小學(xué)生作文精選15篇

小學(xué)生作文精選15篇小學(xué)生作文1勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學(xué)，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時(shí)，我也要為自己高聲喝彩，因?yàn)槲铱孔约旱挠職夂椭腔叟噬狭藥r頂，贏得了成功。攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實(shí)際是對(duì)攀巖者勇氣和智慧的挑戰(zhàn)。兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對(duì)于我這個(gè)連樹都沒爬過的城市孩子來說，當(dāng)時(shí)的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營(yíng)讓我找回了勇氣。今年暑假我參加了一個(gè)拓展夏令營(yíng)。其中有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識(shí)地往后退了兩步?！澳闵夏?”在一旁保護(hù)的老師說?！拔?，我……”我張口結(jié)舌不知該怎么辦。這時(shí)候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵(lì)我說:“別怕，我會(huì)保護(hù)你的。你是個(gè)勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達(dá)巖頂?！边@時(shí)候身后又傳來同學(xué)的鼓勵(lì)聲:“勇敢點(diǎn)，別怕……”聽了老師和同學(xué)的話我似乎有了勇氣?！安蝗牖⒀ǎ傻没⒆?。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個(gè)凸起。一步，兩步，三步。一個(gè)漂亮的開頭。沒幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動(dòng)，忽然發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時(shí)的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時(shí)冷汗就從頭上流了下來?！鞍?怎么辦?……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了?！胺€(wěn)住，別怕，我會(huì)保護(hù)你的?！崩蠋熢诮o我打氣。身后又傳來同學(xué)們的鼓勵(lì)聲:“別害怕!別往下看!”“勇敢點(diǎn)，我不能在同學(xué)面前丟臉?！弊宰鹪谛睦餅槲夜臍?。我深深地呼氣深深地吸氣，估計(jì)停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導(dǎo)著我:“攀巖不一定只往上爬，沒路的時(shí)候可以試著退回來看看?！卑凑绽蠋煹闹笇?dǎo)，我運(yùn)用自己的智慧不斷調(diào)整著前進(jìn)路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂?！俺晒α?，成功了……”勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學(xué)，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時(shí)，我也要為自己高聲喝彩，因?yàn)槲铱孔约旱挠職夂椭腔叟噬狭藥r頂，贏得了成功。小學(xué)生作文2這個(gè)學(xué)期，六（1）班開展了“廚藝大賽”，看著他們自由自在地?zé)魇礁鳂拥牟耸?，我們班同學(xué)可是羨慕嫉妒恨啊！紛紛去乞求凌老師——我們也要開展“廚藝大賽”什么的，就算能煎個(gè)雞蛋也成那。經(jīng)不住我們的軟磨硬泡，凌老師終于答應(yīng)在星期四下午最后兩節(jié)綜合課開展“火鍋大會(huì)”。那天早晨，我?guī)е鴰状拥腻?、碗、瓢、盆、魚、肉、菜、飯來到了教室。真是奇怪，明明是早讀時(shí)間，為什么我們班里的早讀聲那么輕那么亂呢？原來大家都不在早讀，而是在討論下午的菜式。有的想做“宮爆雞丁”，有的想做“日本壽司”，還有的想做“貢丸火鍋”……有的同學(xué)甚至已經(jīng)開始切菜了。大家都迫不及待的期盼火鍋大會(huì)的到來。下午，火鍋大會(huì)正式開始。同學(xué)們排好桌椅，拿出電磁爐和鍋?zhàn)娱_始燒菜。我們小組決定先做“貢丸火鍋”。我插上電磁爐的電源，拿出鍋?zhàn)铀⑾锤蓛?，倒上開水，放在了電磁爐上。高溫使鍋?zhàn)永锏乃班弁ㄍā钡孛爸?。接下來該放什么呢？我的炒菜?jīng)驗(yàn)可幾乎為零啊。放油？放鹽？放貢丸？我想：既然吃貢丸，那干脆就放貢丸吧。我從袋子里拿出貢丸，用鏟子鏟著，一個(gè)個(gè)“丟”如鍋中，濺起一朵朵小水花。貢丸在水中翻滾，隨著水溫變高，貢丸漸漸熟了。我聞了聞，味道淡淡的。唔，應(yīng)該放些鹽。這時(shí)，朱思喆拿著火鍋調(diào)料從我身邊走過，他打開火鍋調(diào)料，把火鍋調(diào)料倒進(jìn)鍋?zhàn)永铩Ｎ矣苗P子炒了炒，火鍋調(diào)料化開了，整鍋火鍋的顏色變成了辣椒紅。我看貢丸熟的差不多了，便把一把洗干凈的金針菇放進(jìn)去，炒了炒，盛在盆子里，端上桌?！昂孟惆。　毙〗M成員們贊嘆。他們舉起筷子，虎視眈眈地盯著那鍋貢丸火鍋。