小學(xué)美術(shù)人美版 二年級(jí)上冊(cè) 第15課《大樹(shù)的故事》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案

小學(xué)美術(shù)美版二年級(jí)上冊(cè)第15《大樹(shù)的故優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課案教師資格面試試講教案1

知識(shí)目:通過(guò)回憶、觀,了解樹(shù)的基本結(jié)(樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)杈、樹(shù)葉)及顏色、種類等特點(diǎn)。技能目:在觀察、體驗(yàn),感悟樹(shù)的結(jié)構(gòu)及美感。情感目:通過(guò)學(xué)生活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)初步認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān),發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自,保護(hù)綠色生命的情感。2

本課是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。孩子們對(duì)大樹(shù)都很熟,因此這個(gè)課題很容易引起學(xué)生的興,可以為學(xué)生提供很大的想象空間學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)大樹(shù)的圖片展示創(chuàng)作實(shí)踐、自編故事進(jìn)行豐富聯(lián),從而使學(xué)生有創(chuàng)新精神和造型表現(xiàn)能力。本課內(nèi)容可以非常自然地引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān),透可持續(xù)發(fā)展的思,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的多元化。3

重點(diǎn):圍繞大樹(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行充分想象和表現(xiàn)。難點(diǎn):畫面構(gòu)思和組織。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)師老給大家?guī)?lái)了一份神秘的禮物——樹(shù)。師演示畫樹(shù)提學(xué)生這是樹(shù)的那個(gè)部,生回答引出大樹(shù)的樹(shù)枝干根冠3、揭示課題:《大樹(shù)的故事》4、課前準(zhǔn)備一些小動(dòng)物用故事形式逐一呈現(xiàn)并引出樹(shù)洞。繼續(xù)通過(guò)故事形式讓大樹(shù)分別遇上秋姑娘爺爺和齊天大圣孫悟,引導(dǎo)分析大樹(shù)的色彩和形態(tài)。學(xué)生了解了大樹(shù),想跟大樹(shù)成為友。1、欣賞第一幅學(xué)生作品并讓學(xué)講述作品中展示的故,讓學(xué)生開(kāi)闊思維大想象。2、通過(guò)分析第二幅學(xué)生作,比畫面構(gòu)圖的優(yōu)豐富學(xué)生構(gòu)圖經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)一說(shuō)心中的大樹(shù)的故事。學(xué)生心中的“大樹(shù)的故事,教師巡視輔導(dǎo)。作業(yè)展評(píng)展示學(xué)生畫的《大樹(shù)的故事》學(xué)生發(fā)表自己的看法。師把作品收集到《大樹(shù)我朋》故事集中。1、出示一張?jiān)谝黄掷锏囊徽趤y砍亂伐樹(shù)木的人們的場(chǎng)景的繪畫作品。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)畫中的內(nèi)容、自己