幼兒園大班語言活動《扁擔和板凳》教案

大班語言活動：扁擔和板凳活動目標.學(xué)說繞口令，練習發(fā)清“板凳”、“扁擔”、“綁”等易混淆的字詞音。.知道繞口令是一種語言游戲，樂意參與朗誦繞口令的活動，體驗說繞口令的樂趣?；顒又攸c初步學(xué)說繞口令，練習發(fā)清“板凳”、“扁擔”、“綁”等字詞。活動難點能快速、清楚完整的朗誦繞口令?；顒訙蕚?幼兒有過學(xué)習繞口令或接觸過繞口令的經(jīng)驗，.PPT課件，《中國話》音樂?；顒舆^程一、出示扁擔和板凳，了解其用處，激發(fā)幼兒的活動興趣.師：小朋友們，今天老師帶來了兩個寶貝，讓我們一起來看看他們是誰吧。出示板凳圖片，提問：這是什么？（板凳）讓我看一看你是怎么坐板凳的？（雙手放膝蓋）.出示扁擔圖片，提問：有誰認識它？小結(jié)：這是扁擔，可以挑菜，挑水……讓我們一起來學(xué)一學(xué)怎么使用扁擔（雙手放肩膀）二、利用游戲和課件，幼兒自主學(xué)習繞口令《扁擔和板凳》.游戲游戲《你說我做》趣味練習。師：接下來，我們一起來玩?zhèn)€游戲，我說你做。當我說到板凳這個詞的時候，手放膝蓋，當我說到扁擔這個詞的時候，手放肩膀。請一個小朋友上前面說詞語，然后請大家兩兩分組，和同伴互相說一說做一做。小結(jié)：扁擔和板凳發(fā)音很接近，但是小朋友們說的都很清楚。.闖關(guān)游戲，學(xué)說繞口令。老師這里還有第二個游戲，這是一個闖關(guān)游戲，一共有三關(guān)，每一關(guān)的圖片中都隱藏著一個口令，需要說出這個口令才能過關(guān)，小朋友有沒有信心能闖過去！第一關(guān)：我們一起來看一看。圖片中板凳和扁擔放在一起，板凳是寬還是長？（板凳寬）。那么扁擔呢？（扁擔長）。合起來就是，板凳寬，扁擔長。請小朋友說一說。恭喜小朋友們說出第一關(guān)的口令，成功過關(guān)。第二關(guān)：現(xiàn)在，讓它們來比較一下，扁擔有沒有板凳那么寬啊？（扁擔沒有板凳寬）。那么板凳有沒有扁擔這么長呢？（板凳沒有扁擔長）。我們一起來說一說這一句，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。請小朋友說一說。恭喜闖過第二關(guān)。第三關(guān)：第三關(guān)的口令其實是一個故事，老師來給你們講一講。扁擔想綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。請小朋友來給我講一講，這三張圖片發(fā)生了個什么故事。一起說一說。恭喜小朋友們?nèi)P(guān)都成功闖過來了。.認識繞口令小朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這三關(guān)隱藏的口令加起來，有點像兒歌，但是又和平時念的兒歌有不一樣的地方。（它有很多發(fā)音相似的詞語組合在一起）它叫做繞口令。三、合作練習大膽展示，體驗成就感.老師示范念完整的繞口令。.老師打節(jié)拍，（手指著圖片）一起把這個繞口令念一遍。.其實我們今天學(xué)的這首繞口令也被寫進了一首歌里，我們一起來聽一聽。