僧多粥少，大家廢話也不多說，立刻爭(zhēng)搶起來?！拔刮刮梗瑒e搶我的貢丸！”“什么你的，明明是我的！”“恩，這金針菇有點(diǎn)糊了……”不一會(huì)兒，一大鍋貢丸被一搶而空。望著盤子里僅剩的一點(diǎn)湯，我真是哭笑不得，難道美食的美麗真的這么大么？這時(shí)，陳熠陽(yáng)拿出他的那塊“上好牛肉”，說：“我燒牛排給你們吃，小心別把舌頭咬掉了?！闭f著，他搶過鍋?zhàn)?，熟練地倒上油，聽著油沸騰的聲音，我想：這么高的溫度，待會(huì)不會(huì)盛出來一塊烏七八黑的“木炭”吧？陳熠陽(yáng)絲毫不顧這些，迅速放入牛排，到上鹽，翻個(gè)身，再倒鹽，再翻個(gè)身……反反復(fù)復(fù)好幾次，牛肉才漸漸熟了。他乘出牛排，放在盤子里，倒上番茄醬，說：“來來來，吃牛肉！把我那瓶啤酒開了，大家一起來們一口！”他一邊說著，一邊切牛肉。我們迫不及待地品嘗起來?！皼]熟啊?！薄?分熟，我喜歡?！薄翱诟胁诲e(cuò)。”同學(xué)們你一句我一句地評(píng)論著，絲毫不顧那塊牛肉已經(jīng)被陳熠陽(yáng)吃的所剩無幾……兩節(jié)課過后，我們班共做了幾十多道菜。雖然并比不上餐廳里的高等菜肴，但這畢竟是我們自己的勞動(dòng)成果，大家也都吃的很歡。不過，同學(xué)們做的菜雖然好吃，但衛(wèi)生指數(shù)卻嚴(yán)重不及格。這不，腸胃不好的我又胃疼了一個(gè)晚上。小學(xué)生作文31.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。2.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。3.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。4.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。5.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？6.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？7.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。8.能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無形中為文章增添了不少情趣。9.本文三大成功之處：首先是注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。10.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。11.你的想象力是那么奇特，大膽，豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂”獨(dú)具匠心?！崩L聲繪色的描述，讓人覺得新鮮，有趣?！泵弊优c喇叭”這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡(jiǎn)直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了。12.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。13.敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。14.你的文章象一條緩緩而流的’小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！15.文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。小學(xué)生作文4軍訓(xùn)，這個(gè)我期待已久的時(shí)刻終于到來。我懷著激動(dòng)無比的心情跨進(jìn)了海南武警訓(xùn)練基地的大門，我們的教官，一個(gè)十分高大威猛的壯漢帶著有些陰險(xiǎn)的微笑迎了上來。果然不出我所料，教官一開始對(duì)我們很嚴(yán)格。讓我們背脊總有些涼涼的感覺。第一天下午，我們訓(xùn)練完后走在回宿舍的路上。夕陽(yáng)西下，落日的余暉懶散地趴在我們身上，可是接下來要發(fā)生的事情病沒有想象中的那樣美好。因?yàn)槲覀儼嘀杏腥嗽诨厮奚岬倪^程中抓了一下癢，哼了一聲，踏錯(cuò)了一步。結(jié)果教官帶我們回去后，讓我們做了十二組蛙跳——然而一組蛙跳要跳三十次?。∽鐾赀@些蓋斯的蛙跳后，每個(gè)人都用最后的一口氣爭(zhēng)著埋怨“累-死-??！”一開始教官是挺嚴(yán)的，可是后來可能是由于漸漸熟悉彼此了，他也就逐漸變得友好，善解人意。我依然清楚的記得，那是我們?nèi)サ牡谌臁Ｄ翘煲淮笤缫徽睒堑娜硕寄脑缙?，然后集合的時(shí)候個(gè)個(gè)都一副昏昏欲睡的樣子。于是，其他班的教官都叫自己的“小兵”們撿樹葉去了，而我們教官卻一臉無奈的望著我們，然后便大發(fā)慈悲讓我們散步去了。到了晚上，見我們下午訓(xùn)練得又累又餓，他就默默地給我們加了一盤菜。然后又鄭重其事地給我們買了飲料，讓其他教官和同學(xué)們都看得咬牙切齒，恨得牙癢癢。到了最后，他又開始變得霸道起來。自從別的班級(jí)看到教官給我們加菜和買飲料，那些教官都開始不甘示弱。第四天上午，由于我們班出來訓(xùn)練得早，所以就占到一個(gè)寬大的有利地勢(shì)。后來，別的班級(jí)也陸陸續(xù)續(xù)地出來訓(xùn)練了。