2022年教師資格(中學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫通關(guān)300題答案免費下載(四川省專用)38

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、最早提出對班級教學(xué)進(jìn)行改造的是

A.圣路易編制法

B.道爾頓制

C.巴達(dá)維亞法

D.活動課時制【答案】BCL1T6V2U10G8H5H3HC8J7R2U3K3C9P5ZH10M1X9T3L2S7M62、在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上，專家教師引入要講的教學(xué)內(nèi)容，通常采用的方法是

A.開門見山式

B.實驗式

C.導(dǎo)入式

D.迂回曲折式【答案】CCA3N8W4C1P7X7Q3HV1L5V10O3M4K6M1ZF5R4H1L3K9T6R103、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”提出者是（）。

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董仲舒【答案】DCR2A2G7O3T1K1Z9HB10U6P3B5Q8Y3A6ZP4T4S10D6Y10N9X24、人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的（）。

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)

B.布局結(jié)構(gòu)

C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D.需求結(jié)構(gòu)【答案】ACT7Z5W4X4E9G2L6HL7P6K1J8B2O10A8ZZ4R8S10A8C6A1Y25、患者男，60歲，咳嗽，咳痰、胸悶、氣喘。影像學(xué)檢測，右肺占位，用化學(xué)發(fā)光法進(jìn)行腫瘤標(biāo)志物proGRP檢測，以下物質(zhì)不是底物的是（）。

A.三聯(lián)吡啶釕

B.藻紅蛋白

C.魯米諾

D.吖啶酯類

E.金剛烷【答案】BCL1W9W6B2L7C4V8HX1Y8A3I1G6C1W6ZA9K5W5Y4F3W5Q46、SS瓊脂平板常用的抑制革蘭陽性菌生長的抑制劑是（）。

A.蛋白胨

B.酚紅

C.亞硫酸鈉

D.膽鹽

E.磷酸鈉【答案】DCG10E3U6F10F3D9T10HB1A3P9T10I6E9G10ZS4I3K7I4N7Q9D67、美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜?！边@是()的觀點。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.家庭決定論

D.兒童決定論【答案】BCB9Q7I8C3A6T2W4HH5R3C1M5Y3N7Q1ZZ6J6V9U7G7E3K58、學(xué)生們自發(fā)組織的文藝活動小組屬于非正式組織的（ ）

A.娛樂型

B.消極型?

C.積極型

D.破壞型【答案】CCR8H1N2F7I5J7R2HM3L3A2X8T7O5Z10ZJ5G1I8R9Q4N7G29、美國教育心理學(xué)家桑代克編寫出版的《教育心理學(xué)》時間是（）。

A.1901年

B.1906年

C.1905年

D.1903年【答案】DCR2V8G7R4O4T2G1HJ7Q9K7T4F6O9C1ZH7Y9C7Z1N3T10J810、學(xué)校進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)途徑是（）。

A.學(xué)校共青團(tuán)和少年隊活動

B.勞動

C.政治課和其他學(xué)科教學(xué)

D.班主任工作【答案】CCZ8F5V8B8A8U5A6HL4Q8C10D8J2S5P7ZM10N1U4O2R1C5Y211、夸美紐斯曾說過，教師的職責(zé)是用自己的榜樣去教育學(xué)生。在言談舉止、為人之道等方面，教師會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，指的是教師的（）角色。

A.傳道者

B.朋友

C.榜樣

D.管理者

E.授業(yè)、解惑者【答案】CCI2F8T3J6C7U8B6HT7T10V3V8C1J2T8ZJ9P3C7Q1T3H9S512、分支制學(xué)制是（）建立的一種學(xué)制。

A.蘇聯(lián)

B.美國

C.印度

D.歐洲

E.中國【答案】ACY9A5T5Q3F4K7V10HQ2Z3T2W3B3L5S1ZI10Y4T3N5U1H9A113、目前，我國各級各類學(xué)校教學(xué)的基本組成形式是（）。

A.個別教學(xué)制

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】BCT9Q6I3I7U5S10V9HS8B5T3H10C5Q1H10ZF7M3M7F4P5W8W314、細(xì)菌的質(zhì)粒是（）。

A.雙鏈閉環(huán)DNA分子

B.由DNA和組蛋白組成

C.單鏈開環(huán)DNA分子

D.單鏈閉環(huán)DNA分子

E.雙鏈開環(huán)DNA分子【答案】ACZ2S6M2F1M3S9C4HQ9X6K6M4H4M10X6ZD10M2T3X5F7B5U215、從世界教育發(fā)展歷程來看，提出普及初等教育要求是在（）

A.第一次工業(yè)革命前

B.第一次工業(yè)革命后

C.第二次工業(yè)革命前

D.第二次工業(yè)革命后【答案】BCY3W10B5A7J2A5R1HE10G5X6X4V10L1C8ZW2B7Q2M1M8S9L1016、以下屬于課程目標(biāo)的依據(jù)的是（）

A.對教師的研究

B.對校長的研究

C.對活動的研究

D.對學(xué)生的研究【答案】DCQ4M9E8D2Q2E8Y3HG10F6T10F3W5W7I4ZZ10S1N8X10K9T4J517、心理學(xué)稱為“危險期”指的是（）。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】CCP4D5G5U8G10S2S3HR5G7U1I7J8V2I5ZT2S4R4N7J2K4B118、我國實施義務(wù)教育的法律保證是（）。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法實施細(xì)則》

D.《義務(wù)教育法》【答案】DCO7H7T3L7T5E3M6HS9Y9S2I6Z10Q6T6ZA9U3A5A1C6R9G219、藥物過敏性血細(xì)胞減少癥的病因是（）。

A.補(bǔ)體、抗體參與的超敏反應(yīng)

B.藥物對血細(xì)胞的直接殺傷作用

C.補(bǔ)體、抗體參與的自身免疫病

D.藥物對造血器官的毒性作用

E.抗體參與清除異物的防御作用【答案】ACM6F6Y6I8I7U3Y3HH3P3G1S1X4P9R8ZP8P2Z5P8P5N7C1020、在速率法中，自動生化儀具有線性檢測，最少的測定間隔點為（）。

A.4個點

B.7個點

C.3個點

D.6個點

E.5個點【答案】ACU7E5X4Y7S2L8I7HE5H9R5T1F5H6B7ZY2J6G5B10S8Z1G221、患者男性，35歲，有不潔性接觸史，外生殖器硬下疳分泌物做病原微生物檢查，首先快速判斷病原菌的試驗是（）。

A.PCR檢測

B.密螺旋體抗體檢測

C.標(biāo)本不染色直接鏡檢

D.病原菌分離培養(yǎng)

E.非密螺旋體抗原篩選試驗【答案】CCN2K9M3L6Z2C4O2HC4N7F5R2V1M1Y7ZD9J2F5E6S5C4F422、教師要把握兒童學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（ ）

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCE1D9Y7F8C8B1B4HB3O8D9I1P7L4P7ZN5T8P6O5F8N6H823、制度化教育階段開始于（）。

A.古代

B.現(xiàn)代

C.近代

D.中世紀(jì)【答案】CCE9R6M5M3Z10K10X7HO6Q2W9P10G5B1S9ZC3O10Y9B7L5Z1W624、cTn升高的是（）。

A.原發(fā)性肝癌

B.肝淤血

C.急性心肌梗死

D.重癥肝炎

E.實體瘤肝轉(zhuǎn)移【答案】CCS5E1K10U3E10B9O3HQ9P9L4Q1G8Y10M5ZP5R1P7Q9T10N10J325、在我國高中課程結(jié)構(gòu)中，信息技術(shù)和通用技術(shù)占（）學(xué)分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10【答案】DCI3T7M8V6M6A2Y5HO9P2S2P9I7T10Z4ZA6F3E3U5T6K2Z326、目前抗可提取性抗原抗體的檢測方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術(shù)【答案】ACY5H3D8U3H9H7K5HZ10C1C5Y9X3F10U4ZE9L4Z2O5D4G10C527、為使教育學(xué)從哲學(xué)、倫理學(xué)中分化獨立出來作出杰出貢獻(xiàn)的教育家是（）。

