五年級上冊美術(shù)教案－5 風(fēng)景如花（二）｜蘇少版

第5課《風(fēng)景如畫（二）》教材分析《風(fēng)景如畫（二）》選自江蘇少年兒童出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書《美術(shù)》五年級上冊第5課，本課學(xué)生在掌握寫生風(fēng)景的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)風(fēng)景的裝飾。通過欣賞大師筆下的裝飾畫作品，讓孩子對風(fēng)景裝飾變形的方法有個(gè)初步的印象。尋找日常生活中的風(fēng)景裝飾的運(yùn)用，讓課程內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，拉近了彼此的距離。通過合作探索夸張、變形等方法，結(jié)合孩子們熟悉的點(diǎn)、線、面添加裝飾的方法，創(chuàng)作風(fēng)景裝飾畫?？梢允鞘呛诎籽b飾，也可以練習(xí)彩色裝飾。利用各種紙質(zhì)材料創(chuàng)作風(fēng)景裝飾畫，也可以將作品設(shè)計(jì)在紙盤上。讓學(xué)生充分體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣和成功的喜悅。學(xué)情分析五年級的學(xué)生有較強(qiáng)的寫實(shí)能力和較高的欣賞水平，也有靈活的信息收集、處理能力。但高年級的學(xué)生在表現(xiàn)上會比較拘謹(jǐn)，為了打開學(xué)生思維，在課的設(shè)計(jì)上我以自主探究的形式貫穿，引導(dǎo)學(xué)生在作品的賞析中，歸納出裝飾的方法，并將“小影”引入美術(shù)作業(yè)評價(jià)中去，多媒體技術(shù)有效運(yùn)用于美術(shù)教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生繪畫創(chuàng)作的積極性、創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：通過欣賞讓學(xué)生感受風(fēng)景裝飾畫的藝術(shù)風(fēng)格，了解其藝術(shù)特點(diǎn)和基本創(chuàng)作方法。過程與方法目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用夸張、變形和添畫點(diǎn)、線、面的裝飾手法變化完成人物裝飾畫。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：聯(lián)系生活實(shí)際感受裝飾的美感，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用夸張、變形等方法，利用點(diǎn)、線、面和色彩的搭配設(shè)計(jì)風(fēng)景裝飾畫。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，大膽創(chuàng)作突出作品的裝飾性。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、范畫、Ipad或手機(jī)安裝“小影”、作畫工具，彩色紙、鉛畫紙、砂紙、紙盤等紙質(zhì)材料。學(xué)生準(zhǔn)備：收集風(fēng)景照片或準(zhǔn)備寫生稿，各類涂色工具。