其中有一個(gè)教官，膽子非常的肥，居然叫他的班長(zhǎng)，也就是我們的教官給他讓路！于是我們教官霸氣外露地說：“不想活了吧！敢叫我讓路。”那教官突然膽怯地說：“那你后面有這么大的一塊陰涼地不能浪費(fèi)啊！”“那你也得繞路而行，況且其他地方也很陰涼呀！”我們教官雙手叉著腰吼著，然后那教官就帶著他的“小兵”灰溜溜地走了。到了下午，又有位教初一學(xué)弟學(xué)妹的教官想跟我們教官換著教一會(huì)。只見我們教官猶豫了一會(huì)，還是被那位教官給說服走了?？赡苁且?yàn)槟俏唤坦龠€沒從教初一小朋友那回過神來，所以還老是在太陽(yáng)底下拿著根棍子在我們面前晃來晃去的。而當(dāng)我們教官看到后就好不爽地走了過來，把那個(gè)教官臭罵一頓后，就鄭重地向他宣布“不換了！”這一震驚的消息。在軍訓(xùn)期間，比起辛苦和勞累，我覺得訓(xùn)練帶給我們更多的是開心和幸福；在軍訓(xùn)期間，我覺得教官就是我們的天，我們的地，我們的一切。即使軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了這么久，可是我的腦海中卻還總是像放電影般閃現(xiàn)出軍訓(xùn)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面。即使教官要回大陸了，我們也會(huì)一直想念教官的！對(duì)我而言，那些軍訓(xùn)日子就是我心中最美的風(fēng)景！小學(xué)生作文5早上，金色的陽(yáng)光撒滿大地，校園里的花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得更加挺拔。同學(xué)們穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情來到學(xué)校?？?，校園里插滿了彩旗，在微風(fēng)的吹拂下，彩旗在風(fēng)中舞蹈，好象在和我們說；祝你們六一快樂。同學(xué)們排著整齊的方陣參加學(xué)校六一慶祝大會(huì)，大會(huì)開始了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們表示節(jié)日的祝賀，接著舉行了一年級(jí)同學(xué)的入隊(duì)儀式，從今天起他們就是一名光榮的少先隊(duì)員了，我真為他們高興。在頒獎(jiǎng)儀式上我和吳浩天代表全班同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。因?yàn)楦逢?yáng)EV71病毒，今年的六一大會(huì)沒有去年熱鬧，但我還是很高興，因?yàn)槲冶粚W(xué)校評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員和感恩教育先進(jìn)個(gè)人。Morning,thegoldenlandofsunshineshaman,thecampusisparticularlybeautifulflowers,trees一棵棵alsoallthemoreforceful.Studentsdressedinbeautifulclothes,Withthathappynote,cametotheschool.,Thecampusandstucktheflags,blowinginthebreeze,theflagsdancinginthewind,asifinandwesay;Iwishyouahappy61.TidyrowofstudentshaveparticipatedintheSchoolofthesquaretocelebratethe61GeneralAssembly,theGeneralAssemblybegan,schoolleaderstoldusthatholidaygreetings,andthenheldafirst-yearstudentsintoteamsofaceremonytothemtodayisagloriousyoungpioneersIamreallyhappyforthem.Atapresentationceremony,WuHao-dayItookofficetoaccepttheawardonbehalfofthewholeclass.BecausetheEV71virusinFuyang,61theGeneralAssemblythisyear'sexcitementdidnotlastyear,butIamglad,becauseIwasnamedoutstandingschooloftheYoungPioneersandtheadvancededucationofindividualsThanksgiving.Dadcancomebacktoworklate,heisbackIhavemyfathertotellhimthegoodnews.小學(xué)生作文6在記憶的沙灘上，我拼命地跑啊，跑啊，期望追尋回那永遠(yuǎn)失去的東西。那時(shí)我才六歲，十分頑皮，做事也很冒失。記得有一回，我不小心失手打破一個(gè)花瓶。于是，媽媽把我狠狠地罵了一頓，雖然，媽媽一般不會(huì)打我，但是在我心中，媽媽是最厲害不過的了，沒有什么比媽媽的罵聲更令我難過的了。一天，媽媽打發(fā)我去小賣部買白糖，我欣然答應(yīng)了，高興的拿著媽媽遞過來的5元錢，向小賣部跑去。小賣部里站著一個(gè)年輕的售貨員阿姨，長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，十分好看?！鞍⒁?，買一斤白糖?！蔽阴谄鹉_尖。