(rèn)真思考了原因，決定以后更加努力學(xué)習(xí)

D.勤奮的小宇參加了很多課外班，這導(dǎo)致每次練習(xí)鋼琴都會(huì)遲到，他對(duì)鋼琴老師表示非常抱歉

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①接觸到一些有違原先信念、情感或價(jià)值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)；

②努力減少不協(xié)調(diào)；

③調(diào)整自身的行為或改變自己的態(tài)度；

④主動(dòng)避開(kāi)那些很可能使不協(xié)調(diào)增加的情境內(nèi)外因素和信息因素。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小明參加了一個(gè)無(wú)聊的活動(dòng)，獲得很少的報(bào)酬，沒(méi)有體現(xiàn)“沖突狀態(tài)”，不符合定義；

B項(xiàng)：小紅不是很需要廚具與其高價(jià)購(gòu)買(mǎi)廚具的行為產(chǎn)生“沖突”，幾天后覺(jué)得自己喜歡這套廚具，體現(xiàn)了“改變自己的態(tài)度”，以“努力減少不協(xié)調(diào)”，符合定義；

C項(xiàng)：小王沒(méi)考好被爸爸批評(píng)，沒(méi)有體現(xiàn)“沖突狀態(tài)”，不符合定義；

D項(xiàng)：小宇參加課外班導(dǎo)致鋼琴課遲到，未體現(xiàn)“接觸到一些有違原先信念、情感或價(jià)值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干給出認(rèn)知失調(diào)的定義以及表現(xiàn)，可知首先認(rèn)知失調(diào)是一種沖突狀態(tài)，其次感知到認(rèn)知失調(diào)后會(huì)努力減少不協(xié)調(diào)感。結(jié)合定義的關(guān)鍵信息依次分析選項(xiàng)。認(rèn)知失調(diào)的定義要點(diǎn)：①作出決定、采取行動(dòng)或者接觸到一些有違原先信念、情感或價(jià)值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)；②不協(xié)調(diào)的存在感推動(dòng)人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)。A、C兩項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“沖突狀態(tài)”，D項(xiàng)不是因?yàn)椤坝羞`原先信念、情感或價(jià)值”，均不符合定義；B項(xiàng)價(jià)格相對(duì)高和不是很需要產(chǎn)生了沖突，然后小紅通過(guò)喜歡來(lái)減少不協(xié)調(diào)，符合定義。故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“做出決定、采取行動(dòng)或者接觸到一些有違原先信念，情感或價(jià)值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”、“不協(xié)調(diào)的存在感將推動(dòng)人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小明參與無(wú)聊的活動(dòng)，得到少的報(bào)酬，沒(méi)有體現(xiàn)“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小紅用相對(duì)較高價(jià)格買(mǎi)了自己不是很需要的廚具，高價(jià)購(gòu)買(mǎi)但并不需要，符合“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，幾天后覺(jué)得非常喜歡，符合“不協(xié)調(diào)的存在感將推動(dòng)人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：小王沒(méi)考好被爸爸批評(píng)，沒(méi)有體現(xiàn)“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：小宇參加了很多課外班導(dǎo)致鋼琴課遲到，沒(méi)有體現(xiàn)“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。7.1881年在華盛頓舉行的國(guó)際子午線(xiàn)會(huì)議決定，通過(guò)英國(guó)倫敦格林尼治皇家天文臺(tái)（舊址）埃里中星儀的子午線(xiàn)為本初子午線(xiàn)。設(shè)立本初子午線(xiàn)的目的是：

A.確立全球時(shí)刻

B.確立地點(diǎn)

C.確立經(jīng)度

D.確立緯度

參考答案：AC

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，在地球儀上，連接南北兩極的線(xiàn)叫經(jīng)線(xiàn)或子午線(xiàn)。經(jīng)線(xiàn)指示南北方向，所有的經(jīng)線(xiàn)長(zhǎng)度相等，經(jīng)線(xiàn)標(biāo)注的度數(shù)就是經(jīng)度。國(guó)際上將通過(guò)英國(guó)倫敦格林尼治天文臺(tái)原址的那條經(jīng)線(xiàn)稱(chēng)為0°經(jīng)線(xiàn)，也叫本初子午線(xiàn)。它是為了確定地球經(jīng)度和全球時(shí)刻而采用的標(biāo)準(zhǔn)參考子午線(xiàn)。

因此，選擇AC選項(xiàng)。

8.我國(guó)環(huán)境保護(hù)政策體系的內(nèi)容包括（

）。

A.強(qiáng)化環(huán)境管理

B.誰(shuí)污染，誰(shuí)治理

C.預(yù)防為主，防治結(jié)合

D.污染防治與生產(chǎn)保護(hù)并重

E.生產(chǎn)保護(hù)與生產(chǎn)建設(shè)并重參考答案：ABC

解題思路：我國(guó)的環(huán)境保護(hù)政策具體包括三大政策八項(xiàng)制度，即“預(yù)防為主，防治結(jié)合”、“誰(shuí)污染，誰(shuí)治理”、“強(qiáng)化環(huán)境管理”這三項(xiàng)政策，以及“環(huán)境影響評(píng)價(jià)”、“三同時(shí)”、“排污收費(fèi)”、“環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任”、“城市環(huán)境綜合整治定量考核”、“排污申請(qǐng)登記與許可證”、“限期治理”、“集中控制”等八項(xiàng)制度。

故正確答案為ABC。9.下列關(guān)于設(shè)定行政許可與行政處罰的說(shuō)法中，正確的是：

A.行政許可與行政處罰的設(shè)定機(jī)關(guān)均應(yīng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可、行政處罰進(jìn)行評(píng)價(jià)

B.部門(mén)規(guī)章可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰

C.尚未制定法律的，行政法規(guī)可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰

D.法律、法規(guī)、規(guī)章以外的其他規(guī)范性文件一律不得設(shè)定任何行政許可、行政處罰參考答案：C

解題思路：解答本題需要了解行政許可和行政處罰的不同。對(duì)于行政許可的設(shè)定、行政處罰的設(shè)定、行政許可和行政處罰的區(qū)別，考生要對(duì)比記憶。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓S可法》第二十條規(guī)定，“行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評(píng)價(jià)”，但《行政處罰法》沒(méi)有相關(guān)規(guī)定。

B項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓S可法》第十六條規(guī)定，“規(guī)章可以在上位法設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi)，對(duì)實(shí)施該行政許可作出具體規(guī)定。法規(guī)、規(guī)章對(duì)實(shí)施上位法設(shè)定的行政許可作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)行政許可；對(duì)行政許可條件作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)違反上位法的其他條件”?！缎姓幜P法》第十三條規(guī)定，“國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章可以在法律、行政法規(guī)規(guī)定的給予行政處罰的行為、種類(lèi)和幅度的范圍內(nèi)作出具體規(guī)定。尚未制定法律、行政法規(guī)的，國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章對(duì)違反行政管理秩序的行為，可以設(shè)定警告、通報(bào)批評(píng)或者一定數(shù)額罰款的行政處罰。罰款的限額由國(guó)務(wù)院規(guī)定”。

C項(xiàng)正確?！缎姓S可法》第十四條規(guī)定，“尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可”；《行政處罰法》（2021年）第十一條規(guī)定，“行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。《行政許可法》第十四條規(guī)定，“必要時(shí)，國(guó)務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可”。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查行政法。

第二步，根據(jù)《行政許可法》第14條規(guī)定，……尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可。根據(jù)《行政處罰法》第10條規(guī)定，行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要涉及行政許可法與行政處罰法的相關(guān)知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，《行政許可法》第二十條規(guī)定，行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評(píng)價(jià)，但行政處罰法沒(méi)有相關(guān)規(guī)定；

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第十六條和《行政處罰法》第十三條，部門(mén)規(guī)章只能對(duì)已經(jīng)設(shè)定的行政許可作出實(shí)施的具體規(guī)定，但可以在法律、法規(guī)沒(méi)有規(guī)定的情況下設(shè)定一定的行政處罰；

C項(xiàng)正確，根據(jù)《行政許可法》第十四條，尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可，根據(jù)《行政處罰法》第十一條，地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、吊銷(xiāo)企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照以外的行政處罰；

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第十四條，必要時(shí)，國(guó)務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可。

故正確答案為C。10.240名學(xué)生中報(bào)文化課輔導(dǎo)班的與未報(bào)文化課輔導(dǎo)班的人數(shù)比是5∶3，報(bào)藝術(shù)輔導(dǎo)班的與未報(bào)藝術(shù)輔導(dǎo)班的人數(shù)比是7∶5，兩類(lèi)輔導(dǎo)班都報(bào)的有86人，則兩類(lèi)輔導(dǎo)班都沒(méi)有報(bào)的人數(shù)是：