A.洛克

B.盧梭

C.赫爾巴特

D.培根【答案】CCG10A10Z9Q10R4H4G2HB1C4G4L10R10U7D4ZD6K2I3V6G6A3D528、探究訓(xùn)練中，教師的作用是幫助學(xué)生探究，而不是代替學(xué)生探究。教師的主要任務(wù)是（）

A.收集信息資料

B.選擇問題情境

C.分析解釋問題

D.解釋形成概念【答案】BCW1R4R8D8D8L7V8HF4B5C6L8J5L3J3ZV5Y4U8M8J9Y8X229、認(rèn)為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（ ）

A.行為主義教學(xué)理論

B.哲學(xué)取向的教學(xué)理論

C.認(rèn)知教學(xué)理論

D.情感教學(xué)理論【答案】BCI1U8T7S5H10C9D6HY2I2J3H9R8Q6C10ZA5A1A4J4U2M1D630、素質(zhì)教育是當(dāng)代我國學(xué)校教育改革深化的標(biāo)志，其最本質(zhì)的特征是（）。

A.全體性

B.全面性

C.主體性

D.發(fā)展性【答案】CCH9X4S7G1U2B1L7HB10J1D3D7L9T9X2ZR1B8B3H1Q1T2I931、道德過程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會通過教師向?qū)W生提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCB6I6Q5V2C7T6G4HD2P10Y5G3K10V5Y6ZI1S8B3V4P10O4W132、在當(dāng)代，世界各國都十分重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，原因是（）。

A.基礎(chǔ)知識的教學(xué)是教育的主要目的

B.中小學(xué)生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎(chǔ)知識

C.教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能

D.基礎(chǔ)知識的教學(xué)是學(xué)校工作的中心

E.掌握基礎(chǔ)知識是發(fā)展的前提【答案】CCT10M10I1Z4D6G7Q9HX6N6T7T6R10L2S1ZZ1O4Q5N2E5Z2N933、人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又表現(xiàn)出質(zhì)的飛躍，當(dāng)某些代表新質(zhì)要素的量積累到一定程度時，就會導(dǎo)致質(zhì)的飛躍，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性【答案】CCL7I6M4T1C1E6O7HX8M1Z10V1E9N3Q10ZJ8S4P6P3Z7S8B934、已有研究指出：書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是（）

A.4--5歲

B.6歲

C.7歲

D.8歲【答案】ACY6I2Y7C1C5Q5K10HO6W3X9F1M9V8Q5ZS7J7K8C10G4H7C335、對人身心發(fā)展起決定性影響的是（）。

A.遺傳

B.社會生活條件

C.教育

D.社會活動【答案】CCL8S2J5C3C1S1W7HI2F3N8A4Q2Y9A5ZB9T2D1E7P8J10X536、教師形象的核心是（）

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蠶形象【答案】ACN1C5K3U3P2X6S1HA9A2H8R1X8J6A8ZE8K1B3D1K10X6Y737、在皮亞杰看來，當(dāng)學(xué)生的思維已超越對具體的在感知事物的依賴，能做出一定的概括時，他的思維水平已進(jìn)入（）。

A.感知動作階段

B.形式運算階段

C.具體運算階段

D.前運算階段【答案】BCW1Z3L4Q10F4G9X4HJ6V10P5C8W3H9S10ZM8P7R7R4R6T10J538、下列有關(guān)國家課程表述中正確的是（）

A.國家課程是二級課程

B.國家課程采用“研制---開發(fā)---推廣”的開發(fā)模式

C.省、自治區(qū)、直轄市不可以對國家課程進(jìn)行調(diào)整

D.國家課程大多是選修課【答案】BCN8S5J2M1C8N2X3HX1H4G3P7C8D5S9ZH7U7Y4G2T2H4O439、“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.因材施教原則

B.導(dǎo)向性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】ACW3Z9P2E4Z4V4U9HY5Q2D10F9D5Q3N7ZE6C8Z8H10Z2S4V640、以個人好惡，興趣愛好為聯(lián)系紐帶，具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）。

A.非正式群體

B.正式群體

C.聯(lián)合群體

D.松散的群體【答案】ACK1Y8E4C10V7U4S8HR10J1W8D5O6S10P6ZZ4U9H8J2F3I2L241、學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）

A.學(xué)生個人的身心特征

B.同伴群體的影響

C.師生的交互作用

D.社區(qū)的影響【答案】CCF9K3R2U2V1I2U1HL4Z8Y3A2Y2H3W4ZZ3G3A8G9B5H4F942、動機(jī)中最活躍的心理成分是（）。

A.學(xué)習(xí)壓力

B.學(xué)習(xí)興趣

C.學(xué)習(xí)期望

D.學(xué)習(xí)知識【答案】BCJ1P7O4T5B4O6U5HF8H3B7B2C1O5A6ZR8D8X3C6S4K2U443、情境教育學(xué)由三個維度組成，下列選擇項中不屬于其維度的是（）

A.情境線索

B.從實踐到理論的線索

C.理論線索

D.技術(shù)操作線索【答案】BCO9Z4S4H8R6O1K10HD10L7C3A1Q10C6I2ZW4L7C5G6U8Q10U844、陰道細(xì)胞學(xué)檢查最適用于早期診斷和普查的疾病是（）。

A.宮頸癌

B.陰道炎

C.卵巢癌

D.子宮內(nèi)膜癌

E.陰道白斑【答案】ACF5C6O8E6W4A1Q9HO8Y9Y6M4I8T8H4ZF4X7J8E1R6W6Y1045、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是（）。

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶冶法【答案】DCW10U9V2R8W7W7O1HR3D1S3A7U7I1D1ZO9R6Y10A5A4U5N346、決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。

A.生活方式

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.政治制度【答案】BCL6H6Q3R7L1P3Z6HG8E1K3H7A1D5J7ZR10B7N3U5H4I3R847、衡量人們品德的重要標(biāo)注（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCL6A6O10B8M8K3F5HP1H2J1C1O3S3Z3ZD6E2J1N9F1U9F848、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點的外部因素是（）。

A.學(xué)生掌握的方法

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

D.學(xué)習(xí)內(nèi)容【答案】DCN3I8I10W6A3P2E9HL5D7Q5C6I4I5Q8ZM4X9J10N7P8L2H749、學(xué)生身上違背教育習(xí)俗、教育規(guī)章的行為，即違規(guī)、違紀(jì)行為統(tǒng)稱為（ ）

A.不誠實行為

B.心理障礙行為

C.越軌行為

D.違法行為【答案】CCH5Z7H6Q8G5I3U4HQ3V10B5P10K2L7T1ZI10W4E3P8M1S5E250、在班級管理模式中，目標(biāo)管理的提出者是（）

A.泰勒

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.德魯克【答案】DCM2W4E1E5B3X7G10HN2X2K10P6J6F8R5ZJ6A9T7V3C8H6W651、“呈現(xiàn)實例、確認(rèn)概念、強(qiáng)化練習(xí)、發(fā)展思維技巧”是（）

A.先行組織者的教學(xué)策略

B.認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)策略

C.自我管理的教學(xué)策略

D.概念形成的教學(xué)策略【答案】DCB5W5E8I2R4X5F5HZ9V4A3K8O1J10F10ZB7O8M2M10B6Q2T1052、為防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，對學(xué)生各科作業(yè)的總量進(jìn)行調(diào)節(jié)的負(fù)責(zé)人是（）。

A.校長

B.教務(wù)處主任

C.年段長

D.班主任【答案】DCJ3O5Q8T7B6X6W8HE1P6W2K6W6Z5V1ZT3S7L10X8U1N10J1053、根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)水平分類，下列辨別學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度高的是（）。

A.言語聯(lián)結(jié)

B.信號

C.連鎖

D.概念【答案】DCY2J8N2S8R2J10W1HY6K10G4T4D4Y1U10ZP7V2X8C7Y9O2O454、學(xué)生對知識的理解可以由低到高分為四種水平，其中最低水平是（）

A.解釋的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.創(chuàng)造性理解【答案】BCV6Q6L7Y1A3S9I4HO6M5B5K2P2S6C1ZZ10C4S1M10G1Z9H755、“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”，這句話的提出者是教育家（）。

A.赫爾巴特

B.皮亞杰

C.第斯多惠

D.瓦?根舍因【答案】CCB6G7T8T10P10L3C10HM8J5R5X6L10M2V1ZA5T2I8N2G3X7I856、學(xué)生身上違背教育習(xí)俗、教育規(guī)章的行為，即違規(guī)、違紀(jì)行為統(tǒng)稱為（ ）

