上海市楊浦區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷(二)_第1頁(yè)
上海市楊浦區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷(二)_第2頁(yè)
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第第8頁(yè)共8頁(yè)上海市楊浦區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷(二)姓名: 1.(1分)(2018·潮陽(yáng)模擬)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①做一個(gè)人,我們要行使自己的權(quán)利;做一個(gè)公民,我們要kèjìnzhí1.(1分)(2018·潮陽(yáng)模擬)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①做一個(gè)人,我們要行使自己的權(quán)利;做一個(gè)公民,我們要kèjìnzhíshǒu 。②淡黑的起伏的連仿佛是yǒngyuè 的鐵的獸脊似得都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了但我卻還以為船慢③他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪來(lái)老境卻如此tuítáng 。④做信客的,就得挑著一③他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪來(lái)老境卻如此tuítáng 。④做信客的,就得挑著一副shēngsǐhuòfú 的重?fù)?dān),來(lái)回奔忙

班級(jí):

成績(jī): 2.(5分)(2017七上·湖州期末)古詩(shī)文名句默寫。2.(5分)(2017七上·湖州期末)古詩(shī)文名句默寫。走進(jìn)七年級(jí)豐富多彩的詩(shī)文世界,我們驚奇地發(fā)現(xiàn):詩(shī)中有景,李白夜發(fā)峨眉ft,看到了“ ,影入走進(jìn)七年級(jí)豐富多彩的詩(shī)文世界,我們驚奇地發(fā)現(xiàn):詩(shī)中有景,李白夜發(fā)峨眉ft,看到了“ ,影入羌江水流”的寧?kù)o之美;詩(shī)中有聲,王籍踏訪若耶溪,聽(tīng)出了“ ,鳥(niǎo)鳴ft更幽”的靜謐;詩(shī)中有畫,白易暮至江邊,看到了一幅“一道殘陽(yáng)鋪水中, ”的著色秋江圖;詩(shī)中有情,李商隱夜雨寄北,想象“ 卻話巴ft夜雨時(shí)”表達(dá)深深的思念之情詩(shī)中有志陸游僵臥孤村以“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨 ”表達(dá)自己的報(bào)國(guó)之志;文中亦有志,孔子曰:“三軍可奪帥也, ”;詩(shī)中有理,王灣《次北固ft下》中“ ”極富哲理,揭示了自然界新舊交替的規(guī)律;文中亦寓理《論語(yǔ)·為政》通過(guò)“ ”闡述學(xué)與思的辯證關(guān)系。2223.(1)①北有魚(yú),其名曰鯤2223.(1)①北有魚(yú),其名曰鯤②怒 而飛,其翼若天之云。③是鳥(niǎo)也,海則將徙于南冥。④齊諧者,志怪也。⑤摶扶而上者九萬(wàn)里⑥去 以六月息者也。⑦野也,塵埃也,生物之以息相吹也。⑧天之蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至邪?⑨其視下也,亦若是則矣4.(21分)(2017八上·無(wú)錫期末)閱讀文言文,回答問(wèn)題高帝欲廢太子,立戚夫人子趙王如意。大臣諫,不從。呂后使呂澤劫留侯畫計(jì)。留侯曰:“此難以口舌爭(zhēng)也。顧上有不能致者,天下有四人。四人者年老矣,皆以上慢侮人故,逃匿ft中,義不為漢臣。然上高此四人。誠(chéng)能不愛(ài)金帛,令辯士持太子書(shū),卑辭固請(qǐng),宜來(lái)。來(lái)以為客,時(shí)時(shí)從入朝,令上見(jiàn)之,則一助也?!眳魏笕缙溆?jì)。漢十二年,上疾甚,愈欲易太子。叔孫太傅稱說(shuō)引古今以死爭(zhēng),上佯許之。及宴,置酒,太子侍,四人者從,漢十二年,上疾甚,愈欲易太子。叔孫太傅稱說(shuō)引古今以死爭(zhēng),上佯許之。及宴,置酒,太子侍,四人者從,年皆八十余,須眉皓然,衣冠甚偉。