A.36人

B.42人

C.48人

D.54人

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類(lèi)。

第二步，根據(jù)報(bào)文化課輔導(dǎo)班和未報(bào)文化輔導(dǎo)班的人數(shù)比5∶3，可得報(bào)文化輔導(dǎo)班的人數(shù)為240×＝150（人），未報(bào)文化輔導(dǎo)班的為240－150＝90（人）。又根據(jù)報(bào)藝術(shù)輔導(dǎo)班的與未報(bào)藝術(shù)輔導(dǎo)班的人數(shù)比是7∶5，同理可得報(bào)藝術(shù)輔導(dǎo)班的有140（人），未報(bào)藝術(shù)輔導(dǎo)班的有100人。根據(jù)二集合容斥問(wèn)題的計(jì)算公式：總數(shù)－都不滿(mǎn)足的＝集合A＋集合B－都滿(mǎn)足的，代入數(shù)據(jù)：240－都不滿(mǎn)足的＝150＋140－86，解得：都不滿(mǎn)足的＝36（人）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.高速列車(chē)作為技術(shù)高度集成的高端裝備，其設(shè)計(jì)不僅直觀(guān)體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家在材料加工、制造工藝、基礎(chǔ)研究和現(xiàn)代管理等方面的水平，也反映著本國(guó)的審美觀(guān)念與文化理念。高速列車(chē)外觀(guān)造型設(shè)計(jì)是在限定空間和尺度下追求最優(yōu)設(shè)計(jì)的過(guò)程。一方面，設(shè)計(jì)必須最大程度遵循空氣動(dòng)力學(xué)原理；另一方面，高速列車(chē)的外觀(guān)造型是反映國(guó)家自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)高速技術(shù)的形象載體。因此，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)既要提升工藝水平，攻克技術(shù)難關(guān)，也要注意體現(xiàn)外觀(guān)造型的文化性和獨(dú)特性，追求審美境界。

這段文字意在說(shuō)明:

A.列車(chē)設(shè)計(jì)對(duì)團(tuán)隊(duì)水平的要求越來(lái)越高

B.高速列車(chē)設(shè)計(jì)應(yīng)兼具技術(shù)和人文特質(zhì)

C.外觀(guān)造型是高速列車(chē)設(shè)計(jì)的重要部分

D.高速列車(chē)已成為彰顯國(guó)家實(shí)力的名片

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提到高速列車(chē)的設(shè)計(jì)不僅體現(xiàn)國(guó)家各方面的水平，還能反映出其審美與文化。第二三句提到外觀(guān)設(shè)計(jì)也要考慮兩個(gè)方面。尾句“因此”總結(jié)全文，即設(shè)計(jì)需要兼顧各方面。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換，符合文段意圖。A項(xiàng)“列車(chē)”話(huà)題不準(zhǔn)確并且未具體提到要求是什么；C項(xiàng)“外觀(guān)造型”僅是設(shè)計(jì)的一方面，片面，排除；D項(xiàng)未提到“設(shè)計(jì)”的話(huà)題，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

文段出處：人民日?qǐng)?bào)《讓高速列車(chē)成為彰顯科技實(shí)力的名片（設(shè)計(jì)之美·新時(shí)代

新生活）》

12.高鐵列車(chē)的車(chē)窗和車(chē)門(mén)在運(yùn)行過(guò)程中必須完全密閉。對(duì)此，下列解釋最準(zhǔn)確的是：

A.減少高鐵列車(chē)運(yùn)行的能源消耗

B.保持高鐵列車(chē)車(chē)廂內(nèi)部的安靜

C.避免車(chē)速過(guò)快形成空氣壓強(qiáng)差

D.確保高鐵列車(chē)車(chē)廂內(nèi)部的整潔參考答案：C

解題思路：高鐵列車(chē)行駛時(shí)會(huì)產(chǎn)生巨大的空氣壓強(qiáng)差，特別是列車(chē)進(jìn)出隧道和兩車(chē)交會(huì)時(shí)的巨大噪聲也會(huì)乘虛而入，乘客根本無(wú)法忍受這種空氣壓強(qiáng)差，輕則使乘客耳膜產(chǎn)生壓迫感，重則會(huì)使乘客感到頭暈惡心，嚴(yán)重時(shí)甚至造成耳膜破裂。事實(shí)上，高鐵列車(chē)上不僅窗戶(hù)要固定、密閉，其車(chē)門(mén)、車(chē)廂連接處等都要盡可能地做到密閉，如此才能保證旅客有一個(gè)舒適的乘坐環(huán)境。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查物理。

第二步，流速越大的地方壓強(qiáng)越小。高鐵在行駛過(guò)程中，車(chē)外空氣流速很大，壓強(qiáng)很小，車(chē)內(nèi)外產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)差，若打開(kāi)車(chē)窗或車(chē)門(mén)，車(chē)內(nèi)物品會(huì)被氣流影響產(chǎn)生移動(dòng)，乘客可能會(huì)被吸入車(chē)底或車(chē)外。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題運(yùn)用常識(shí)法解題。與高鐵車(chē)窗完全密閉相似的生活常識(shí)還有如不能靠近疾馳的火車(chē)，會(huì)被“吸”進(jìn)去，造成人員傷亡。這些都是由于壓強(qiáng)差。另外三項(xiàng)明顯不是必須密閉的原因。物體移動(dòng)的快慢是與空氣壓力波的大小成正比的，也就是說(shuō)，物體移動(dòng)的速度越快，它所產(chǎn)生的空氣壓力波也就越大。無(wú)論是高速行駛的汽車(chē)還是一陣陣疾風(fēng)，它們都會(huì)使鄰近空間的空氣流速加快、壓強(qiáng)變小，與遠(yuǎn)處空間空氣間產(chǎn)生一個(gè)壓強(qiáng)差，從而形成一股空氣壓力波。高鐵列車(chē)行駛時(shí)會(huì)產(chǎn)生巨大的空氣壓力波，它一旦進(jìn)入車(chē)內(nèi)，會(huì)使桌上的物品一片狼藉。車(chē)外的塵土?xí)管?chē)內(nèi)空氣變得混濁，車(chē)外的噪聲，特別是列車(chē)進(jìn)出隧道和兩車(chē)交會(huì)時(shí)的巨大噪聲也會(huì)乘虛而入。更嚴(yán)重的是，乘客根本無(wú)法忍受這種空氣壓強(qiáng)差，輕則使其耳膜產(chǎn)生壓迫感，重則會(huì)使其感到頭暈惡心，嚴(yán)重時(shí)甚至造成耳膜破裂。因此，高鐵列車(chē)的車(chē)窗和車(chē)門(mén)在運(yùn)行過(guò)程中必須完全密閉，以避免車(chē)速過(guò)快形成的壓強(qiáng)差。故本題選C。13.根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，森林資源屬于（

）。

A.個(gè)人所有

B.集體所有

C.國(guó)家所有

D.國(guó)家所有，法律規(guī)定屬于集體的除外參考答案：D

解題思路：本題考查憲法。

根據(jù)《憲法》第九條第一款規(guī)定：“礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。”

故正確答案為D。14.眾包，是指公司或者機(jī)構(gòu)把原來(lái)由員工執(zhí)行的工作任務(wù)，以自愿的形式外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)的一種合作模式。

根據(jù)上述定義，下列屬于眾包的是

A.某公司面向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的廣大汽車(chē)愛(ài)好者，募集合作者，專(zhuān)門(mén)為公司研發(fā)的一款新型概念車(chē)進(jìn)行功能定義和命名

B.高校教師小王為了參加一場(chǎng)業(yè)余模特大賽，通過(guò)微信聯(lián)系了高中同學(xué)小麗，請(qǐng)她幫忙設(shè)計(jì)了一套漂亮的參賽服裝

C.以系統(tǒng)研發(fā)為核心競(jìng)爭(zhēng)力的軟件公司M，雇用了另一家網(wǎng)站開(kāi)發(fā)實(shí)力較強(qiáng)的H公司，為自己公司進(jìn)行網(wǎng)站架構(gòu)

D.美國(guó)芝加哥的某T恤公司擁有一個(gè)龐大的T恤愛(ài)好者網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，每天都會(huì)收到不同愛(ài)好者發(fā)來(lái)的大量交流信息參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“公司或機(jī)構(gòu)”、“把原來(lái)由員工執(zhí)行的工作任務(wù)，以自愿的形式外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為研發(fā)的新型概念車(chē)進(jìn)行功能定義和命名原本是由員工執(zhí)行的工作任務(wù)，公司面向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)募集合作者為其進(jìn)行功能定義和命名，符合“外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：教師小王不是公司或機(jī)構(gòu)，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：軟件公司M雇用另一家H公司工作，另一家H公司是特定的群體，不符合“非特定大眾網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：某T恤公司收到愛(ài)好者發(fā)來(lái)的交流信息，不符合“把原來(lái)由員工執(zhí)行的工作任務(wù)，以自愿的形式外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①公司或者機(jī)構(gòu)把原來(lái)由員工執(zhí)行的工作任務(wù)；

②以自愿的形式外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)的一種合作模式。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：M公司把自己公司網(wǎng)站架構(gòu)的工作外包給H公司，不屬于“非特定大眾網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義；

