2023年度幼兒園對大自然保護(hù)教案范本格式

Word———2023年度幼兒園對大自然保護(hù)教案范本格式下面是我為大家整理的2023年度幼兒園對大自然愛護(hù)教案范本格式【完整版】,供大家參考。

幼兒園老師可以使用多媒體課件聲象結(jié)合,通過多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感,提高活動的趣味性和效果的顯著性。以下是我整理的幼兒園對大自然的愛護(hù)教案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。

幼兒園對大自然的愛護(hù)教案范文一

一、設(shè)計意圖：

近些年來，由于人們?nèi)狈ψ罨镜沫h(huán)保意識，使生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)峻破壞，造成生態(tài)平衡失調(diào)。因此愛護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)懷的全球性問題。幼兒期是培育良好品德、行為習(xí)慣的期，這時對他們進(jìn)行環(huán)保的啟蒙教育，形成最初的環(huán)境意識、愛惜環(huán)境的情感和愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣將會影響他們的一生。在我們四周的環(huán)境中，空氣受工業(yè)及運輸業(yè)的影響，污染很嚴(yán)峻，特殊是如今助動車、摩托車在街頭巷跟隨處可見，它們排放的廢氣都會造成空氣污染。針對這一現(xiàn)狀，我設(shè)計了此活動，旨在培育幼兒的探究愛好，增加幼兒的環(huán)保意識。

二、活動目標(biāo)：

1、在區(qū)分機動車和非機動車的基礎(chǔ)上，知道機動車和非機動車的優(yōu)點和不足之處。

2、知道機動車以及工廠排放的廢氣會污染空氣，增加幼兒的環(huán)保意識。

3、擴展幼兒的想象思維，進(jìn)展創(chuàng)新力量。

三、活動預(yù)備：

1、幼兒課前學(xué)會區(qū)分機動車和非機動車;2、利用多媒體幫助教學(xué)，已制作好課件;3、蠟燭一根、碟子一只、打火機一個、“禁煙標(biāo)記”一張;4、幼兒人手一張紙，一盒水彩筆。

四、活動過程：

(一)問題導(dǎo)入，復(fù)習(xí)鞏固。

師：早上，爸爸媽媽是用什么送你們上幼兒園的呢?(用自行車、助動車、摩托車等)師：上次我們知道了摩托車、助動車都是利用燃油式發(fā)動機帶動轉(zhuǎn)動軸使車輪轉(zhuǎn)動起來的，叫做機動車;而自行車、三輪車是用腳踩腳踏帶動鏈條而轉(zhuǎn)動的，是非機動車。它們都屬于什么呢?(交通工具)今日我們就到“菲菲車店”去瞧一瞧，看看那兒發(fā)生了一件什么事?

(二)聲形并茂，關(guān)心理解。

1、利用多媒體演示動畫故事。

2、逐段看畫面并提問：

①菲菲車店里賣哪些車呢?菲菲是怎樣叫賣的?(點擊聲音圖標(biāo)，幼兒跟學(xué)，強調(diào)助動車的特點)②有哪些動物來買助動車的?它們?yōu)槭裁匆I助動車?(結(jié)合動物的特性和助動車的便利、快捷來說)③為什么天空變得灰蒙蒙的、樹葉不那么綠了，也有那么多動物生病了?

3、在電腦圖片上區(qū)分機動車和非機動車，找出它們的優(yōu)點和不足。(答對或答錯，電腦賜予表揚和提示)小結(jié)：非機動車費時、費勁，但車子后面不排廢氣、無污染;機動車省時、省力、便利快捷但有污染。

(三)演示試驗，啟發(fā)思維。

1、看電腦畫面?！捌鋵嵆藱C動車會排放廢氣以外，很多工廠、發(fā)電站的煙囪也會排出廢氣，你們看工廠的煙囪冒出滾滾濃煙，這些濃煙又隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)處，慢慢地看不出來了，但空氣中的有害氣體就會被我們吸進(jìn)身體，影響健康。”

2、做小試驗：點燃蠟燭，把碟子放在火苗上熏一會兒，為什么碟面變黑?幼兒爭論。

小結(jié)：我們點燃蠟燭，在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭，這種炭通常進(jìn)入空氣中所以我們看不到，但這會污染空氣。

(四)遷移閱歷，擴展想象。

1、為了削減空氣污染，不少科學(xué)家做了討論，他們創(chuàng)造了無污染的電動汽車。(看電腦畫面)2、請小伴侶們動腦筋想一想，怎樣才能削減空氣污染?(幼兒分組爭論)小結(jié)：我們可以讓菲菲在它的車店里也多賣“綠色交通工具”，把樹林變得更加漂亮。

3、在小伴侶家里有哪些空氣污染呢?(煤氣、油煙、成人吸煙等)老師這兒有一個禁煙標(biāo)記，下課后我們也來畫一個貼在家里，多種花、多植樹，愛護(hù)環(huán)境，從我做起!

