人教版上冊八年級道德與法治-法不可違課件

第五課做守法的公民法不可違第五課做守法的公民法不可違1法律規(guī)范對社會生活的作用指引作用預(yù)測作用評價作用強制作用教育作用一、違法無小事法律規(guī)范對社會生活的作用指引預(yù)測評價強制教育一、違法無小事2A1.法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當做什么、不應(yīng)當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準和方向。

A2.法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們行為是否合法有效的準繩。A.法律規(guī)范的社會作用A3.法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線A1.法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當做什么、不3法律通過其規(guī)定，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質(zhì)以及它所導(dǎo)致的法律后果，使人們可以預(yù)先估計到自己行為的后果，以及他人行為的趨向與后果。法律所具有的、通過其規(guī)定和實施而影響人們思想，培養(yǎng)和提高人們法律意識，引導(dǎo)人們依法行為的作用、法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪，保障法律得以實施的作用。法律通過其規(guī)定，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定4探究與分享下列行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？探究與分享下列行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？5鏡頭一朱某在學(xué)校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民法院提起訴訟，法院判決蘇某限期歸還手表。我國物權(quán)法規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當歸還失主。民事違法鏡頭一朱某在學(xué)校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民6鏡頭二李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧、向場內(nèi)擲礦泉水瓶、展示不文明標語。工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將這他們帶走。公安機關(guān)給予李某等人警告處罰。我國治安管理處罰規(guī)定，對擾亂公共場所秩序的行為應(yīng)予以處罰。行政違法鏡頭二李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧、向場內(nèi)擲礦泉水7鏡頭三17歲中學(xué)生趙某，多次持刀搶奪小學(xué)生的財物，得贓款1000多元。人民法院認定趙某犯了搶劫罪，依據(jù)刑法判處其有期徒刑。我國刑法規(guī)定，搶劫他人財物的應(yīng)判處刑罰。刑事違法鏡頭三17歲中學(xué)生趙某，多次持刀搶奪小學(xué)生的財物，得贓款108C.違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。p48C.違法行為的含義B.產(chǎn)生違法行為的原因B.缺乏規(guī)則意識。法律觀念不強C.違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會9不同點違反的法律

法律后果社會危害性

實例內(nèi)容名稱（1）民事違法行為（2）行政違法行為（3）刑事違法行為民法行政法；治安管理處罰法刑法

相對輕微（一般違法）最嚴重（犯罪）民事責任（

精神損失費）行政處分或行政處罰（

警告拘留罰款）刑罰處罰擾亂社會治安；毆打致輕微傷故意殺人；毆打致重傷或死亡欠債不還；拾物不還；D.違法行為的類別相同點：都是違法行為，都具有社會危害性，都要承擔法律責任不同點違反的法律法律后果社會危害性實例內(nèi)容名稱（10違法行為（根據(jù)其違反的法律）行政違法行為民事違法行為刑事違法行為一般違法行為嚴重違法行為（犯罪行為）根據(jù)對社會的危害程度違法行為的種類

P48

違法行為（根據(jù)其違反的法律）行政違法行為民事違法行為刑事違法111、一看違反的法律類別（行政法、民法、刑法）2、二看違法行為的危害（輕或重）3、三看違法者的被處罰結(jié)果（1）民事違法行為：賠償損失、支付違約金、恢復(fù)名譽（2）行政違法行為：拘留、罰款、警告（3）刑事違法行為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境等。小技巧小技巧如何判斷違法行為的類別？1、一看違反的法律類別（行政法、民法、刑法）小技巧小技巧如何121、在十字路口闖紅燈。2、搶劫他人財物。3、欠錢不還。4、打架斗毆（輕微）5、拾得別人的錢物不還。行政違法行為，一般違法行為。刑事違法行為，犯罪行為。民事違法行為，一般違法行為。行政違法行為，一般違法行為。民事違法行為，一般違法行為。分別屬于哪種違法行為？1、在十字路口闖紅燈。行政違法行為，一般違法行為。刑事違法行13探究與分享想一想，你自己或者身邊有人做過這些事嗎？二、警惕身邊的違法行為探究與分享想一想，你自己或者身邊有人做過這些事嗎？二、警惕身14對行政違法行為的理解我們可能想不到，謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。有的人實施了這些行為，卻自以為只是犯個小錯，全然不知道已經(jīng)違法；有的人受到類似侵害后，不知道可以追究違法者的法律責任。對行政違法行為的理解我們可能想不到，謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)15知識鏈接1、擾亂公共秩序2、妨害公共安全3、侵犯他人人身權(quán)利4、侵犯公私財物5、妨害社會管理秩序6、違反消防管理7、違反交通管理8、違反戶口或者居民身份證管理