上怪而問(wèn)之,四人前對(duì),各言姓名,曰:東園公、甪里先生、綺里季、夏黃公。上乃大驚曰:“吾求公數(shù)歲,公辟逃我,今公何自從吾兒游乎?”四人皆曰:“陛下輕士善罵,臣等義不受辱,故恐而亡匿。竊聞太子為人仁孝,恭敬愛(ài)士,天下莫不延頸欲為太子死者,故臣等來(lái)耳。”上曰:“煩公幸卒調(diào)護(hù)太子?!彼娜藶閴邰僖旬叄吶?。上目送之,曰:“羽翼已成,難搖動(dòng)矣?!薄咀⑨尅竣贋閴郏鹤m炛o。向尊長(zhǎng)敬酒或饋贈(zèng)財(cái)物,以祈祝健康長(zhǎng)壽。(1)解釋下列句子中劃線的詞。①呂后如其 ②上佯許 ③上怪而問(wèn) ④公辟逃 (2)下列句子中“以”與“此難以口舌爭(zhēng)也”的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.皆以上慢侮人故B.跪而拾之以歸上乃大驚曰:“吾求公數(shù)歲,公辟逃我,今公何自從吾兒游乎?”四人皆曰:“陛下輕士善罵,臣等義不受辱,故恐而亡匿。竊聞太子為人仁孝,恭敬愛(ài)士,天下莫不延頸欲為太子死者,故臣等來(lái)耳?!鄙显唬骸盁┕易湔{(diào)護(hù)太子?!彼娜藶閴邰僖旬?,趨去。上目送之,曰:“羽翼已成,難搖動(dòng)矣。”【注釋】①為壽:祝頌之辭。向尊長(zhǎng)敬酒或饋贈(zèng)財(cái)物,以祈祝健康長(zhǎng)壽。(1)解釋下列句子中劃線的詞。①呂后如其 ②上佯許 ③上怪而問(wèn) ④公辟逃 (2)下列句子中“以”與“此難以口舌爭(zhēng)也”的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.皆以上慢侮人故B.跪而拾之以歸C.吾欲辱之,何以也D.是以必得躬?dú)vft川(3)下列對(duì)本文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()AB.叔孫太傅引用古今事例,甚至以死相爭(zhēng)來(lái)阻止高帝廢黜太子,但未能成功。C.因太子仁厚孝順,禮賢下士能親自前往邀請(qǐng),四位老者才答應(yīng)出ft為其效力。D.高帝認(rèn)為太子“羽翼已成”,是因?yàn)樗迅杏X(jué)到天下人都愿意為太子效命。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。令辯士持太子書(shū),卑辭固請(qǐng),宜來(lái)。四、名著閱讀(共1題;共5分)5.(5分)名著閱讀(1)保爾的一生坎坷變化,但是,他的一生雖然遭遇了很多“不幸”,但是在這個(gè)過(guò)程中他又是“幸運(yùn)”的。下列5.(5分)名著閱讀(1)保爾的一生坎坷變化,但是,他的一生雖然遭遇了很多“不幸”,但是在這個(gè)過(guò)程中他又是“幸運(yùn)”的。下列選項(xiàng)中對(duì)“不幸”與“幸運(yùn)”的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.保爾在肅清反革命的工作中,受到他人的排擠,這是“不幸”的;但是他又是“幸運(yùn)”的,他在和這些人A.保爾在肅清反革命的工作中,受到他人的排擠,這是“不幸”的;但是他又是“幸運(yùn)”的,他在和這些人斗爭(zhēng)之后,獲得了領(lǐng)導(dǎo)大家的權(quán)利。B.保爾在革命的戰(zhàn)場(chǎng)上被鐵片打中,差一點(diǎn)失去了生命,他是“不幸”的;但“幸運(yùn)”的是在生命掙扎的邊B.保爾在革命的戰(zhàn)場(chǎng)上被鐵片打中,差一點(diǎn)失去了生命,他是“不幸”的;但“幸運(yùn)”的是在生命掙扎的邊C.保爾最后癱瘓?jiān)诖?、雙目失明,他是“不幸”的;后來(lái)他重新思考自己的人生方向,最后走創(chuàng)作的道路,C.保爾最后癱瘓?jiān)诖?、雙目失明,他是“不幸”的;后來(lái)他重新思考自己的人生方向,最后走創(chuàng)作的道路,獲得成功,這無(wú)疑又是“幸運(yùn)”的。D.保爾多次受神父的侮辱,甚至不得不離開(kāi)學(xué)校,他是“不幸”的;但是“幸運(yùn)”的是他不逆來(lái)順受,這種品質(zhì)成為他一生的財(cái)富。(2)祥子沒(méi)有立刻娶小福子,最后他得出的根本原因的是什么?()A.這會(huì)影響他買一輛車的準(zhǔn)備。B.愛(ài)與不愛(ài),窮人得在金錢上決定,“情種”只生在大富之家。C.他還會(huì)像娶了虎妞一樣,會(huì)失去自由。D.他心中想娶的是清清白白的女子。