人教統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)《20 美麗的小興安嶺 第一課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

語文 三年級(jí) 上冊(cè)第一課時(shí)我們的祖國幅員遼闊，山河秀麗。今天讓我們一起去東北的小興安嶺，領(lǐng)略一下它的美麗與富饒吧！美麗的小興安嶺高興 興致

興趣xīnɡx

nɡ朗讀課文

掃清障礙自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。rónɡr一起來讀一讀下列詞語吧！shā

o樹梢j

n浸在

乳白色cè融化

側(cè)面

欣賞xīncái藥材xī膝蓋m

ián冬眠kù寶庫shè xiǎn宿舍

顯得識(shí)字游戲小鴨子游泳顯膝袋梢浸刮夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉/把森林/封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了/人們的視線，遮住了/藍(lán)藍(lán)的天空。長句子你能讀準(zhǔn)停頓嗎？yándǎnɡ shAABB式詞語這時(shí)候，森林/向人們獻(xiàn)出了/酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有cái人參等名貴藥材。整體感知借助學(xué)習(xí)單，梳理課文的主要內(nèi)容吧！季節(jié)描寫的景物春樹木、積雪、小溪、小鹿夏樹木、濃霧、陽光、野花秋樹木、果子、特產(chǎn)、藥材冬樹木、積雪、西北風(fēng)、動(dòng)物課文寫了小興安嶺一年四季中的哪些美麗景物？課文中有一句話總體寫出了小興安嶺的美麗，你發(fā)現(xiàn)了嗎？小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。朗讀第2自然段，說說春天的小興安嶺給你留下了怎樣的印象，你是從哪些詞句中感受到的？互動(dòng)課堂春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。長出新的枝條嫩綠的葉子樹木生機(jī)勃勃第一句話不能換成其他詞。“抽”寫出了枝條快速而有力長出來的樣子。枝條一般是筆直的，長長的，像一把劍，把枝條“長出”說成“抽出”非常貼切?！俺槌觥蹦軗Q成“長出”等其他詞語嗎？春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。朗讀指導(dǎo)讀“新的”“嫩綠的”時(shí)，語氣要表現(xiàn)出對(duì)春天到來時(shí)的喜悅，讀“抽出”時(shí)語氣加重，速度稍快。春天的勃勃生機(jī)rónɡ這些是表示動(dòng)態(tài)的詞語山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。融化的積雪流淌的小溪第二、三句話讀著句子，你仿佛聽到了、看見了什么？聽到潺潺的流水聲，看見流水掀著細(xì)小的波浪，唱著歌兒向山下奔跑著。感受到春天到來后萬物復(fù)蘇的景象，看到了生機(jī)勃勃的春景。第四句話小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。這些是表示動(dòng)態(tài)的詞語把小鹿當(dāng)作人來寫，寫出了小鹿的可愛，語言生動(dòng)、形象?？蓯鄣男÷惯€會(huì)干什么？在綠色的草地上捉迷藏，做游戲。依偎在鹿媽媽的懷抱里，睡大覺。想象說話小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋/欣賞自己/映在水里的影子。朗讀指導(dǎo)朗讀的時(shí)候，要用輕快的語氣，“側(cè)著腦袋”后面稍微停頓一下。用“有的……有的……”寫一段燕子的活動(dòng)。春天，燕子從南方飛回來了，有的在樹枝上唧唧喳喳地說話，有的在屋檐下造房子。dài袋yán嚴(yán)xiàn線shǎ

視課堂小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了生字詞，讀準(zhǔn)長句子的停頓；通過學(xué)習(xí)單理清了文章的主要內(nèi)容；初步體會(huì)“抽出”“浸”等詞語表達(dá)上的好處。美麗的小興安嶺在什么地方（

）A.東北 B.華北 C.西北課堂演練A一、選擇題。二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。鮮嫩的美麗的蒼翠的松柏蘑菇花園三、在括號(hào)里填寫詞語。（

綠色

）的海洋（

巨大

）的寶庫（

藍(lán)藍(lán)

）的天空（

鮮嫩

）的蘑菇（

嫩綠

）的葉子（

美麗

）的大花壇（

蔥蔥蘢