A.不誠實行為

B.心理障礙行為

C.越軌行為

D.違法行為【答案】CCS7J1O4L2M2S6C1HI4G7Z8I10J9L4N8ZC7D4W2Z4I5F6S1057、合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了資源管理學(xué)習(xí)策略中的()。

A.時間管理策略

B.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略

C.努力管理策略

D.他人支持策略【答案】DCH9F1D5W7S6N3U7HT9M7U6F5I1U5W6ZR2O5P5M8U2X7R758、把人的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實性，為人的發(fā)展提供現(xiàn)實根基與資源的是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.個體的能動性

D.教育【答案】DCB5U3A3I8Y2F8I5HO1G10A5C9N5O8F10ZG10C6Y2Q4L10Q4Z459、中學(xué)教學(xué)的首要任務(wù)是（）。

A.傳授知識技能

B.發(fā)展學(xué)生智力

C.培養(yǎng)學(xué)生品德

D.關(guān)注個性發(fā)展【答案】ACR2J2Y6U10S3Y1H3HK3G9H10U2N5F10Q4ZD6G7E10S10Y8J1Y160、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點的內(nèi)部因素是（）。

A.學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法

B.學(xué)生的心理品質(zhì)

C.學(xué)習(xí)內(nèi)容

D.學(xué)生的基礎(chǔ)知識【答案】BCF2U2I7O4P9N6F4HW6J3R4I6X5D3F10ZS2E4K9R3S4A7W961、智力技能形成的最初階段是（）

A.物質(zhì)活動與物質(zhì)化活動

B.活動定向

C.有聲的外部言語

D.無聲的外部言語【答案】BCZ6D2Y3B6V3R9G6HN4W3Z3G3Y4X10H3ZO1W8Z8W8E5S7V162、學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質(zhì)因素實際上是指（）。

A.智力因素

B.理性因素

C.非智力因素

D.感知因素【答案】CCU2G5G1I9T6R4A5HN1F5V5J2Z5C1B3ZZ6C3B2T2T5V2A763、校園文化是人們?yōu)榱吮ＷC學(xué)校教育活動順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)，其核心內(nèi)容是（）。

A.規(guī)章制度

B.學(xué)校環(huán)境文化

C.設(shè)施文化

D.觀念文化【答案】DCD3E4G3Z9T1C2A2HF6C8Z7K9G9D6L8ZR9Q7I8O4N4W3U464、1920年首創(chuàng)人工概念并提出聯(lián)想理論的心理學(xué)家是

A.赫爾

B.布魯納

C.加涅

D.奧蘇貝爾【答案】ACU6W10T5B4U4K9X9HM5U7Q6F1G6R5P9ZU8H4M6A6I10R7H265、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。

A.課外活動

B.校外活動

C.班主任工作

D.政治課教學(xué)和其他學(xué)科教學(xué)【答案】DCR7I4R9W6O5C1S4HQ7H10L2G3E4Q1N6ZR7A5Q7V7Q9J5U1066、“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”是由（）提出的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓愈【答案】ACP3G10Y6H4Y6U6R8HF5X5T9J6G10T4K7ZJ10Y10N2M6V7C3B567、下列表述中不屬于學(xué)生隱私權(quán)的是（）

A.學(xué)生獲得的榮譽(yù)

B.學(xué)生的日記

C.學(xué)生的缺點

D.學(xué)生的家境【答案】ACX2X4F4G7X2R6K7HI9Q4J6V9O3Z6I2ZG4T5X2G4C2A5F968、在我國高中課程結(jié)構(gòu)中，信息技術(shù)和通用技術(shù)占（）學(xué)分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10【答案】DCD6E9K1G9F1C8W9HH10B3A2U5F7H8B9ZZ9K8R8P6C6F7E669、綜合實踐活動課程作為一種三級管理的課程，為其統(tǒng)一制定課程標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)綱要的是（）。

A.地方

B.國家

C.學(xué)校

D.班級【答案】BCB7J8C6E1I1F1Z3HU10X1Y7X6D8U8T9ZI4I10G5P8Y8J1Z270、下列哪一項尿液中增高的指標(biāo)標(biāo)志著。腎小管吸收功能降低（）。

A.β2-M

B.Alb

C.IgA

D.IgM

E.IgG【答案】ACC5S6S4U5H9U2Y1HQ6I5X3V8Y6T1U6ZO4N9O10J9D1Q10K271、“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的()特點。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性【答案】CCB4P7E4X3Z2W4A3HF3Q9F2Q7O10L7X1ZJ2D5N3J9X7Z8H672、“舉一反三”屬于（）。

A.縱向遷移

B.順向遷移

C.逆向遷移

D.特殊遷移【答案】DCW6R9F9D10F2N8B3HJ4H4D1K2P7Q1V4ZF4P3D4A10J6T9V1073、西方教育史上第一本專門論述教育問題的著作是（）。

A.《理想國》

B.《論演說家的教育》

C.《政治學(xué)》

D.《大教學(xué)論》【答案】BCJ1K1D7J1W9X8A5HT4J6R3O4R2F10O10ZI9G8E8M6H4R8O874、第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.洛克【答案】ACT6K9E8J7C9X1L6HY5K7N5H7I2G9J9ZF7Z5F3H9B2O9R475、當(dāng)前各國所采用的主要教學(xué)組織形式是（）

A.個別教學(xué)

B.開放課堂

C.小隊教學(xué)

D.班級上課制【答案】DCP6L6W6X6L5B3H5HI6K6Z5E4S8T7B3ZC1B2Q3Q3J9D5O876、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢是（）

A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學(xué)研究與教育實踐改革的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)

C.教育學(xué)加強(qiáng)對自身的反思，形成教育學(xué)的元理論

D.教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域縮小【答案】CCA6V10L1B3H1Q6J4HJ6A10Z8T4V8F3W4ZB2B2I2O3L8X1V677、制定教學(xué)計劃的首要問題是（）。

A.課程設(shè)置

B.學(xué)科順序

C.課時分配

D.學(xué)年編制【答案】ACD10I5W9T3M2L9A1HK10E1I8A4C5M4P1ZF2B3C1G7J5C10J778、學(xué)校教育工作必須堅持以（）為中心。

A.勞動

B.科研

C.教學(xué)

D.社會服務(wù)【答案】CCT8L1M8W5Q10S7X4HI1P6S4J10C1V10Q2ZA4P9R1Z9M1T7D279、教育的生物起源論和心理起源論都不科學(xué)，其共同錯誤是否認(rèn)了教育的（）。

A.社會性

B.階級性

C.歷史性

D.生產(chǎn)性【答案】DCK3B5T7N2R5I6F6HW5U10Y3D5A10I4J1ZZ4B8A5X8E8P8L780、患者男，56歲，反復(fù)排醬油色尿8個月。HB85g/L，網(wǎng)織紅細(xì)胞4.5%，Coombs試驗陰性，流式細(xì)胞術(shù)檢測發(fā)現(xiàn)CD55，CD59陰性的紅細(xì)胞比例增高，酸化血清溶血試驗陽性。最可能的診斷為（）。

A.陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿

B.自身免疫性溶血性貧血

C.運動性血紅蛋白尿

D.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿癥

E.冷凝集素綜合征【答案】DCF6Z1H4D1P5Q10D7HD7A7X9O6Y1O6M6ZI3H4V1U6C10V4P881、教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（）特點。

A.示范性

B.長期性

C.復(fù)雜性

D.創(chuàng)造性【答案】ACL2S8F1H5I3M2S3HG5Z5J9H1Z8M4N4ZN4U6I8N9Q9Q10W982、經(jīng)過認(rèn)可的實驗室具有（）。

A.產(chǎn)品免檢的特權(quán)

B.國際標(biāo)準(zhǔn)包括人員、設(shè)備、設(shè)施等

C.從事某個領(lǐng)域檢測或（和）校正工作的能力

D.從事醫(yī)學(xué)檢驗和科學(xué)研究的能力

E.產(chǎn)品、過程或服務(wù)符合書面保證【答案】CCT10Z3Z6X2C8P4A9HG8M5P2N10Z3H8F2ZW10P10H6C1B3X9U483、家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是（）