B項(xiàng)：公司在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)與不同愛(ài)好者交流，不存在外包工作以及合作，不符合定義；

C項(xiàng)：某公司面向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的廣大汽車(chē)愛(ài)好者，募集合作者，專(zhuān)門(mén)為公司研發(fā)的一款新型概念車(chē)進(jìn)行功能定義和命名，符合“公司把原來(lái)由員工執(zhí)行的工作任務(wù)，以自愿的形式外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)”，符合定義；

D項(xiàng)：高校教師小王不是“公司或者機(jī)構(gòu)”，主體不一致，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，涉及定義的主體、客體、模式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。眾包的定義要點(diǎn)：①公司或者機(jī)構(gòu)；②原來(lái)由員工執(zhí)行的工作任務(wù)；③自愿的形式外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)。

A項(xiàng)，軟件公司M雇用了H公司，不符合要點(diǎn)③。

B項(xiàng)，某T恤公司每天收到的交流信息，不符合要點(diǎn)②和③。

C項(xiàng)，某公司（公司或機(jī)構(gòu)）在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上募集合作者（自愿的形式外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)），為公司研發(fā)的概念車(chē)進(jìn)行功能定義和命名（原來(lái)由員工執(zhí)行的工作任務(wù)）。符合定義。

D項(xiàng)，高校教師小王，不符合要點(diǎn)①。

故本題選C。15.常常被感動(dòng)而充滿(mǎn)激情的人是有福的。我或許屬于其中之一。故我想，感動(dòng)是由于我深?lèi)?ài)著世上一切美好的事物，甚至比別人更留意也更鐘情于它們。而這些美好的事物也仿佛是我的朋友和親人，也同樣愛(ài)著、留意著、鐘情著我。每一次小小的感動(dòng)都會(huì)洗凈我靈魂中某個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬，每一次深深的感動(dòng)都有可能斬?cái)辔倚郧橹心骋欢紊钌畹牧痈?。日?fù)一日，年復(fù)一年，感動(dòng)使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，使我在面對(duì)每一輪嶄新的日出時(shí)都能贏得一個(gè)全新的自我。

這段文字主要告訴我們：

A.人應(yīng)該有不斷完善自我的意識(shí)

B.充滿(mǎn)愛(ài)的人才有可能獲得幸福

C.提升人格境界需要持之以恒

D.人應(yīng)該對(duì)美好事物充滿(mǎn)感情參考答案：D

解題思路：文段首句提出觀(guān)點(diǎn)，即“常常被感動(dòng)而充滿(mǎn)激情的人是有福的”。隨后以“我”自身的感受和經(jīng)歷為例，緊緊圍繞“感動(dòng)”這一主題詞展開(kāi)，論證“充滿(mǎn)感情的人能夠得到更多美好的感受”這一觀(guān)點(diǎn)。分析選項(xiàng)可知，D項(xiàng)為主旨的同義表述。A項(xiàng)“不斷完善自我”無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)“需要持之以恒”文段未提及，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)感情會(huì)使人更好，排除。B項(xiàng)重點(diǎn)在于“充滿(mǎn)愛(ài)”，與文段中的“感動(dòng)”不符，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先提到“常常被感動(dòng)而充滿(mǎn)激情的人是有福的”，然后通過(guò)“故我想”引出文段的重點(diǎn)，即“感動(dòng)是由于我深?lèi)?ài)著世上一切美好的事物”和“感動(dòng)”帶來(lái)的意義。文段的重點(diǎn)句為“故我想”后面的句子，主要講的是“感動(dòng)是由于我深?lèi)?ài)著世上一切美好的事物”，再結(jié)合“感動(dòng)是非常有意義的”可知，我們應(yīng)該深?lèi)?ài)美好的事物，應(yīng)該去感動(dòng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。16.生態(tài)經(jīng)濟(jì)是指在生態(tài)系統(tǒng)承載能力范圍內(nèi)，運(yùn)用生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和系統(tǒng)工程方法改變生產(chǎn)和消費(fèi)方式，挖掘一切可以利用的資源潛力，發(fā)展一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生態(tài)高效的產(chǎn)業(yè)，建設(shè)體制合理、社會(huì)和諧的文化以及生態(tài)健康、景觀(guān)適宜的環(huán)境。

根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)理念的是：

A.將受保護(hù)的歷史古建筑改造為特色賓館以吸引旅客

B.在河流上盡可能多地建設(shè)水電站以提供充足的電力

C.在貧困山區(qū)削平山體開(kāi)采加工更多大理石以拉動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展

D.在自然野生動(dòng)物園延長(zhǎng)食物鏈，適當(dāng)投放更多類(lèi)動(dòng)物供游客觀(guān)賞

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在生態(tài)系統(tǒng)承載能力范圍內(nèi)；

②運(yùn)用生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和系統(tǒng)工程方法；

③挖掘一切可以利用的資源潛力；

④建設(shè)體制合理，社會(huì)和諧的文化以及生態(tài)健康，景觀(guān)適宜的環(huán)境。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：受保護(hù)的古建筑是人為建造的建筑，不屬于“生態(tài)系統(tǒng)”，不符合定義；

B項(xiàng)：在河流上盡可能多地建設(shè)水電站，不涉及“生態(tài)系統(tǒng)承載能力”，不符合定義；

C項(xiàng)：削平山體進(jìn)行開(kāi)采，會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成破壞，不屬于“建設(shè)生態(tài)健康，景觀(guān)適宜的環(huán)境”，不符合定義；

D項(xiàng)：在自然野生動(dòng)物園延長(zhǎng)食物鏈，屬于“運(yùn)用生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”，適當(dāng)投放更多類(lèi)動(dòng)物供觀(guān)賞，屬于“在生態(tài)系統(tǒng)的承載能力范圍內(nèi)，挖掘資源潛力，發(fā)展生態(tài)高效的產(chǎn)業(yè)”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。17.法治和禮治發(fā)生在兩種不同的社會(huì)

中。這里所謂的禮治也許就是通常所謂的人治，但是禮治一詞不會(huì)像人治一詞那樣容易引起

，以致有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.形態(tài)歧義

B.模式偏差

C.情態(tài)誤解

D.形勢(shì)干擾參考答案：C

解題思路：第一空，文中“法治和禮治”是兩種不同的社會(huì)治理方式。A項(xiàng)“形態(tài)”指事物存在的樣貌，或在一定條件下的表現(xiàn)形式。B項(xiàng)“模式”指事物的標(biāo)準(zhǔn)樣式。C項(xiàng)“情態(tài)”指情狀、狀態(tài)。D項(xiàng)“形勢(shì)”指事物發(fā)展的狀況。第一空很難排除，再看第二空。

第二空，橫線(xiàn)處搭配“引起”，B項(xiàng)“偏差”是指運(yùn)動(dòng)物體偏離確定方向的角度，也指工作上的差錯(cuò)，D項(xiàng)“干擾”指打擾，妨礙、使混亂，均搭配不當(dāng)，排除?！耙灾掠腥擞X(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”，是對(duì)“禮治”“人治”的錯(cuò)誤理解，C項(xiàng)“誤解”對(duì)于某事物產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)知，當(dāng)選。A項(xiàng)“歧義”指同一（語(yǔ)言文字）兩種或多種不同的意義，有兩種或幾種可能的解釋?zhuān)c文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《鄉(xiāng)土中國(guó)-禮治秩序》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“以致”可知，該空是“有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”的原因，原因是對(duì)“禮治”的一種錯(cuò)誤的理解，而非對(duì)“禮治”有不同、不明確的理解。A項(xiàng)“歧義”指不同或不明確的理解，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)均不能照應(yīng)后文“有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“誤解”指不正確的理解。符合語(yǔ)境，答案鎖定為C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。把“情態(tài)”代入第一空，“社會(huì)情態(tài)”搭配恰當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)，第一空備選詞語(yǔ)填入均可，不好辨析，可以選擇從第二空入手，通過(guò)辨析詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二空，“歧義”謂語(yǔ)言文字的意義不明確，有兩種或幾種可能的解釋?！捌睢敝高\(yùn)動(dòng)的物體離開(kāi)確定方向的角度；工作上產(chǎn)生的過(guò)分或不及的差錯(cuò)?！罢`解”指理解得不正確；不正確的理解?！案蓴_”指擾亂，打擾。

“有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”是對(duì)“人治”的一種錯(cuò)誤理解。故此處填“誤解”最恰當(dāng)。故本題選C。18.①警察局里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲

②三位女士為芝麻大的一點(diǎn)事鬧到了警察局

③面對(duì)三位女士，警察局長(zhǎng)沒(méi)有任何辦法

④三位女士都搶著說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也不肯讓著誰(shuí)

⑤警官約翰喊道：“請(qǐng)年紀(jì)最大的一位”

