2023屆山東省東營市利津一中生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，下列敘述正確的是A．在高倍鏡下觀察時(shí)，要適當(dāng)?shù)恼{(diào)暗光亮B．高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C．由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，應(yīng)將待觀察目標(biāo)移至視野中央D．高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗－亮－暗三層結(jié)構(gòu)2．人大量進(jìn)食糖類后，下列哪一現(xiàn)象在胰腺細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)（）A．線粒體產(chǎn)生的能量增加 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體聯(lián)系加強(qiáng)C．細(xì)胞核中DNA復(fù)制加強(qiáng) D．核糖體的功能增強(qiáng)3．對(duì)小球藻和藍(lán)藻細(xì)胞共性的敘述，正確的是()A．都具有細(xì)胞核，但遺傳物質(zhì)不一定是DNAB．都能合成蛋白質(zhì)，但合成場所不一定是核糖體C．都是自養(yǎng)生物，但最終的能量來源不一定是光能D．都能進(jìn)行呼吸作用，但不一定發(fā)生在線粒體中4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者不一定都是植物B．食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)的能量全部沿著食物鏈流動(dòng)C．物質(zhì)循環(huán)只與生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和分解者有關(guān)D．蟲媒花通過鮮艷的色彩和香甜的氣味等物理信息吸引昆蟲為其傳粉5．下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是A．前期，分開的中心體之間有紡錘絲相連B．中期，細(xì)絲狀的染色體排列在赤道面上C．后期，可觀察到細(xì)胞膜開始向內(nèi)凹陷D．末期，可觀察到許多囊泡聚集形成的細(xì)胞板6．人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，必然會(huì)引起代謝紊亂B．pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件C．免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下實(shí)現(xiàn)的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）紅梨醋飲屬于綠色健康飲品，其制作流程如圖：請(qǐng)回答：（1）可在酸性條件下用____________與發(fā)酵產(chǎn)物反應(yīng)，檢測①過程是否成功。（2）①過程涉及的微生物與②過程涉及的微生物最主要的區(qū)別是______________。（3）對(duì)②過程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時(shí)，常用的劃線工具是___________。在固體培養(yǎng)基上劃線4次，至少需要灼燒劃線工具_(dá)_____次。這種接種方法的名稱是________________。（4）為檢測生產(chǎn)用水水源地的大腸桿菌含量，每次將200ml水樣過濾后，取濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上，重復(fù)三次。將3個(gè)平板培養(yǎng)24h后挑選______色的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。平板上目的菌菌落數(shù)分別為130、121和109，據(jù)此可計(jì)算出每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為______個(gè)。若采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法，計(jì)數(shù)結(jié)果會(huì)偏高，原因是_____________________________。8．（10分）科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果。請(qǐng)分析回答相關(guān)問題：（1）秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機(jī)理是___________________。（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有___，誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是_________。（3）鑒定四倍體草莓的方法之是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)，鑒定時(shí)一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料，原因是_____。觀察時(shí)，最好選擇處于分裂________期的細(xì)胞。9．（10分）下圖為碳循環(huán)模示圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，A的主要作用是________。（2）在圖中的生物群落中，可能占有多個(gè)營養(yǎng)級(jí)的一類生物是________。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________。（4）碳元素在生物群落內(nèi)主要以_________的形式存在和流動(dòng)。10．（10分）2015年我國科學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧疾藥物青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命，而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿為雌雄同株的二倍體，青蒿的白青稈（A）對(duì)紫紅桿（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：（1）低溫處理青蒿正在進(jìn)行有絲分裂的幼苗芽尖細(xì)胞，導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體青蒿植株，推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是________________________________。青蒿素是從青蒿的葉片和莖稈中提取，從營養(yǎng)器官的角度分析，四倍體青蒿與二倍體青蒿相比的具有的優(yōu)點(diǎn)是________________。（2）用四倍體青蒿與二倍體青蒿雜交獲得三倍體青蒿，該三倍體青蒿________（填“可育”或“高度不育”），其原因是________________________________________________。（3）用X射線照射分裂葉品系以后，b基因中一小段堿基序列發(fā)生變化，這種變異屬于可遺傳變異中的________________________________。（4）請(qǐng)利用白青稈分裂葉（Aabb）和紫紅稈稀裂葉（aaBb）兩植物品種作試驗(yàn)材料。設(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案（僅含一次雜交），使后代個(gè)體全部都是白青稈稀裂葉雜交種（AaBb），用文字簡要說明：________________11．（15分）下圖1為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖，圖2為某突變型水稻和野生型水程在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2的酶的活性顯著高于野（1）圖1表示光合作用的________反應(yīng)過程，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），圖中TP的去向有________個(gè)。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)需先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到________，合成蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。（2）圖2中光照強(qiáng)度為a時(shí)，突變型水稻細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有________；此時(shí)野生型水稻的真正光合作用速率________（填寫“大于”或“等于”或“小于”）突變型水稻的真正光合作用速率。（3）光照強(qiáng)度高于p時(shí)，________（填寫“野生型”或“突變型”）水稻的光合作用速率更高，其原因是________。（4）為測定野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量，常用無水乙醇提取色素，其原理是________；用紙層析法獲得的色素帶，與野生型水稻相比，突變型水稻顏色為__________________________-的兩條色素帶明顯較窄。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【答案解析】

