高中化學《強電解質和弱電解質》教案蘇教選修4

高中化學《強電解質和弱電解質》授課方案蘇教版選修4高中化學《強電解質和弱電解質》授課方案蘇教版選修4高中化學《強電解質和弱電解質》授課方案蘇教版選修4專題3溶液中的離子反響第一單元弱電解質的電離均衡第一節(jié)強電解質和弱電解質[學習目標]1．掌握強電解質與弱電解質的見解；2．認識強、弱電解質在水溶液中電離程度的差別及原由；3．認識強、弱電解質與物質構造的關系。[感情目標]1．經過對強、弱電解質見解的學習，掌握學習見解性知識的常用方法：概括法和演繹法。2．經過活動與研究，學習科學研究的一般方法，培育提出問題、研究問題和解決問題的能力。[講堂活動]你能解說以下事實嗎？濕潤的手觸摸正在工作的電器時，可能會發(fā)生觸電事故。電解水制H2、O2時，要向水中加入少許的NaOH溶液或H2SO4?；叵胂嚓P電解質的見解及其特色。見解：電解質——在非電解質——在

可以導電的都不可以導電的

。如。如：

等；等。電解質特色：練習：以下物質中，屬于電解質的是①銅②氨水

，屬于非電解質的是③CuSO4·5H2O晶體④鹽酸溶液

。⑤石墨

⑥酒精

⑦碳酸鈉

⑧蔗糖為何我們電解水制

H2

、O2時向水中加入的是少許的

NaOH溶液或

H2SO4，而不是氨水或醋酸呢？分析可能原由，設計實驗、談論方案。[活動與研究]1．我們將同樣濃度的鹽酸和醋酸來舉例，依據經驗，你以為它們的電離程度有無差別？2．若按以下方案進行實驗，請認真察看并記錄實驗現(xiàn)象①丈量物質的量濃度均為1mol/L的鹽酸和醋酸的pH；②在兩支錐形瓶中分別加入等體積、物質的量濃度均為1mol/L的鹽酸和醋酸，在兩個氣球中分別加入經砂紙打磨過的長度同樣的鎂條，此后將氣球套在錐形瓶口，同時將氣球中的鎂條送入錐形瓶中，察看、比較氣球鼓起的快慢等現(xiàn)象。鹽酸和醋酸的性質比較醋酸鹽酸對實驗現(xiàn)象的解說溶液的

pH與鎂條的反響[要點分析]1.金屬與鹽酸等酸溶液反響的實質是金屬與

反響；2.同體積、同濃度的鹽酸和醋酸分別與金屬鎂反響，

與鎂的反響速率顯然較快；[學生概括

]當兩種不同樣樣強度的酸濃度同樣時，

是不同樣樣的。[察看]

鹽酸與醋酸在水中的電離表示圖[實驗分析

]實驗研究表示，有一些電解質（如硫酸、氫氧化鈉、氯化鈉等）在水溶液中能

圓滿電離，而有一些電解質（如醋酸、一水合氨等）在水溶液中只好

部分電離。[總結]強電解質：弱電解質：[學生概括]

強、弱電解質的比較

。。強電解質

弱電解質定義電離程度存在形式化合物種類[問題研究]1.）強電解質溶液的導電能力必定強嗎？2.）難溶物必定是弱電解質嗎？3.）強電解質溶液的導電能力必定強于弱電解質溶液嗎？4.）CaCO3、Fe（OH）3的溶解度都很小，CaCO3屬于強電解質，而Fe（OH）3屬于弱電解質；CH3COOH、HCl的溶解度都很大，HCl屬于強電解質，而CH3COOH屬于弱電解質。電解質的強弱與其溶解性有無必定聯(lián)系？如何劃分強弱電解質？[學生概括]強、弱電解質的判斷標準：（要點是）[練習]以下物質能導電的是

_

__,

屬于強電解質的是

_________,

屬于弱電解質的是____________,

屬于非電解質的是

________________.a.銅絲

b.

金剛石

c.石墨

e.

鹽酸f.蔗糖

g.

二氧化碳

h.

濃硫酸

i.

硫酸鉀

j.

醋酸k.碳酸

l.

碳酸氫銨