《中華人民共和國治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定：違反治安管理的行為知識鏈接1、擾亂公共秩序《中華人民共和國治安管理處罰法》相關(guān)16鏡頭一買賣雙方簽訂合同之后，賣方收款卻只發(fā)放一半貨物。違反了《合同法》民事違法鏡頭一買賣雙方簽訂合同之后，賣方收款卻只發(fā)放一半貨物。17鏡頭二照相館沒有經(jīng)過他認同同意，將其藝術(shù)照片展出，以招徠顧客。侵犯了肖像權(quán)民事違法鏡頭二照相館沒有經(jīng)過他認同同意，將其藝術(shù)照片展出，以招徠顧客18鏡頭三出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品。侵犯了著作權(quán)民事違法他們沒有經(jīng)過我的同意就出版了我寫的書！鏡頭三出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品。侵犯了著作權(quán)民事違19對民事違法行為的理解在社會生活中，人們經(jīng)常從事各種民事活動，如購置財產(chǎn)、簽訂合同、勞動就業(yè)、經(jīng)營創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚等。這些民事活動都是由民法來規(guī)范的。民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來規(guī)范平等的社會成員之間的關(guān)系。侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。對民事違法行為的理解在社會生活中，人們經(jīng)常從事各種民事活動，20民事權(quán)利人身權(quán)財產(chǎn)權(quán)相關(guān)鏈接物權(quán)債權(quán)繼承權(quán)生命權(quán)健康權(quán)姓名權(quán)肖像權(quán)名譽權(quán)隱私權(quán)婚姻自主權(quán)民事人身權(quán)財產(chǎn)權(quán)相關(guān)鏈接物權(quán)債權(quán)繼承權(quán)生命權(quán)健康權(quán)姓名權(quán)肖像21遵章守法是社會和諧的保證。E1.我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。E2針對行政違法行為:我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。E3針對民事違法行為:我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進社會健康和諧發(fā)展。E、如何做到遵章守法？遵章守法是社會和諧的保證。E1.我們要認識一般違法行為的危害22教學(xué)目標課堂總結(jié)法不可違違法無小事警惕身邊的違法行為違法行為的含義違法行為的種類行政違法行為表現(xiàn)民事違法行為表現(xiàn)遵章守法教學(xué)目標課堂總結(jié)法不可違違法無小事警惕身邊的違法行為違法行為23第五課做守法的公民法不可違第五課做守法的公民法不可違24法律規(guī)范對社會生活的作用指引作用預(yù)測作用評價作用強制作用教育作用一、違法無小事法律規(guī)范對社會生活的作用指引預(yù)測評價強制教育一、違法無小事25A1.法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當做什么、不應(yīng)當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準和方向。

A2.法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們行為是否合法有效的準繩。A.法律規(guī)范的社會作用A3.法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線A1.法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當做什么、不26法律通過其規(guī)定，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質(zhì)以及它所導(dǎo)致的法律后果，使人們可以預(yù)先估計到自己行為的后果，以及他人行為的趨向與后果。法律所具有的、通過其規(guī)定和實施而影響人們思想，培養(yǎng)和提高人們法律意識，引導(dǎo)人們依法行為的作用、法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪，保障法律得以實施的作用。法律通過其規(guī)定，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定27探究與分享下列行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？探究與分享下列行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？28鏡頭一朱某在學(xué)校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民法院提起訴訟，法院判決蘇某限期歸還手表。我國物權(quán)法規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當歸還失主。民事違法鏡頭一朱某在學(xué)校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民29鏡頭二李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧、向場內(nèi)擲礦泉水瓶、展示不文明標語。工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將這他們帶走。公安機關(guān)給予李某等人警告處罰。我國治安管理處罰規(guī)定，對擾亂公共場所秩序的行為應(yīng)予以處罰。行政違法鏡頭二李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧、向場內(nèi)擲礦泉水30鏡頭三17歲中學(xué)生趙某，多次持刀搶奪小學(xué)生的財物，得贓款1000多元。人民法院認定趙某犯了搶劫罪，依據(jù)刑法判處其有期徒刑。我國刑法規(guī)定，搶劫他人財物的應(yīng)判處刑罰。刑事違法鏡頭三17歲中學(xué)生趙某，多次持刀搶奪小學(xué)生的財物，得贓款1031C.違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。p48C.違法行為的含義B.產(chǎn)生違法行為的原因B.缺乏規(guī)則意識。法律觀念不強C.違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會32不同點違反的法律

