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2021年福建省廈門市成考專升本語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.將①②③④填入下面句子的橫線上,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
要普及法律常識(shí),增強(qiáng)民主法制觀念,使人們懂得公民的權(quán)利和義務(wù),_____,善于運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
①依法辦事
②依法律己
③懂得與自己工作和生活有關(guān)的法律
④依法維護(hù)自身的合法權(quán)益
A.①③④②B.③④①②C.③①②④D.①②④③
2.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()齊白石的篆刻藝術(shù),與他的書畫一樣,都非常富有___。他在藝術(shù)____上苦心經(jīng)營(yíng),形成了鐵筆疏狂、直肆雄健的印風(fēng),最終達(dá)到___的境界。
A.個(gè)性面貌大智若愚B.個(gè)性風(fēng)貌大巧若拙C.性格面貌大智若愚D(zhuǎn).性格風(fēng)貌大巧若拙
3.下列各組詞語(yǔ)中,字形、詞義的解釋全都正確的一組是()A.A.部署待價(jià)而沽(喻懷才待用或待時(shí)而行)匯萃殫精竭慮(用盡精力和心思)
B.風(fēng)靡目無(wú)全牛(喻技世純熟得心應(yīng)手)蟄居計(jì)日程功(形容在較短時(shí)間就可以成功)
C.寒喧心曠神怡(心境開(kāi)闊精神愉快)溶洽優(yōu)柔寡斷(憂心忡忡,不果斷)
D.忸怩千里迢迢(形容路途遙遠(yuǎn))安詳講古論今(形容知識(shí)廣博,很能講話)
4.支持宇宙大爆炸的證據(jù)不是來(lái)自天文觀測(cè),而是來(lái)自無(wú)線電研究。
搞無(wú)線電通信的工程技術(shù)人員為了提高通信的效率,長(zhǎng)期致力于消除各種噪聲的研究。1965年5月,美國(guó)電話電報(bào)公司的貝爾電話實(shí)驗(yàn)室兩位科研人員彭齊亞斯和威爾遜,利用一架衛(wèi)星通信用的喇叭形天線,來(lái)查清天空中各種原因造成的噪聲,這就要測(cè)量天空的有效噪聲溫度。無(wú)線電工程師為了使用方便,常用溫度來(lái)標(biāo)記噪聲的程度。例如地面溫度為300K(相當(dāng)于26.85℃)時(shí),它在無(wú)線電接收系統(tǒng)(如天線)中會(huì)造成20~30K的噪聲,這20~30K就是度量噪聲的“噪聲溫度”。
最初,彭齊亞斯和威爾遜測(cè)得天空有效噪聲溫度是6.7K,扣除大氣吸收、地面噪聲等方面的影響后,最后得到了3.5K的剩余。在此后一年測(cè)量中,無(wú)論他們?nèi)绾胃倪M(jìn)儀器,仔細(xì)操作,都不能消除這個(gè)剩余的噪聲溫度。他們還發(fā)現(xiàn),這個(gè)消除不掉的噪聲是各向同性的,不論他們把天線對(duì)準(zhǔn)太空中的哪個(gè)方向,都能接收到同樣溫度的噪聲,而且一年四季都一樣。
是什么原因造成這種3.5K的宇宙噪聲的呢?正當(dāng)這兩位無(wú)線電工程師對(duì)此現(xiàn)象迷惑不解時(shí),彭齊亞斯有一次無(wú)意中了解到,普林斯頓大學(xué)物理系教授迪克等人寫過(guò)一篇論文,這篇論文根據(jù)大爆炸理論預(yù)言,在大爆炸后應(yīng)當(dāng)留下余熱一一輻射遺跡。這就好比在寒冷的冬天,我們?cè)谖堇锷鸹馉t取曖,即使火爐熄滅了,屋里仍會(huì)因?yàn)榛馉t的余熱而溫暖一段時(shí)間。只是大爆炸產(chǎn)生的輻射當(dāng)初處于可見(jiàn)光和紅外波段,由于宇宙膨脹所產(chǎn)生的多普勒紅移效應(yīng),它的波長(zhǎng)發(fā)生了紅移,落到了比紅外線頻率更低的微波波段上。所以,時(shí)至今日大爆炸應(yīng)當(dāng)留下10K溫度的余熱,它是波長(zhǎng)為3厘米的微波輻射。
