如果我是老師作文(集合15篇)

第如果我是老師作文(集合15篇)如果我是老師作文1

假設(shè)我是語(yǔ)文老師，我會(huì)把我的知識(shí)全部教給孩子們，去豐富孩子們的心靈，滋潤(rùn)他們的心田，為他們打造出一個(gè)美好的天地。

如果我是語(yǔ)文老師，我要負(fù)起我的責(zé)任，像姐姐照顧弟弟妹妹一樣去呵護(hù)他們，讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

如果我是語(yǔ)文老師，我不會(huì)給孩子們太多的壓力，不會(huì)老板著面孔，不會(huì)擺老師架子。我會(huì)去親近他們，和他們一起學(xué)習(xí)。我也不會(huì)給他們布置太多的作業(yè)，寫(xiě)的他們手指發(fā)麻、叫苦連天。

如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì)經(jīng)常組織一些戶(hù)外活動(dòng)，讓他們放松放松緊張的大腦，放縱放縱繃緊的神經(jīng)。

如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì)一樣看待每一朵嬌嫩的花，細(xì)心地去培育、修剪他們，不會(huì)讓孩子們感到無(wú)助和痛苦。

如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì)和他們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)的方法與心得。彼此得到收獲，認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn)，從而努力改正學(xué)習(xí)的方法。

啊！如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì)把我的一生全部用來(lái)灌澆這含苞欲放的花朵。

如果我是語(yǔ)文老師……

如果我是老師作文2

老師，是大家羨慕又尊敬的人物，老師兩個(gè)字又是多么高尚的字眼，在當(dāng)今社會(huì)上有著崇高的地位，我的目標(biāo)就是當(dāng)一位老師。如果我是老師，我一定要每天精神十足，對(duì)同學(xué)們笑臉相迎，經(jīng)常和同學(xué)聊天談心，讓學(xué)生每天放松一點(diǎn)，使學(xué)生有一個(gè)良好的心情，把心都放在學(xué)習(xí)上，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我一定要先問(wèn)清楚原因，用溫和的語(yǔ)氣跟他交流，認(rèn)真聽(tīng)學(xué)生訴說(shuō)事情，并耐心的幫助和教育他。如果我是老師，我不要求學(xué)生參加任何比賽得第一，只要求他們盡心盡力，贏了固然可喜，要表?yè)P(yáng)，輸了也要鼓勵(lì)，為他加油打氣。告訴他重在參與，不要讓他灰心喪氣。

作為一個(gè)老師，最重的標(biāo)準(zhǔn)就是要公正無(wú)私，班干部犯錯(cuò)和普通同學(xué)犯錯(cuò)一樣，另外好要讓他們懂得，老實(shí)善良和助人為樂(lè)的品德是最重要的。老師就像土地，學(xué)生好比花朵，在老師不停的栽培，施肥，灌溉……努力下，他們才能開(kāi)出美麗的花朵，我正在朝這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

如果我是老師作文3

上小學(xué)后，我心中一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一名普普通通的教師?？墒侨绾巫鲆粋€(gè)好老師呢？我思考著......

我想如果我是一名老師，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地工作，我會(huì)在上課的時(shí)候用親切的話語(yǔ)與他們對(duì)話，讓他們分成小組，互相提問(wèn)，互相答復(fù)。我會(huì)繪聲繪色地給同學(xué)們講課，不會(huì)讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥，我要把教學(xué)變得靈活起來(lái)，每天都把課備得好好的。

如果我是老師，我不會(huì)只喜歡優(yōu)生而討厭差生，我會(huì)表?yè)P(yáng)優(yōu)生，讓他們心里比吃了蜜還甜；我會(huì)輔導(dǎo)中等生，讓他們和優(yōu)生平起平坐；我會(huì)鼓勵(lì)差生，讓他們心中的最后一縷陽(yáng)光變得更加的明媚，溫暖他們幼小的心靈。

如果我是老師，我絕對(duì)不為孩子們?cè)黾犹嗟呢?fù)擔(dān)。我會(huì)給他們力所能及的作業(yè)，當(dāng)他們考得好的時(shí)候，我會(huì)給予他們應(yīng)該得到的表?yè)P(yáng)，而當(dāng)他們考砸了的時(shí)候，我會(huì)和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們下次考好。

如果我是一名老師，我一定會(huì)......