將以上五個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A.①②④③⑤

B.①②③④⑤

C.②③④⑤①

D.②④③⑤①

參考答案：D

解題思路：第一步，觀(guān)察選項(xiàng)特征，確定首句。①句未交代鴉雀無(wú)聲的“原因”，不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。②句提及事情發(fā)生的“起因”，可以做首句。

第二步，判斷②句后邊是③句還是④句。④句“誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)”是③句“局長(zhǎng)沒(méi)有辦法”的原因，故④在③之前，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.紙張∶平面圖∶比例尺

A.鞋子∶皮革∶襪子

B.布料∶衣服∶款式

C.媒體∶新聞∶標(biāo)題

D.杯子∶可樂(lè)∶汽水

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

在“紙張”上依據(jù)“比例尺”繪制“平面圖”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“皮革”是制作“鞋子”的原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：依據(jù)“款式”用“布料”制作“衣服”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“媒體”是傳播“新聞”的載體，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“新聞”不是依據(jù)“標(biāo)題”寫(xiě)成的，排除；

D項(xiàng)：“可樂(lè)”是一種“汽水”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。20.現(xiàn)代社會(huì)中，人們是在相對(duì)統(tǒng)一的時(shí)間里交往活動(dòng)，這有利于節(jié)約社會(huì)成本，提高社會(huì)效率，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。但全社會(huì)的“步調(diào)一致”容易導(dǎo)致交通的堵塞，由此引發(fā)的一系列社會(huì)問(wèn)題不容忽視。從另一方面來(lái)看，人們的需要，社會(huì)發(fā)展的需求，又對(duì)作息時(shí)間提出了不同的要求。但作息時(shí)間不統(tǒng)一，也會(huì)給人們的交往，社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)一定障礙。

這段文字意在說(shuō)明：

A.作息時(shí)間應(yīng)在統(tǒng)一與差異中尋找平衡

B.小問(wèn)題可能會(huì)引起社會(huì)發(fā)展中的大矛盾

C.調(diào)整作息時(shí)間是解決交通堵塞的有效措施

D.作息時(shí)間需隨著人們生活習(xí)慣的改變而調(diào)整

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)“從另一方面來(lái)看”可知，文段分為前后并列的兩個(gè)層面，第一個(gè)層面，先交待了“在相對(duì)統(tǒng)一的時(shí)間里活動(dòng)”的好處，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出了前半部分強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)“在相對(duì)統(tǒng)一的時(shí)間里活動(dòng)的壞處”。文段后半部分”指出“作息時(shí)間不統(tǒng)一也會(huì)帶來(lái)障礙”。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要論述了“作息時(shí)間統(tǒng)一與不統(tǒng)一都各有好壞”。文段意圖在于說(shuō)明作息時(shí)間要在統(tǒng)一與不統(tǒng)一之間取得平衡。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“小問(wèn)題”“大矛盾”概念過(guò)于寬泛，偏離文段論述主體“作息時(shí)間”。C項(xiàng)：“交通堵塞”是“作息時(shí)間統(tǒng)一”的壞處之一，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：“人們生活習(xí)慣”為無(wú)中生有。

21.黑猩猩天生具有攻擊性，它們會(huì)剝奪其他同類(lèi)的生命。曾有一種假說(shuō)認(rèn)為，黑猩猩的攻擊性是由人類(lèi)破壞森林和偷獵等導(dǎo)致的精神壓力引發(fā)的。研究人員調(diào)查了從20世紀(jì)60年代開(kāi)始在非洲觀(guān)察到的152起黑猩猩殺害同類(lèi)事件，最新研究顯示，黑猩猩的這一行為是為了奪得更多食物和配偶而進(jìn)化出來(lái)的天性。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述最新研究結(jié)論？

A.被黑猩猩殺害的同類(lèi)一般都是沒(méi)有血緣關(guān)系的其他群體的黑猩猩

B.烏干達(dá)境內(nèi)受人類(lèi)活動(dòng)影響很少的地區(qū)與其他地區(qū)相比，反而發(fā)生了更多黑猩猩殺害同類(lèi)的行為

C.在同一群體內(nèi)，有許多與雌性交配特別多的雄性黑猩猩被殺害

D.黑猩猩殺害其他群體的同類(lèi)之后，會(huì)短時(shí)間地占有受害者的地盤(pán)參考答案：C

解題思路：本題要求選擇能支持上述結(jié)論的一項(xiàng)，即需補(bǔ)充論據(jù)支持題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“黑猩猩攻擊行為”和“天性”之間的聯(lián)系即可解題。題干結(jié)論：黑猩猩的這一行為是為了奪得更多食物和配偶而進(jìn)化出來(lái)的天性。論據(jù)：研究人員調(diào)查了從20世紀(jì)60年代開(kāi)始在非洲觀(guān)察到的152起黑猩猩殺害同類(lèi)事件。

A項(xiàng)，黑猩猩殺害沒(méi)有血緣關(guān)系的其他群體的黑猩猩，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法支持。

B項(xiàng)，只能說(shuō)明黑猩猩殺害同類(lèi)的行為可能與人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)，通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的形式，削弱了題干結(jié)論，無(wú)法支持。

C項(xiàng)，為了奪得更多配偶而殺害同類(lèi)，通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的形式，加強(qiáng)了題干結(jié)論，可以支持。

D項(xiàng)，會(huì)短時(shí)間地占有受害者的地盤(pán)，通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的形式，加強(qiáng)了題干結(jié)論，可以支持，但沒(méi)有C項(xiàng)強(qiáng)度大。

故本題選C。22.山西某地發(fā)生礦難，調(diào)查表明爆炸的直接原因是井下礦工吸煙。這說(shuō)明（

）。

A.偶然的事故不可避免

B.職業(yè)道德不重要，在于提高職業(yè)技能

C.違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為損人害己

D.個(gè)人行為，與企業(yè)管理無(wú)關(guān)參考答案：C

解題思路：本題考查道德。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，偶然事故不可避免的說(shuō)法成立，但是本題強(qiáng)調(diào)的不是偶然事故的不可避免性。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德是整個(gè)社會(huì)道德的主要內(nèi)容。職業(yè)道德一方面涉及每個(gè)從業(yè)者如何對(duì)待職業(yè)，如何對(duì)待工作，同時(shí)也是一個(gè)從業(yè)人員的生活態(tài)度、價(jià)值觀(guān)念的表現(xiàn)；是一個(gè)人的道德意識(shí)，道德行為發(fā)展的成熟階段，具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和連續(xù)性。另一方面，職業(yè)道德也是一個(gè)職業(yè)集體，甚至一個(gè)行業(yè)全體人員的行為表現(xiàn)，如果每個(gè)行業(yè)，每個(gè)職業(yè)集體都具備優(yōu)良的道德，對(duì)整個(gè)社會(huì)道德水平的提高肯定會(huì)發(fā)揮重要作用。

C項(xiàng)正確，井下礦工吸煙導(dǎo)致礦難，這說(shuō)明在企業(yè)管理上具有漏洞，說(shuō)明礦工本人的職業(yè)道德不強(qiáng)，違反勞動(dòng)紀(jì)律，最終會(huì)害人害己。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，個(gè)人是團(tuán)體的一分子，個(gè)人行為直接或間接影響團(tuán)體的發(fā)展。

故正確答案為C。23.我的閱讀經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)不見(jiàn)得要學(xué)到特別精深的程度，但是了解它的一些基本思維方法，無(wú)疑是一種改造自己世界觀(guān)的最好武器。我們讀一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，接受了它的思維方法，就可以把自己從那種日常直覺(jué)中拯救出來(lái)，我們的世界立即煥然一新。

這段文字表達(dá)的主要觀(guān)點(diǎn)是：

A.經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助我們糾正日常生活中產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)

B.對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)，非專(zhuān)業(yè)人士懂一點(diǎn)它的皮毛就可以

C.經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思維方法可以改造一個(gè)人的世界觀(guān)

D.學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，第一步應(yīng)該掌握它的基本思維方法

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)無(wú)需特別精通，接著由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段主旨句，即強(qiáng)調(diào)了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思維方法，是改造自己世界觀(guān)的最好武器。第二句進(jìn)一步闡述接受經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方法可以給我們帶來(lái)的好處，對(duì)前文的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇講述學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的話(huà)題，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”和程度詞“無(wú)疑是”強(qiáng)調(diào)了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思維方法，可以改造自己的世界觀(guān)。尾句進(jìn)一步闡述接受它的思維方法可以給我們帶來(lái)的好處，對(duì)前文的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。因此文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方法可以改造一個(gè)人的世界觀(guān)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“糾正日常生活中產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)”無(wú)中生有，文段未提及，排除；

B項(xiàng)，“第一步”文段沒(méi)有提到，文段僅強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思維方法能幫助改造我們的世界觀(guān)，而非如何學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)首句的內(nèi)容，為轉(zhuǎn)折之前的表述，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)學(xué)改變世界》