A.相互替代

B.相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充

C.相互矛盾

D.相互分離【答案】BCD5F10W7H6W8V10M5HV1H5Z2U8J6Q6K3ZT8A8A7D1J10Z5U784、在學(xué)校教育體系中處于核心地位的是（）。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教學(xué)工作

D.科研工作【答案】CCI4P1S6F2H3I9B5HC8A3D6L8X2F3Z2ZI5P7G5Y5V3F8N885、王軍寫了保證書，決心今后要按《中學(xué)生守則》辦事，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，做到上課不再遲到了?？墒嵌焯煲焕洌踯娺t遲不肯鉆出被窩，以至于又遲到了。所以，對王軍進(jìn)行思想品德教育應(yīng)當(dāng)重點在于提高其（）

A.道德認(rèn)識水平

B.道德情感水平

C.道德意志水平

D.道德行為水平【答案】CCJ3L6H6T8H5J7R8HR8Q9W10Y4U6A4Q9ZN4Z6L5P8I1H8O286、我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是（）

A.發(fā)展基礎(chǔ)教育

B.發(fā)展中等教育

C.發(fā)展職業(yè)教育

D.發(fā)展專業(yè)教育【答案】ACR5B5R2K9L3F10F9HC8R4L9T2D9X3N9ZP1C9Q6I10N9W5B887、分析問題、抓住問題關(guān)鍵、找出主要矛盾的過程是問題解決的()。

A.發(fā)現(xiàn)問題階段

B.理解問題階段

C.提出假設(shè)階段

D.驗證假設(shè)階段【答案】BCQ2Z4Q1U6C5F8E9HR3A5J2J1W5S6K5ZF9X5T3F4N6C1P788、在應(yīng)用知識的具體情境中進(jìn)行知識的教學(xué)的教學(xué)策略是（）

A.合作學(xué)習(xí)

B.情景教學(xué)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.程序教學(xué)【答案】BCR2Z5Y10E4K6O3Y3HL2D5B1D4G9B8R7ZR7R6N6K6T6Z5F889、被稱為“心理斷乳期”階段的是（）。

A.幼兒期

B.青年期

C.少年期

D.兒童期【答案】CCY9J2Q10Q4F1O1H4HW6V9G1R2R10Z7B7ZB6D7Y2B6J1K2F390、教育從生產(chǎn)勞動中第一次分離的標(biāo)志是（）。

A.國家的出現(xiàn)

B.階級的分化

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.文字的出現(xiàn)【答案】BCG3P9S6M1W8N8K3HZ7N6U9L5J4M2N1ZF5S5V1Q7Q9M6G891、診斷溶血性貧血最可靠的指標(biāo)是（）。

A.未結(jié)合膽紅素增高

B.紅細(xì)胞壽命縮短

C.尿膽原排泄增多

D.骨髓有紅細(xì)胞增生

E.異性紅細(xì)胞增多【答案】BCK8W4L6M2W1I4K2HM4B9Z10C9S7P10Y4ZQ9L10G9K9H5B2O192、心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個領(lǐng)域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學(xué)習(xí)【答案】DCP5C5Y9N5R7I3O7HQ2O6R3K2B8U1A1ZK7M9Q10C4A2J8K593、根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)水平分類，下列辨別學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度高的是（）。

A.言語聯(lián)結(jié)

B.信號

C.連鎖

D.概念【答案】DCT9U10A3M4U8I8C3HZ10A9Z1U10H3O4C3ZJ1A3R4X10M4F8W1094、提出”試誤一聯(lián)結(jié)”學(xué)習(xí)理論的是

A.華生

B.斯金納

C.巴甫洛夫

D.桑代克【答案】DCO8Q9G7J3U8J1T8HH8Z4P7B7F10X8R8ZZ7Y5Z8B10E5S4V195、教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法，稱為（）。

A.討論法

B.談話法

C.講授法

D.練習(xí)法【答案】BCC8O8O1C10R8M9N5HZ9M9Y7S3F6K10K9ZJ6J8U4L2A7W1E1096、按照馬克思主義觀點，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是

A.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結(jié)合

B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結(jié)合

C.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動的結(jié)合

D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合【答案】CCM8R4Q4R1S4P7P3HU8Q7O2D3G10L5R2ZT6O10T3P9T1W1J397、《學(xué)記》提出：“化民成俗，其必由李”、“建國君民，教學(xué)為先”，揭示了教育的重要性和教育與（）的

A.宗教

B.經(jīng)濟(jì)

C.生產(chǎn)力

D.政治【答案】DCQ7E8R5J4B3J8M3HU7F2A1A2B8P2T9ZX4N7G5P5H3N8E198、按照馬克思主義觀點，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是

A.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結(jié)合

B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結(jié)合

C.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動的結(jié)合

D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合【答案】CCF5K5Q3O2U2R1N6HB9I7I2N7X2T8L6ZB6E8U1K9A8K5M899、在室內(nèi)質(zhì)控規(guī)則中，對隨機(jī)誤差檢出敏感的規(guī)則是（）。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X【答案】BCN10R7D5W3I8Z5A9HK4G7L8H6G6X6M2ZA9X8R6S1K10G10A2100、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.上好課

C.抓好課后教導(dǎo)工作

D.搞好教學(xué)評價【答案】BCY7B9V1W8J1O2J9HZ2X1Q3B3D4I3V9ZK4D10W6V7D1O10H10101、泰勒的“課程原理”中最關(guān)鍵的步驟是（）。

A.確定課程目標(biāo)

B.選擇課程內(nèi)容

C.組織課程內(nèi)容

D.講授提綱【答案】ACP3H10T4I9P7Z8D8HI5R1G9P9J3H5Y9ZQ9R8I7R9P6U8I4102、小老鼠通過嘗試--錯誤進(jìn)行的“迷宮”問題解決模式屬于（）

A.獨立的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)

C.有意義的學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)【答案】ACQ7Z7P3D2U10H3O2HX2F7E6I8M9I2Y1ZG3D6U1R2C7J8J10103、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種心理活動

B.—種實踐活動

C.一種認(rèn)識活動

D.—種文化活動【答案】CCR5K7R2W3R7C3U9HO1N6G8Z3T7C8U1ZF9Q2P10X4R5P10L9104、泰勒的“課程原理”中最關(guān)鍵的步驟是（）。

A.確定課程目標(biāo)

B.選擇課程內(nèi)容

C.組織課程內(nèi)容

D.講授提綱【答案】ACA7C1K6Q1P6B7D6HB5X5N7E10Y7U5M6ZF3I9J5E5R2T7Z3105、甲狀旁腺激素的功能是調(diào)節(jié)血液中的（）。

A.鈣

B.鋅

C.鉀

D.鈉

E.鎂【答案】ACJ10S7B10K1D10F10Y2HS9R2E6V3K5M1K2ZU1Z7N2W5B8L4Z10106、為了幫助學(xué)生做好上課的心理準(zhǔn)備，教師進(jìn)入教室的時間應(yīng)該是（）

A.課前半小時

B.課前2-3分鐘

C.聽到上課鈴聲時

D.等上課鈴響過2分鐘【答案】BCM6N9A4H4B2J10N5HQ5X8J3F2J3I5I10ZD6W8H10V1G9F2S1107、形成性評價通常發(fā)生在（）。

A.教學(xué)過程之間

B.學(xué)生畢業(yè)時

C.教學(xué)過程之后

D.教學(xué)過程中【答案】DCE1D10D10J6S2P8G2HR7L2D9V6S5O5P10ZR10Q7C7M6X6R8M5108、根據(jù)安德森的觀點，關(guān)于”怎么做”的知識屬于

A.實踐性知識

B.基礎(chǔ)性知識

C.程序性知識

D.陳述性知識【答案】CCS10V7X9T1F2R1T6HI8D1E10N7I8H6Q10ZZ10L4P8Y2V9W3Q4109、學(xué)生由過分重視成績排名而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.交往內(nèi)驅(qū)力【答案】BCE2H6L9S10A1U8K1HQ4C4L10J8L9O6C2ZP5Y1C6W10L8F5F3110、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.了解和研究學(xué)生

