市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)通用3篇

Word———市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)通用3篇

校內(nèi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇一

一、競(jìng)賽日期和地點(diǎn)：

20xx年10月10日—10月11日（星期五、六），在校田徑場(chǎng)進(jìn)行。

二、參賽單位：

下塘中學(xué)各班級(jí)

三、運(yùn)動(dòng)員資格規(guī)定：

1、凡本校在籍同學(xué)、身體健康、表現(xiàn)良好者均可參與。

2、分組：七班級(jí)組、八班級(jí)組、九班級(jí)組

四、競(jìng)賽項(xiàng)目：

1、男子組：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球（5公斤）、雙手前擲實(shí)心球、4×100米接力（10項(xiàng)）

2、女子組：100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球（3公斤）、雙手前擲實(shí)心球、4×100米接力（9項(xiàng)）

五、參與方法：

1、每人限報(bào)二項(xiàng)（接力除外），每項(xiàng)限報(bào)三人，每單位限報(bào)10人（男女不限）。

2、報(bào)名時(shí)間：20xx年9月29日前把報(bào)名表在規(guī)定時(shí)間前送到體育組。

六、競(jìng)賽方法：

1、采納中國(guó)田徑協(xié)會(huì)審定的最新《田徑競(jìng)賽規(guī)章》。

2、裁判員：由本校老師和同學(xué)組成。

3、計(jì)分方法：各單項(xiàng)前六名按7、5、4、3、2、1計(jì)分。接力項(xiàng)目加倍計(jì)分，凡破段紀(jì)錄加3分（同齡組）。

4、單項(xiàng)名次并列，得分平均安排（兩個(gè)或兩個(gè)以上名次并列，則無(wú)下個(gè)名次）。

5、破校段紀(jì)錄加3分。

七、錄用名次：

1、各單項(xiàng)錄用前六名，報(bào)名人數(shù)不足6隊(duì)或6人參賽，按全額錄用。僅有1隊(duì)或1人報(bào)名參賽的項(xiàng)目則取消該項(xiàng)競(jìng)賽，并改項(xiàng)。

2、團(tuán)體總分各段錄用前6名。

八、競(jìng)賽紀(jì)律：

1、各班級(jí)要加強(qiáng)思想品德教育，嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)員資格規(guī)定，凡弄虛作假參與競(jìng)賽者，一經(jīng)核實(shí)，即取消該班級(jí)競(jìng)賽成果，并依據(jù)錯(cuò)誤程度分別進(jìn)行批判教育或通報(bào)批判等處理，班主任負(fù)有直接責(zé)任。

2、運(yùn)動(dòng)員報(bào)名后或競(jìng)賽中，不得無(wú)故棄權(quán)、罷賽。

3、參與競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)員，必需佩戴號(hào)碼，否則不準(zhǔn)參與競(jìng)賽，必需聽(tīng)從裁判，遵守紀(jì)律，言行符合中同學(xué)守則。

4、參與競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)員必需按規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)檢錄，檢錄三次不到者，作棄權(quán)論。

九、本規(guī)程未盡事宜，由大會(huì)隨時(shí)補(bǔ)充修改。

注：

1、報(bào)名表填時(shí)先男后女按挨次。

2、在選定的項(xiàng)目下面空格內(nèi)打“√”

3、9月30日前把報(bào)名表在規(guī)定時(shí)間前送到體育組或交給帶班體育老師

活動(dòng)工作個(gè)人總結(jié)篇二

當(dāng)我還沒(méi)有習(xí)慣由一個(gè)活動(dòng)策劃部干事變?yōu)椴块L(zhǎng)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)如潺潺的流水般悄悄地從指間滑過(guò)，悄無(wú)聲息地記錄下了我作為活動(dòng)策劃部部長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；仨@兩年來(lái)在校青協(xié)中的生活，可以用八個(gè)字形容：那就是充實(shí)、勞碌、平和、歡樂(lè)，和大家累過(guò)，笑過(guò)，苦過(guò)，一起走過(guò)；勞碌著，努力著，一起成長(zhǎng)著……