解題思路：本題要求歸納文段的主要觀(guān)點(diǎn)。首先，分析文段，確定文段為并列結(jié)構(gòu)，用兩句話(huà)從兩個(gè)方面指出經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方法的作用。然后，對(duì)比選項(xiàng)，確定答案。文段總共兩句話(huà)，由第一句的“基本思維方法……是一種改造自己世界觀(guān)的最好武器”和第二句的“接受了它的思維方法……我們的世界立即煥然一新”可知，兩句話(huà)強(qiáng)調(diào)的都是經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方法對(duì)改造世界觀(guān)的作用。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)內(nèi)容。

A、D兩項(xiàng)均未提到“基本思維方法”，B項(xiàng)未提到“世界觀(guān)”，均可排除。故本題選C。24.勞動(dòng)者∶農(nóng)民

A.野兔∶草

B.動(dòng)物∶脊椎動(dòng)物

C.爬行動(dòng)物∶哺乳動(dòng)物

D.昆蟲(chóng)∶魚(yú)類(lèi)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“農(nóng)民”是“勞動(dòng)者”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“草”是“野兔”的食物，二者屬于食物對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“脊椎動(dòng)物”是“動(dòng)物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“爬行動(dòng)物”和“哺乳動(dòng)物”都屬于脊椎動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“昆蟲(chóng)”和“魚(yú)類(lèi)”都屬于動(dòng)物群體，二者屬于并列關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

25.磷存在于我們的DNA中，是構(gòu)成生命的基本元素之一。但它早期是如何到達(dá)地球的仍是一個(gè)謎。近日，科學(xué)家通過(guò)觀(guān)測(cè)恒星形成區(qū)域，追蹤到了含磷分子從宇宙到達(dá)地球的“旅程”。觀(guān)測(cè)結(jié)果表明，含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道，隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？

A.早期的彗星撞擊事件為地球帶來(lái)每年10萬(wàn)億千克的有機(jī)物質(zhì)，它們進(jìn)入地球環(huán)境后開(kāi)啟了地球生命的演化歷程

B.科學(xué)家已經(jīng)在隕石中找到了證據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)為數(shù)不多的一些隕石攜帶有包含了一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物

C.彗星撞擊地球表面時(shí)，可產(chǎn)生36萬(wàn)個(gè)大氣壓，溫度可達(dá)2500℃，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知化學(xué)變化

D.僅僅是擁有DNA的所需物質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有上千萬(wàn)甚至是上億萬(wàn)分之一的概率才能滿(mǎn)足生命形成所需的條件

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：彗星成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。

論據(jù)：含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道，隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出彗星撞擊地球后為地球帶來(lái)了大量有機(jī)物質(zhì)，但是并不確定其中是否含有磷，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出一些隕石會(huì)攜帶含磷分子的有機(jī)物，但并不確定這些隕石是否是由彗星形成的，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出即使彗星原本含有磷元素，但撞擊地球后會(huì)發(fā)生未知的變化，說(shuō)明不能根據(jù)彗星含有磷元素，就得出彗星會(huì)把磷分子帶到地球的結(jié)論，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是形成生命所需的條件，與彗星是否是生命的“信使”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需明確題干的結(jié)論。本題的結(jié)論為“觀(guān)測(cè)結(jié)果表明”后面的內(nèi)容，要削弱該結(jié)論，可以說(shuō)明彗星攜帶的磷不會(huì)到達(dá)地球。題干結(jié)論：含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子。這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。

A項(xiàng)，指出彗星撞擊事件為地球帶來(lái)了大量的有機(jī)物質(zhì)，并開(kāi)啟了地球生命的演化歷程，一定程度上支持了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些隕石中攜帶了某些含磷分子的有機(jī)物，但這些隕石是否是彗星形成的無(wú)法得知，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出彗星撞擊地球時(shí)，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知化學(xué)變化，說(shuō)明彗星中的磷元素可能并不能到達(dá)地球，質(zhì)疑了題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出僅僅擁有DNA的所需物質(zhì)并不足以滿(mǎn)足生命形成所需的條件，與題干論述無(wú)關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：磷如何到達(dá)地球？含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星，而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。

論據(jù)：無(wú)。

本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮否論點(diǎn)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是隕石攜帶包含了一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物，題干討論的是彗星攜帶一氧化磷粒子，討論主體不一致，不能削弱，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)表明彗星攜帶的磷元素在撞擊地球表面時(shí)，會(huì)發(fā)生未知的化學(xué)變化，那么磷可能到達(dá)不了地球，無(wú)法成為構(gòu)成生命的基本元素之一，可以削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)表明彗星撞擊事件為地球帶來(lái)了很多有機(jī)物質(zhì)，開(kāi)啟了地球生命的演化歷程，肯定了彗星攜帶著生命分子來(lái)到了地球，可以加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是生命形成所需的條件，與磷如何到達(dá)地球無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

故正確答案為B。26.人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅(jiān)持?！疤て畦F鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”①，說(shuō)的是成功的偶然性。然而，這種“不費(fèi)功夫”的偶然，卻建立在“吾將上下而求索”②“眾里尋他千百度”③“為伊消得人憔悴”④之上，是千辛萬(wàn)苦付出后的某種必然。世間事，除了歲月，沒(méi)有“不費(fèi)功夫”就得來(lái)的好事。對(duì)上述語(yǔ)段引用內(nèi)容的出處說(shuō)明錯(cuò)誤的是：

A.①明·馮夢(mèng)龍《警世通言》

B.②戰(zhàn)國(guó)·屈原《離騷》

C.③宋·辛棄疾《青玉案·元夕》

D.④宋·李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》參考答案：D

解題思路：題目考查的是名言的出處，如果我們沒(méi)有這方面的積累，光靠猜測(cè)，很難做出答案。雖然我們不了解出處，但是我們還可以從語(yǔ)言風(fēng)格上進(jìn)行推斷。

馮夢(mèng)龍是明代作家，距現(xiàn)在最近，語(yǔ)言更接近口語(yǔ)，A項(xiàng)應(yīng)該正確。

屈原生活在戰(zhàn)國(guó)，用詞比較艱澀難懂，B項(xiàng)也應(yīng)該正確。

后兩句選項(xiàng)提示的是宋代，一個(gè)是豪放派，一個(gè)是婉約派，兩句的風(fēng)格都看不出什么問(wèn)題，沒(méi)有這方面知識(shí)積累的同學(xué)，可以選擇二選一的辦法。A、B、C項(xiàng)引用出處正確，“為伊消得人憔悴”出自北宋柳永的《蝶戀花》。故本題選D。

解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)。

A項(xiàng)正確，出自明代馮夢(mèng)龍《警世通言·金令史美婢酬秀童》“金滿(mǎn)將大門(mén)閉了，兩個(gè)促膝細(xì)談。正是：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”；

B項(xiàng)正確，出自屈原《離騷》“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；

C項(xiàng)正確，出自南宋辛棄疾《青玉案·元夕》“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”；

D項(xiàng)錯(cuò)誤，出自北宋柳永的《蝶戀花》“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

本題為選非題，故正確答案為D。27.社會(huì)公德是社會(huì)道德規(guī)范體系的最低層次，是人們最起碼的公共生活準(zhǔn)則，它明確、具體、清楚、甚至一目了然，不需要做深入的論證，也不需要經(jīng)過(guò)特殊意志的努力。這說(shuō)明了社會(huì)公德具有：

A.簡(jiǎn)明性

B.教育性

C.規(guī)范性

D.相對(duì)穩(wěn)定性

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。

第二步，社會(huì)公德的基本特征包括基礎(chǔ)性、全民性、相對(duì)穩(wěn)定性、簡(jiǎn)明性和滲透性。簡(jiǎn)明性是指社會(huì)公德大多是生活經(jīng)驗(yàn)的積累和風(fēng)俗習(xí)慣的提煉，往往不需要做更多的說(shuō)明就能被人們理解，明確、具體、清楚、甚至一目了然，不需要做深入的論證，也不需要經(jīng)過(guò)特殊意志的努力。A項(xiàng)表述正確，符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

社會(huì)公德的基本特征包括基礎(chǔ)性、全民性、相對(duì)穩(wěn)定性、簡(jiǎn)明性和滲透性。①基礎(chǔ)性。社會(huì)公德是社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次，是為維護(hù)社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行而提出的最基本的道德要求，在此基礎(chǔ)之上還有許多更高的道德標(biāo)準(zhǔn)和道德要求。②全民性。社會(huì)公德是社會(huì)全體成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾性和適用范圍。③相對(duì)穩(wěn)定性。社會(huì)公德作為“多少世紀(jì)以來(lái)人們就知道的、千百年來(lái)在一切行為守則上反復(fù)談到的、起碼的公共生活規(guī)則”，是人類(lèi)世世代代調(diào)整公共生活中最一般關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。④滲透性。社會(huì)公德具有廣泛的滲透性，它作為調(diào)節(jié)公共生活的準(zhǔn)則，包含著非常廣泛的內(nèi)容。