于是,彭齊亞斯和威爾遜趕緊向迪克等發(fā)出邀請(qǐng),請(qǐng)他們到貝爾實(shí)驗(yàn)室訪問(wèn)。在經(jīng)過(guò)一系列相互訪問(wèn)和深入研討后,彭齊亞斯和威爾遜確信,他們所發(fā)現(xiàn)的這種消除不掉的微波噪聲,正是迪克的研究組根據(jù)大爆炸理論所預(yù)言并準(zhǔn)備尋找的“輻射遺跡”。這是一種宇宙背景輻射,它們蔓延分布在整個(gè)宇宙的每個(gè)角落。他們倆的這一發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了全世界,并使宇宙大爆炸理論得到了強(qiáng)有力的支持,還因此而共享了1978年度的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
下面有關(guān)“噪聲溫度”的含義,不正確的一項(xiàng)是()
A.“噪聲溫度”是用來(lái)度量噪聲的。
B.“噪聲溫度”是指由于天空中各種原因造成的噪聲。
C.“噪聲溫度”既用來(lái)度量溫度又用來(lái)度量噪聲。20~30K的噪聲,又指20~30K溫度。
D.用溫度來(lái)標(biāo)記噪聲的程度稱作“噪聲溫度”。
5.依次在橫線上填上詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①近年來(lái),全省對(duì)亂收費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行了專項(xiàng)治理,加大了查處力度,使之得到了有效__________。
②然而,當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門仍固執(zhí)己見(jiàn),堅(jiān)持這種破壞歷史文化遺產(chǎn)的“舊城改造”,__________在1998年拆除了遵義會(huì)議會(huì)址周圍的大片歷史建筑。
③北京的圓明園,自康熙四十八年起,先后__________了一百五十多年,薈萃了中外盛景,被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。
A.遏制私自修建
B.遏止擅自營(yíng)造
C.遏止私自修建
D.遏制擅自營(yíng)造
6.下列詞組沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.A.抵毀廣袤蘊(yùn)藉蜂涌而一
B.箴言膺品嘻笑變本加利
C.蹊蹺軼事湮沒(méi)恬不知恥
D.氣忿世故飄緲眾口爍壘
7.下列對(duì)課文的分析不正確的一項(xiàng)是
A.海倫·凱勒在她的散文《假如給我三天光明》中,用樸素甚至接近于家常的話語(yǔ),表露出對(duì)世界萬(wàn)物強(qiáng)烈的愛(ài)和熱切的希望。
B.《茶館》沿用“一人一事”為情節(jié)發(fā)展主線的傳統(tǒng)戲劇結(jié)構(gòu)法,巧妙地借助茶館這個(gè)平臺(tái),反映社會(huì)的變遷。
C.鄭敏的《金黃的稻束》寫于20世紀(jì)40年代,詩(shī)歌由眼前的現(xiàn)實(shí)情景展開(kāi)聯(lián)想,由物質(zhì)的畫面走向精神的沉淀,既簡(jiǎn)單,又復(fù)雜。
D.《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》扣住作為基礎(chǔ)學(xué)科的天文、地學(xué)、生物、化學(xué)四門學(xué)科和“最基礎(chǔ)的”物理、數(shù)學(xué)的關(guān)系加以說(shuō)明,反映現(xiàn)代自然科學(xué)嚴(yán)密、綜合的特點(diǎn)。
8.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.A.部署脈搏裝潢犄角之勢(shì)
B.緝私瀆職文采偃旗息鼓
C.統(tǒng)考啟封通牒以德抱怨
D.瀕臨涅檗鐘磬不事雕啄
9.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()
A.和言悅色禮屈詞窮面黃饑瘦
B.以警效尤陳歸陋習(xí)叱咤風(fēng)云
C.方枘圓鑿擢發(fā)難數(shù)駟馬難追
D.獨(dú)樹(shù)一幟翻然悔悟變本加歷
10.依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
①他把____家里受苦的情況都講了出來(lái)。
②這片昔日沉寂的原野上,現(xiàn)在____有了一群牦牛,怎不叫人高興呢!