回想大一時(shí)，最終的那次部長(zhǎng)助理的選舉，或許由于我平常的狂傲不羈，結(jié)果就如大家意料中那樣，至始至終我都沒(méi)有當(dāng)選。但是，我從來(lái)沒(méi)有由于自己不是部長(zhǎng)助理而對(duì)校青協(xié)的工作有一絲一毫地懈怠。反之，對(duì)工作的熱忱，誠(chéng)意為校青協(xié)工作的我，最終得到大家的認(rèn)可，成為活動(dòng)策劃部的部長(zhǎng)。這令我興奮不已。勉勵(lì)自己肯定要加油，我將用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答校青協(xié)同仁對(duì)我的信任和支持。可圓滿的是：在剛剛開(kāi)頭活動(dòng)部工作的這段時(shí)間里，我并沒(méi)有為校青協(xié)做出多少貢獻(xiàn)，也沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)。在人才濟(jì)濟(jì)的活動(dòng)策劃部，我首先要明確自己的崗位，不再是做好部長(zhǎng)交給我做的事，而是了解他們的特長(zhǎng)并使他們發(fā)揮所長(zhǎng)，更好的為校青協(xié)服務(wù)，這樣就能做到事半功倍。

這一年里，我為搞好每一次的活動(dòng)而深思熟慮。雖然我們活動(dòng)策劃部的任務(wù)不是許多：上學(xué)期也沒(méi)有自己主辦的活動(dòng)，但我們并不是無(wú)所事事。我們樂(lè)觀地參加著學(xué)校交給我們校青協(xié)的每一項(xiàng)工作。如：在大掃除中，我們負(fù)責(zé)最不好搞的晨光大道和圖書館這兩塊。在活動(dòng)中，我們主動(dòng)，樂(lè)觀，二話不說(shuō)、說(shuō)干就干，不怕苦，不怕累，不怕臟。大家都在歡快聲中完成這項(xiàng)任務(wù)。最終，我們部門的活動(dòng)照片成為了這次活動(dòng)的宣揚(yáng)照片。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們活動(dòng)部和其它部門一起維持賽場(chǎng)工作。由于我們能與其他部門同心協(xié)力，相互合作，使得本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿勝利。

這一切都得到了大家的確定，也增加了我們的信念。雖然我們?nèi)〉每隙ǖ某晒?，但也有改善，提高的地方?/p>

第一、當(dāng)時(shí)由于大家都剛進(jìn)入校青協(xié)不久，工作處于磨合階段，各成員之間并不了解，不太清晰本部門工作。因此一些工作沒(méi)有做到位。

其次、與其他部門，主席團(tuán)協(xié)調(diào)得不夠。

校青協(xié)的各個(gè)部門都有自己的事情，平常大家除了一些工作上的交往以外，很少有溝通。

第三、有些活動(dòng)開(kāi)展的預(yù)備不足，事后沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)，同時(shí)沒(méi)有開(kāi)闊思路，缺乏工作創(chuàng)新性。

本學(xué)期，隨著大家的加深了解，我們活動(dòng)策劃部也有了自己主辦的活動(dòng)。還記得我們部門第一次主辦的“地球一小時(shí)”。宋萊和毛小龍頂著炎炎烈日擠公交去陽(yáng)邏做橫幅，何文豪、陳家俊和我反復(fù)地修改地球一小時(shí)活動(dòng)倡議書，杜鵑、劉詩(shī)陽(yáng)請(qǐng)假和我一起去最難纏的后勤跟他們商議熄燈的問(wèn)題，何文豪一個(gè)人搬桌子的身影還印在同學(xué)們的心里……xx系列活動(dòng)中，周六大家聚在一起制作祈禱樹(shù)的身影，陳家俊鋸木頭傷了手，仍忍著連續(xù)干的倔強(qiáng)，黃美棋、何文豪為活動(dòng)預(yù)備工作的那份勤勞辛苦……你們付出的努力深深地印在我的腦海里。