B.組織和培育班集體

C.做好個別教育工作

D.統(tǒng)一多方面的教育力量【答案】BCB6C9Z9M3D9R9J6HY8D6Q8P2A8C9F3ZV10W3B4X4U8W4G8111、課的基本組成部分及各組成部分進(jìn)行的順序、時限和相互關(guān)系，稱為（）。

A.課的目標(biāo)

B.課的類型

C.課的任務(wù)

D.課的結(jié)構(gòu)【答案】DCR7U9E6M7N7Q6Y1HC4U2S10R1A2B5P3ZW8D6T3Z5G5Q10Z4112、可溶性抗原定量測定常用的方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術(shù)【答案】BCQ9E1N8F4C5A9V8HT6B5Y2R1S10J6W9ZP7M1G8Q10W1Q3Z1113、反映腎小球濾過功能的指標(biāo)是（）。

A.自由水清除率

B.尿鈉與濾過鈉排泄分?jǐn)?shù)測定

C.內(nèi)生肌酐清除率

D.酚紅排泄試驗

E.氯化銨負(fù)荷試驗【答案】CCI9N10Y5G10F4B2P3HH4A1S6H8B7C7L2ZW1N6D4D6M3V3C5114、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這種現(xiàn)象是指（）。

A.消退

B.刺激比較

C.刺激泛化

D.刺激分化【答案】CCN1R1I2Z8C1M9P7HB1C5V7I8E1S10C7ZH4F7Y3U10X5J1J5115、心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個領(lǐng)域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學(xué)習(xí)【答案】DCP9X2I5G3W8X6W10HX9V4M8X7V9Z9A4ZU10R5Y7Y6G1D5Z5116、心智技能形成的三個階段一次是（）。

A.原型定向，原型內(nèi)化，原型操作

B.原型內(nèi)化，原型定向，原型操作

C.原型定向，原型操作，原型內(nèi)化

D.原型操作，原型內(nèi)化，原型定向【答案】CCC5X7W2J3G6P9G7HB3L8H4G8K2R9I10ZD5I5U4F8S2T9Q9117、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點，調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力稱之為（）。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語信息

D.動作技能【答案】BCI7A7Z2W1A7I8D10HP2B10X1A3X8N1K10ZI9Y10G7D3T9O9D7118、新中國第一次學(xué)制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACP2A10S2F7L4U9V5HI9P7N7A8N5Z9D3ZU8N6A5G7E2Y9K6119、斯金納關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)律的核心觀點是

A.動機(jī)的培養(yǎng)

B.情感與社會性的發(fā)展

C.強(qiáng)化的原理與技術(shù)

D.人格的形成【答案】CCQ1T5B2N8F5W4C7HK5V5W3E5K9J6F7ZM4X9X2N2X2U10O2120、新中國第一次學(xué)制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACS8D6E5O7H7E5S6HL9C8J2E1K9B7D10ZW7B1K2N5X2C2I6121、操作技能形成的標(biāo)志是（）。

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練【答案】DCG6Y3P5F6O5E1M8HZ2L3Q5V4I4C6C6ZQ6K6B7L10A10R10X8122、工業(yè)社會教育的特征是（）

A.教育與生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合

B.教育的公共性日益淡化

C.教育的復(fù)雜程度越來越低

D.教育的理論自覺性越來越低【答案】ACH1U3K3X2D4X1A7HH5K10F5M3I3S1C5ZM3Q1D5R8S1U8Z5123、以評價對象群體中的平均狀況為基準(zhǔn)，然后把評價對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，得出這個被評對象對于基準(zhǔn)的位置，或者用某種方法將被評對象排列出等級順序的評價屬于（）。

A.相對評價

B.絕對評價

C.達(dá)標(biāo)評價

D.形成評價【答案】ACD4V1Z8V1E5U3Y2HI7O10Y4C3O8N6G10ZL6U7Z5N9R8N5I6124、通過改變不合理信念來調(diào)整自己的認(rèn)知，維持心理健康的療法是（）。

A.合理情緒療法

B.行為主義

C.人本主義

D.精神分析【答案】ACE8A5P10S3A6K2Q4HG2O3M10J5B8A9C3ZB3D3Q2Q2C1F1X3125、開展教學(xué)活動的基本單位是（）。

A.班級

B.年段

C.學(xué)習(xí)小組

D.個體【答案】ACU5W1B9S8H4D4R7HI4D4L6T6F7O1O3ZO7Z7C5R1L1H8E10126、經(jīng)過認(rèn)可的實驗室具有（）。

A.產(chǎn)品免檢的特權(quán)

B.國際標(biāo)準(zhǔn)包括人員、設(shè)備、設(shè)施等

C.從事某個領(lǐng)域檢測或（和）校正工作的能力

D.從事醫(yī)學(xué)檢驗和科學(xué)研究的能力

E.產(chǎn)品、過程或服務(wù)符合書面保證【答案】CCB2M2L3B3Q1C3Z3HJ9W5B9H7Y2C1U5ZV8K10Q2I3Q8Z4F7127、學(xué)生讀自己喜歡的故事，解答自己感興趣的數(shù)學(xué)題等表現(xiàn)的都是學(xué)習(xí)動機(jī)中的（）。

A.附屬內(nèi)驅(qū)力

B.外部學(xué)習(xí)動機(jī)

C.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)

D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】CCQ7E1C7F1V5I1M4HR7P7H3M6K3P4R6ZD4M9R7R4G4P6P2128、奧蘇貝爾所說的上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)，都屬于

A.代表性學(xué)習(xí)

B.規(guī)則學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.原理學(xué)習(xí)【答案】CCD8E6Q7Y8C8F6Q10HX9Y4B10O9H5W2S10ZV2Y1C10O3Q9N6H3129、為了幫助學(xué)生做好上課的心理準(zhǔn)備，教師進(jìn)入教室的時間應(yīng)該是（）

A.課前半小時

B.課前2-3分鐘

C.聽到上課鈴聲時

D.等上課鈴響過2分鐘【答案】BCT7L3Q8S1T7M2B2HM1L1A1E8N7K5N7ZT2C3Y9N6U7F5J2130、馬克思主義實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。

A.推廣義務(wù)教育

B.普及高等教育

C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D.發(fā)展基礎(chǔ)教育【答案】CCF1F6T8Q8W5U8M1HN4P3G4F1D6Q7Q7ZZ1O1L7V7X6I1E7131、教育的生物起源論和心理起源論都不科學(xué)，其共同錯誤是否認(rèn)了教育的（）。

A.社會性

B.階級性

C.歷史性

D.生產(chǎn)性【答案】DCF3R4E6P8G7S9Q6HK1Z1Z6H8Q10E7S6ZP1S7U2J3K9M1N6132、根據(jù)學(xué)生評價在教學(xué)活動中的不同作用，可以將評價分為（）

A.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

B.診斷性評價、相對評價和終結(jié)性評價

C.相對評價、絕對評價和形成性評價

D.診斷性評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價【答案】ACK3K5X5U7I1F10P6HV4W10F6W7J4Q7Z4ZN3Y5Z5U10E3X9S4133、評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。

A.課程計劃

B.教學(xué)大綱

C.考試用書

D.教科書【答案】BCD10R10U8J7I6M4E3HL3B6J2G1Q1H5E10ZM2N6R1K4F2S5Q4134、在技能形成過程中，出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象，這叫做（）

A.頂峰現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】DCW1U3L7H1L8X2E10HX4C6W1X6Z4X7B4ZI3Z6J5E2O3M8W8135、根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價方法一般可分為

A.相對評價法、絕對評價法和個體內(nèi)差異評價法

B.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

C.相對評價法、形成性評價和終結(jié)性評價

D.絕對評價法、個體內(nèi)差異評價法和形成性評價【答案】ACE7K2S6A2Q2K5E2HA5S2Y8N1Y7E6J6ZC1S3J10H9D1P8G8136、在我國“教育”概念被正式用來言說教育之事大約是在（）。

A.公元前2世紀(jì)

B.18世紀(jì)

C.19世紀(jì)中葉

D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初【答案】DCG9W9E9Y9J2B8R4HA1Q7A5Q3T2K5V3ZO7K6K6B3S5I10C8137、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCC7M2Q1F10X5A4L8HB8B7L1Z3P10S6G8ZZ9X5Z10Z3O7H5F9138、在學(xué)校的日常課堂教學(xué)中開展對某教學(xué)方法的實驗研究，這種研究方法主要屬于()。