法律后果社會危害性

實例內(nèi)容名稱（1）民事違法行為（2）行政違法行為（3）刑事違法行為民法行政法；治安管理處罰法刑法

相對輕微（一般違法）最嚴重（犯罪）民事責任（

精神損失費）行政處分或行政處罰（

警告拘留罰款）刑罰處罰擾亂社會治安；毆打致輕微傷故意殺人；毆打致重傷或死亡欠債不還；拾物不還；D.違法行為的類別相同點：都是違法行為，都具有社會危害性，都要承擔法律責任不同點違反的法律法律后果社會危害性實例內(nèi)容名稱（33違法行為（根據(jù)其違反的法律）行政違法行為民事違法行為刑事違法行為一般違法行為嚴重違法行為（犯罪行為）根據(jù)對社會的危害程度違法行為的種類

P48

違法行為（根據(jù)其違反的法律）行政違法行為民事違法行為刑事違法341、一看違反的法律類別（行政法、民法、刑法）2、二看違法行為的危害（輕或重）3、三看違法者的被處罰結(jié)果（1）民事違法行為：賠償損失、支付違約金、恢復(fù)名譽（2）行政違法行為：拘留、罰款、警告（3）刑事違法行為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境等。小技巧小技巧如何判斷違法行為的類別？1、一看違反的法律類別（行政法、民法、刑法）小技巧小技巧如何351、在十字路口闖紅燈。2、搶劫他人財物。3、欠錢不還。4、打架斗毆（輕微）5、拾得別人的錢物不還。行政違法行為，一般違法行為。刑事違法行為，犯罪行為。民事違法行為，一般違法行為。行政違法行為，一般違法行為。民事違法行為，一般違法行為。分別屬于哪種違法行為？1、在十字路口闖紅燈。行政違法行為，一般違法行為。刑事違法行36探究與分享想一想，你自己或者身邊有人做過這些事嗎？二、警惕身邊的違法行為探究與分享想一想，你自己或者身邊有人做過這些事嗎？二、警惕身37對行政違法行為的理解我們可能想不到，謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。有的人實施了這些行為，卻自以為只是犯個小錯，全然不知道已經(jīng)違法；有的人受到類似侵害后，不知道可以追究違法者的法律責任。對行政違法行為的理解我們可能想不到，謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)38知識鏈接1、擾亂公共秩序2、妨害公共安全3、侵犯他人人身權(quán)利4、侵犯公私財物5、妨害社會管理秩序6、違反消防管理7、違反交通管理8、違反戶口或者居民身份證管理

《中華人民共和國治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定：違反治安管理的行為知識鏈接1、擾亂公共秩序《中華人民共和國治安管理處罰法》相關(guān)39鏡頭一買賣雙方簽訂合同之后，賣方收款卻只發(fā)放一半貨物。違反了《合同法》民事違法鏡頭一買賣雙方簽訂合同之后，賣方收款卻只發(fā)放一半貨物。40鏡頭二照相館沒有經(jīng)過他認同同意，將其藝術(shù)照片展出，以招徠顧客。侵犯了肖像權(quán)民事違法鏡頭二照相館沒有經(jīng)過他認同同意，將其藝術(shù)照片展出，以招徠顧客41鏡頭三出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品。侵犯了著作權(quán)民事違法他們沒有經(jīng)過我的同意就出版了我寫的書！鏡頭三出