③____是否應(yīng)聘,我還沒(méi)有做出最后決定。A.A.從居然至于B.在果然關(guān)于C.從果然關(guān)于D.在居然至于
11.孔子認(rèn)為“大同”、“小康”二者最本質(zhì)的區(qū)別是()A.A.物質(zhì)文明建設(shè)B.精神文明建設(shè)C.人事制度D.所有制形式
12.下面劃線詞語(yǔ)的注音,無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.山脈(mài)休憩(qì)風(fēng)馳電掣(chè)
B.玷污(diàn)鞭笞(chī)深惡痛絕(wū)
C.愜意(qiè)估量(gū)不省人事(shěng)
D.贗品(yàn)恬靜(tián)荷槍實(shí)彈(hé)
13.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()。A.A.山清水秀磨拳擦掌大聲疾呼苦心孤詣
B.出類撥萃防微杜漸再接再厲天網(wǎng)恢恢
C.言簡(jiǎn)意賅因地制宜強(qiáng)弩之末萍水相逢
D.永葆青春變幻莫測(cè)孤注一擲余勇可賈
14.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.A.參禪畏葸摩肩接踵鳩占雀巢
B.坎坷寒喧一愁莫展嚴(yán)懲不貸
C.宏偉伸張輕歌曼舞鞭辟人里
D.參與題綱牽強(qiáng)附會(huì)功虧一潰
15.“狡兔三窟”的典故出自()A.A.《李將軍列傳》B.《馮諼客孟嘗君》C.《季氏將伐顓臾》D.《寡人之于國(guó)也》
16.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是遠(yuǎn)處的森林,___________。一陣風(fēng)吹來(lái),____________,___________,___________。山川如此美麗!①霧也開(kāi)始舞蹈②時(shí)而落入山谷③一縷縷霧騰騰升起④我已被深深迷醉⑤時(shí)而飄向蒼穹A.③②④①⑤B.①③②⑤④C.③①②⑤④D.①③⑤②④
17.《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)全詞是圍繞著什么來(lái)抒寫情懷的()A.A.蟬娟B.明月C.瓊樓D.青天
18.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.A.每當(dāng)我看到顧客總是高興而來(lái)滿意而去,心里有說(shuō)不出的滿足和愉快。
B.最近全行業(yè)進(jìn)行的質(zhì)量大檢查,促進(jìn)了建立技術(shù)管理制度這項(xiàng)工作的開(kāi)展。
C.這起重大的中學(xué)生中毒案件,從始至終牽動(dòng)著無(wú)數(shù)大江南北的學(xué)生和家長(zhǎng)的心。
D.公司解決了原料供應(yīng)不足的問(wèn)題,不但實(shí)現(xiàn)了第一季度生產(chǎn)計(jì)劃,而且比去年同期增長(zhǎng)10%。
19.下列句子沒(méi)有“語(yǔ)序不當(dāng)”語(yǔ)病的一句是()A.A.成功的教學(xué),在于教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
B.有些炎癥,西藥能治,中藥照樣能治;中藥不僅能與一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也較低。
C.我們的祖國(guó)不再是一個(gè)任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)侮辱和掠奪的國(guó)家了。
D.這次會(huì)議對(duì)伊拉克武器核查問(wèn)題也交換了廣泛的意見(jiàn)。
20.《風(fēng)波》中反復(fù)說(shuō)“一代不如一代”的人物是()
A.趙七爺B.七斤C.八一嫂D.九斤老太
21.成語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.舉一返三顛倒事非洋洋大觀
B.半璧江山舉世聞名針貶時(shí)弊
C.成竹在胸赫赫有名在所不辭
D.螳目結(jié)舌和舟共濟(jì)不修邊幅
