牛和鵝優(yōu)秀教案模板

牛和鵝優(yōu)秀教案模板教學(xué)設(shè)計課程名稱牛和鵝課時共（1）課時完成1.教材內(nèi)容分析《牛和鵝》記敘作者原來非常怕鵝，一次在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，不再怕鵝的故事。文章故事性強，是篇語言生動、童趣十足、又蘊含一定哲埋的文章。尤其是描與"我〃被鵝追趕這一部分時，作者將鵝的神氣十足、膽大妄為，以及〃我〃的狼狽不堪、慌忙逃竄通過對人物的語言、動作、神態(tài)的細(xì)致刻畫，通過對鵝的動作的傳神描寫活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前。最后借助金奎叔的話，告訴我們看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)，就會得到不同的結(jié)果。2.教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語句、揣摩人物的心情及心理活動。2、反復(fù)朗讀課文，通過感悟課文內(nèi)容，了解課文蘊含的道理，認(rèn)識到從不同角度看問題，得到的結(jié)果也不同。3.教學(xué)重、難點：通過感悟課文，了解看待周圍的事物，從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結(jié)果。4.教學(xué)資源：PPT課件，學(xué)習(xí)用品圖片等5.教學(xué)環(huán)節(jié):教師活動學(xué)生活動媒體&信息技術(shù)應(yīng)用媒體&信息技術(shù)應(yīng)用1PPT媒體&信息技術(shù)應(yīng)用1PPT圖片教師活動1.課件出示圖片：（牛）的圖片：這是什么？你對牛有什么印象？（鵝）的圖片：這是什么？你對牛有什么印象？.今天我們就來學(xué)習(xí)一篇文章《牛和鵝》，看看從這篇文章中你會得到什么啟發(fā)？老師從同學(xué)們差異的眼神中讀懂了，同學(xué)們可能在想：老師為什么把〃?！ㄗ謱懙媚敲葱?，〃鵝〃字寫得那么大呢？.讀課文，要求：字音讀準(zhǔn)，語句讀通順。學(xué)生活動1學(xué)生回答：因為牛的眼睛看人，覺得人比牛大；鵝的眼睛看人；覺得人比鵝小讀課文，認(rèn)識生詞其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，可以跟著在心里默讀，邊讀邊想，這篇文章寫了一件什么事？3.請你來談?wù)勎恼轮饕獙懥耸裁词拢浚梢杂孟葘懥耸裁?，再寫什么，最后寫什么的順序來敘述）環(huán)節(jié)二：再悟課文教師活動2.認(rèn)真讀讀課文的3、4自然段，找出孩子們對待牛和鵝態(tài)度的詞。.作者后來對牛的態(tài)度怎樣？你從哪段看出來的？.閱讀5-11段你看到了幾幅畫面？把描寫〃我〃、鵝和金奎叔語句分別畫出來，把自己的感受寫在旁邊。思考為什么鵝不怕‘我’，卻怕金奎叔？學(xué)生活動2學(xué)生回答：心理“一點都不怕〃、動作”拍、摸、觸、刮、扳、騎〃它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強啊"前半句是從鵝的角度看人，后半句是從人的角度看鵝。我們變換了角度，事情的結(jié)果也就不同To也就是說不管別人怎么看待我們