28.以下有關(guān)世界地理表述正確的是：

A.歐洲和亞洲之間以蘇伊士運(yùn)河為界

B.澳大利亞是獨(dú)自占有一個(gè)大陸的國(guó)家

C.泰晤士河是瑞士的主要河流

D.世界上含鹽度最高的海是波羅的海參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，歐洲和亞洲之間以烏拉爾山、烏拉爾河、里海、高加索山脈、黑海、土耳其海峽為分界線(xiàn)；B項(xiàng)正確，澳大利亞是世界土地面積第六大的國(guó)家，是世界上唯一一個(gè)獨(dú)占整個(gè)大陸的國(guó)家,也是大洋洲最大的國(guó)家；C項(xiàng)錯(cuò)誤，泰晤士河是英國(guó)的“母親河”；D項(xiàng)錯(cuò)誤，世界上含鹽度最高的海是紅海。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查世界地理。

第二步，澳大利亞四面環(huán)海，是世界上唯一一個(gè)國(guó)土覆蓋整個(gè)大陸的國(guó)家，也是大洋洲面積最大的國(guó)家。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題運(yùn)用地理知識(shí)解題。D項(xiàng)，“鹽度最高的?！焙茱@然是紅海，“波羅的?！睂?duì)應(yīng)錯(cuò)誤。其他三項(xiàng)都需運(yùn)用地理知識(shí)解題。各洲分界線(xiàn)、各國(guó)的主要河流都是考試中?？疾榈?，考生需要對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理和記憶。下面對(duì)各洲分界線(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹：

亞洲與歐洲分界線(xiàn)：烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽

南美洲與南極洲分界線(xiàn)：德雷克海峽

北美洲與南美洲分界線(xiàn)：巴拿馬運(yùn)河

非洲與亞洲分界線(xiàn)：曼德海峽、紅海、蘇伊士運(yùn)河

亞洲與北美洲分界線(xiàn)：白令海峽

非洲與歐洲分界線(xiàn)：直布羅陀海峽、地中海

歐洲與北美洲分界線(xiàn)：丹麥海峽A項(xiàng)錯(cuò)誤。歐洲和亞洲的分界線(xiàn)是烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽。

B項(xiàng)正確。澳大利亞四面環(huán)海，是世界上唯一一個(gè)國(guó)土覆蓋整個(gè)大陸的國(guó)家。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。泰晤士河是英國(guó)著名的“母親”河，橫貫英國(guó)首都倫敦與沿河的10多座城市，在倫敦上游，泰晤士河沿岸有許多名勝之地。在英國(guó)歷史上泰晤士河流域占有舉足輕重的地位。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。世界上鹽度最高的海是紅海，最低的是波羅的海。

故本題選B。29.公務(wù)員一經(jīng)任用，非因法定程序不被免職、降職、辭退或者行政處分。這屬于公務(wù)員的（

）權(quán)利。

A.身份保障

B.依法執(zhí)行公務(wù)

C.享受報(bào)酬、福利

D.申訴控告參考答案：A

解題思路：本題考查行政法。

公務(wù)員職務(wù)和身份保障權(quán)的內(nèi)容包括公務(wù)員非因法定事由，不被免職、降職、辭退或者處分。法定程序是指國(guó)家規(guī)定的公務(wù)員被免職、降職、辭退或者處分所必須經(jīng)歷的全部法定過(guò)程。一般要經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)立案、組織調(diào)查、聽(tīng)取本人申辯、寫(xiě)出調(diào)查材料和處分意見(jiàn)、按照管理權(quán)限進(jìn)行審批等程序。這些程序都要通過(guò)法律法規(guī)予以明確，并嚴(yán)格執(zhí)行。

故正確答案為A。30.數(shù)字表中第6列出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)字對(duì)應(yīng)符號(hào)是：

A.

B.●

C.▲

D.㊣參考答案：C

解題思路：數(shù)字表中第6列出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)字為4，對(duì)應(yīng)符號(hào)▲。

故正確答案為C。31.某景區(qū)門(mén)票成人票售價(jià)為20元，兒童票五折，學(xué)生票八折，已知某月該景區(qū)參觀(guān)游客總數(shù)為2000人，門(mén)票的總收入為32000元，則最多賣(mài)出成人票（

）張。

A.1800

B.1600

C.1400

D.1200

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于最值優(yōu)化類(lèi)，用方程法解題。

第二步，設(shè)買(mǎi)成人票x張，兒童票y張，學(xué)生票z張，已知游客總數(shù)為2000人，可得：x＋y＋z＝2000①，根據(jù)成人票售價(jià)為20元，兒童票五折（10元），學(xué)生票八折（16元），且門(mén)票的總收入為32000元，可得：20x＋10y＋16z＝32000②；兩式聯(lián)立，消y得：5x＋3z＝6000，即z為0時(shí)，賣(mài)出的成人票最多，故最多為：6000÷5＝1200（張）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

32.事業(yè)單位受聘人員首次參加工作，試用期為：

A.3個(gè)月

B.6個(gè)月

C.9個(gè)月

D.12個(gè)月

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十三條，初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限為3年以上的，試用期為12個(gè)月。

因此，選擇D選項(xiàng)。

33.精神病人李某，父母年邁、妻子打工、女兒在外讀大學(xué)，因無(wú)人看管而到處游蕩。某日，李某穿越馬路時(shí)被他人駕車(chē)撞傷。本案的原告應(yīng)是（

）。

A.李某本人

B.李某的妻子

C.李某的父母

D.李某的女兒參考答案：A

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

原告是指為保護(hù)自己的合法權(quán)益，以自己的名義向法院提起訴訟，從而引起訴訟程序發(fā)生的人。在民事訴訟中，原告是認(rèn)為被告侵犯其民事權(quán)益或與其發(fā)生民事權(quán)益爭(zhēng)執(zhí)的人。在本題中李某穿越馬路被他人撞傷，在這一侵權(quán)糾紛中，民事權(quán)利被侵犯到的人是李某，因此本案的原告應(yīng)當(dāng)是李某。

故正確答案為A。34.事業(yè)單位最基本、最鮮明的特征是：

A.服務(wù)性

B.收費(fèi)制

C.營(yíng)利性

D.提供精神產(chǎn)品

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，事業(yè)單位，是指由政府利用國(guó)有資產(chǎn)設(shè)立的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。事業(yè)單位一般是國(guó)家設(shè)置的帶有一定的公益性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，根據(jù)國(guó)家事業(yè)單位分類(lèi)改革精神，事業(yè)單位分為公益一類(lèi)事業(yè)單位、公益二類(lèi)事業(yè)單位，還新興了利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的事業(yè)單位和社會(huì)資本舉辦事業(yè)單位，是國(guó)家不撥款的事業(yè)單位。所以，事業(yè)單位最基本、最鮮明的特征是服務(wù)性。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：公益性是事業(yè)單位的社會(huì)功能和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求決定的。有些事業(yè)單位在保證社會(huì)效益的前提下，為實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位的健康發(fā)展和社會(huì)服務(wù)系統(tǒng)的良性循環(huán)，根據(jù)國(guó)家規(guī)定向接受服務(wù)的單位或個(gè)人收取一定的服務(wù)費(fèi)用，但并非都是收費(fèi)制。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：國(guó)家設(shè)立事業(yè)單位是為了向社會(huì)提供某方面的公共服務(wù)，包括改善社會(huì)生產(chǎn)條件，增進(jìn)社會(huì)福利，滿(mǎn)足廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活需要等，它是公益性服務(wù)型組織，并非營(yíng)利性。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：事業(yè)單位的功能實(shí)際上就是提供公共事業(yè)產(chǎn)品，包括科、教、文、衛(wèi)等領(lǐng)域，并非只提供精神產(chǎn)品。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

35.根據(jù)《民法典》，承諾可以撤銷(xiāo)。撤銷(xiāo)承諾的通知應(yīng)當(dāng)在承諾通知到達(dá)要約人之后，簽訂合同之前。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第四百八十五條規(guī)定：“承諾可以撤回。承諾的撤回適用本法第一百四十一條的規(guī)定?！?/p>

第一百四十一條規(guī)定：“行為人可以撤回意思表示。撤回意思表示的通知應(yīng)當(dāng)在意思表示到達(dá)相對(duì)人前或者與意思表示同時(shí)到達(dá)相對(duì)人?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。36.甲與乙有隙，在得知乙為乙肝病攜帶者后，甲在公共場(chǎng)合及網(wǎng)絡(luò)上對(duì)此事大肆宣揚(yáng)，給乙造成了巨大的精神痛苦，嚴(yán)重影響了乙的工作和生活。甲的行為侵犯了乙的（

）。

A.名譽(yù)權(quán)

B.姓名權(quán)

C.隱私權(quán)

D.健康權(quán)參考答案：C

解題思路：我國(guó)憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人不能侵犯公民的合法權(quán)利。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，名譽(yù)，是社會(huì)上人們對(duì)于公民或法人的品德、才干、聲望、信譽(yù)和形象等各方面的綜合評(píng)價(jià)。名譽(yù)權(quán)是人格權(quán)的一種，是人格的重要內(nèi)容，受法律的保護(hù)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，姓名權(quán)是公民依法享有的決定、使用、變更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一種人格權(quán)利。