22.(二)荔枝花期是二月初到四月初,早晚隨品種而不同。廣東有雙季荔枝,一年開(kāi)花兩次。又有四季荔枝,則一年開(kāi)花四次之多。花形小,綠白色或淡黃色,不耀眼?;ǚ执菩?,僅極少數(shù)品種有完全花。明林叔學(xué)《荔枝花》詩(shī)說(shuō)“苞蕊還分雄與雌”,應(yīng)是從果農(nóng)那里得來(lái)的知識(shí)。雌雄花往往
不同時(shí)開(kāi)放,宜選擇適當(dāng)?shù)钠贩N混栽在一起,以增加授粉的機(jī)會(huì)。一個(gè)荔枝花序,生花可有一二千朵,但結(jié)實(shí)總在百數(shù)以下,所以俗有“荔枝十花一子”的諺語(yǔ)。荔枝花多,花期又長(zhǎng),是一種重要的蜜源植物。明屠本畯有一首詩(shī),敘述煎荔枝的方法,說(shuō)“旋沉荔花蜂釀蜜,清香不減蔗漿寒”,大概
是關(guān)于荔枝蜜最早的記載。(選自賈祖章《南州六月荔枝丹》)下列不屬于選文說(shuō)明內(nèi)容的是A.荔枝的花期B.荔枝的花形C.荔枝的花序D.荔枝的花香
23.填入文中橫線處,排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()書不能太少,________;也不能貪多,_________,患上先天貧血癥。精讀應(yīng)循序漸進(jìn),扶搖直上,________,層層上升,迅速接近頂端。切忌貪多圖快,囫圇呑棗,否則勢(shì)必根基不穩(wěn),________。①容易淪為別人的思想奴隸②太少則行而不遠(yuǎn)③貪多則消化不良④有如登塔A.①③②④B.②③④①C.③①②④D.④②③①
24.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音,全都不相同的一組是()A.A.跋扈
躑躅
蹙額
踟躕不前一蹴而就
B.整飭
餉銀氣餒
文過(guò)飾非以饗讀者
C.翌日
蓊郁
翱翔
翻云覆雨振翮高飛
D.磨礪
麾下奢靡
麻木不仁
摩肩接踵
25.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)他跟著大隊(duì)跑近前線,炮聲越來(lái)越響了,清脆的槍聲也漸漸地清楚了,淡淡的白煙也
了,心頭反而一步步平靜下來(lái)……
(2)我離開(kāi)仙臺(tái)之后,就多年沒(méi)有照過(guò)相,又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊,說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望,便連信也怕敢寫了。經(jīng)過(guò)的年月一多,話更無(wú)從說(shuō)起,所以雖然有時(shí)想寫信,卻又
下筆。
(3)好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心,但若得幾個(gè)情投意合的人,相與
其間,那才真有味兒;這時(shí)候風(fēng)景覺(jué)得更好。A.A.看見(jiàn)難以徘徊B.望見(jiàn)難以徜徉C.望見(jiàn)不能徜徉D.看見(jiàn)不能徘徊
26.《米龍老爹》的作者是()A.A.契訶夫B.莫泊桑C.歐·亨利D.托爾斯泰
27.“惟陳言之務(wù)去”出自()A.A.《諫逐客書》B.《種樹(shù)郭橐鴕傳》C.《答李翊書》D.《答司馬諫議書》
28.依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()這已經(jīng)是二三十年前的事了。我最近還見(jiàn)到這位朋友。那一點(diǎn)燈光________鼓舞一個(gè)出門求死的人多活了許多年,________使他到現(xiàn)在還活得健壯。我沒(méi)有跟他重談燈光的話。________我想,那一點(diǎn)微光一定________在他的心靈中搖晃。A.定然況且因?yàn)檫€B.必然況且但是也C.居然而且因?yàn)檫€D.居然而且但是還
29.柳永《八聲甘州》的線索是()A.A.登高臨遠(yuǎn)B.睹物思人C.雨灑江天D.佳人颙望
30.下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是()A.A.卓爾不群出其不意兵荒馬亂名副其實(shí)