如果我是老師作文4

在大人心目中，老師是高尚、神圣的教育者；在孩子心目中，老師是翻開(kāi)智慧寶庫(kù)的鑰匙。

如果我是老師，我會(huì)是一個(gè)受學(xué)生敬仰的.老師。

如果我是老師，我會(huì)適當(dāng)?shù)牧糇鳂I(yè)，既能讓我的學(xué)生懂得知識(shí)，又不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)過(guò)多而讓學(xué)生沒(méi)有玩耍的時(shí)間。

如果我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生死記硬背，而是創(chuàng)造一些方法讓學(xué)生靈活記住重要的知識(shí)，考出更好的成績(jī)。

如果我是老師，我會(huì)像《師恩難忘》中的田老師一樣，把一些古詩(shī)詞編成一個(gè)個(gè)小故事，讓學(xué)生們?cè)诼?tīng)故事的時(shí)候牢記這些古詩(shī)詞。

如果我是老師，我會(huì)在班里多舉行一些小活動(dòng)、玩一些游戲讓我的學(xué)生鍛煉積極性、語(yǔ)言組織能力和反響速度。

如果我是老師，我還會(huì)在下課時(shí)多和我的學(xué)生做游戲。來(lái)建立師生友誼，成為學(xué)生們的朋友。

如果所有的老師都按照這樣的方式教育學(xué)生，我相信會(huì)有更多的優(yōu)秀學(xué)生被發(fā)現(xiàn)，他們定會(huì)發(fā)揮自己的所能，成為國(guó)家的棟梁。

如果我是老師作文5

大家都知道孔子是博學(xué)多聞的老師，在我心中老師是一個(gè)良好的職業(yè)，因?yàn)槔蠋熆梢越虒?dǎo)學(xué)生，也可以讓學(xué)生在課堂上學(xué)到不一樣的知識(shí)。

如果我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)榻淌姨珢灍?，學(xué)生就容易分心；教室太冷，會(huì)害學(xué)生流鼻涕、感冒或發(fā)燒，所以學(xué)習(xí)的環(huán)境非常重要，要好好整理。

如果我是老師，我要有耐心的教導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)闆](méi)耐心的老師，會(huì)影響其他學(xué)生上課的時(shí)間，也會(huì)讓學(xué)生討厭自己，還會(huì)讓學(xué)生不想學(xué)習(xí)，所以我一定要有耐心的教導(dǎo)學(xué)生，他就不會(huì)影響到其他學(xué)生。

如果我是老師，我會(huì)用心的教導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)槔蠋煕](méi)有用心的話，學(xué)生也會(huì)不用心、不專(zhuān)心的上課，無(wú)論要從事什么職業(yè)，都要用心，老師更要用心，才會(huì)教出好學(xué)生。

如果我是老師，我會(huì)努力的教導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)槔蠋煵慌?，學(xué)生也會(huì)學(xué)你，所以當(dāng)老師一定要非常的努力。

如果我是老師作文6

老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，老師是神圣的，慈祥的，可是很多同學(xué)都感受不出來(lái)，所以在這我要告訴大家，如果我是老師我會(huì)怎樣做，會(huì)怎樣關(guān)心學(xué)生的。

如果我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上打好根底，讓他們有一個(gè)美好的未來(lái)。如果我是老師，在他們聽(tīng)話的時(shí)候，我會(huì)讓他們開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)新的知識(shí)。在他們不聽(tīng)話的時(shí)候我會(huì)耐心的教育’引導(dǎo)他們，讓他們知道自己的錯(cuò)誤，并且改正錯(cuò)誤，做一個(gè)懂事的好學(xué)生。如果我是老師，我會(huì)給生病的學(xué)生送去溫暖，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。如果我是老師，我要承當(dāng)班里的一切事情，做一名優(yōu)秀的老師，一名成功的老師。我要讓學(xué)生們喜歡我，喜歡跟我一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我覺(jué)得，大家閱讀了這篇文章，一定會(huì)明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一名老師喜歡的好學(xué)生吧！

如果我是老師作文7

如果我是一名老師，我一定會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)每一名學(xué)生。對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)除及時(shí)表?yè)P(yáng)外，我還會(huì)把他們的缺點(diǎn)一一指出來(lái)；對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)，我會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì)；對(duì)那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我會(huì)幫助他們，鼓勵(lì)他們。

如果我是一名老師，我會(huì)把同學(xué)們所有的作業(yè)收上來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地批改，把他們做的所有錯(cuò)誤的題目全都找出來(lái)。我會(huì)把我的所有知識(shí)全部都教給我的學(xué)生們，把我所帶著的班級(jí)塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上、學(xué)習(xí)名列前茅的好集體。

如果我是一名老師，我還要抓好班級(jí)紀(jì)律。對(duì)那些上課不聽(tīng)講或亂說(shuō)話的同學(xué)，我要加以“懲戒〞；平時(shí)對(duì)同學(xué)加強(qiáng)教育，使他們放學(xué)時(shí)能快速站好隊(duì)，出教學(xué)樓時(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“快、靜、齊〞......

