三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第11課《爸爸媽媽在我心中》教案范文

三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第11課《爸爸媽媽在我心中》教案范文三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第11課《爸爸媽媽在我心中》優(yōu)秀教案范文

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、學(xué)生學(xué)會(huì)如何去感恩父母，體諒父母關(guān)懷父母，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：孩子理解父母的愛(ài)，感恩父母。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何去感恩父母，并付諸行動(dòng)去體諒父母關(guān)懷父母。

課前預(yù)備：

教師：課件。

學(xué)生：完成課下小調(diào)查“我為父母寫(xiě)檔案”。

教學(xué)過(guò)程：

一、新課導(dǎo)入

教師：孩子們，在這個(gè)世上，我們最親的人是（爸爸媽媽），最疼愛(ài)我們的是（爸爸媽媽），最值得我們信任的是（爸爸媽媽）。爸爸媽媽是我們最親、最愛(ài)、最值得信任的人，他們用無(wú)微不至的愛(ài)呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。這份愛(ài)，像清泉，滋潤(rùn)我們的心田；這份愛(ài)，像路燈，照亮我們前行的路。

播放視頻兒歌“我有一雙勤勞的雙手”。學(xué)生看完談感受。

二、新知講授

活動(dòng)一：我們都愛(ài)父母

教師：父母是我們最愛(ài)的人，你和下面的小朋友有過(guò)同樣的感受嗎?一起來(lái)溝通一下吧！

例：天都黑了、爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)呀?

例：看到媽媽難過(guò)的樣子，我心疼的不得了，真想替媽媽分擔(dān)一點(diǎn)苦痛。

例：奶奶，元旦快到了，爸爸媽媽能回來(lái)看我們嗎?我想他們了。

學(xué)生溝通：小組爭(zhēng)論。

活動(dòng)二：我們了解父母嗎?

教師：你了解父母什么?通過(guò)哪些方法可以了解父母呢?

學(xué)生溝通：我是問(wèn)了外婆才知道媽媽的生日。

學(xué)生溝通：我爸爸是種瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸種的西瓜又大又多！

學(xué)生溝通：我媽媽喜愛(ài)吃蔬菜，這是我平常觀看到的。

學(xué)生溝通：我爸爸愛(ài)運(yùn)動(dòng)，只要一有空就帶我去踢足球。他常說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)使人安康?！?/p>

教師：我們了解父母嗎?請(qǐng)同學(xué)們拿出課下調(diào)查結(jié)果“我為父母寫(xiě)檔案”，給大家展現(xiàn)一下吧。

教師：從父母的小檔案中你有什么發(fā)覺(jué)和感受?把你的發(fā)覺(jué)和感受與大家共享一下吧。

學(xué)生溝通：媽媽做鐘點(diǎn)工，一天要做好幾家。爸爸開(kāi)出租車，別人回家吃飯時(shí)卻是爸最忙的時(shí)候。遇上刮風(fēng)下雨就更不用說(shuō)了。爸爸媽媽真辛苦。

學(xué)生溝通：

活動(dòng)三：愛(ài)父母，在行動(dòng)

教師：我們都愛(ài)自己的父母，你為父母做過(guò)什么呢?

學(xué)生溝通：幫媽媽做家務(wù)；陪爸爸聊談天

教師：翻開(kāi)電子教材P75頁(yè)，讀一讀“楊敏的日記”。說(shuō)一說(shuō)楊敏是如何關(guān)懷父母的，讀完你有什么感受?

學(xué)生溝通：自主閱讀思索。

教師：我們既要有關(guān)愛(ài)父母的心，也要有關(guān)愛(ài)父母的行動(dòng)。

教師：閱讀電子教材P74頁(yè)“愛(ài)的味道”。奇奇關(guān)愛(ài)父母有哪些表現(xiàn)?想想你平常是怎么做的，還可以怎么做。

學(xué)生溝通：爸爸累了，我?guī)桶职执繁常粙寢専┬臅r(shí)，我會(huì)

教師：愛(ài)父母并不是說(shuō)要對(duì)父母百依百順，這種愛(ài)也表現(xiàn)在對(duì)父母不良嗜好的批判上。

你可以用什么方法幫忙父母改掉其他不安康的習(xí)慣呢?

學(xué)生溝通：我和媽媽監(jiān)視爸爸戒煙；媽媽不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我每天陪媽媽跑步

教師小結(jié)：同學(xué)們的方法可真不少呢?爸爸媽媽是我們最親、最愛(ài)、最值得信