(3)《駱駝祥子》一書(shū)中,人物與人物之間“矛盾沖突”貫穿了整本書(shū),請(qǐng)你先從以下人物中選取兩組人物,然后說(shuō)說(shuō)“矛盾沖突”的具體內(nèi)容祥子虎妞劉四爺曹先生老馬D.保爾多次受神父的侮辱,甚至不得不離開(kāi)學(xué)校,他是“不幸”的;但是“幸運(yùn)”的是他不逆來(lái)順受,這種品質(zhì)成為他一生的財(cái)富。(2)祥子沒(méi)有立刻娶小福子,最后他得出的根本原因的是什么?()A.這會(huì)影響他買一輛車的準(zhǔn)備。B.愛(ài)與不愛(ài),窮人得在金錢上決定,“情種”只生在大富之家。C.他還會(huì)像娶了虎妞一樣,會(huì)失去自由。D.他心中想娶的是清清白白的女子。(3)《駱駝祥子》一書(shū)中,人物與人物之間“矛盾沖突”貫穿了整本書(shū),請(qǐng)你先從以下人物中選取兩組人物,然后說(shuō)說(shuō)“矛盾沖突”的具體內(nèi)容祥子虎妞劉四爺曹先生老馬夏太太高媽孫偵探小福子二強(qiáng)子提示:“組”的組合,可以是一個(gè)與一個(gè),可以一個(gè)與多個(gè)。1266.(26分)(2016·黔南)閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。①提到無(wú)人機(jī),你是否馬上會(huì)想到軍事作戰(zhàn)中神勇非凡的無(wú)人戰(zhàn)斗機(jī)?近年來(lái),隨看科技的發(fā)展,無(wú)人機(jī)在民用方面的用途愈加廣泛。通過(guò)與各行業(yè)結(jié)合,它在航拍、勘察等應(yīng)用領(lǐng)域展現(xiàn)出了巨大潛力。②從外型上看,民用的無(wú)人機(jī)像是從科幻電影里飛出來(lái)的古怪玩意兒,有些甚至只有巴掌大小。這讓人不禁納悶:這玩具一樣的東西能有啥用?其實(shí),這小玩意兒的本領(lǐng)大著呢。通過(guò)裝載不同部件,無(wú)人機(jī)能實(shí)現(xiàn)航拍、勘察等特定任務(wù)。這是它和航空模型的重要區(qū)別,也是全世界科技從業(yè)者重點(diǎn)研究開(kāi)發(fā)的方向。③近日,日本索尼公司會(huì)布了旗下兩款最新無(wú)人飛行器,為用戶提供了更康價(jià)的測(cè)量、劫察和觀測(cè)的解決方案。通過(guò)搭載照相機(jī),它們可以飛到某個(gè)地區(qū)上空,準(zhǔn)確繪制當(dāng)?shù)丨h(huán)境,的3D模型。隨后,用戶就能在自己的電腦或②從外型上看,民用的無(wú)人機(jī)像是從科幻電影里飛出來(lái)的古怪玩意兒,有些甚至只有巴掌大小。這讓人不禁納悶:這玩具一樣的東西能有啥用?其實(shí),這小玩意兒的本領(lǐng)大著呢。通過(guò)裝載不同部件,無(wú)人機(jī)能實(shí)現(xiàn)航拍、勘察等特定任務(wù)。這是它和航空模型的重要區(qū)別,也是全世界科技從業(yè)者重點(diǎn)研究開(kāi)發(fā)的方向。③近日,日本索尼公司會(huì)布了旗下兩款最新無(wú)人飛行器,為用戶提供了更康價(jià)的測(cè)量、劫察和觀測(cè)的解決方案。通過(guò)搭載照相機(jī),它們可以飛到某個(gè)地區(qū)上空,準(zhǔn)確繪制當(dāng)?shù)丨h(huán)境,的3D模型。隨后,用戶就能在自己的電腦或④,自帶潛水技能的“海狼”無(wú)人機(jī)的問(wèn)世為這個(gè)領(lǐng)城注入了新鮮血液。它可以搭載高清攝像機(jī)潛入水下,拍量方法,它的成本更低,操作也更加靈活。④,自帶潛水技能的“海狼”無(wú)人機(jī)的問(wèn)世為這個(gè)領(lǐng)城注入了新鮮血液。它可以搭載高清攝像機(jī)潛入水下,拍⑤對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者而言,“l(fā)ily”無(wú)人機(jī)將成為一個(gè)會(huì)飛的隨身攝影師,全自動(dòng)、全方位地記錄他們的英攝未知的世界。而且,“海狼”配備了帶有8英寸屏幕的遙控器,能將拍攝到的畫面實(shí)時(shí)顯示。對(duì)于操控者來(lái)說(shuō),這就如同自己潛入水下一般,可以盡情在水中探險(xiǎn)。⑤對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者而言,“l(fā)ily”無(wú)人機(jī)將成為一個(gè)會(huì)飛的隨身攝影師,全自動(dòng)、全方位地記錄他們的英姿。