B.畢恭畢敬垂拱而治世外桃源提綱挈領(lǐng)
C.以逸代勞改弦更張盤根錯(cuò)節(jié)錙銖必較
D.未竟事業(yè)名門望旅積重難返座無(wú)虛席
二、填空題(10題)31.孔子名丘,字________。
32.23.《箱子巖》的作者是___________。
33.魯迅原名周樟壽,改名周樹(shù)人。浙江_________人。
34.25.傅雷是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。
35.24.巴金的小說(shuō)《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。
36.19.孟子回答了梁惠王提出的問(wèn)題是__________。
37.《李將軍列傳》在文末引民諺:“桃李不言,__________?!?/p>
38.李煜《虞美人》:“___________,只是朱顏改?!?/p>
39.一篇議論文,一般都包含有論點(diǎn)、論據(jù)和________三個(gè)因素。
40.20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。
三、文言文閱讀(5題)41.閱讀下面的文言文。完成以下題。燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進(jìn)士,連不得志于有司①,懷抱利器②,郁郁適茲土,吾知其必有合③也。董生勉乎哉!夫以子之不遇時(shí),茍慕義強(qiáng)仁者④皆愛(ài)惜焉。矧⑤燕趙之士出乎其性者哉!然吾嘗聞風(fēng)俗與化⑥移易,吾惡⑦知其今不異于古所云邪?聊以吾子之行卜⑧之也。董生勉乎哉!吾因子有所感矣。為我吊望諸君⑨之墓,而觀于其市,復(fù)有昔時(shí)屠狗者⑩乎?為我謝日:“明天子在上,可以出而仕矣。”(韓愈《送董邵南序》)【注】①有司:這里指主考官。②利器:比喻杰出的才能。③合:遇合,指受到賞識(shí)重用。④慕義強(qiáng)仁者:仰慕仁義、盡力踐行的人。⑤矧:況且。⑥化:指政治教化。⑦惡:何,哪里。⑧卜:判斷,檢測(cè)。⑨望諸君:戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕國(guó)名將樂(lè)毅投奔趙國(guó)后的封號(hào)。⑩屠狗者:指隱于燕趙市井中的豪俠之士。根據(jù)第一段內(nèi)容,簡(jiǎn)要描述董生當(dāng)時(shí)的人生狀況。
42.分析尾聯(lián)“東林精舍近,日暮空聞鐘”在全詩(shī)中所起的作用。
43.文中“此二人說(shuō)者皆當(dāng)矣”,“此二人”指的是誰(shuí)?(4分)
44.關(guān)于這首元曲,分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)()A.A.作者以設(shè)問(wèn)開(kāi)卷,分層次地?cái)⑹隽巳龂?guó)人物的英雄業(yè)績(jī),最后以概述作結(jié),全篇有分有總,首尾相應(yīng)。
B.作者用“驚起”二字生動(dòng)而又形象地描繪出諸葛亮從南陽(yáng)隱居到報(bào)效劉備而出仕的這一轉(zhuǎn)變。
C.作者通過(guò)對(duì)三國(guó)英雄人物的描繪和比較,表達(dá)了自己追慕古賢,意欲建功立業(yè)的宏圖偉愿。
D.這首元曲風(fēng)格雄健、高昂,大有蘇東坡《念奴嬌.赤壁懷古》的遺風(fēng),而又沒(méi)有“人生如夢(mèng)”的悲傷感嘆。
45.晚泊潯陽(yáng)望廬山
孟浩然
掛席幾千里,名山都未逢。
泊舟潯陽(yáng)郭,始見(jiàn)香爐峰。
嘗讀遠(yuǎn)公傳,永懷塵外蹤。
東林精舍近,日暮空聞鐘。[注]遠(yuǎn)公,指東晉高僧慧遠(yuǎn)。刺史桓伊曾為他建造禪舍“東林精舍”。詩(shī)中"掛席”即________________,詩(shī)中指_______________;“塵外蹤”系指高僧慧遠(yuǎn)________________。
四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.試概括本文的中心思想。
47.從第①段看,自居易有關(guān)詩(shī)歌的觀點(diǎn)包括哪兩個(gè)方面?