五、活動延長：

1、幼兒繪畫禁煙標(biāo)記。

2、幼兒為《菲菲車店》續(xù)編故事結(jié)尾，老師錄音。

3、大家爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

幼兒園對大自然的愛護(hù)教案范文二

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過多通道的參加，激發(fā)幼兒感謝自然的情感。

2、愿意用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想法。

3、體驗與同伴合作的歡樂。

教學(xué)預(yù)備：自然風(fēng)光圖片幻燈;雨傘3把;顏料、畫筆若干。

教學(xué)過程：

一、聽音樂、看圖片，感受大自然的美，激發(fā)幼兒對自然的感恩之心。

1、聽音樂入場：讓我們聽著這奇妙的音樂，一起去觀賞大自然漂亮的風(fēng)景吧。

2、看圖片，提問：你看到了大自然中的哪些美景?(暖和的陽光、晶瑩的露珠、五彩繽紛五顏六色的鮮花、綠油油松軟的草地、茂密的森林、潺潺的流水、寬闊的大海、可愛勤勞的動物們……學(xué)一學(xué)小伴侶好聽的詞語)它們會給我們帶來什么?

3、老師小結(jié)：我們每個人都應(yīng)當(dāng)感謝大自然，感謝陽光賜予我們暖和，感謝雨露滋養(yǎng)生命，感謝森林賜予我們清爽的空氣;感謝河流賜予我們生命的源泉;感謝小鳥給我們帶來悅耳的歌聲;感謝花朵為我們裝扮生活……生活在這么和諧的自然中，你覺得幸福嗎?我們應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動來感謝、愛護(hù)大自然呢?

4、幼兒相互爭論，個別回答。

5、老師啟發(fā)幼兒用宣揚畫的方式記錄幼兒的想法。

師：假如我們把這些好的想法畫下來并展現(xiàn)給大家看，信任肯定會有更多的人愿意用自己的行動來感謝大自然。

二、出示操作材料，幼兒合作完成傘面宣揚畫。

1、出示材料，提出活動要求。

師：看看老師帶來了什么?(傘)今日我們用請小伴侶相互合作在傘面上畫出我們感謝大自然的行動。

(1)數(shù)一數(shù)每把傘都有幾個傘面，可以邀請幾位小伴侶來合作繪畫。

(2)邀請同伴并圍成圓圈坐下。

(3)和同伴爭論打算你們小組繪畫的主題。

(4)需要和同伴溝通自己的想法，作品要完整，每個小伴侶安排任務(wù)完成畫的一部分。

2、幼兒邀請同伴并相互商議合作內(nèi)容，確定合作主題，合理分工。

3、幼兒合作完成宣揚畫，老師指導(dǎo)個別幼兒合理布局。

三、展現(xiàn)幼兒成果，并請小組代表介紹作品內(nèi)容。

1、將幼兒完成的作品集中展現(xiàn)。

2、請每個小組推舉一位代表來介紹你們畫的主題是什么?想要宣揚什么?

四、向四周的同伴宣揚感謝自然的行動，開心結(jié)束活動。

師：讓我們撐起這把特別的感謝自然宣揚傘，把我們的行動宣揚給其他的小伴侶聽吧，讓我們一起動身!

幼兒園對大自然的愛護(hù)教案范文三

主要領(lǐng)域:社會

相關(guān)領(lǐng)域:語言、藝術(shù)

活動目標(biāo):

·萌發(fā)愛惜樹木,喜愛大自然的情感

·感知樹木被損壞的嚴(yán)峻后果

·能運用已積累的學(xué)問閱歷設(shè)計環(huán)保標(biāo)志

主要形式:集體

課時支配:1課時,35分鐘

重點難點:

·重點:懂得愛惜樹木、愛護(hù)環(huán)境的道理

·難點:能運用已積累的學(xué)問設(shè)計環(huán)保標(biāo)志

活動預(yù)備:

·閱歷預(yù)備:同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片

·物質(zhì)預(yù)備:布置“郊外”場景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料

【活動過程】

一、老師以嬉戲的形式,組織幼兒到活動場地

1.師:讓我們一起開著“幸?？燔嚒比ソ纪獍?(放音樂“郊游”,幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)

2.幼兒觀看配班老師的舞蹈表演“小鳥找家”,提問:小鳥在干什么?

二、老師使用多媒體課件敘述故事“小鳥和大樹”

提問:

1.小鳥喜愛生活在什么地方?

2.當(dāng)小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?

3.它的樹伴侶到哪里去了?

4.樹木被砍伐了會帶來什么危害?

小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新奇了;小鳥們就沒有家了;簡單發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi);會消失沙塵暴。

三、怎樣愛護(hù)我們的樹伴侶

組織幼兒相互爭論。

小結(jié):樹木是人類的伴侶,愛護(hù)樹木要靠大家來完成,為了增加大家的環(huán)保意識,我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。

四、分組設(shè)計環(huán)保標(biāo)志,老師巡回指導(dǎo)。鼓舞幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志。

結(jié)束后把設(shè)計好的標(biāo)志投放到需要的地方。

【活動延長】

1.周末組織幼兒和家長參與植樹活動,開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。

2.在園內(nèi)開拓種植園地,開展種植活動。

【活動評析】

一、設(shè)計意圖

為了激發(fā)幼兒的探究愛好設(shè)計此活動,主要目的是關(guān)心他們一步了解樹木,懂得愛惜樹木的道理,并積累有益的閱歷,增他們的環(huán)保意識。活動首先以嬉戲的形式引出課題,并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的親密關(guān)系,感知樹木被損壞的嚴(yán)峻