低倍鏡放大倍數(shù)小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目較多，視野較亮；高倍鏡放大數(shù)較大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目較少，視野較暗。【題目詳解】A、在高倍鏡下觀察時(shí)，視野變暗，要適當(dāng)?shù)恼{(diào)亮，A錯(cuò)誤；B、高倍鏡下可以觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒（橘黃色或紅色），B錯(cuò)誤；C、應(yīng)將待觀察目標(biāo)移至視野中央，再換做高倍鏡觀察，C正確；D、暗－亮－暗是亞顯微結(jié)構(gòu)，需要用電子顯微鏡觀察，D錯(cuò)誤。故選C。2、C【答案解析】試題分析：人大量進(jìn)食糖類后，因糖類的消化吸收導(dǎo)致血糖濃度高于正常值，促進(jìn)胰腺中的胰島B細(xì)胞分泌胰島素；胰島素屬于分泌蛋白，分泌蛋白是在核糖體中合成，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工、高爾基體做進(jìn)一步的修飾加工，然后以胞吐的形式分泌到細(xì)胞外，全過程需要線粒體提供能量。綜上分析，在胰島素的合成和分泌過程中，在胰腺細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)：線粒體產(chǎn)生的能量增加、核糖體的功能增強(qiáng)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體聯(lián)系加強(qiáng)，與題意不符，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤；胰島B細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不能進(jìn)行細(xì)胞增殖，細(xì)胞核中DNA不能進(jìn)行復(fù)制，與題意相符，C項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：血糖調(diào)節(jié)、分泌蛋白的合成和分泌、細(xì)胞增殖與細(xì)胞分化3、D【答案解析】

小球藻是真核生物，有以核膜為界的細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器；藍(lán)藻是原核生物，無成形的細(xì)胞核，只有核糖體一種細(xì)胞器?！绢}目詳解】A.藍(lán)藻為原核生物，無成形的細(xì)胞核，小球藻和藍(lán)藻均為細(xì)胞生物，其遺傳物質(zhì)都是DNA，A錯(cuò)誤；B.藍(lán)藻和小球藻共有的細(xì)胞器是核糖體，其合成蛋白質(zhì)的場所均為核糖體，B錯(cuò)誤；C.藍(lán)藻（含葉綠素與藻藍(lán)素）與小球藻（含葉綠體）均可進(jìn)行光合作用，其最終的能量來源均是光能，C錯(cuò)誤；D.小球藻的呼吸作用過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體進(jìn)行，藍(lán)藻雖無線粒體，但含有與呼吸作用相關(guān)的酶，故兩者均可進(jìn)行呼吸作用，不一定發(fā)生在線粒體中，D正確。故選D。【答案點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是明確真核生物與原核生物的區(qū)別，且熟記藍(lán)藻為自養(yǎng)生物是因?yàn)槠潴w內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素等色素而非含有葉綠體。4、A【答案解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：