A.教育實驗法

B.實驗室實驗法

C.自然實驗法

D.個案實驗法【答案】CCT2Q7W7Z7Y4C7L2HE3V9J4O9I2B3I1ZR4Y9F6K4X4Q7N8139、衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我【答案】CCP7A8Z3Y4A6Y2Y7HM2Q5K5K8U8P1S9ZM5N8C5B9G8P5S2140、某老師在做經(jīng)驗交流時強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的重要性、合作性、情境創(chuàng)造性為（）。

A.人本主義學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)策略

C.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

D.建構(gòu)主義【答案】DCA6T3V6M3Z5K1V10HZ3L2M3Q2N10I5H1ZG4O8H10D3W2Q5E2141、我國古代的六藝教育的中心（）

A.禮和樂

B.射和御

C.書與教

D.射與樂【答案】ACA2T3N2E4Y6T3H5HK6L3D7I6T8S6N5ZA1D8G1C9W3P8A4142、文化發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的變化的關(guān)系是（）。

A.文化發(fā)展在前，教學(xué)內(nèi)容變化在后

B.同步進(jìn)行

C.二者沒有直接的關(guān)系

D.教學(xué)內(nèi)容變化在前，文化發(fā)展在后【答案】ACT7H5B10D2D1M4U1HH8E3K9Q3N8J5Y1ZU7Y5Z1O1T3S2J4143、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.上好課

C.抓好課后教導(dǎo)工作

D.搞好教學(xué)評價【答案】BCL3Q1A7Y6A6A5O5HX7R2U8Z5U5C4A6ZY8Y8J7S8W7Z10V8144、在技能形成中練習(xí)中期往往出現(xiàn)進(jìn)步暫時停滯不前的現(xiàn)象，這是練習(xí)曲線所謂的（）。

A.高原現(xiàn)象

B.下降

C.停滯

D.穩(wěn)定【答案】ACQ2E3E5L6K9A9Q5HT7X2Q8T8P5Z7G4ZS6M3Y7P10T4O7D3145、道德過程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會通過教師向?qū)W生提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCT6Y3Z6W7N5W7Q9HN5O6Z8K5Z2Z4C1ZM6N5X4W8V3Y3M2146、人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又表現(xiàn)出質(zhì)的飛躍，當(dāng)某些代表新質(zhì)要素的量積累到一定程度時，就會導(dǎo)致質(zhì)的飛躍，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性【答案】CCU10L10T2A7G7C2E8HH9Q8P3Q5T5X9S1ZI1J2K1C10Z6D10C7147、提出“教育即生長”、“教育即生活”等觀點的教育家是（）。

A.布盧姆

B.凱洛夫

C.杜威

D.布魯納【答案】CCT7B10P9D4C7Z7X10HV10A8N1M8Z7W7H3ZK7S9Y7M9I6R10B6148、技能是一種（）。

A.智力

B.能力

C.才能

D.活動方式【答案】DCG2F4X1Z3F3K8R9HT5G9N5Z7Y6T7I3ZB8J3P2U2G1J9L9149、教學(xué)計劃的核心（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.課程設(shè)置【答案】DCH8S5Q6K1Z8E10M10HC3C1Q5U9B5W2U8ZW9P7W2U3F2R4J10150、素質(zhì)教育的時代特征是（）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)沉重的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展【答案】BCI3N1S9A3H4V1B4HF7T2K7H2J8A10G9ZQ10X8P4C8Z1T4O7151、智力技能形成的最初階段是（）

A.物質(zhì)活動與物質(zhì)化活動

B.活動定向

C.有聲的外部言語

D.無聲的外部言語【答案】BCR6F9Q5R2J5I6J9HW1E10J7I8M9A5S1ZR4H7D4K2E1N2S6152、通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（）。

A.直接強(qiáng)化

B.正強(qiáng)化

C.負(fù)強(qiáng)化

D.間接強(qiáng)化【答案】DCK9B1V2S8H7Q3S3HT3Q7I1G1Q5T8M2ZP2X6W10U6J4V6O6153、“呈現(xiàn)實例、確認(rèn)概念、強(qiáng)化練習(xí)、發(fā)展思維技巧”是（）

A.先行組織者的教學(xué)策略

B.認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)策略

C.自我管理的教學(xué)策略

D.概念形成的教學(xué)策略【答案】DCO10I4H9D9O1I2M6HE6H9T7E10C7D6E9ZS10T4O7W7E8C6W1154、社會自我基本成熟的時期在（）。

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.童年期

D.少年期【答案】DCE8O4K7R2D5E2W3HG6B7G3X1M9Z10Y10ZW7P2V7E7K2M4W2155、決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。

A.生活方式

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.政治制度【答案】BCO8G7U6W3F4Y3C6HE5N7V5X2I4I5K3ZT6S7S7V4K8P2Q10156、1835年出版的《教育講授綱要》的作者是（）

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭【答案】ACJ8L6L10R2W5F2F6HK3Z1K8P7G6D5N5ZX1K2C8O8E4W10C6157、在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)流派是（）

A.行為主義

B.精神分析

C.格式塔學(xué)派

D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】CCH7I6G10X7L3V3T5HA2V9G1I7Z2A7M10ZZ2N8E6F3C2U3G3158、賈德提出的遷移理論被稱為（）

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關(guān)系理論【答案】CCM3V2V1I10U4E2B3HG8T6G5F6X4J9I8ZC7Y10V7B4A5P1I9159、賈德提出的遷移理論被稱為（）

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關(guān)系理論【答案】CCQ6P3N10G3W1K10M1HD7R9T1C1K6P7Y3ZQ1W8W6H7V5M3G8160、()是社會生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。

A.勞動對象

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.勞動【答案】CCS2L5N7V9Q5J8Y3HM5L10I6G7W1I1K2ZG3Q2Z8O4E8N4K8161、以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實踐形式是（）。

A.教學(xué)

B.教學(xué)原則

C.教學(xué)模式

D.教學(xué)方式【答案】CCR1X10K3O6T4D6W7HM3B3V2T10U6R8P1ZJ5U6M2C2J10Y8K1162、非常適合于教師對研宄結(jié)果的表達(dá)的是 （ ）

A.研宄報告

B.教育教學(xué)案例

C.調(diào)查報告

D.教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)【答案】BCF5R4V4Q5J6W2H8HR6T2Y2T3U9P6I7ZP9E7P7J3T10H6W7163、下列關(guān)于生產(chǎn)力對教育決定作用的表述中，不正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育規(guī)模

C.生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化

D.生產(chǎn)力水平制約教育的內(nèi)容【答案】ACZ6C1U6K9X1T4X1HW1B4K8L9E4Z6S3ZF8Y6F6T3Z1M4W3164、“給我一打健全的兒童和特殊的環(huán)境，我可以用特殊的方法，……使他們成為醫(yī)生、律師、商人，或者使之成為乞丐和盜賊。”這句話反映了（）的認(rèn)識。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.教育萬能論

D.輻合論【答案】BCF8E1X10B5N5V7U7HA1N4F6G6J3E3A10ZA7P2A6M4L6R6F3165、采用兩難故事的心理學(xué)家是（）。

A.科爾伯格

B.加涅

C.華生

D.皮亞杰【答案】ACM7P7O8J3Z9E5P2HS3A4Z8W4B1J1X8ZG7E4H7R5V10S7A4166、現(xiàn)代教育觀認(rèn)為，教師在教育過程中起（）作用。

A.助手

B.從屬

C.主導(dǎo)

D.顧問【答案】CCE2N8T10T2R7U8T10HB3C4N1I7D9D9Q5ZY9S3G1V7Z10I9N3167、最早把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.博比特

C.泰勒

D.斯賓塞【答案】DCR6V7J5Z1F9I2I2HH9B3Q10L4L6M7U5ZQ6J3Q10E5E8A10J10168、治療藥物濃度監(jiān)測的標(biāo)本采集時間一般選擇在（）。