成果代表我們的力量，也代表著過(guò)去。“欲窮千里目，更上一層樓”只有不斷地完善，提高，我們才能更好地進(jìn)展。這既要我們看到成果，也要發(fā)覺(jué)存在問(wèn)題。在每次活動(dòng)后，我都會(huì)總結(jié)得失，以下的就是總結(jié)出來(lái)存在的問(wèn)題：

第一、可能由于大家進(jìn)入高校時(shí)間久了，社團(tuán)的吸引力在漸漸的減弱，于是許多人有了想離開(kāi)的念頭，有些人簽到、活動(dòng)參加都不樂(lè)觀，交給的任務(wù)不能樂(lè)觀、仔細(xì)完成。甚至有些人給我提出想要離開(kāi)校青協(xié)的要求。

其次、上學(xué)期的毛病仍舊存在，與其他部門，主席團(tuán)協(xié)調(diào)得不夠。校青協(xié)的各個(gè)部門都有自己的事情，平常大家除了一些工作上的交往以外，很少有溝通。

第三、有些人連活動(dòng)策劃書都不會(huì)寫。

為此，我提出以下幾點(diǎn)建議：

第一、各活動(dòng)策劃部成員要認(rèn)清我們工作的特點(diǎn)和找準(zhǔn)自己部門的定位，隨時(shí)留意調(diào)動(dòng)激情、傾注熱忱和付出辛苦去處理日常的瑣碎事務(wù)。

其次、敏捷、合理地利用例會(huì)時(shí)間，把例會(huì)作為部門平常溝通和學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，作好自我總結(jié)與相互溝通。從而培育部門內(nèi)部成員的協(xié)調(diào)力量，進(jìn)一步提高部門的分散力。

第三、加強(qiáng)校青協(xié)各部門間，主席團(tuán)與活動(dòng)策劃部之間的聯(lián)系，增加溝通與合作，為部門工作供應(yīng)更為寬闊的思路。

第四、集思廣益，樂(lè)觀主動(dòng)地開(kāi)辦有意義的活動(dòng)，充分體現(xiàn)活動(dòng)策劃部的特點(diǎn)，切實(shí)做到求真務(wù)實(shí)?；顒?dòng)策劃部的工作任重而道遠(yuǎn)。仍舊需要在探究中不斷進(jìn)步。盼望下一個(gè)階段，干事們工作的干勁更足，我們的效率也更高，讓我們共同點(diǎn)燃激情，燃燒青春，在成長(zhǎng)中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)。共同傳承校青協(xié)永久燃燒著的精神火炬，攜手共創(chuàng)校青協(xié)更加絢爛輝煌的明天。

最終，我誠(chéng)心地感謝前任部長(zhǎng)查昌，他給我的感覺(jué)是親切的兄長(zhǎng)而不是部長(zhǎng)。每當(dāng)我出錯(cuò)，他總是急躁地教育，勸慰我，然后自己去彌補(bǔ)。即使是我平常鬧心情，他也不厭其煩地勸慰。跟著他一起工作，是我們的幸福。我信任活動(dòng)策劃部的大一干事們，在你們的努力下，活動(dòng)策劃部的明天會(huì)更好。

xxx

活動(dòng)工作個(gè)人總結(jié)篇三

為了落實(shí)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)老師暑期培訓(xùn)工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)管理水平，努力造就一支政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)的老師隊(duì)伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校于20--年8月21日-8月25日進(jìn)行了為期五天的暑期老師培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

1、細(xì)心組織，做好各項(xiàng)預(yù)備工作。

雙浮中心學(xué)校制定培訓(xùn)方案及實(shí)施方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)，支配了培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)形式及培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)也對(duì)這次培訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格培訓(xùn)作息時(shí)間，規(guī)定了每天上午8：30-11：30、下午3：00-5：00的學(xué)習(xí)時(shí)間，為培訓(xùn)能預(yù)期完成供應(yīng)了時(shí)間保障。二是嚴(yán)厲考勤紀(jì)律，實(shí)行點(diǎn)名制，每天兩次點(diǎn)名。三是學(xué)習(xí)期間要求老師仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。