它體積小巧,可以折亞放進(jìn)隨身背包。使用時(shí)只需像扔飛鏢一樣把它拋向空中;回收時(shí),它則像一只訓(xùn)練有素姿。它體積小巧,可以折亞放進(jìn)隨身背包。使用時(shí)只需像扔飛鏢一樣把它拋向空中;回收時(shí),它則像一只訓(xùn)練有素⑥而Facebook(臉譜網(wǎng))的“互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展無(wú)人機(jī)”的成功試飛,則給網(wǎng)絡(luò)通信不便的欠發(fā)達(dá)地區(qū)帶來(lái)了福音。彩畫面。⑥而Facebook(臉譜網(wǎng))的“互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展無(wú)人機(jī)”的成功試飛,則給網(wǎng)絡(luò)通信不便的欠發(fā)達(dá)地區(qū)帶來(lái)了福音。這架無(wú)人機(jī)將“帶著互聯(lián)網(wǎng)在天上飛”,以高空擴(kuò)散的全新方式將網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接帶到全球各地。負(fù)責(zé)人表示,這架無(wú)人機(jī)“未來(lái)會(huì)幫助居住在世界上最遙遠(yuǎn)的人們做溝通”。⑦此外,無(wú)人機(jī)安檢、送快遞等與日常生活密切相關(guān)的項(xiàng)目也紛紛出現(xiàn),給人們帶來(lái)了全新體驗(yàn)。還真別說(shuō),這架無(wú)人機(jī)將“帶著互聯(lián)網(wǎng)在天上飛”,以高空擴(kuò)散的全新方式將網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接帶到全球各地。負(fù)責(zé)人表示,這架無(wú)人機(jī)“未來(lái)會(huì)幫助居住在世界上最遙遠(yuǎn)的人們做溝通”。⑦此外,無(wú)人機(jī)安檢、送快遞等與日常生活密切相關(guān)的項(xiàng)目也紛紛出現(xiàn),給人們帶來(lái)了全新體驗(yàn)。還真別說(shuō),這小小無(wú)人機(jī)正成為科技行業(yè)的“下一個(gè)大事件”。(1)請(qǐng)給本文起一個(gè)標(biāo)題。(2)閱讀第②段,說(shuō)說(shuō)無(wú)人機(jī)能夠?qū)崿F(xiàn)什么特定任務(wù)?(3)(4)(5)科學(xué)貴在想象。有想象才有創(chuàng)新。請(qǐng)你設(shè)想一下:無(wú)人機(jī)還可以在哪些領(lǐng)域給我們帶來(lái)便捷?(至少兩條)1117.(11)幽居初夏陸游湖ft勝處放翁家,槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺,草深無(wú)處不鳴蛙。籜龍已過(guò)頭番筍,木筆猶開(kāi)第一花。(1)請(qǐng)給本文起一個(gè)標(biāo)題。(2)閱讀第②段,說(shuō)說(shuō)無(wú)人機(jī)能夠?qū)崿F(xiàn)什么特定任務(wù)?(3)(4)(5)科學(xué)貴在想象。有想象才有創(chuàng)新。請(qǐng)你設(shè)想一下:無(wú)人機(jī)還可以在哪些領(lǐng)域給我們帶來(lái)便捷?(至少兩條)1117.(11)幽居初夏陸游湖ft勝處放翁家,槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺,草深無(wú)處不鳴蛙。籜龍已過(guò)頭番筍,木筆猶開(kāi)第一花。嘆息老來(lái)交舊盡,睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。[注]籜(zé)龍,就是筍。木筆,又名辛夷花。兩者都是初夏常見(jiàn)之物。甌(ōu):杯子。(1)(2)試結(jié)合“草深”、“鳴蛙”兩個(gè)詞語(yǔ),賞析“草深無(wú)處不鳴蛙”這句的妙處。118.(1)閱讀下面文字,按要求作文。人,最大的對(duì)手是自己。相信自己,“天生我材必有用”;看重自己,“萬(wàn)紫千紅總是春”,激勵(lì)自己,“直掛云帆濟(jì)滄?!?;超越自己,“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。請(qǐng)以“自己”為題

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