阿姨立刻把一斤白糖稱給我，柔聲說：“白糖一斤2元5角錢，我現(xiàn)在找你2元5角，拿好啊，別丟了！”我應(yīng)了一聲，拿過白糖，把2元5角往衣袋一塞，飛快地跑回家。剛跑到家門口，我伸手往口袋一摸，天哪！2元5角不翼而飛了。我急得差點(diǎn)流出了眼淚，把所有口袋翻個(gè)便，仍然沒找到。頓時(shí)，我像掉進(jìn)了冰窖里，從頭涼到腳，我呆呆的站了好久，才急忙沿路返回尋找。我?guī)缀鯇け砹嗣恳惶幗锹?，翻遍了每一塊石塊，問遍了每一個(gè)行人，還是沒有找到，怎么辦？這時(shí)，我仿佛看到媽媽大發(fā)雷霆的樣子。我恨不得想孫悟空那樣神通廣大，交出2元5角來……我磨磨蹭蹭地走回家。媽媽接過白糖，問我：“找回的錢呢？”我低下頭，不敢看媽媽那驟然變色的、鐵青的臉。媽媽又一次催問。我吞吞吐吐地說：“錢，錢掉……不，不，錢，阿姨沒找……”我偷偷看媽媽?！笆裁矗俊眿寢寧缀跆饋?，拉著我的手，“去，向阿姨要！”媽媽風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)小賣部，劈頭就問：“我家孩子買東西，怎么不找錢？”“什么？”阿姨驚訝地睜圓了雙眼，“我不是找了2元5角嗎？”“你別欺負(fù)我家孩子?。　眿寢屢话炎ブ?，“她是不是找你錢了？”我低著頭，不敢看著阿姨，臉紅的發(fā)燙，許久沒有說話。阿姨的眼里包含著期待和信任?？墒俏覜]有勇氣接受這種目光。在媽媽的鼓勵(lì)下，我輕聲說：“沒有。”此刻，我只覺得良心受到譴責(zé)，心里有一股不可名狀的滋味。阿姨忍著將要流出的眼淚，咬咬牙，從自己衣袋里取出2元5角交給媽媽，“是我忘記了?！薄昂?！忘記了？難道我讓你騙了不成！”媽媽氣咻咻地說，得意地拉我回家。我只覺得身后隱隱傳來哭泣聲，我的心在顫抖。從此以后，我就再也沒見過這位阿姨，聽說被調(diào)走了。為此，我偷偷地哭了一場(chǎng)。自從發(fā)生了這件事后，我再也沒有說過一次謊話。那位被冤枉的阿姨可憐的面孔印在我的腦海里，我將永遠(yuǎn)不會(huì)饒恕這可恥的誣陷。阿姨，我對(duì)不起你！在向你道歉的同時(shí)，我發(fā)誓再不說謊，今后踏踏實(shí)實(shí)地做人。小學(xué)生作文7那一座座拔地而起的高樓告訴我們：這是屬于今天的；那一串串成熟的果實(shí)提醒我們：這是今天的……望著周圍的一切。它們都是“今天”的。那么，明天在哪里呢？我仔細(xì)地尋覓著，卻看不見明天的一絲蹤跡。噢，“明天”還沒有來呢，也許，她正在向我們悄悄地接近，誰(shuí)知道呢？可是，我還是苦苦依戀著“明天”，無法，只有在想象中找尋她的倩影。于是，我展開想象的翅膀，飛到“明夭”的身邊，“哇，明天，好輝煌的明天！”我凝視著明天發(fā)出這樣的驚嘆。哦，對(duì)了，先去科技所看看：在這美麗的“明天”里，他們可有多少“新奇”展現(xiàn)在人們的面前。哎喲，門怎么推不開。沒辦法，只得依靠想象翅膀進(jìn)去了—想象翅膀魔力無邊嘛。進(jìn)了門，我簡(jiǎn)直分不清東南西北，到處都是儀器。怎么辦，往哪走？咦，奇怪，怎么連個(gè)門也沒有，我急得不知所措：我進(jìn)來的門怎么也沒了，真是奇聞。沒辦法，聽夭由命吧！忽然，從房頂落下，不，應(yīng)該說飄下一個(gè)圓盤，上面還站著一位亭亭玉立的姑娘。再一抬頭，房上出現(xiàn)了一個(gè)圓洞。“小傻瓜，她是機(jī)器人呀，她剛才通過‘特殊’的不傷害人聽力的微生波用‘暗語(yǔ)’的向我匯報(bào)，并經(jīng)過了我的同意，才讓你進(jìn)來的呀！”“哦！”我恍然大悟，又仔細(xì)地打量打量那位“姑娘”，瞧，她正望著我笑呢，我的臉不由得紅了。接著，所長(zhǎng)帶我來到一間房子，指著一架飛行器說：“這是我所即將制造成功的‘時(shí)間倒回器，坐上它，可以返回到地球的初生時(shí)代，觀察地球究竟是怎樣形成的，可以為我國(guó)的科研史寫上光輝的一頁(yè)?！比缓螅覀冇謥淼礁舯诘奈葑?，看見一架我也說不清用什么材料制造的“火箭式”的玩意（由于不知是什么，只得把這一項(xiàng)成果戲稱“玩意”）。所長(zhǎng)告訴我：“這是‘地球探險(xiǎn)’號(hào)，它可以載著我們進(jìn)人地心進(jìn)行探險(xiǎn)。他能使機(jī)身周圍的巖漿冷卻，還能通過地心鉆出一條隧道呢！”我不由得暗暗稱奇。忽然，所長(zhǎng)嘆口氣：“由于科學(xué)技術(shù)水平不夠高，必須繼續(xù)努力才能勝任人類交給的偉大任務(wù)?！甭牭竭@，我不由陷人了沉思……出了科技所，我順著高速公路來到學(xué)校。這里的一切都已電腦化，但是效率方面還存在著不少問題，有時(shí)電腦會(huì)突然發(fā)生障礙。我繼續(xù)參觀著，一路上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同樣的問題：由于“昨天”的基礎(chǔ)沒有打扎實(shí)，現(xiàn)在的科技水平不算太高阻礙了生產(chǎn)的高速發(fā)展，影響了經(jīng)濟(jì)文化水平的提高。我收回想象的翅膀，深深地思考：要使“明天”更燦爛，必須在“今天”就莫下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，沒有今天的努力，不會(huì)有明天的前程，失去了今天，也就是放棄了明天。?。≡附裉?，人們更勤奮；愿明天，前程更光輝！小學(xué)生作文8我真想有個(gè)星期八！我呀，就是做事速度特別慢，從來都是人家二十分鐘做完的作業(yè)，而我卻要比他們多花三倍的時(shí)間，你說我是不是特別能磨時(shí)間呢？我總覺得時(shí)間不夠用，而且星期六、星期天總是沒有自主的一天，不是上輔導(dǎo)班就是做媽媽布置的任務(wù)。