48.本文的語(yǔ)言有________風(fēng)格。
49.對(duì)第三段內(nèi)容的理解或推論,不正確的一項(xiàng)是()
A.研究人員之所以拿人類嬰兒與類人猿進(jìn)行比較測(cè)試,為的是排除成人思維的干擾。
B.類人猿的目光表現(xiàn)為追隨觀察對(duì)象的頭部活動(dòng),而人類則是追隨對(duì)象目光的方向。
C.只要大人閉上眼睛,然后不管他們頭部會(huì)如何活動(dòng),人類嬰兒都不會(huì)隨著看過(guò)去。
D.人類的眼睛優(yōu)越于其他靈長(zhǎng)類之處,就是能夠更多地通過(guò)眼睛來(lái)傳遞信息和情感。
50.閱讀下面現(xiàn)代文,完成下列各題:生存的秘密
最近翻看一本新出的書,專門講性格和命運(yùn)的關(guān)系,倒是把歷史上成功人物的好性格一一羅列了出來(lái)。我覺(jué)得最有意思的,是漢高祖劉邦的性格。在作者看來(lái),劉邦的性格就像太極拳的招數(shù),剛?cè)嵯酀?jì),陰陽(yáng)變幻,說(shuō)有都有,說(shuō)無(wú)都無(wú)。這種性格讓劉邦根據(jù)形勢(shì)的需要,隨時(shí)彰顯某一方面的統(tǒng)帥面孔,使自已經(jīng)常處于有利的地位。有時(shí)禮賢下士到唯唯諾諾,(1);有時(shí)儒雅到徹夜傾談安邦治國(guó)大計(jì),(2)。我想,這大約就算是達(dá)到“大道無(wú)形”的境界了吧。
那是講大人物的,一般草民學(xué)不像,學(xué)了也大體沒(méi)用,搞不好,還被人認(rèn)為瘋瘋癲癲地不正常。那么,對(duì)我們凡夫俗子,如何培養(yǎng)有益于安身立命的好性格呢?
我把話題先扯開(kāi)一會(huì)兒。宗教不管搞得如何高妙,歸根結(jié)底,是為了解決人的心理需要而產(chǎn)生的,它較多地反映出民族的精神取向。中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教是道教。后來(lái)。佛教由印度東傳,到隋唐之際,已經(jīng)把道教沖得七零八落……
外來(lái)的佛學(xué)很快取代本土的道學(xué),一般研究者,主要從統(tǒng)治階級(jí)的政治需要方面進(jìn)行解釋。我不反對(duì)這種分析。我還想指出另外一個(gè)原因。佛教慈悲為懷、普渡眾生的該心思想,與中華民族寬容平和的精神追求合抽,與俗世儒學(xué)的仁愛(ài)中庸也是互補(bǔ)的關(guān)系。至于道教,則相對(duì)勇猛威武了些(順便說(shuō)一句,道教的思想與老莊之學(xué)基本不相干)。寫《西游記》的吳承恩很明白其中的區(qū)別。大鬧天宮的孫猴子被擒拿歸案,代表道教權(quán)威均太上老君是將它放進(jìn)八卦爐里燒了七七四十九天,非要?dú)瑴幺E不成;代表佛教的西方如來(lái)則是輕輕一翻巴掌,將猴哥壓在五行山下,讓他反省了五百年,再派個(gè)唐僧去超度他。金庸他們寫武俠小說(shuō),也注意到其中的微妙區(qū)別,少林的人大體比較忠厚老實(shí),武當(dāng)里面則常常出現(xiàn)像靠武力獨(dú)步天下的悲劇人物。至于武當(dāng)?shù)膹埲S,當(dāng)然也是寬厚長(zhǎng)者的代表,但他從小與少林關(guān)系密切,有佛家根底,自然不足為奇。
我兜了個(gè)大圈子,回到本題上,對(duì)一般人而言,寬容隨和的性格,是比較有益于在人世間逍遙的。莎士比亞的奧賽羅,如果對(duì)自己的愛(ài)人寬容些,就不會(huì)有來(lái)不及解釋的天大誤會(huì),那場(chǎng)贏得千百萬(wàn)男女眼淚的悲劇,本來(lái)是可以避免的。麥克白的問(wèn)題是野心勃勃,但按現(xiàn)代心理學(xué)的分析,在他成長(zhǎng)過(guò)程中,在他少年時(shí)代,肯定有心理毛病,那癥狀必然是偏狹偏激,容不得旁人比他強(qiáng),要把世界上好事獨(dú)占了。
寫到此處,我相信,有的讀者在明白了我的立場(chǎng)后,要笑我迂腐了。眼下是市場(chǎng)經(jīng)
濟(jì),到處都是欺詐爭(zhēng)斗,拼得像烏眼雞似的,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)寬容啊?我承認(rèn)此話千真萬(wàn)確。不過(guò),不妨去看看成功者的資料,特別是那些并非過(guò)眼云煙的成功者,政界、商界、文藝界、科技界,大大小小的成功人士,多數(shù)具備寬容大度的氣質(zhì)。反之,即使一代英才如東吳周郎,虧就虧在氣量狹小,害的自己早早吐血而亡。
寬容,首先不是對(duì)他人方便,給別人好處,(3)。這個(gè)道理想通了,才寬容得起來(lái)。有人捐錢幫助窮人,旁人夸他樂(lè)善好施,他說(shuō)是自已快樂(lè),換得心如明鏡清水。兩者是一樣的道理。人生在世,生老病死,生離死別,本來(lái)苦惱煩惱就多,若能求得在家里和社會(huì)上都快快樂(lè)樂(lè),還有比這更重要的么?