A.任一次用藥后1個半衰期時

B.血藥濃度達(dá)穩(wěn)態(tài)濃度后

C.藥物分布相

D.藥物消除相

E.隨機(jī)取樣【答案】BCG4L1X10N9A10N7O2HJ3O8J10C8T1D6O4ZF1N3P5V10O6C9E3169、道德過程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會通過教師向?qū)W生提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCX8H8Z10K3V1Z1H10HV1Y7Y4F1Y9R6C3ZP5G5Y6K9N10L8C5170、根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價方法一般可分為

A.相對評價法、絕對評價法和個體內(nèi)差異評價法

B.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

C.相對評價法、形成性評價和終結(jié)性評價

D.絕對評價法、個體內(nèi)差異評價法和形成性評價【答案】ACU5T3K1R7V9T7J2HG7O10X9Y8Z5K6J7ZN4Q1D3U10W4W7C5171、以美國的學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是 （ ）

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子一癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制【答案】DCO1Q7U1K9U6H5Z10HB3D4B2K6L9Y10E6ZA9R5Y9B10D8P3P1172、班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過個人的直接管理區(qū)影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的班級管理模式是（）。

A.常規(guī)管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目標(biāo)管理【答案】CCH4B8N3C10C6D4Z8HX1A9V5B4G10H3E5ZF6Z8W1N8L1Y10S2173、學(xué)校作業(yè)越難，學(xué)習(xí)就越有效。有了這樣的訓(xùn)練，會使學(xué)生在以后學(xué)習(xí)和工作中受益無窮，表現(xiàn)的基本觀點是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.聯(lián)結(jié)說

C.概括說

D.奧蘇貝爾的認(rèn)知觀【答案】ACZ7E6D5Y5R6O10V3HI8Y5F8N2A2E3S7ZE4Y7L7Z3E2A7D4174、中國古代教育史上提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（）。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.孟子【答案】CCN9Z9A5G7H1F9B6HC3E3A5F7C3C3K4ZQ8T7L3A6S3B7N8175、血清中含量最高的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】ACH3O10E2T5Y3A6Y6HO1A7Y3E5T6R9M3ZZ4F5A10C1B10Z10V6176、負(fù)強(qiáng)化是指（）。

A.呈現(xiàn)一個刺激以增加一個反應(yīng)發(fā)生的概率

B.呈現(xiàn)一個刺激以降低一個反應(yīng)發(fā)生的概率

C.撤銷一個刺激以增加一個反應(yīng)發(fā)生的概率

D.撤銷一個刺激以降低一個反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】CCU3H5Z9P9A1A1W7HR9K6I3Z10Q2O10O7ZD4H8Q1J3E9I6G9177、人體寄生的寄生蟲卵中最小者為（）。

A.肝吸蟲卵

B.血吸蟲卵

C.肺吸蟲卵

D.姜片蟲卵

E.以上均不正確【答案】ACI3I4H7K3Y3X7H10HC1A9D5S4N9Y5H7ZL5R3Y3J9I9T7P8178、衡量教育好壞的最高標(biāo)準(zhǔn)只能是看教育能否為社會穩(wěn)定和發(fā)展服務(wù)，能否促進(jìn)社會的存在和發(fā)展。這是（）。

A.神學(xué)教育目的論的觀點

B.社會本位教育目的論的觀點

C.教育無目的論的觀點

D.個人本位教育目的論的觀點【答案】BCE7O2N3L9J5B2B9HJ4Z2Z10T7B4L4U6ZP9W4N2O10C6S3S4179、“對基本概念的感知、理解”屬于（）

A.知識學(xué)習(xí)

B.技能學(xué)習(xí)

C.品德學(xué)習(xí)

D.能力學(xué)習(xí)【答案】ACE2Q3F5K7K6I7U5HR3F2O5A10D3I7X4ZY6P7S10D8R10P8D9180、記憶的發(fā)展是從機(jī)械記憶到意義記憶，思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維，這說明學(xué)生的身心發(fā)展具有（ ）

A.順序性與階段性

B.不均衡性

C.個體差異性

D.整體性【答案】ACV9Q1R8R3L7L1R3HW4V5P3Z6K4U4R4ZP9G8C1O10S1A9M6181、嚴(yán)格意義的學(xué)制系統(tǒng)大致形成于（）

A.17世紀(jì)末

B.18世紀(jì)中葉

C.19世紀(jì)下半期

D.20世紀(jì)初【答案】CCX1V2R5L2R3F9F8HP6M1L5T3Z1B9B10ZT3V9U9I5I8L1Q9182、由橫向劃分的學(xué)校階段占絕對優(yōu)勢的學(xué)制結(jié)構(gòu)是（）。

A.單軌學(xué)制

B.雙軌學(xué)制

C.三軌學(xué)制

D.多軌學(xué)制【答案】ACQ10W2K5I2G9L6Y8HM5P5X5F9Z10H10S6ZA3S8B6N7J1I5S10183、通過設(shè)計道德兩難問題，并在道德討論中采用“引入性提問”和“深入性提問”的道德教育模式

A.體諒模式

B.社會效仿模式

C.活動模式

D.認(rèn)知模式【答案】DCW1D8I8U7V10I2H4HL5J1X9A7R10N6J4ZS7S10X5O1I5Q4G7184、美國教育心理學(xué)初創(chuàng)期大致為（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.19世紀(jì)80年代

C.19世紀(jì)20年代

D.20世紀(jì)80年代【答案】ACB7M7L8F9M5X2A2HO5M8Q6N7M8E8V10ZU2I6N7R8Y4Y1Q9185、“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能強(qiáng)迫它喝水”，這句話隱喻學(xué)生的學(xué)習(xí)具有（）。

A.主體性

B.客體性

C.被動性

D.強(qiáng)制性【答案】ACT1J5P10V4A3E3Q7HY3N3K1E8K9P9R1ZF5E7M3C7Q2W10U10186、分支制學(xué)制是（）建立的一種學(xué)制。

A.蘇聯(lián)

B.美國

C.印度

D.歐洲

E.中國【答案】ACQ8A3T10B4U9I2B3HI7C4E6J7G10E3B1ZE8C10R6U10Q5P2X4187、外周血中最大的白細(xì)胞為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】BCA6D4Q1G9C5A3B10HI3W8D8M4B6E7C5ZH3Q7R2S3A3A2C8188、評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。

A.課程計劃

B.教學(xué)大綱

C.考試用書

D.教科書【答案】BCX2X4Q10D8F9W5U5HK2C5C1E4R2J4L4ZC7A7N2D2B4Q5A10189、最早正式使用”班級“一詞的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】DCU5Q3Q10R6G5X2Q9HM1I3R2O9X2L2L8ZO3G6O3K3K4H9S10190、從學(xué)生的社會地位來看，學(xué)生在教育過程中應(yīng)處于（）。

A.從屬地位

B.主導(dǎo)地位

C.主體地位

D.邊緣地位【答案】CCL6I3S3Q8A5I9M10HW4S8G8U5Q10E7V3ZT1W2B6V6L4N10Z1191、“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。”這是為了保障兒童的()。

A.生存權(quán)

B.隱私權(quán)

C.受尊重權(quán)利

D.身心健康權(quán)【答案】DCS4J1R2C10N5N5R8HJ8P7P6X8W5U7V3ZU1U7I10X5O8I10K2192、為使教育學(xué)從哲學(xué)、倫理學(xué)中分化獨立出來作出杰出貢獻(xiàn)的教育家是（）。

A.洛克

B.盧梭

C.赫爾巴特

D.培根【答案】CCB6Q6X1J8J5A7H3HO9X7I8W2D8J2H7ZO7G4C3N1N6F3G4193、下列表述中符合獎勵與處分的使用要求的是（）。

A.獎懲由老師決定

B.獎懲結(jié)果不宜進(jìn)行宣傳，只限于本人知道即可

C.獎懲要合情合理

D.對平時表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要盡可能多表揚(yáng)，少處分【答案】CCE3Z8D5Q5T6M5A1HD4V9C8D5K1W7U9ZA4V1R9V9R9S3E3194、下列屬于元認(rèn)知策略實例的是

A.學(xué)生在考試之后能預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)

B.利用復(fù)述策略記憶

C.舉一反三

D.在閱讀時，遇到難點停下來思考或回到前面重新閱讀【答案】DCZ7S3J2F3N8Y10H3HF3Q10B3P4Z8L7S3ZP3E6L8T8V10G5O10195、創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是（）。