C項(xiàng)正確，隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開(kāi)的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對(duì)他人在何種程度上可以介入自己的私生活，你對(duì)自己的隱私是否向他人公開(kāi)以及公開(kāi)的人群范圍和程度等具有決定權(quán)。隱私權(quán)是一種基本人格權(quán)利。甲在沒(méi)有經(jīng)過(guò)乙同意的情況下，大肆宣揚(yáng)乙的健康狀況，侵犯了乙的隱私權(quán)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，健康權(quán)，享受最高而能獲致之健康標(biāo)準(zhǔn)，為人人基本權(quán)利之一。不因種族、宗教、政治信仰、經(jīng)濟(jì)或社會(huì)情境各異而分軒輊。

故正確答案為C。37.個(gè)人述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別主要表現(xiàn)在（

）。

A.陳述的內(nèi)容不同

B.評(píng)價(jià)功能的差異

C.撰寫(xiě)目的不同

D.表現(xiàn)形式的差異參考答案：ABCD

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)正確，述職報(bào)告是各類(lèi)公職人員向所在單位的組織、人事部門(mén)、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書(shū)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過(guò)的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書(shū)。因此二者在陳述內(nèi)容上不同。

B項(xiàng)正確，個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績(jī)，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問(wèn)題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱(chēng)職與否等問(wèn)題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過(guò)程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)和理由。因此二者在評(píng)價(jià)功能上也是不同的。

C項(xiàng)正確，述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門(mén)考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問(wèn)題，不斷提高自身的工作能力。

D項(xiàng)正確，工作總結(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語(yǔ)言，語(yǔ)句概括，不要求展示工作過(guò)程，只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明?；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述；分析問(wèn)題，評(píng)價(jià)成績(jī)時(shí)，用議論；需要交代某些情況時(shí)，用說(shuō)明。

故正確答案為ABCD。38.西方經(jīng)典說(shuō)，文學(xué)是一朵金薔薇，由無(wú)數(shù)的金子碎屑合成。《紅樓夢(mèng)》無(wú)疑是中國(guó)文學(xué)的“金薔薇”，而細(xì)節(jié)正是形成金薔薇的那些碎金屑。它龐大豐富的內(nèi)容，都是通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)的。當(dāng)一個(gè)人要告訴另一個(gè)人：《紅樓夢(mèng)》這書(shū)好在哪里，為什么會(huì)百讀不厭，書(shū)里的人物如何使人感動(dòng)，作者的意圖怎樣含蓄、巧妙地傳達(dá)……就要帶著那另一個(gè)人去領(lǐng)略細(xì)節(jié)，回味對(duì)話(huà)，感受心靈的悸動(dòng)。就像一座大觀(guān)園，須要開(kāi)門(mén)后一處處走來(lái)，一亭一院進(jìn)去，一草一木賞過(guò)，才能知道這園子如何精美，如何曲徑通幽。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.細(xì)節(jié)的芳香

B.心靈的悸動(dòng)

C.金薔薇的魅力

D.品味《紅樓夢(mèng)》

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句援引西方經(jīng)典，說(shuō)明文學(xué)“由無(wú)數(shù)的金子碎屑合成”。第二、三句提出觀(guān)點(diǎn)，指出《紅樓夢(mèng)》豐富的內(nèi)容都是通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)的。接下來(lái)通過(guò)舉例具體論證《紅樓夢(mèng)》中細(xì)節(jié)的魅力。分段是“分-總-分”的脈絡(luò)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)《紅樓夢(mèng)》中的細(xì)節(jié)給作品帶來(lái)的美好。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“細(xì)節(jié)的芳香”與文段話(huà)題一致，適合做文段的標(biāo)題。B項(xiàng)“心靈的悸動(dòng)”在舉例中出現(xiàn)，非重點(diǎn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“金薔薇”是對(duì)文學(xué)的比喻，不是文段論述的重點(diǎn)話(huà)題，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)話(huà)題范圍過(guò)大，沒(méi)有點(diǎn)明“細(xì)節(jié)”這個(gè)核心話(huà)題，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查標(biāo)題添加。解答此類(lèi)題目應(yīng)首先梳理文段行文結(jié)構(gòu)，對(duì)文段的主旨有所把握，然后在此基礎(chǔ)上選擇一個(gè)契合主旨、生動(dòng)形象的標(biāo)題。文段首先引入《紅樓夢(mèng)》的話(huà)題，指出細(xì)節(jié)對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的重要性，然后對(duì)此進(jìn)行具體說(shuō)明，最后舉如何領(lǐng)略大觀(guān)園之美的例子進(jìn)一步佐證細(xì)節(jié)的重要性。由此可知，細(xì)節(jié)的重要性是文段的論述重點(diǎn)，文段標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)這一點(diǎn)。

文段首先援引西方經(jīng)典語(yǔ)錄來(lái)引入《紅樓夢(mèng)》的話(huà)題，指出細(xì)節(jié)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的重要性；接著進(jìn)一步說(shuō)明《紅樓夢(mèng)》龐大豐富的內(nèi)容都是通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)的，體會(huì)《紅樓夢(mèng)》需要領(lǐng)略細(xì)節(jié)、回味對(duì)話(huà)才能感受心靈的悸動(dòng)；最后以如何領(lǐng)略大觀(guān)園之美的例子來(lái)進(jìn)一步佐證細(xì)節(jié)的重要性。由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)的是細(xì)節(jié)的重要性。A項(xiàng)表述與此一致。

B、C、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)文段主題詞“細(xì)節(jié)”，排除。

故本題選A。

解題思路：本題為標(biāo)題填入題。文段開(kāi)篇引出話(huà)題，以“金薔薇”比喻紅樓夢(mèng)，以“碎金屑”比喻細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)紅樓夢(mèng)的成功之處在于其優(yōu)質(zhì)的細(xì)節(jié)。后文通過(guò)詳細(xì)的論述進(jìn)一步對(duì)紅樓夢(mèng)細(xì)節(jié)的優(yōu)質(zhì)進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)是一部好作品的關(guān)鍵，主題詞為“細(xì)節(jié)”。A項(xiàng)契合文段主題，當(dāng)選。

B、C、D三項(xiàng)均未涉及文段主題詞“細(xì)節(jié)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《細(xì)節(jié)的芳香——品味》39.叔侄：關(guān)系：血親

A.銀河：恒星：宇宙

B.姑嫂：親人：家庭

C.課堂：知識(shí)：書(shū)本

D.抑郁：疾病：心理參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

叔侄是一種關(guān)系，血親是關(guān)系種類(lèi)的限定，三者之間存在種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：銀河和恒星都是宇宙的一部分，銀河和恒星分別與宇宙為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：姑嫂是家庭的一部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：課堂和書(shū)本都是獲取知識(shí)的載體，課堂和書(shū)本分別與知識(shí)為載體對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：抑郁是一種疾病，心理是疾病種類(lèi)的限定，三者之間存在種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。40.關(guān)于當(dāng)事人和解的公訴案件訴訟程序，下列表述正確的是（

）。

A.甲涉嫌搶劫，可能被判處十年有期徒刑，其可與被害人和解

B.乙涉嫌盜竊，且為累犯，可能被判處五年有期徒刑，其可與被害人和解

C.丙涉嫌交通肇事，可能被判處三年有期徒刑，其可與被害人和解

D.丁涉嫌食品監(jiān)管瀆職，可能被判處五年有期徒刑，其可與被害人和解參考答案：C

解題思路：本題考查程序法。

根據(jù)《刑事訴訟法》第二百八十八條規(guī)定：“下列公訴案件，犯罪嫌疑人、被告人真誠(chéng)悔罪，通過(guò)向被害人賠償損失、賠禮道歉等方式獲得被害人諒解，被害人自愿和解的，雙方當(dāng)事人可以和解：

（一）因民間糾紛引起，涉嫌刑法分則第四章、第五章規(guī)定的犯罪案件，可能判處三年有期徒刑以下刑罰的；

（二）除瀆職犯罪以外的可能判處七年有期徒刑以下刑罰的過(guò)失犯罪案件。

犯罪嫌疑人、被告人在五年以?xún)?nèi)曾經(jīng)故意犯罪的，不適用本章規(guī)定的程序。”

A項(xiàng)錯(cuò)誤，搶劫罪屬于刑法分則第五章侵犯財(cái)產(chǎn)類(lèi)犯罪，但是可能被判處10年有期徒刑，故不能適用和解程序。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，盜竊罪屬于刑法分則第五章侵犯財(cái)產(chǎn)類(lèi)犯罪，但是此人為累犯，同時(shí)可能被判處5年有期徒刑，不能適用和解程序。

C項(xiàng)正確，交通肇事罪屬于過(guò)失犯罪，同時(shí)可能被判3年有期徒刑，可以適用和解程序。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，瀆職類(lèi)犯罪不能適用和解程序。