在作者看來(lái),“外來(lái)的佛學(xué)很快取代本土的道學(xué)”,原因何在?
答:_________________________________________________________________
五、閱讀題(2題)51.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.“人為”因素是造成渾善達(dá)克生態(tài)破壞的主要原因
B.北京、天津和整個(gè)華東地區(qū)的生態(tài)安全已岌岌可危
C.恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的正常功能,就可以達(dá)到可持續(xù)利用的目的
D.欲治理沙地和沙塵暴,必須讓草地“休養(yǎng)生息”
52.
六、作文(1題)53.閱讀下面的材料,按要求作文。一個(gè)旅人,在茫茫的沙漠中迷失了方向,他又渴又餓地倒下了。求生的本能驅(qū)使他扒身下的黃沙掘水,他扒了許久,扒出一個(gè)洞,仍沒(méi)有見(jiàn)到水,就灰心地倒在一邊等待死亡。后來(lái),又有人從這片沙漠經(jīng)過(guò),發(fā)現(xiàn)了他的尸體和洞,人們?cè)诙蠢镌侔橇藥紫拢鸵?jiàn)到了潮濕的沙土;再扒,就見(jiàn)到了水。人們慨嘆地說(shuō):“躺著等死,不如死在挖掘之中。遺憾的是,他已經(jīng)來(lái)到了成功之門,卻沒(méi)有進(jìn)去?!闭?qǐng)以“堅(jiān)持”為話題寫一篇文章,可以寫自己的見(jiàn)聞、感受、經(jīng)歷、看法,也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬,文體自選(詩(shī)歌除外),不少于600字。
參考答案
1.C
2.B
3.B
4.C
5.D本題考查考生辨析近義詞的能力。專項(xiàng)治理亂收費(fèi),不等于停止收費(fèi),故選用“遏制”。拆除了遵義會(huì)議會(huì)址周圍的大片歷史建筑的是政府有關(guān)部門,故選用“擅自”。根據(jù)句意,一百五十多年的圓明園有經(jīng)營(yíng)之義,故選用“營(yíng)造”。
6.C
7.B
8.B本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字形的能力。A項(xiàng)“犄角之勢(shì)”應(yīng)為“掎角之勢(shì)”;B項(xiàng)正確;C項(xiàng)“以德抱怨”應(yīng)為“以德報(bào)怨”;D項(xiàng)“不事雕啄”應(yīng)為“不事雕琢”。
9.C本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字形的能力。A項(xiàng)“和言悅色”應(yīng)為“和顏悅色”,“禮屈詞窮”應(yīng)為“理屈詞窮”,“面黃饑瘦”應(yīng)為“面黃肌瘦”;B項(xiàng)“以警效尤”應(yīng)為“以儆效尤”,“陳歸陋習(xí)”應(yīng)為“陳規(guī)陋習(xí)”;D項(xiàng)“變本加歷”應(yīng)為“變本加厲”。
10.D
11.D在社會(huì)所有制上,“大同”是“天下為公”,“小康”是“天下為家”,這是二者諸多區(qū)別中最根本的不同。,因此選擇D項(xiàng)。
12.AB項(xiàng)“深惡痛絕”中“惡”的正確讀音是“wù;C項(xiàng)“不省人事”中“省”的正確讀音是“xǐng”;D項(xiàng)“荷槍實(shí)彈”中“荷”的正確讀音是“hè”。
13.A
14.C
15.B
16.C根據(jù)句意,“③”應(yīng)在“①”前面,排除B、
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