大學(xué)生心理健康的活動策劃書

—大學(xué)生心理健康的活動策劃書高校生的心理健康問題不僅關(guān)系到高校生個(gè)人的成長，而且對整個(gè)社會的進(jìn)展都有至關(guān)重要的影響。高校生心理健康的活動策劃書怎么寫？今天在這里給大家共享一些文章，是關(guān)于高校生心理健康的活動策劃書，希望可以幫到大家!高校生心理健康的活動策劃書1為進(jìn)一步強(qiáng)化我校高校生心理健康教育工作，更有效地為廣闊同學(xué)健康成長、成才服務(wù)，我校心理詢問中心20X年度將把高校生心理健康調(diào)查、新生心理普查、心理衛(wèi)生保健課和團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康教育宣傳活動月等工作落到實(shí)處，力爭提高高校生的心理素養(yǎng)，充足開發(fā)他們的潛能，培育同學(xué)樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)人格的健全進(jìn)展，因此，我校心理詢問中心依據(jù)上級有關(guān)要求，并結(jié)合我校同學(xué)目前的心理健康實(shí)際情況，制定20X年高校生心理健康教育工作方案。詳細(xì)內(nèi)容如下：一、強(qiáng)化高校生心理健康教育的制度建設(shè)和場地建設(shè)。1、完善高校生心理健康教育各項(xiàng)規(guī)章制度。2、建立個(gè)別詢問、團(tuán)體詢問、網(wǎng)絡(luò)詢問和危機(jī)干預(yù)等各項(xiàng)工作流程圖。3、購置高校生心理健康的心情調(diào)整、沙盤游戲等裝備。二、完成高校生心理健康教育學(xué)問的普及工作.1、連續(xù)在全校大一同學(xué)范圍內(nèi)開設(shè)《高校生心理衛(wèi)生保健》，在力所能及的情況下，開設(shè)公選課。2、編寫《輔導(dǎo)員、班主任心理健康工作手冊》、《高校生心理健康宣傳手冊》、《心理委員培訓(xùn)教材》等宣傳資料。3、針對高校生普遍存在的、較為集中的心理問題布置專題講座。三、連續(xù)強(qiáng)化心理健康教育的宣傳和活動。1、強(qiáng)化宣傳心理健康教育的宣傳仍是我們工作的基石，我們將連續(xù)以《心星點(diǎn)燈》、網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、播送等多種形式對心理健康學(xué)問進(jìn)行廣泛而深化的宣傳，形成心理健康教育的良好氣氛。方案于5月份舉辦“心理嘉年華”活動和11月份舉辦“第二屆心理健康宣傳月”活動。2、指導(dǎo)二級學(xué)院開展特色活動二級學(xué)院是心理健康教育的主體，我們將強(qiáng)化對二級學(xué)院開展各類心理健康教育特色活動及講座的指導(dǎo)和催促工作。四、強(qiáng)化對詢問師、輔導(dǎo)員和心理委員的培訓(xùn)。1、為了提高詢問人員的根本素養(yǎng)，更加有效地解決同學(xué)存在的心理問題，專兼職詢問老師每月進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)和個(gè)案研討會。2、定期由心理詢問中心組織對心理輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)。3、定期由心理詢問中心組織對班級心理委員進(jìn)行心理學(xué)問培訓(xùn)。11月份舉辦08級新生心理委員培訓(xùn)班，經(jīng)考試合格后掛牌上崗。五、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)突出心理問題同學(xué)的檔案。進(jìn)一步強(qiáng)化心理健康教育和心理健康指導(dǎo)工作，深化調(diào)查了解高校生心理狀況，發(fā)現(xiàn)高校生中存在的心理隱患（例如：學(xué)習(xí)壓力大、經(jīng)濟(jì)特困、男女交友、上網(wǎng)成癮、性格怪異等）進(jìn)行按時(shí)的心理疏導(dǎo)，化解高校生心理問題。突出心理問題同學(xué)的管理以名冊、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主，我們將進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，并要求二級學(xué)院對重點(diǎn)問題同學(xué)進(jìn)行定期追蹤觀看。六、連續(xù)對我校20XX級新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案。20XX年11月份我們將連續(xù)對我校新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案。普查結(jié)果統(tǒng)計(jì)完成之后對有心理問題的同學(xué)邀請?jiān)儐栞o導(dǎo)，并進(jìn)行跟蹤、回訪。七、強(qiáng)化對高校生心理健康協(xié)會的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)以高校生心理協(xié)會為骨干，強(qiáng)化高校生心理健康的宣傳、調(diào)研、講座，豐富高校生心理健康教育的途徑。激勵各學(xué)院主動組建心理協(xié)會院分會，充足發(fā)揮心理協(xié)會社團(tuán)骨干、班級心理委員在同學(xué)心理危機(jī)干預(yù)中自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。高校生心理健康的活動策劃書2一、活動主題：暢想五月，讓心翱翔二、活動目的：1.通過一系列的心理健康學(xué)問宣傳，向同學(xué)們傳授豐富的心理健康學(xué)問，以此提高同學(xué)的學(xué)問水平，拓展同學(xué)的視野。2.通過一系列好玩的活動，對同學(xué)進(jìn)行心理健康教育，主動引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并努力營造良好、和諧的校內(nèi)氣氛。