我呀，還真是想有個(gè)自己做主的星期八。在星期八，我要度過我學(xué)習(xí)的一天。把書和作業(yè)變成我的好伙伴，和筆和紙手拉手跳舞。在上午，我要讀我最愛讀的書，把它們最美妙的語(yǔ)句吸收到我的頭腦里，把深深的教誨與道理滋潤(rùn)到我的心田里；我在這個(gè)星期八要把往日枯燥無味的學(xué)習(xí)變得活潑起來。我要讀小說，寫感想，把歡樂帶到學(xué)習(xí)中去！我要度過我學(xué)習(xí)的一天。在星期八，我要度過我玩的一天。把玩變得多姿多彩，把玩變成我的好伙伴，用玩來輔助學(xué)習(xí)，用玩來調(diào)節(jié)眼睛，遠(yuǎn)眺藍(lán)天。望一望湛藍(lán)的天空，回憶從前都做了什么，時(shí)而看一看天上的白云，看看它們的身姿；我在這個(gè)星期八，要把往日有趣的玩，變得更加有意義！我要度過我玩的一天。在星期八，我要度過我看電視的一天，我要多多了解新聞，不再看那幼稚無意義的動(dòng)畫片；我要在這個(gè)星期八把平時(shí)最討厭看的新聞變成最喜歡看的，把新聞變的更加有趣！我要度過我看電視的一天。在星期八，我要度過我充實(shí)的一天。在星期八，我要度過我多姿多彩的一天。同學(xué)們，看到這個(gè)題目你們一定很驚訝。怎麼會(huì)有星期八呢？別急，聽我慢慢道來。大家知道，一個(gè)星期只有七天，但這只是現(xiàn)在，未來可就不是這樣了。二十年后，星期八是一個(gè)休假日，大人不用上班，小孩不用上學(xué)，懶覺想睡多久就睡多久。二十年，我趁星期八帶著女兒去公園散步，可走進(jìn)公園，公園里的小孩不計(jì)其數(shù)，女兒一走進(jìn)公園就和她們玩了起來。在閑談中我得知，公園星期八對(duì)外免費(fèi)開放，這下我省了不少錢。二十年后，星期八是?自立?日，是一個(gè)讓小孩子能得到鍛煉的日子。每逢星期八，不少大人總是早出晚歸，咦？這是為什么呢？原來，這是為了讓小孩獨(dú)立，為今后的幸福生活打基礎(chǔ)。那時(shí)候，哪個(gè)家庭的孩子不都是在六七歲時(shí)學(xué)會(huì)生活自理，哪像現(xiàn)在的孩子呢！回想起我小時(shí)候，可真是“小巫見大巫”了。那時(shí)，每逢去公園，媽媽都要為我花上大幾百塊錢，可還是沒玩過癮！那時(shí)候，雖然有個(gè)雙休日，但媽媽要我學(xué)這學(xué)那，根本沒時(shí)間痛痛快快的玩一場(chǎng)，跟別說懶覺了。小時(shí)候，每個(gè)孩子都是家里的“小皇帝”小公主，家里的一切活都不用干。到大學(xué)生活，根本呆不下去，這一切的原因都是父母太寵愛孩子了，我都是十五六歲才學(xué)會(huì)生活自理，現(xiàn)在想起來，真是悲哀呀！擁有星期八，是每個(gè)小孩的夢(mèng)想！小學(xué)生作文9今天，我來繼續(xù)觀察一棵大樹。對(duì)，你沒聽錯(cuò)，我就是來繼續(xù)觀察一棵大樹，一棵平平常常的大樹，一棵普普通通的大樹，一棵生長(zhǎng)在路邊的大樹。說得確切一點(diǎn)，就是矗立在我們家屬院門口的這棵大樹，足有三層樓高的這棵大樹。你可能會(huì)說，誰(shuí)沒見過地球上的大樹，劃得著那么用心去觀察?劃得著這么張狂來呱嗒?哦，你錯(cuò)了。正因?yàn)樗皇屈S山上那棵特別招眼、特別養(yǎng)眼的迎客松，我才要費(fèi)這個(gè)勁兒呢。告訴你吧，它確實(shí)很平常，確實(shí)很普通，就是一棵長(zhǎng)得壯壯的梧桐樹。我相信，你肯定見過梧桐樹，肯定知道梧桐樹屬于落葉喬木。但是，更細(xì)的道道，更細(xì)的縷縷，你就不一定說得上來了。比如，它的'葉子啥長(zhǎng)相?比如，它的花兒啥顏色?等等等等，敢說百分百，哦，百分千把你難住。這些，我可是清楚。不為啥?就在于我觀察，早早晚晚觀察，一年四季觀察。勁兒上來了，還情不自禁地摸摸它。所以，我就清楚得很。梧桐樹的葉子像手掌，花兒黃綠色，木材乳白，質(zhì)輕而堅(jiān)韌，可以做樂器，還可以做成各種好看的木雕擺設(shè)。它的種子能吃，還能榨油，還能入藥。倘若不信，你可以查查詞典、搜搜百度。當(dāng)然，絕對(duì)不可以將梧桐樹的樹皮剖開，去探個(gè)究竟，那是要罰款的。呵呵，我外公說：他年輕的時(shí)候，這梧桐樹才一人多高，細(xì)細(xì)的干、疏疏的葉，弱不禁風(fēng)的模樣。那年代鄭州的風(fēng)沙特別大，尤其是春秋兩季，刮得好多人害沙眼，可硬是沒把梧桐樹刮倒。呵呵，我媽媽說，她剛上班的時(shí)候，這梧桐樹的枝枝已經(jīng)挨著二樓的窗戶臺(tái)，樹干已經(jīng)粗得一個(gè)人抱不住。鄭州的風(fēng)還是照常刮，那迷眼的細(xì)沙塵可是少多了。去哪兒了?瞅瞅，都被梧桐樹的葉葉吸住了。總而言之，言而總之，梧桐樹很堅(jiān)強(qiáng)，梧桐樹很無私。它在風(fēng)里生、雨里長(zhǎng)。它寧可把自己的手掌弄得臟兮兮，也要把城市的空氣過濾得甜絲絲。所以嘛，梧桐樹就成了鄭州的標(biāo)志樹、景觀樹。所以嘛，有了一街兩廂的梧桐樹，鄭州才成了赫赫有名的“綠城”。哦哦，扯遠(yuǎn)了。我還拐回來，繼續(xù)觀察我們家屬院門口的這棵高大的梧桐樹。天還冷著呢，樹枝上沒有葉。風(fēng)還刮著呢，樹干上裂著皮。不過快了，等春暖花開，它又該生出綠油油的葉片了，又該張開毛茸茸的手掌了。那無數(shù)個(gè)手掌，又該捕捉潛伏在空氣里的霾粒、塵埃了，又該還給過往的行人一個(gè)格外的清爽了。哦哦，我在梧桐樹的近旁，見到了清掃著走來的環(huán)衛(wèi)阿姨;我在梧桐樹的遠(yuǎn)處，見到了指揮著交通的警察叔叔。我忽然感覺，他們不也是一棵棵挺拔的梧桐樹嗎?