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文檔簡介

小二級作練程三【我會讀】一個陽光明媚的下午，明明到池塘邊玩。池塘四周小草碧綠，花兒盛開。池塘里的水很清很清，綠得像碧玉。池塘里，碧綠的荷葉像一把把大傘，漂浮在水面上。荷葉下，一群小蝌蚪快活地游來游去，正忙著找媽媽呢。幾條小魚兒你追我，我追你，好像在玩捉迷藏。有一條小魚兒把頭伸出水面，不停地吐著泡泡。明明趴在池塘邊想抓小魚兒一眼，小魚兒就躲到水底，不見了。明明心想：要是我也能變成一條小魚兒，那該多好啊！多么美麗的小池塘??！想想1.這篇作文用到了哪些表手法？你覺得哪些詞用得特別好？為什么？【我會達】發(fā)你想力語表能，下兩圖內(nèi)補完。

【我會累】1.積關(guān)于心情的詞語，每天五，并把它們讀讀背背；2.積關(guān)于心情的好句，每天一，并把它們讀讀背背?！疚視挕空埣毑烀娈嬒胂胫小啊笔矁?nèi)？動筋，開理象寫段思貫內(nèi)完的。

參考答：動物園（星期天），（同學們）在（老師）的帶領(lǐng)下，來到了（動物園）。動物園有很多動物，有（大象）、（獅子）、（猴子）……同學們都被（頑皮的）小猴子（深深地）吸引住了，紛紛都圍在（猴山）前。小猴子們有的在（吊掛），有的在（撓癢癢），有的在（水果）吃，有的在（伸懶腰），還有在（好奇地）看著我們……同學們看著這群可愛的小猴子，都（哈哈大笑起來）！時間過得（非?？欤ㄞD(zhuǎn)眼間）就該回家了，同學們（戀戀不舍地）離開了動物園。今天真是（快樂的）一天！鑿船放一天，小猴（聰聰）和（明明）劃船出去玩，劃到河中央時，天（突然下起了傾盆大雨）。不一會兒，雨停了。明明指著船艙，（大聲地）叫道：“（聰聰快看，船艙上那么多的雨水，我們怎么把這些水排掉呢？）”聰聰（摸摸）后腦勺，（想到了一個好辦法，高興地）說：“（只要）把船艙打一個洞，（就）能把水放到河里去了?！保ㄓ谑牵斅敽兔髅髂脕砹髓F錘（榔頭）和鐵釬，一個扶著（鐵釬），一個拿著（鐵錘/榔頭）錘（鐵釬），一下子就在船底打了一（個大大的）洞。沒想到（不但沒有放到河里去反而“咕嚕咕?！钡孛斑M船里（迅速）地沉了，聰聰和明明嚇得（面如土不知所措/

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