也許，大家會(huì)說(shuō)，你這樣做是不是會(huì)很累？我會(huì)說(shuō)，雖然累，但為了讓祖國(guó)含苞待放的花朵茁壯地成長(zhǎng)，就是“累〞得其所。

如果，如果我是一名老師的話，那該有多好呀!

如果我是老師作文8

如果我是老師，我是一個(gè)溫柔的老師，像一個(gè)真正讓同學(xué)喜歡的老師。

如果我是老師，我會(huì)提高他們的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓他們變好看，我會(huì)讓字寫(xiě)得好看的人來(lái)監(jiān)督字寫(xiě)得難看的人，假設(shè)他上課答復(fù)不出我的問(wèn)題，我不會(huì)讓他站著聽(tīng)，而是不斷的鼓勵(lì)他，給他提示。

如果我是老師，會(huì)給他們作業(yè)布置少一點(diǎn)，讓他不再擔(dān)憂課多，作業(yè)沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，假設(shè)我是老師，如果他表現(xiàn)不好，我不會(huì)叫他家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，反而會(huì)跟那個(gè)小朋友講道理，說(shuō)下次不要再那么淘氣了。

如果我是老師，我不會(huì)說(shuō)成績(jī)不好的小朋友，反而會(huì)讓成績(jī)好的小朋友給他講解，講到會(huì)為止，之后，我會(huì)再給他一張卷子寫(xiě)，讓他拿著好成績(jī)高快樂(lè)興地回家，讓家長(zhǎng)簽名，這樣他就不會(huì)挨打了。

如果我是老師，在卷子上會(huì)多出一點(diǎn)趣味題，作業(yè)會(huì)出一點(diǎn)根底題，讓他們開(kāi)心地學(xué)習(xí)，不耽誤其它事或課。

如果我是老師，我就是一這樣的一個(gè)好老師，一個(gè)讓同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)的一個(gè)好老師。

如果我是老師作文9

如果我是老師，我要做一個(gè)受小朋友喜歡的老師。

如果我是老師，第一件事就是把學(xué)校的書(shū)變成課外讀物。這樣上起來(lái)，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛一直看著黑板，再也沒(méi)有小朋友打瞌睡了，就算下課同學(xué)還坐在教室寫(xiě)功課，老師感覺(jué)很安靜許多，也能安靜的改作業(yè)。

如果我是老師，我要運(yùn)用上課的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)小朋友最喜歡的體育課，讓小朋友認(rèn)識(shí)許多球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。例如：棒球、躲避球和籃球等……，這么一來(lái)小朋友可以輕松一點(diǎn)。

如果我是老師，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)用柔軟的聲音跟小朋友勸告一下；當(dāng)學(xué)生不守規(guī)矩的時(shí)候，我會(huì)用柔和的聲音跟小朋友說(shuō)；當(dāng)學(xué)生在打架的時(shí)候，我會(huì)去阻止他們。

如果我是老師，除了教小朋友讀書(shū)、寫(xiě)字外，我還要教他們要做一個(gè)有禮貌的小孩，還要做一個(gè)乖巧的小孩、要做一個(gè)認(rèn)真的小孩，更要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，還要告訴他們要守信用、要遵守規(guī)那么，這樣才是一個(gè)乖小孩。

如果我是老師，我會(huì)做一個(gè)溫柔的老師，讓小朋友能夠很認(rèn)真。

如果我是老師作文10

如果我是老師，不給學(xué)生留作業(yè)，一周上2天課如果我是老師如果我是老師，我一定會(huì)教給學(xué)生豐富的知識(shí)，而且每天不給學(xué)生留作業(yè)，一周上2天課那該多好啊，這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的話，如果我是老師，我一定讓學(xué)生過(guò)上最快樂(lè)的生活，因?yàn)槲抑缹?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師不留作業(yè)就是最快樂(lè)的事情，當(dāng)然了，如果我是老師我一定會(huì)在上課的時(shí)候一邊學(xué)習(xí)一邊游戲，讓他們快樂(lè)，如果我是老師，我一定會(huì)把所有的知識(shí)傳給學(xué)生，如果我是老師，我一定會(huì)會(huì)把學(xué)生都教成知識(shí)淵博，才高八斗的小秀才。如果我是老師，我一定會(huì)每天都快快樂(lè)樂(lè)的，因?yàn)槭郎献蠲篮玫氖虑槭墙o予別人東西，而不是從別人那里索取，老師是無(wú)私的，老師將畢生精力都放在了交給學(xué)生知識(shí)，書(shū)上說(shuō)的好，老師是燭，園丁也好，燭犧牲了自己，卻是為了別人。

