九年級化學(xué)全冊第五章金屬的冶煉與利用53金屬防護和廢金屬回收教案滬教版

金屬防備和廢金屬回收課題5-3金屬防備和廢金屬回收地址知識目標1．知道鋼鐵銹蝕的條件，掌握防備金屬銹蝕的簡單方法；2．認識荒棄金屬對環(huán)境的污染，教認識回收金屬的重要性。教學(xué)能力目標經(jīng)過鐵銹蝕條件的研究活動，進一步提高科學(xué)研究的欲念目和剖析、概括能力。學(xué)標認識辦理廢金屬，回收金屬的價值，提高資源意識和環(huán)保自主研究感情目標方意識。教材要點鐵生銹的條件研究法分析難點鐵生銹的條件研究教

一．預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)與溝通反應(yīng)個人二次備課：1．全球每年因被腐化消耗的鋼鐵約占世界整年鋼鐵產(chǎn)量的1/10。2．鐵在空氣中銹蝕，其實是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)互相作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反響，轉(zhuǎn)變?yōu)殍F的化合物的過程。鐵銹是混淆物（填“混淆物”或“純凈物”），主要成分是（寫化學(xué)式）Fe2O3。它是一種松散多孔的物質(zhì)。人們往常采納在鋼鐵表面覆蓋保護層的方法來防備鋼鐵生銹；別的還能夠在鋼鐵表面鍍其余保護金屬。學(xué)4.廢金屬不只造成資源浪費，還會產(chǎn)生鎘、汞等有毒金屬對環(huán)境的污染。二．問題提出與情境創(chuàng)建個人二次過金屬銹蝕給人類帶來了巨大的損失，為了減少損失，需要研究金屬銹蝕的原備課：程因和防備的方法，追求廢金屬回收利用的門路。三．精講釋疑與新知建構(gòu)一、鋼鐵的銹蝕及其防備【活動與研究】鐵釘?shù)匿P蝕實驗（提早一周達成）取5枚干凈無銹的鐵釘，分別放入5支試管中。1）在試管①中加入少許的干燥劑（生石灰或無水氯化鈣），再放一團干棉球，把鐵釘放在干棉球上，塞緊橡皮塞；2）在試管②中注滿快速冷卻的開水，塞緊橡皮塞；3）在試管③中加入少許的蒸餾水，使鐵釘?shù)囊话虢谒校?）在試管④中加入稀硫酸或醋酸溶液，淹沒鐵釘后，倒去溶液；5）在試管⑤中加少許氯化鈉溶液，使鐵釘?shù)囊话胙蜎]在溶液里。1①②③④⑤教實驗現(xiàn)象：試管③④⑤中的鐵釘生銹，且試管④⑤中的鐵釘生銹更快；而試管①②中的鐵釘不生銹。【結(jié)論】鐵生銹的主要條件：與氧氣和水同時接觸。學(xué)稀硫酸、醋酸溶液、氯化鈉溶液等物質(zhì)的存在能加速鐵在空氣里的銹蝕。鐵在空氣中銹蝕，其實是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)互相作用，發(fā)生一系列復(fù)雜過的化學(xué)反響，轉(zhuǎn)變?yōu)殍F的化合物的過程。鐵銹成分復(fù)雜，主假如Fe2O3。它是一種松散多孔的物質(zhì)，能讓空氣中的氧氣和水分穿過它的縫隙，不停向里層浸透，連續(xù)跟鐵反響，直至鐵被完整銹蝕。程【活動與研究】切過咸菜的鐵質(zhì)菜刀銹蝕狀況，請同學(xué)們察看菜刀三處表面發(fā)生的變化。濕棉球濕潤處﹥干布擦干處﹥干布擦干，再涂上一層食油處【結(jié)論】防備鋼鐵制品生銹的方法：（1）保持鋼鐵制品表面的潔凈、干燥；（2）覆蓋保護層，如噴涂油漆、涂防銹油、燒涂搪瓷等；（3）鍍其余保護金屬，如鍍錫、鍍鋅和鍍鉻等?！就卣挂暰€】鋁的自我保護：二、廢金屬的回收利用廢金屬主要指冶金工業(yè)、金屬加工業(yè)和平時生活中拋棄的金屬碎屑、碎塊，銹蝕和報廢的金屬物件等。廢金屬不只造成資源浪費，還會產(chǎn)生鎘、汞等有毒金屬對環(huán)境的污染。回收利用廢金屬的意義：節(jié)儉資源、減少污染。四．講堂操練與拓展提高1．鐵生銹這類變化屬于（BD）A．物理變化B．化學(xué)變化C．強烈氧化D．遲緩氧化2．“西氣東輸”的鑄鐵輸氣管道西起新疆東至上海，沿路過過各樣土壤。此中被腐化速度最慢的是（B）A．在濕潤、松散、透氣的土壤中2B．在干燥、致密、不透氣的土壤中C．在呈酸性的濕潤土壤中D．在含沙粒許多、濕潤的土壤中3．在面盆等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是(C)A．增大硬度防備撞壞B．增大厚度防備磨損C．防備鐵生銹且雅觀D．雅觀和消毒殺菌4．全球每年因銹蝕損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的1／10。小剛同學(xué)想研究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中(如下圖)，按期察看并記錄現(xiàn)象。請回答以下問題：試管A中的鐵釘最易生銹。由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是氧氣和水。鐵銹的主要成份