小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教案形狀補(bǔ)間動(dòng)畫

教學(xué)目標(biāo)

《狀間畫教知識(shí)與技能1．了解逐幀動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫在制作工作量及存儲(chǔ)空間上的區(qū)別。2．知道補(bǔ)間動(dòng)畫的工作原理及分類。3．體驗(yàn)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的作用及主要特征。過程與方法：學(xué)使用任意變工具對(duì)選定的圖形對(duì)象進(jìn)行形狀上的變形。，學(xué)會(huì)在選定第一幀后，通過屬性面板進(jìn)行形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的創(chuàng)建。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：1．教學(xué)重點(diǎn)。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，并提高學(xué)生的信息素養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)

(1)學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的形狀補(bǔ)問動(dòng)的創(chuàng)建。(2)體驗(yàn)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的主要特。2．教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)會(huì)在選定第一幀后，通過屬性面板進(jìn)行形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的創(chuàng)建。課前吃西瓜．swf，吃西瓜fla，吃西瓜l．swf吃西瓜．fla，模擬打乒乓球swf，模擬打乒準(zhǔn)備乓球．fla，形變方swf紅色變黑色swf字母A變母B．swf。教學(xué)總時(shí)數(shù)

1

第

1

教時(shí)教學(xué)過程

一、導(dǎo)課1引導(dǎo)學(xué)生欣賞兩個(gè)內(nèi)容幾乎同的動(dòng)吃瓜swf“吃西瓜swf’'，并從動(dòng)畫的內(nèi)容和動(dòng)畫文件的大小進(jìn)行比較。2．引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果。3．用Flash打開“吃西瓜．na”“吃西瓜l．”，引導(dǎo)學(xué)生觀察兩個(gè)動(dòng)畫關(guān)鍵幀的數(shù)量及時(shí)間軸所呈現(xiàn)內(nèi)容的區(qū)別。4．小結(jié)。5．揭題：第11課形補(bǔ)問動(dòng)。二、補(bǔ)間動(dòng)畫分類及形狀補(bǔ)間動(dòng)畫特征1．講授：補(bǔ)間動(dòng)畫可分為形狀問動(dòng)畫和動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫兩類。2．課件出示：形狀補(bǔ)間動(dòng)畫也為“變形動(dòng)畫”，它的作用是生成一個(gè)形態(tài)到另一個(gè)形態(tài)的變化。這個(gè)形態(tài)可以包括形狀、大小、位置、顏色等。3分演示剛才提及的幾個(gè)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫實(shí)例導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出屬于哪種形態(tài)變化。三、創(chuàng)作《跳動(dòng)的球》動(dòng)畫1．引導(dǎo)學(xué)生先閱讀教材62頁(yè)～64l．創(chuàng)建關(guān)鍵幀”～4．創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”之間的內(nèi)容，根據(jù)自己對(duì)課文內(nèi)容的理解，嘗試進(jìn)行《跳動(dòng)的球》動(dòng)畫制作。2．教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。3．引導(dǎo)學(xué)生通過快捷(試已完成的動(dòng)畫。4．分別轉(zhuǎn)播幾位同學(xué)的作品，導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出不正確的原因。

(1)感覺不出小球在移動(dòng)。(2)感覺不出小球在形變。(3)從圓形小球到橢圓小球的形是很突然的，感覺不出連貫性。5．分別請(qǐng)幾位同學(xué)幫忙改正錯(cuò)，轉(zhuǎn)播其操作過程。6．小結(jié)。7．引導(dǎo)同學(xué)改正錯(cuò)誤，并完成材6頁(yè)步驟”第5頁(yè)步驟”的內(nèi)容。8．展示評(píng)價(jià)學(xué)生作品，鼓勵(lì)學(xué)參與作品評(píng)價(jià)。四、創(chuàng)作其他的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫1．播放動(dòng)畫實(shí)例：“擬打乒乓球”、“圓形變方形”、“紅色變黑色”、“字母A變字母”。2．出示任務(wù)。任務(wù)說(shuō)明與提示：(1)制作“模擬打乒乓球”動(dòng)畫可在發(fā)送的文件里直接制作，主要是在乒乓球圖層中創(chuàng)作乒乓球的形變動(dòng)畫。(2)圓形變方形動(dòng)畫，記住在最關(guān)鍵幀中先把圓形刪除，然后再繪制一個(gè)方形。(3)字母變字母動(dòng)畫記住首關(guān)鍵幀通過文字工具輸入指定的字母需要把字母通過兩次CRTL+B打另外，需在尾關(guān)鍵幀中把形狀“A”刪除。(4)操作熟練的同學(xué)能完成幾個(gè)畫就完成幾個(gè)作不熟練的同學(xué)盡量完成兩個(gè)動(dòng)畫。(5)要求制作的動(dòng)畫都是形狀補(bǔ)動(dòng)畫。(6)要保存文件。3．發(fā)送“模擬打乒乓球．”件到學(xué)生機(jī)。4．引導(dǎo)學(xué)生選擇任務(wù)，完成任。對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過程予以必要的提示，并對(duì)活動(dòng)過程予以適當(dāng)評(píng)價(jià)。5．展示學(xué)生作品，對(duì)活動(dòng)過程及成果進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。五、總結(jié)1．引導(dǎo)學(xué)生填寫教材第66頁(yè)的價(jià)表，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2．總結(jié)梳理本課所學(xué)，通報(bào)學(xué)