如果我是老師，我一定會(huì)驕傲，因?yàn)槲矣兄罡呱械钠焚|(zhì)，如果我是老師，我會(huì)成為世界上最快樂(lè)得人。

如果我是老師作文11

我的志愿是老師，天天背負(fù)著教導(dǎo)學(xué)生的重責(zé)大任。老師犯了錯(cuò)，可能造成深遠(yuǎn)的影響，這說(shuō)明了老師要以身作那么，才能成為學(xué)生的好典范。

如果我是老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生軟硬兼施，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和品德都能品學(xué)兼優(yōu)。因此，我會(huì)因材施教，針對(duì)學(xué)生的不同特質(zhì)來(lái)用不同的教導(dǎo)方式教導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生對(duì)我佩服的五體投地、心服口服。如果學(xué)生犯了錯(cuò)，我會(huì)先判斷事情的嚴(yán)重性，再將事情查的水落石出，才能找出證據(jù)。但做老師要心胸寬大，才能原諒犯錯(cuò)的學(xué)生；學(xué)生如果有不懂的問(wèn)題，我會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)他，直到他懂了為止；當(dāng)學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我會(huì)出面當(dāng)和事佬，撫平他們心中的憤怒與怨恨，這就是老師的責(zé)任。

從今天開(kāi)始，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，這樣長(zhǎng)大以后才能當(dāng)一位“精明果斷，人人夸贊！〞的好師長(zhǎng)！

如果我是老師作文12

如果我是老師，我會(huì)以微笑面對(duì)每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

如果我是老師，我會(huì)讓每個(gè)學(xué)生成為課堂的主人，讓他們的心在知識(shí)的海洋里遨游。

如果我是老師，我會(huì)讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺(jué)，讓他們知道當(dāng)老師的辛苦，互相學(xué)習(xí)，互相溝通。

如果我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們感受到春天般的溫暖，讓他們的新自由飛翔。

如果我是老師，同學(xué)犯了錯(cuò)，我不會(huì)批評(píng)，我不會(huì)責(zé)罵，讓他們自己從錯(cuò)誤中改正。

如果我是老師，我們讓學(xué)生當(dāng)自己心靈的主人。自己知道自己應(yīng)該所做的事，在廣闊的藍(lán)天下自由飛翔!

如果我是老師作文13

如果我是老師，我會(huì)把每個(gè)單元的習(xí)題出得簡(jiǎn)單一些，讓孩子們考得好一點(diǎn)，不讓他們回家挨罵。

如果我是老師，我要每天把的作業(yè)布置得少一點(diǎn)，讓他們?cè)琰c(diǎn)休息，不讓他們的小手發(fā)麻。

如果我是老師，下課我會(huì)陪著同學(xué)一起玩耍。

如果我是老師，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，我會(huì)微笑地看著他(她)，直到羞得他(她)認(rèn)真聽(tīng)講為止。

如果我是老師，我會(huì)向上級(jí)提出取消考試，不傷小孩子的自尊心，不要家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)看得那么重。

如果我是老師，一個(gè)同學(xué)家有困難，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地?fù)嵛克?她)，讓他(她)的心靈不再傷痕累累......

如果我是老師，

我會(huì)讓少年兒童的天空燦爛美麗。

如果我是老師作文14

當(dāng)我是一名老師，清晨，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上玩耍；下了一節(jié)課，讓同學(xué)們來(lái)做課堂準(zhǔn)備；小組討論，個(gè)人說(shuō)法等等的都有，最后兩堂課讓同學(xué)們?nèi)ル娔X室去放開(kāi)一下緊張的心，玩完后做播送體操來(lái)放松四肢。

放學(xué)后，不用排整整齊齊的隊(duì)伍，直接奔向門(mén)口，中午沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè)，就是讓同學(xué)們睡一個(gè)好的午覺(jué)。

上課前的十分鐘讓同學(xué)們爭(zhēng)個(gè)跳繩冠軍，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)，各個(gè)不分強(qiáng)弱。

下午第一節(jié)課，再來(lái)一段自我朗誦的比賽，失敗者罰；上臺(tái)表演節(jié)目。

第二堂課，我來(lái)教大家手工，做一只小青蛙、小蝴蝶、小籃子等藝術(shù)作品。

第三堂課，就不那么好了，最后一堂晚自習(xí)，上成英語(yǔ)，玩各種各樣的英語(yǔ)游戲，各自準(zhǔn)備，不會(huì)的舉左手，會(huì)的舉右手。

?。≡谶@充滿歡聲笑語(yǔ)的教室中，我感到做教師的也是很不容易的事呀！

在這里我要送你們一句話；您就像一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成富有智慧的“