故正確答案為C。41.速算比賽，小李全對(duì)的概率為95%，小楊全對(duì)的概率為92%，問(wèn)這次比賽兩人中只有一個(gè)人全對(duì)的概率為（??）。

A.0.046

B.0.076

C.0.122

D.0.874參考答案：C

解題思路：只有一人全對(duì)有兩種情況，只有小李全對(duì)或只有小楊全對(duì)。

只有小李全對(duì)的概率為95%×（1－92%）＝7.6%；

只有小楊全對(duì)的概率為（1－95%）×92%＝4.6%；

故只有一人全對(duì)的概率為7.6%＋4.6%＝12.2%。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類(lèi)分步型。

第二步，只有一人全對(duì)有兩種情況：

（1）小李全對(duì)，小楊不全對(duì)，概率為95%×（1－92%）＝7.6%；

（2）小楊全對(duì)，小李不全對(duì)，概率為92%×（1－95%）＝4.6%。

第三步，只有一人全對(duì)的概率為7.6%＋4.6%＝12.2%。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：概率問(wèn)題。只有一人全對(duì)，即小李全對(duì)，小楊不全對(duì)；或者小楊全對(duì)，小李不全對(duì)。而不全對(duì)的概率=1-全對(duì)的概率。僅小李全對(duì)的概率為95%×（1－92%），僅小楊全對(duì)的概率為（1－95%）×92%，所求為95%×（1－92%）＋（1－95%）×92%＝0.122。42.人們常說(shuō)“品牌瓶裝水品質(zhì)更好”。美國(guó)廣播電視網(wǎng)做了一個(gè)口味測(cè)試，把不同品牌的瓶裝水和紐約市中心的公用飲用水裝入同樣的杯子中，要求人們對(duì)這些水進(jìn)行品嘗并評(píng)定等級(jí)。結(jié)果評(píng)價(jià)最低的是一種品質(zhì)受到廣泛認(rèn)可的某品牌瓶裝水。

以下最能解釋以上矛盾現(xiàn)象的是：

A.人們會(huì)根據(jù)價(jià)格因素來(lái)判斷商品的好壞

B.不同品牌的瓶裝水的口感確實(shí)存在著差異

C.紐約市中心的公用飲用水已經(jīng)達(dá)到了瓶裝水的品質(zhì)

D.物品包裝會(huì)影響人們對(duì)其品質(zhì)的評(píng)定參考答案：D

解題思路：首先根據(jù)題干論述，找到論述中存在的矛盾，選擇能夠包容矛盾雙方的選項(xiàng)。題干中的矛盾是人們認(rèn)為品牌瓶裝水的品質(zhì)更好，然而在用相同容器裝的水的測(cè)試中人們對(duì)某品牌瓶裝水的評(píng)價(jià)最低。分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中的品牌瓶裝水僅僅是換了容器，也就是包裝，結(jié)果評(píng)價(jià)就不一樣了，表明包裝影響了人們對(duì)水的品質(zhì)的評(píng)價(jià)。

A項(xiàng)，價(jià)格因素題干未涉，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，口感存在差異只能說(shuō)明不同品牌瓶裝水品質(zhì)有差異，并不能解釋題干矛盾。

C項(xiàng)，公用飲用水的品質(zhì)如何，也不能解釋題干矛盾。

D項(xiàng)，物品包裝會(huì)影響人們對(duì)品質(zhì)的評(píng)價(jià)，很好的解釋了題干矛盾。

故本題選D。

解題思路：本題是加強(qiáng)題型。

第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：題干的矛盾之處，在于人們認(rèn)為品牌瓶裝水品質(zhì)更高，而在相同杯子的水測(cè)試中人們對(duì)品牌瓶裝水的評(píng)價(jià)最低。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

分析該矛盾之處，前后對(duì)比可知，之所以會(huì)產(chǎn)生這個(gè)矛盾，區(qū)別僅僅在容器上，也就是包裝，即包裝影響了人們對(duì)于水品質(zhì)的認(rèn)知，D很好的解釋了這一點(diǎn)，當(dāng)選。

A、B、C都沒(méi)有涉及到包裝問(wèn)題，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題干現(xiàn)象為：人們常說(shuō)“品牌瓶裝水品質(zhì)更好”，但是，一項(xiàng)測(cè)試后，評(píng)價(jià)最低的是一種品質(zhì)受到廣泛認(rèn)可的某品牌瓶裝水。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：價(jià)格與所做的測(cè)試無(wú)關(guān)，測(cè)試中未提及價(jià)格，無(wú)法解釋為何評(píng)價(jià)最低的是一種品質(zhì)受到廣泛認(rèn)可的瓶裝水，排除；

B項(xiàng)：瓶裝水口感存在差異，未提及所做測(cè)試中的公共飲用水，無(wú)法解釋?zhuān)懦?/p>

C項(xiàng)：飲用水達(dá)到了瓶裝水品質(zhì)，無(wú)法解釋為何評(píng)價(jià)最低的是一種品質(zhì)受到廣泛認(rèn)可的瓶裝水，排除；

D項(xiàng)：物品包裝會(huì)影響人們對(duì)其品質(zhì)的評(píng)定，題干測(cè)驗(yàn)中是將兩種水裝入同樣的杯子中，使得瓶裝水和公用水沒(méi)有了包裝上的區(qū)別，從而才導(dǎo)致這一矛盾結(jié)果，可以解釋。

因此，選擇D選項(xiàng)。43.德國(guó)人卡爾·奔馳研制的第一臺(tái)以汽油為動(dòng)力的汽車(chē)于1886年獲得專(zhuān)利，從此汽油汽車(chē)_______，燃燒汽油作為動(dòng)力也似乎成為_(kāi)______的事，然而世界經(jīng)濟(jì)論壇評(píng)出的“2008年科技先驅(qū)”，卻赫然將細(xì)菌“開(kāi)動(dòng)”小汽車(chē)列入其中。我們是否正在_______汽油汽車(chē)時(shí)代？真正環(huán)保的汽車(chē)是否正向我們走來(lái)？

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.風(fēng)靡全球天經(jīng)地義告別

B.大行其道水到渠成拋棄

C.勢(shì)不可擋約定俗成終結(jié)

D.唯我獨(dú)尊理所當(dāng)然變革參考答案：A

解題思路：第一空，由文段語(yǔ)境“德國(guó)人卡爾·奔馳研制的······于1886年獲得專(zhuān)利”可知為積極的感情色彩，即可排除消極感情色彩的“唯我獨(dú)尊”。D項(xiàng)“唯我獨(dú)尊”指認(rèn)為只有自己最了不起，形容極端自高自大，排除。A項(xiàng)“風(fēng)靡全球”指在整個(gè)世界都很流行，B項(xiàng)“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚，C項(xiàng)“勢(shì)不可擋”形容來(lái)勢(shì)猛烈，不可抵擋，均可保留。

第二空，A項(xiàng)“天經(jīng)地義”指絕對(duì)正確，不能改變的道理，也指理所當(dāng)然的事，B項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功，均符合文意，保留。C項(xiàng)“約定俗成”指事物的名稱(chēng)或社會(huì)習(xí)慣往往是由人民群眾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐而確定或形成的。側(cè)重是經(jīng)過(guò)了“長(zhǎng)時(shí)期”之后形成的。文段中并不是說(shuō)“長(zhǎng)時(shí)期”，排除。

第三空，須搭配“時(shí)代”，B項(xiàng)“拋棄”與“時(shí)代”搭配不當(dāng)，排除。A項(xiàng)“告別”與“時(shí)代”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“德國(guó)人卡爾·奔馳研制的第一臺(tái)以汽油為動(dòng)力的汽車(chē)于1886年獲得專(zhuān)利，從此汽油汽車(chē)________，燃燒汽油作為動(dòng)力也似乎成為_(kāi)_______的事”可知，該空汽油汽車(chē)開(kāi)始在世界上盛行。A項(xiàng)“唯我獨(dú)尊”現(xiàn)指認(rèn)為只有自己最了不起。形容極端自高自大，通常指人，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“大行其道”指某事某物流行、泛濫，感情傾向消極，文段只是體現(xiàn)汽油汽車(chē)流行，并沒(méi)有消極的感情傾向，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“勢(shì)不可擋”是指來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋，文段的意思只是提及從此汽油汽車(chē)很流行、很盛行，并沒(méi)有不可抵擋之意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“風(fēng)靡全球”是指事物在整個(gè)世界很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木一樣，很流行，通常指發(fā)展的很快，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)

第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。通過(guò)文段可知，第二空表示第一臺(tái)汽油為動(dòng)力的汽車(chē)應(yīng)該是整個(gè)世界都很盛行，將汽油作為動(dòng)力也是天經(jīng)地義，理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。D項(xiàng)“天經(jīng)地義”指理所當(dāng)然，不容置疑的問(wèn)題，符合文意。第三空，根據(jù)文段說(shuō)明我們正在告別汽油汽車(chē)時(shí)代，“告別”符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解