觀察著，觀察著，我想起了一句老古話。啥老古話?別急，你百分百，哦，百分千地能猜著。對(duì)，就是這句：“栽下梧桐樹，能引金鳳凰?！毙W(xué)生作文10暑假期間，爸爸決定帶我們?nèi)胰ズ＿呁?。?jīng)過幾經(jīng)波折，我們終于到了海濱，一到海邊，我就迫不及待地去看那金黃色的沙子和那藍(lán)藍(lán)的大海。然后，我就撲向大海，投入到大海的懷抱里。??！寬廣的大海呀，多么愉快??！一開始，我還不敢往深處走，后來，爸爸說：“去前面更好玩哦！”于是，我鼓起勇氣往前走了一步，爸爸看我很猶豫，抱起我往深處走。我一回頭才發(fā)現(xiàn)，原來我離沙灘已經(jīng)很遠(yuǎn)了。不過，我并不害怕，反而覺得很好玩。正當(dāng)我樂滋滋的時(shí)候，一陣大浪撲面而來，害得我嗆了幾口水，海水又咸又苦，真難喝。這下我知道海浪厲害了，趕緊拿了一個(gè)救生圈套在身上。這時(shí)候又一個(gè)大浪撲來，我以為又要被卷進(jìn)海浪里，嚇得緊閉雙眼、憋著氣?？墒?，海浪過后，我發(fā)現(xiàn)我浮在海面上，這種感覺太刺激了！和海浪再見后，我去玩沙子了。我在沙灘上堆了一個(gè)城堡，這個(gè)城堡有大大的鐵門，還有四個(gè)窗戶，看起來高大壯觀！玩累了后，我拿起小桶后飛快地和大人們一起去往海邊。我好不快活！我們開始找貝殼，過了大概20分鐘，我們由于一無所獲而準(zhǔn)備回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沙地上有一個(gè)小洞上面正噗噗地冒著泡。我趕緊用手指輕輕挖了幾下，突然戳到了一個(gè)硬東西。我拿起來一看，竟然是只小螃蟹，我真是又驚又喜！我瞇起眼，怪不得當(dāng)初沒有發(fā)現(xiàn)它們：小螃蟹殼上的顏色幾乎和沙地的一模一樣，上面還有零零星星的小白點(diǎn)。瞧，它現(xiàn)在不停的用八只小腿抓我，拼命想讓我松開自己，看得我不亦樂乎，然后我便把它放在地上，它以光的速度逃走了。這時(shí)，我看了看正在曬太陽(yáng)的爸爸，他戴著太陽(yáng)眼鏡，一副霸氣側(cè)漏的樣子，我突然萌生了一個(gè)奇怪的想法。我悄無聲息地溜到爸爸后面，我拿著桶，眼看就要扣在爸爸的頭上了，媽媽出口制止了我：“文文，你干嘛呢？”我一緊張，桶掉到了地上，一直滾到了爸爸身旁，爸爸起身一看，我頓感不妙。爸爸有點(diǎn)陰陽(yáng)怪氣的說：“你小子，搞偷襲?！闭f完，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)撿起了地上的桶，沖向我。眼看桶就要扣在我頭上了，我本能的蹲下，果不其然，桶完完全全的把我包裹住了，爸爸按住我說：“好小子，還敢不敢了？”我只得服輸：“不敢了，不敢了，再也不敢了?！闭f完，爸爸才把我放開，可是我這么機(jī)靈，當(dāng)然不會(huì)這么乖乖就范，我立馬跑遠(yuǎn)，說：“還敢，還敢，略略略。”爸爸也是像早就預(yù)料到我會(huì)耍賴，他隨機(jī)拿著桶沖過來，眼看又要撲向我了，我一個(gè)金蟬脫殼，便躲過了爸爸的猛虎撲，爸爸一頭栽在沙灘上，我和媽媽都哭笑不得，爸爸也是尷尬的笑了笑，便借口去廁所了。我便打算自己玩，可是，就很突然，一個(gè)桶好巧不巧就扣在了我的頭上，傳來爸爸的聲音：“哈哈哈，姜還是老的辣吧?！蔽疑鷼獾恼f：“好哇，爸，你耍賴?！卑职謪s說：“兵不厭詐嘛！”我哼了一聲，爸爸便放開我了。晚上，我們一家人坐在沙灘上吃燒烤，海風(fēng)把香味吹的好遠(yuǎn)。雖然今天被爸爸整蠱了一番，但是我還是覺得很開心，我想我會(huì)做一個(gè)很美的夢(mèng)吧。小學(xué)生作文11我們少兒時(shí)期的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在孩子這般辛苦，啥子“興趣班”啊，啥子課外補(bǔ)習(xí)的，都不知是個(gè)啥玩意兒。我們課余擁有的只是嘻嘻哈哈、追追打打。但就是這追追打打才會(huì)“節(jié)外生枝”，引出令人尷尬不安的場(chǎng)面?！罢取毙‰u就算其中的一出。那時(shí)候的“四小”（現(xiàn)為實(shí)驗(yàn)小學(xué)）沒有現(xiàn)如今的高樓大廈，只有兩棟一層樓的教室，兩棟兩層樓的，其一上層是老師辦公室和單身老師宿舍，下層是教室；另一棟原為天主教堂，后改為帶家的老師宿舍。剩下的地方就是操場(chǎng)和菜地了。面積挺大的，足夠我們“瘋”的。我們的教室是一棟一層土木結(jié)構(gòu)的房屋，一排共六個(gè)教室，都是高年級(jí)的。教室前面為一片操場(chǎng)，操場(chǎng)另一頭即原天主教堂——現(xiàn)為老師宿舍，那兒住著四、五戶老師，其中就有我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師。一天，下課后，我們幾個(gè)又在操場(chǎng)上“瘋”。你追我，我抓你，正“瘋”得起勁，一個(gè)同學(xué)突然叫了聲：“停！”大伙兒都納悶地停下來，愣愣地看著他，不知咋回事？那小伙伴指了指前方：“喏”，“咦，一只小雞，誰(shuí)踩到的？”大伙兒你瞅瞅我，我看看你，都懵了?！霸愀?，是余老師家的雞?！辈恢钦l(shuí)囔了一句。這一來，大伙兒更不安了：完了，完了，踩了一只雞，是我們語(yǔ)文老師家的，而且她是我們的班主任。踩了班主任的雞，那還了得？一時(shí)間，那場(chǎng)面靜極了。咋辦？這時(shí)，我想起好像聽誰(shuí)說過一招：用腳盆（木盆）蓋住被踩的小雞，待會(huì)兒那雞就會(huì)復(fù)活，只是不知是不是真的？管他呢，死馬當(dāng)成活馬醫(yī)，試試看吧。