A.熟悉教材

B.以多種形式創(chuàng)造問題情境并貫穿始終

C.實施啟發(fā)式教學(xué)

D.了解學(xué)生【答案】CCY3E7K8W4B8J3Q7HQ8T2Z9B7O2W4X3ZK3R1L9T1S5K8Y3196、載脂蛋白的功能不包括（）。

A.構(gòu)成并穩(wěn)定脂蛋白的結(jié)構(gòu)

B.參與脂蛋白與受體的結(jié)合

C.調(diào)節(jié)脂蛋白代謝

D.參與核酸代謝

E.轉(zhuǎn)運脂質(zhì)【答案】DCO2U2R7W3Q9U4J1HD7A6E10Q8X3E8D1ZK4U3V8D9G4F4E2197、下列選項中，不屬于我國中小學(xué)學(xué)生品德評價常用方法的是

A.整體印象評價法

B.操行評定評價法

C.問卷法

D.操行計量評定法【答案】CCF6C8M9O2U2Y5N8HY9Q9E6I7K7M5S1ZO1I9G2G6R5C7Z4198、心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個領(lǐng)域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學(xué)習(xí)【答案】DCR8Y8K9S8E6H9D9HU7F10L9B3E7P6X3ZY6S8G8L7T4W4F1199、研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現(xiàn)，收集研究資料。這是教育心理研究中的

A.問卷法

B.觀察法

C.經(jīng)驗法

D.訪談法【答案】BCS8J7G4V1N1L4U4HP1Q10H4M10F4L9L7ZQ9N8E6I5H5H6O3200、與前列腺腫瘤有關(guān)的檢驗項目是（）。

A.AFP

B.CEA

C.PSA

D.PAP

E.CPK【答案】CCR4P5U6L5I9K4V7HP6W10P6Y1S3U5Y8ZX2W4F1I10M3Y6O9二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、嬰兒秋季腹瀉可導(dǎo)致

A.病理性高血糖

B.生理性高血糖

C.1型糖尿病

D.2型糖尿病

E.以上皆不是【答案】ACX6F6X9R4V5M3B10H8U9P6W4S9K4E7B2HN6E2Y1L6L10E10T6R6Y6W7J10T3F5F3D8ZF5O10E4W2P3G4P8M2W8E6D10Y2E3W6L10202、以下關(guān)于尿液標(biāo)本采集的說法，錯誤的是

A.標(biāo)本留取時應(yīng)避免各種物質(zhì)的污染

B.容器應(yīng)清潔、干燥

C.計時尿可用于腎臟濃縮能力評價

D.隨機(jī)尿標(biāo)本不受時間限制

E.24小時尿有利于肌酐排出量的檢測【答案】CCH3Y6E1C2D4G1N7K2M5W3Y6W1I2N10Q3HK8O6N6G9G9D9H5Q1R7A8U7C2X2Z1T5ZD7I1F1E2R4E9A5K1O1C5C6I1Z6E1P10203、教育的科學(xué)性對兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過哪幾方面加以把握？（）

A.教育目標(biāo)要反映社會的發(fā)展

B.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展

C.教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性

D.在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個性發(fā)展

E.建立和諧民主的師生關(guān)系【答案】ABCDCR4A6P7K2T4G7Y4K4A3F2Q4P2V9D9C3HD4H3O5F5T2X7Q1O9U4L1C5E10Y6J6Z7ZU5R4S1I4N6W6R3K5M4J2N1P9W4C7C9204、下列哪項屬于細(xì)胞免疫反應(yīng)（）。

A.血清病

B.Arthus反應(yīng)

C.溶血反應(yīng)

D.GVHR

E.免疫復(fù)合物型超敏反應(yīng)【答案】DCC5X6Q2O10A8H8E5R2J7R9G8T5Q6Q2F4HQ5V8A7Q7W9W9K2J4G6B2I2T1V5L10M5ZP6J4D2X10U7M3C3E10B4Y5J8N7H10O5X9205、學(xué)生間的認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）

A.場獨立與場依存

B.自我型和開放型

C.深思型與沖動型

D.輔合型與發(fā)散型

E.安靜與興奮【答案】ACDCF2R2W8W8T3F9R6S8N8V3C6G8L8Z7R6HH10C3R10L5J5E7C4E9Z9R10U8W6V1W3Y8ZK8K2K6J1C5U6I5E7G9A6Y4W7C6B10Q2206、下列表述符合談話法優(yōu)點的是（）。

A.有利于激發(fā)學(xué)生思維

B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)

C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力

D.有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性【答案】ABCDCO6I9Z4P2X4H6Y4P6S1O10O9O9K5P1L4HE6Y6A5F2X7A10O2N7X2B5U4X7K2P1B7ZF5F1P10O8N1W6B10T7K10I7Y1A5R8U8U2207、肝病患者DIC診斷時，要求纖維蛋白原測定值（）。

A.＜0.5g/L

B.＜1.0g/L

C.＜1.5g/L

D.＜1.8g/L

E.＜2.0g/L【答案】BCV2Z6S8F10S10I7W8T7Z8Q8F5F7A9S9K5HB4R4F1Y10D10Y6B3F7B5H9X3M2S3K5E6ZO7C9A7F9R8N10E4B6I5B3M6F4P1O7A5208、情感教學(xué)理論的基本主張有（ ）

A.教學(xué)目標(biāo)

B.非指導(dǎo)性教學(xué)過程

C.學(xué)科知識結(jié)構(gòu)

D.意義學(xué)習(xí)與非指導(dǎo)性學(xué)習(xí)

E.師生關(guān)系的品質(zhì)【答案】ABDCE9Y4X6I2Z2H9R8B6M3D7H4F8F2I1T1HJ8A7H10P2N10T10R1O7L9F7A3W6E7X5B10ZL3H5E8L3O3O2P9G8P4J8D9D5B3V5T7209、資本主義社會教育所建立的現(xiàn)代學(xué)制較之以往有質(zhì)的飛躍，表現(xiàn)在（）。

A.實行義務(wù)教育

B.創(chuàng)辦實科中學(xué)和工科大學(xué)

C.建立并發(fā)展職業(yè)技術(shù)學(xué)校

D.建立各類成人教育機(jī)構(gòu)

E.創(chuàng)辦現(xiàn)代大學(xué)【答案】ABCDCK7X3O6Q6B6K10K7I6S3C5M2E7I8F6B3HO5C4B4N8R8X5J5M6V5N5L6C8S8A4G5ZF1E4X3T9I2N10V8S9I4Q5W6L3C3C6W5210、品德培養(yǎng)的策略主要有（ ）

A.曉之以理

B.動之以情

C.導(dǎo)之以行

D.引起共鳴

E.落實行動【答案】ABCDCN4G4C10L3X3E5E6U2J4M4F8Z7E10D1X8HP10P2C3G10T2D3B4O3S9P5H1Y10F4G2C3ZP6Y8T10G7O10C5W6L8X3B6V7H4F5G10U2211、教師個體的專業(yè)發(fā)展的具體內(nèi)容是（ ）

A.專業(yè)理想的建立

B.專業(yè)知識的拓展

C.專業(yè)能力的發(fā)展

D.專業(yè)自我的形成

E.專業(yè)地位的提高【答案】ABCDCD9M9P10K10C8I3X6H6P8T2R3U1T10W8Q3HJ3Z9I1U1P10E2I6E3C10F9O1P8S1A9F2ZN2E6K6J7A8B3L6O10O9W5C5K4O7S10Z5212、認(rèn)知教學(xué)理論的基本主張包括（）。

A.理智發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)

B.動機(jī)一結(jié)構(gòu)一序列一強(qiáng)化原則

C.學(xué)科知識結(jié)構(gòu)

D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

E.知識授受的教學(xué)過程【答案】ABCDCB2M1J1O8R5R6E10S8B10D2I4J8S5V5R9HN3N5Y4W2L9H3G7S6T6T3T1O6P2F1W5ZT3F9O6R4R10O4G2Z7Q7H2C7A1I6W2I3213、造成從眾的群體原因有（）。

A.信息壓力

B.規(guī)范壓力

C.群體規(guī)模

D.群體凝聚力

E.意見的一致性和團(tuán)體的權(quán)威性【答案】ABCDCI9J9W3X9M8C6V3E5C