（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機(jī)環(huán)境）；

（2）生產(chǎn)者：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物，如硝化細(xì)菌；

（3）消費(fèi)者：主要是動(dòng)物，還有少數(shù)營寄生生活的微生物；

（4）分解者：主要是指營腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動(dòng)物，如蚯蚓、屎殼郎等。

2、

物質(zhì)循環(huán)是指在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間進(jìn)行循環(huán)，生物群落包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者?！绢}目詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者不一定都是植物，如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻，A正確；食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)的能量，沿著食物鏈流動(dòng)的占各營養(yǎng)級(jí)能量10%-20%，B錯(cuò)誤；物質(zhì)循環(huán)與生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者都有關(guān)，C錯(cuò)誤；花的鮮艷的色彩屬于物理信息，而香甜的氣味則屬于化學(xué)信息，D錯(cuò)誤。

故選A。5、D【答案解析】

洋蔥根尖有絲分裂過程包括分裂間期和分裂期，分裂間期進(jìn)行DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂期，人為的分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期，前期兩消兩現(xiàn)一散亂，中期，形定數(shù)晰赤道齊，后期，點(diǎn)裂數(shù)增分兩極，末期，兩消兩現(xiàn)重開始?！绢}目詳解】高等植物細(xì)胞分裂前期，沒有中心體的作用，兩極發(fā)出紡錘絲，構(gòu)成紡錘體，A錯(cuò)誤；中期，染色體高度螺旋化，B錯(cuò)誤；后期，植物細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞膜凹陷現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；末期，植物細(xì)胞形成細(xì)胞壁，可觀察到許多囊泡聚集形成的細(xì)胞板，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期和末期不同，前期，植物細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，構(gòu)成紡錘體，動(dòng)物細(xì)胞中心體發(fā)出星射線，構(gòu)成紡錘體，末期，植物細(xì)胞形成細(xì)胞板，進(jìn)而形成細(xì)胞壁。6、D【答案解析】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)在一定范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，其理化性質(zhì)包括滲透壓、溫度和pH等?！绢}目詳解】A、滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，會(huì)影響細(xì)胞的正常形態(tài)和代謝，必然會(huì)引起代謝紊亂，A正確；B、酶的催化需要適宜的pH和溫度，pH和溫度的穩(wěn)定，給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件，B正確；C、免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來病原微生物，使內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定，C正確；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的共同作用下實(shí)現(xiàn)的，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、重鉻酸鉀前者有細(xì)胞核，后者無細(xì)胞核接種環(huán)5平板劃線法黑600死菌也被計(jì)數(shù)【答案解析】