我打破沉靜，向大伙兒支了這招。大家一聽，連忙七手八腳地去尋腳盆。呃，那邊樹下還就靠著一只老師洗衣服用的腳盆。于是，一個(gè)小伙伴提起那只小雞，其余人跟在后面，朝樹下的腳盆走去。但不知是緊張過度，還是天氣太干燥，當(dāng)我們把小雞放在地上，從樹下拿來腳盆準(zhǔn)備給小雞蓋上時(shí)，腳盆底脫了。本就被踩的小雞又被腳盆底壓了。此時(shí)的我們更是廟臺(tái)上長(zhǎng)草——慌（荒）了神了。小雞還沒搗鼓好，又弄壞了還不知是哪位老師的盆，這下可徹底完了。大家急忙又七手八腳地又去搗鼓那腳盆。“嘀鈴鈴......”上課的預(yù)備鈴響了，大家伙更是六神無主了，大伙兒再次你瞅瞅我，我看看你，“還愣啥？跑唄。”大家伙不約而同地扔下手上的東西，朝教室跑去……那一天的課啊，可想而知是怎么上完的……后來，與余老師聊及此事，余老師說，其實(shí)，她很清楚這回事，小雞與腳盆都是余老師家的，她也知道是我們幾個(gè)“惹得禍”，但沒吭一聲地將此事淡化了。我說，當(dāng)時(shí)我們都有一種負(fù)罪感，一直都不好意思說。但她老人家卻說：不就一只小雞嗎？腳盆修一修照樣能用。犯得上那么復(fù)雜嗎？你們還都是孩子……啊，余老師，我們的慈母般的余老師……小學(xué)生作文12小學(xué)畢業(yè)了，我結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué).我對(duì)小學(xué)有太多不舍。我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)砹酥R(shí).快樂和友誼！我永遠(yuǎn)忘不了我是師生們！小學(xué)畢業(yè)后，我們班有幾個(gè)同學(xué)都出去上了，而且他們都不是一個(gè)地方，更不是一個(gè)學(xué)校.我就是其中一個(gè)，我不在家里上了，去城里上，我離開同學(xué)老師的那一刻，我哭了，哭的那么傷心，我沒讓他們發(fā)現(xiàn).我寧愿笑著流淚，決不哭著說不舍得，用笑來偽裝掉下的眼淚，讓同學(xué)們看著我笑著離開。我永遠(yuǎn)會(huì)記住我們的6(2)班，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)是最團(tuán)結(jié)的我們班主任說：“歷年來我教的沒界學(xué)生，只有你們班最讓我欣慰，因?yàn)槟銈兪亲顖F(tuán)結(jié)的班，我頭一次看到這么團(tuán)結(jié)的班級(jí)，你們是最棒的！”的確是這樣，我們班曾經(jīng)一起氣過老師，上課沒有聽課的，連好學(xué)生也不過如此；我們班也曾經(jīng)一起哄過老師，同學(xué)們齊聲對(duì)老師說“對(duì)不起”，連壞學(xué)生也是這樣。我有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我感都十分驕傲！自打一年級(jí)起，大多數(shù)的獎(jiǎng)狀都在我們班，因?yàn)槲覀兪亲顖F(tuán)結(jié)的班級(jí)！我想對(duì)我的同學(xué)們說：“同學(xué)們，朋友們，你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國(guó)家棟梁這才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?！”再見了，我愛的班?jí)體！我在別地一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。剛才翻了一下大學(xué)時(shí)期的相片和書信，心情好復(fù)雜。突然好想以前的日子，無憂無慮的好舒服。那時(shí)每天可以和兄弟們做自己想做的事情，當(dāng)然也會(huì)有來自經(jīng)濟(jì)的困饒。有吃的大家一起吃，沒吃的大家一起餓，雖然沒有武俠小說里的豪情，但也樂得其所。有白天的瘋狂，也有晚上夜深人靜時(shí)各人內(nèi)心的讀白，以及對(duì)未來的豪言壯語(yǔ)。也只有在大學(xué)的夜晚，才會(huì)發(fā)現(xiàn)平日里嬉笑打鬧的男生，也有脆弱的一面，也有感性的一面，也有那一分白天表現(xiàn)不出的細(xì)膩。懷念大學(xué)生活，懷念那些兄弟。如今大家都各奔東西，大家都還好嗎？如今的你是否還有當(dāng)年的抱負(fù)？是否還象當(dāng)年一樣追求著對(duì)感情的執(zhí)拙？還是現(xiàn)在的你已經(jīng)磨平了棱角，接受了現(xiàn)實(shí)的殘酷與無奈。大學(xué)里，我們天天想著要步入社會(huì)，要在這個(gè)繽紛的世界中創(chuàng)造出一番成就，打下自己的一片天空。但現(xiàn)在的我又很想回到學(xué)校里，和兄弟們一起，享受那人生不多的一段恬靜。也許你會(huì)說我在逃避，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。是的，我很想逃避，我很討厭很厭惡現(xiàn)在的生活，每天為工作而擔(dān)憂，在單位除了做好本職工作還要想著如何得到領(lǐng)導(dǎo)的歡心（起碼是不討厭）。我知道，我很懦弱，但我只想快樂的生活。懷念大學(xué)生活，懷念那些為考試而集體背書背通宵的日子；懷念那些點(diǎn)起“斗地主專用蠟燭”打牌到凌晨的夜晚；懷念那些黑夜里互道心事的時(shí)光；懷念那些兄弟們——姚丑丑、陳瓜娃、盆盆、劉雞兒、高狗、雷達(dá)，還有那位來無影去無蹤的神秘人物“賭神”。小學(xué)生作文13能身在此班，真乃本人之榮幸也。古有“華山論劍”，今有“101論筆”。