3.通過此次宣傳活動，向同學(xué)傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫忙同學(xué)提高自身的人際交往力量和自身協(xié)調(diào)力量。三、活動時(shí)間：5月2日——5月26日四、活動對象：法學(xué)院全院師生五、活動內(nèi)容：附一：“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動策劃（校級）附二：“心”漫畫大賽活動策劃（院級）附三：心理主題班會活動策劃（院級）附四：法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動策劃書（院級）高校生心理健康的活動策劃書3一、活動背景當(dāng)代高校生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關(guān)注。健康的心理素養(yǎng)是高校生素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，作為社會中一個(gè)越來越重要的群體，在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，更易發(fā)生一些心理問題，因此，我班確定開展心理活動，讓更多同學(xué)受益與了解心理健康學(xué)問，更主動的生活。二、活動名稱和主題班級心理健康學(xué)問溝通座談會三、活動目的為了更好的宣傳心理學(xué)問，普及高校生心理健康教育。四、活動內(nèi)容：1、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學(xué)組成。2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)高校生心理問題的問題卡片，提問，小組自由商量，后選一名代表做答復(fù)。3、各小組自由商量自己平常生活學(xué)習(xí)遇到的心理問題，以及如何面對解決的。4、最終組織者進(jìn)行總結(jié)。五、活動負(fù)責(zé)人與參與者負(fù)責(zé)人：孫李娜參與者：11級英語教育一班全體成員六、活動時(shí)間X年5月27日晚7：OO七、活動地點(diǎn)高校生心理健康的活動策劃書4一、活動主題：健康心理相伴十年二、活動時(shí)間：X年5月三、活動對象：汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體同學(xué)四、活動主辦方：心海揚(yáng)帆朋輩心理工作部五、活動內(nèi)容：1、“手舞心靈”手語操匯演2、微笑采集活動3、心理手抄報(bào)4、“我想對你說”和“青春幻想”主題班會5月1日前高校生心理健康的活動策劃書5一、活動背景當(dāng)代高校生是個(gè)充滿熱忱，奔放的群體。不行否認(rèn)高校生作為即將進(jìn)入社會的準(zhǔn)社會人，有著其特別的群體特點(diǎn)，但是高校生并不是完善的，在人際交往，情感問題，團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等方面好不夠成熟!提高高校生的心理道德素養(yǎng)非常有必要，具有迫切性!二、活動目的通過舉辦人人協(xié)作游戲，以提高高校生人際交往，人際合作方面的認(rèn)知，強(qiáng)化高校生之間的溝通與合作，從而從而認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，建立正確的生活看法與人生觀，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的看法與人相處，能共享、接受、賜予愛和友情，能與他人同心協(xié)力。為即將進(jìn)入工作的準(zhǔn)職業(yè)人制造條件!三、活動主題我愛我，我們是一個(gè)整體四、活動時(shí)間5月25日五、活動對象南京航空航天高校金城學(xué)院全體大一新生（以班級為單位進(jìn)行活動）六、活動地點(diǎn)大操場（假如天氣原因，改為高校生活動中心）七、活動主辦單位信息工程系同學(xué)會心理健康部活動協(xié)辦單位信息工程系同學(xué)會各部門八、活動布置事項(xiàng)1.部門內(nèi)部：金俊和吳多智負(fù)責(zé)準(zhǔn)備有關(guān)道具和器材；潘婷和吳瓊負(fù)責(zé)通知各班級活動的相關(guān)事項(xiàng)；金俊為主負(fù)責(zé)人；2.策劃組：宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)；生活部負(fù)責(zé)拍照片；秘書部負(fù)責(zé)寫新聞稿?；顒釉敿?xì)布置：1.5月25號上午13點(diǎn)—14點(diǎn)：各負(fù)責(zé)人進(jìn)行場地布置和活動前的準(zhǔn)備；2.14點(diǎn)—16點(diǎn)：活動正式開頭，各班負(fù)責(zé)人簽到，組織好各班級參賽人員；3.16—17點(diǎn)：宣布成果，頒發(fā)獎品，活動結(jié)束，整理睬場；4.5月26號，由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成果；九、活動內(nèi)容1.活動名稱：呼啦圈2.活動道具：2個(gè)大呼啦圈（盡可能用直徑的呼啦圈）；1個(gè)秒表3.活動步驟：把隊(duì)員們分成若干個(gè)由12～16個(gè)人組成的小組。讓每個(gè)小組都手拉手、面對圓心圍成一圈。等每個(gè)小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個(gè)小組，讓其中兩個(gè)隊(duì)員松開拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個(gè)隊(duì)員的胳膊上，讓這兩個(gè)隊(duì)員重新拉起手。對其他小組做同樣處理。如今，讓各個(gè)小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去，每個(gè)隊(duì)員都需要從呼啦圈中鉆過