家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

201X春家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好我是王章珍，很高興能在這一次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是在的月進(jìn)入初中的開始誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，甚至把名字都叫錯(cuò)，但后來(lái)我們相互溝通結(jié)識(shí)了更多的朋在個(gè)班級(jí)中我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，在這么多人中，肯定有些學(xué)習(xí)好的人、也有一些學(xué)習(xí)差的人，那么我就和家長(zhǎng)們分享一下我的學(xué)習(xí)方法：第一，課前做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)間在上課的前一天、前一天晚上或空閑時(shí)間。第二，在預(yù)習(xí)過(guò)程中，要讀——從粗讀到細(xì)讀，要?jiǎng)澇鲂碌闹R(shí)和不懂的地方——就是寫預(yù)習(xí)筆記，做到勾、畫、圈、點(diǎn)。第三，在第二天上學(xué)時(shí)，把不懂的地方請(qǐng)教小組長(zhǎng)或老師，如果沒有時(shí)間，那在上課時(shí)就更要仔細(xì)地聽、認(rèn)真地聽。第四，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，把要背的背啦，記性不好可以寫便利貼上，貼在墻上或容易看到的地方。第五，學(xué)校進(jìn)行課改，目的是為了讓我們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合

作的精神，課堂上有討論環(huán)節(jié)，所以我們應(yīng)積極地、熱情地參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。第六，如果別人有請(qǐng)教的地方，我不會(huì)認(rèn)為是在浪費(fèi)我的時(shí)間，而是在間接地幫助我，因?yàn)槟菢幼鰰?huì)讓理會(huì)加深刻地理解那道的做法和考慮方法，講解時(shí)我會(huì)耐心講解，不會(huì)說(shuō)挖苦同學(xué)的話。第七放學(xué)回家后首先我就做作業(yè)把背的都背了，預(yù)習(xí)的內(nèi)容都預(yù)習(xí)了，然后再電視或睡覺，做到勞逸結(jié)合在學(xué)習(xí)中玩在玩中學(xué)習(xí)我不想變成書呆子，所以我有時(shí)也會(huì)出去散步。在學(xué)習(xí)中，我逐漸形成了同學(xué)們的榜樣，有些人也會(huì)親切地叫“珍姐很感謝他們因?yàn)樗麄冏屛颐靼琢伺笥验g的友誼。有一些家長(zhǎng)在周末就會(huì)早早地叫醒學(xué)生，這一點(diǎn)不提倡，平時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)消耗精力，周末適當(dāng)?shù)厮X可以使我們緩解疲勞，有一些家長(zhǎng)和學(xué)生缺少溝通，所以常常誤解我們，使我們的自尊心受到傷害，我們現(xiàn)在會(huì)遇到很多挫折的困難，需要家長(zhǎng)和我們一起面對(duì)，我們要做自強(qiáng)的人。很多家長(zhǎng)會(huì)拿自己的孩子的優(yōu)秀的孩子比，說(shuō)自己的孩子哪里哪里不好，小學(xué)時(shí)我的奶奶也常常把我和別人比，其實(shí)，你們仔細(xì)地觀察一下，我們每個(gè)人的身上都有許多優(yōu)點(diǎn)的：孝順、善良、勤奮、努力、勤快

等等