本班弟子個(gè)個(gè)身懷絕技，武功蓋世，無論是“降龍十八掌”，還是“獨(dú)孤九劍”，皆有人精通也。本班除掌門人外，共八十三名弟子，個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)功底深厚，只需走到教室門前，你就能感覺到濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣迎面撲來。群龍無首，我班怎與他班爭(zhēng)雄？沒有掌門人的悉心教導(dǎo)，我們又如何能練就如此不凡的武功，在校內(nèi)連連奪魁呢？本班掌門人向老的功力可是深不可測(cè)，她雖然沒進(jìn)過太上老君的煉丹爐，卻擁有一雙“火眼金睛”，她的“凌波微步”更是練得出神入化，那個(gè)速度，連飛機(jī)也追不上。瞧！騰飛兄桌下小動(dòng)作不斷，這不，他正在開比武大會(huì)，現(xiàn)在是“鉛筆”VS“小刀”。老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，騰飛兄玩小動(dòng)作的趣味正濃。只見他左手鉛筆，右手小刀，斗得“天昏地暗”。哎！可憐的騰飛兄！你也太小看向老了，就憑你那點(diǎn)手段也想瞞過向老的“火眼金睛”？妄想！向老使出“凌波微步”，騰飛兄就算插翅也難飛??！無奈，他被拉人“中央指揮部”接受向老的。向老與班干部組成了一道百毒不侵、邪風(fēng)歪氣難入的“馬其諾防線”。在這道防線下，本班同學(xué)只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我們的龔老班長(zhǎng)乃“一人之下，八十二人之上”，是向老的得意門生。她領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)，本班弟子在她的帶領(lǐng)下，可謂“名揚(yáng)校內(nèi)，威震八方”。龔老班長(zhǎng)的一聲“安靜”，聲細(xì)如絲，卻威力無窮，喧鬧的教室馬上變得鴉雀無聲。龔老班長(zhǎng)在本班算是一代“包公”，誰(shuí)要是違反了紀(jì)律，“黑名單”那是上定了，說不定還會(huì)臭名傳千古——永載“史冊(cè)”（登記本）呢！上文所提到的皆是巾幗英雄，下面就來介紹一下本班的幾名壯士。Miss顏（英語(yǔ)老師）之子Mr方可真是得到了Miss顏的真?zhèn)鳎易詣?chuàng)一派，講得一口流利的英文。不僅如此，Mr方的中文也是精熟萬(wàn)分，周杰倫若與他比說唱，也得遜色幾分。他乃龔老班長(zhǎng)之副手（副班長(zhǎng)），跟著龔老班長(zhǎng)練就“擒拿手”，抓住了許多偷懶者，也算立下了不少“汗馬功勞”。磊群兄是本班“重量級(jí)”人物，乃“餓魚派”中的頂尖高手，也是“餓魚派”的首領(lǐng)?！梆I魚派”又名“校園敢吃隊(duì)”。差的飯菜就算餓死也不嘗，好的飯菜就算撐死也要吃完。也許是吃得多，又吃得好，他腦力異常發(fā)達(dá)，成為“蔣老”f數(shù)學(xué)老師）的接班人。什么“九章算術(shù)”，什么“方程組”，什么“幾何”，他都是樣樣精通，本人佩服至極??！101班的每一位老師、弟子，皆是叱咤風(fēng)云的人物。若一一道來，恐怕十萬(wàn)頁(yè)紙也寫不完，本人也不多說了。風(fēng)云101，快樂101，高手云集101，我愛我班101！小學(xué)生作文14一年一度的體育節(jié)即將來臨，項(xiàng)目還是有眾人喜愛的拔河，對(duì)于我們601班來說，拔河是我們的長(zhǎng)項(xiàng)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)龐大的團(tuán)體。之所以保持了5年冠軍是因?yàn)槲覀冊(cè)诒荣悤r(shí)已經(jīng)結(jié)為一體，化成一個(gè)強(qiáng)大的人，這樣一來，即使對(duì)手對(duì)我們進(jìn)行深刻的了解，也永遠(yuǎn)找不到我們的弱點(diǎn)。今年的體育節(jié)跟以往可大不一樣，沒有進(jìn)行提前的預(yù)賽，也就是說，所有的比賽都會(huì)在一個(gè)下午里舉行。本節(jié)兩場(chǎng)輪空，但是，第一次輪空我們沒有排到，算算，最多要進(jìn)行9場(chǎng)比賽，大家有一點(diǎn)懊惱，9場(chǎng)，吃不消呀，但是，大家還是沒有氣餒，因?yàn)槲艺f過，只要結(jié)成一條心，大家是會(huì)贏的！比賽那天下午，參加拔河的人都精神抖擻，我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡，我們要不惜一切拿下，我們要贏在氣勢(shì)上，要贏在技術(shù)上，更要贏在心里上，同學(xué)們有說有笑，有的在交流呆會(huì)的技術(shù)點(diǎn)，氣氛異常激烈，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文修改范文》。第一次第一場(chǎng)對(duì)陣四班，隨著一聲清脆的哨響，我們用足了力，臉帶繃得緊緊的，后邊的同學(xué)漲紅了臉，似乎使出九牛二虎之力，前邊的女同學(xué)毫不遜色，絲毫不像個(gè)女生，腿牢牢地“扎根”在“地下”。第一場(chǎng)還算輕松，我們贏得了首場(chǎng)勝利。首場(chǎng)的“開門紅”使我們士氣大振，老師也在旁鼓勵(lì)我們，休息片刻，迎來了第二場(chǎng)，四班似乎心理不太好，一用力，對(duì)方立馬失敗了，第二場(chǎng)明顯輕松多了。拔河第一輪成功，又迎來了喜訊，老師憑著她那非常好的手氣使我們第