2、培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，培訓(xùn)效果突出。

我校老師培訓(xùn)，堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。本次培訓(xùn)實(shí)行了老師自學(xué)、老師集中學(xué)習(xí)、專家講座、小組爭(zhēng)論、先進(jìn)老師閱歷介紹、教育技術(shù)測(cè)試和業(yè)務(wù)考試等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了師德師風(fēng)、教育教學(xué)理論、老師專業(yè)成長(zhǎng)講座、班班通及電子白板培訓(xùn)、平安教育、工作實(shí)踐溝通等等，對(duì)全面提升我校老師教育教學(xué)的理論水平、師德師風(fēng)建設(shè)和教育科研意識(shí)起了特別大的關(guān)心，培訓(xùn)的效果顯著。

8月21日上午，教研室副主任王國(guó)才《用宏大的心，做細(xì)小的事》的專題講座，結(jié)合自己到xx執(zhí)教的親身經(jīng)受，深化淺出地為廣闊老師上了一節(jié)生動(dòng)的既是師德課又是專業(yè)課，內(nèi)容既有理論的闡釋，又有生動(dòng)的案例，老師聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。

8月22日上午，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)王獻(xiàn)振、三中心理健康專家王虎，分別作了《同學(xué)怎樣思想品德教育》、《如何做一名幸福的老師》的講座，從不同角度闡釋教育的真諦，是老師們感同身受。

8月23日上午，全鎮(zhèn)分四個(gè)班級(jí)，對(duì)老師進(jìn)行了電子白板應(yīng)用進(jìn)行了培訓(xùn)。

8月24日上午，教研室副主任葛維春《過(guò)一種完整而幸福的教育生活》的精彩報(bào)告，引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，給老師奉獻(xiàn)了一道精神大餐。

8月23日下午、8月24日下午分別對(duì)全體老師進(jìn)行了電子白板和專業(yè)學(xué)問(wèn)測(cè)試。

8月25日上午，本鎮(zhèn)的骨干老師和長(zhǎng)分別從教育教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校管理做了閱歷介紹。下午校長(zhǎng)張建英在培訓(xùn)總結(jié)會(huì)上，圍繞如何建設(shè)好校內(nèi)文化，剖析了當(dāng)前我鎮(zhèn)校內(nèi)文化方面的優(yōu)勢(shì)和不足，要求各校把握機(jī)遇，結(jié)合各校特點(diǎn)，根據(jù)均衡進(jìn)展要求，力爭(zhēng)盡早創(chuàng)建太和、示范校、和特色學(xué)校。

3、嚴(yán)格按上級(jí)部門要求，注意評(píng)價(jià)與培訓(xùn)實(shí)效相結(jié)合。

為了提高培訓(xùn)效果實(shí)效，把這次培訓(xùn)納入年度考核評(píng)優(yōu)中。因此，老師們無(wú)論是在自學(xué)中還是集中培訓(xùn)時(shí)，都能仔細(xì)學(xué)習(xí)做好筆記。并結(jié)合自身工作，每人都寫了學(xué)習(xí)體會(huì)文章，總結(jié)閱歷，查找不足，不斷改進(jìn)工作措施，使這次老師培訓(xùn)取得了當(dāng)時(shí)設(shè)想的的效果。

在分散培訓(xùn)中，各校備課組，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案和編訂出提前一周教案。

4、培訓(xùn)對(duì)學(xué)校工作的影響。

這次培訓(xùn)，讓老師們深刻熟悉到以下幾點(diǎn)：

1）、老師要學(xué)做會(huì)反思。老師要在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)、反思、端詳、反省、概括、總結(jié)，使自身的專業(yè)素養(yǎng)不斷有效的提高和成長(zhǎng)。

2）、要做終身學(xué)習(xí)型老師。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型老師，才能滿意社會(huì)和學(xué)校進(jìn)展的需要成為一名優(yōu)秀的老