本題考查果酒和果醋的制作、微生物分離和培養(yǎng)，要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物及其新陳代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理；識(shí)記接種微生物常用的方法及計(jì)數(shù)常用的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．【題目詳解】（1）①為果酒發(fā)酵過程，該過程產(chǎn)生的酒精可使酸性重鉻酸鉀溶液變成灰綠色．（2）①表示果酒發(fā)酵，②表示果醋發(fā)酵，參與果酒制作的微生物是酵母菌，是真核生物；參與果醋制作的微生物是醋酸菌，是原核生物，最大的區(qū)別是前者有細(xì)胞核，后者無細(xì)胞核（3）對(duì)②過程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時(shí)，常用的劃線工具是接種環(huán)（或接種針）．每次劃線之前和結(jié)束后都需要灼燒接種環(huán)，因此在固體培養(yǎng)基上劃線4次，至少需要灼燒劃線工具5次．把混雜在一起的微生物或同一微生物群體中的不同細(xì)胞用接種環(huán)在平板培養(yǎng)基表面通過分區(qū)劃線稀釋而得到較多獨(dú)立分布的單個(gè)細(xì)胞，這種方法稱作平板劃線法。（4）伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌，使菌落呈黑色，因此將3個(gè)平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)24h后挑選黑色的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)．每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為（32+292+36）÷3×1000÷200=600個(gè)．若采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法，死菌也被計(jì)數(shù)，造成計(jì)數(shù)結(jié)果會(huì)偏高，【答案點(diǎn)睛】圖示①表示果酒發(fā)酵，②表示果醋發(fā)酵．果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔?、抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成秋水仙素濃度和處理時(shí)間用0.2%的秋水仙素溶液處理1天當(dāng)代草莓植株的根細(xì)胞并沒有經(jīng)過誘導(dǎo)，染色體數(shù)目沒有發(fā)生加倍中【答案解析】

分析柱形圖：圖中顯示影響四倍體（多倍體）誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素濃度和處理時(shí)間，其中用2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天的誘導(dǎo)率最高。【題目詳解】（1）秋水仙素能夠抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。（2）根據(jù)以上分析已知，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素濃度和處理時(shí)間，誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是用0.2%的秋水仙素溶液處理1天。（3）由于實(shí)驗(yàn)中僅用秋水仙素溶液處理了草莓的幼芽，沒有處理幼根，所以根細(xì)胞中染色體數(shù)目沒有發(fā)生加倍；有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)柱狀圖找出實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，明確實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè)，并能夠根據(jù)圖形分析影響多倍體誘導(dǎo)率的最適宜秋水仙素濃度和處理時(shí)間。9、將太陽能固定在他們制造的有機(jī)物中，從而被其他生物利用消費(fèi)者單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減有機(jī)物【答案解析】

圖示為碳循環(huán)示意圖，A是生產(chǎn)者，B是分解者，①是生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用，②是呼吸作用?！绢}目詳解】（1）A是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，通過光合作用，將太陽能固定在他們制造的有機(jī)物中，從而被其他生物利用。（2）消費(fèi)者可以捕食多種生物，所以可能占有多個(gè)營養(yǎng)級(jí)。（3）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。（4）碳在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式存在和流動(dòng)?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題綜合考查簡單的生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)，考生根據(jù)碳循環(huán)的示意圖判斷各種生物成分，識(shí)記各種成分的作用，識(shí)記能量流動(dòng)的特點(diǎn)。10、低溫抑制紡錘體形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極（回答“低溫抑制紡錘體形成”給分）莖稈粗壯，葉片較大高度不育在減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會(huì)紊亂，無法產(chǎn)生正常的配子基因突變先用Aabb和aaBb通過單倍體育種分別得到AAbb和aaBB，然后讓它們雜交得雜種AaBb【答案解析】

根據(jù)題意分析可知：野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，符合基因的自由組合定律，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！绢}目詳解】（1）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿，抑制正在有絲分裂細(xì)胞的紡錘體形成，使后期染色體著絲點(diǎn)分裂，染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。四倍體青蒿與二倍體青蒿相比的具有的優(yōu)點(diǎn)是莖稈粗壯，葉片較大。（2）三倍體青蒿在減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會(huì)紊亂，無法產(chǎn)生正常的配子，故三倍體青蒿高度不育。（3）用X射線照射分裂葉品系以后，b基因內(nèi)部一小段堿基序列發(fā)生變化，這種變異屬于基因突變。（4）快速育種一般采用單倍體育種的方法，使后代個(gè)體全部都是白青稈稀裂葉雜交種（AaBb），可先用Aabb和aaBb通過單倍體育種分別得到AAbb和aaBB，然后讓它們雜交得雜種AaBb?！敬鸢更c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵：秋水仙素或低溫都能抑制紡錘體