暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件

白居易（772～846）字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的詩(shī)人和文學(xué)家。他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。了解作者白居易（772～846）字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，我國(guó)唐代偉暮江吟暮江吟學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。2.能借助注釋，結(jié)合相關(guān)資料理解詩(shī)句內(nèi)容。3.培養(yǎng)對(duì)詩(shī)的感悟及想象詩(shī)中所描繪畫面的能力，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。學(xué)習(xí)任務(wù)2.理解詩(shī)意，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解古詩(shī)大意1.初讀古詩(shī),讀準(zhǔn)字音,讀通詩(shī)句.并用自己喜歡的方式展示出來(lái).3.感悟詩(shī)情.作者抓住了哪些景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？4.有感情地朗讀并背誦古詩(shī).學(xué)習(xí)任務(wù)2.理解詩(shī)意，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解古詩(shī)大意1.初讀古詩(shī),暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，詩(shī)中的時(shí)間問(wèn)題暮江吟》并非始終寫“暮色江景”。如果只從《暮江吟》的標(biāo)題看，此詩(shī)似乎應(yīng)始終歌吟“日落前后”的暮色江景，但詩(shī)中“可憐九月初三夜”的“夜”字，以及“露似真珠月似弓”，則明顯地是在寫“夜晚”。按《辭?！防锏慕忉專骸奥冻Ｒ?jiàn)于晴朗無(wú)風(fēng)的夜間或清晨。”由此可見(jiàn)，此詩(shī)標(biāo)題與內(nèi)容有不相吻合的地方，并非始終寫暮色江景。所以，不能完全用自然科學(xué)的研究方法去研究文學(xué)作品。詩(shī)中的時(shí)間問(wèn)題暮江吟》并非始終寫“暮色江景”。如古詩(shī)的學(xué)習(xí)方法解題目，知作者讀古詩(shī)，解詩(shī)句入詩(shī)境，明詩(shī)情再讀詩(shī)，熟誦記古詩(shī)的學(xué)習(xí)方法解題目，知作者成功檢測(cè)

★綜合題：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。這首詩(shī)的題目為《暮江吟》，寫的是＿＿＿時(shí)候＿＿這段時(shí)間＿＿＿＿上的景色，其中第一，二句描寫了＿＿＿和＿＿＿兩樣景物，寫出了＿＿時(shí)的景色；第三，四句是寫＿＿＿＿＿時(shí)的景色，作者把＿＿＿比作＿＿＿，把＿＿比作＿＿＿。全詩(shī)表達(dá)了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

成功檢測(cè) 白居易（772～846）字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的詩(shī)人和文學(xué)家。他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。了解作者白居易（772～846）字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，我國(guó)唐代偉暮江吟暮江吟學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。2.能借助注釋，結(jié)合相關(guān)資料理解詩(shī)句內(nèi)容。3.培養(yǎng)對(duì)詩(shī)的感悟及想象詩(shī)中所描繪畫面的能力，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。學(xué)習(xí)任務(wù)2.理解詩(shī)意，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解古詩(shī)大意1.初讀古詩(shī),讀準(zhǔn)字音,讀通詩(shī)句.并用自己喜歡的方式展示出來(lái).3.感悟詩(shī)情.作者抓住了哪些景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？4.有感情地朗讀并背誦古詩(shī).學(xué)習(xí)任務(wù)2.理解詩(shī)意，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解古詩(shī)大意1.初讀古詩(shī),暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中課件暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，詩(shī)中的時(shí)間問(wèn)題暮江吟》并非始終寫“暮色江景”。如果只從《暮江吟》的標(biāo)題看，此詩(shī)似乎應(yīng)始終歌吟“日落前后”的暮色江景，但詩(shī)中“可憐九月初三夜”的“夜”字，以及“露似真珠月似弓”，則明顯地是在寫“夜晚”。按《辭海》里的解釋：“露常見(jiàn)于晴朗無(wú)風(fēng)的夜間或清晨。”由此可見(jiàn)，此詩(shī)標(biāo)題與內(nèi)容有不相吻合的地方，并非始終寫暮色江景。所以，不能完全用自然科學(xué)的研究方法去研究文學(xué)作品。詩(shī)中的時(shí)間問(wèn)題暮江吟》并非始終寫“暮色江景”。如古詩(shī)的學(xué)習(xí)方法解題目，知作者讀古詩(shī)，解詩(shī)句入詩(shī)境，明詩(shī)情再讀詩(shī)，熟誦記古詩(shī)的學(xué)習(xí)方法解題目，知作者成功檢測(cè)

★綜合題：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。這首詩(shī)的題目為《暮江吟》，寫的是＿＿＿時(shí)候＿＿這段時(shí)間＿＿＿＿上的景色，其中第一，二