欺騙老師檢討書

Word———欺騙老師檢討書我為你整理了多篇《哄騙老師檢討書》范文，盼望對(duì)您的工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。

第一篇：給老師檢討書

敬重的老師：

您好。

我熟悉到我對(duì)不住您了，做了這么損害老師的事情，實(shí)在是對(duì)不起?，F(xiàn)在，我遵照您的叮囑，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為，并且分析自己的錯(cuò)誤，提出改正措施，以觀后效!

經(jīng)過徹底檢討，我的熟悉提高了，覺悟深刻了，思想清楚了。我的錯(cuò)誤緣由如下：一，我沒有一點(diǎn)遵守課堂紀(jì)律意識(shí)，上課不遵守課堂紀(jì)律還大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長(zhǎng)，該當(dāng)重罰。三，我目無尊長(zhǎng)，口出狂言，不講禮貌，品德修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我打算：

第一，嚴(yán)厲仔細(xì)對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問題，督促自己時(shí)刻遵守《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》與《中同學(xué)守則》，嚴(yán)厲仔細(xì)對(duì)待課堂，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

其次，我必需懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身力量之熬煉，彌補(bǔ)周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最終，我懇請(qǐng)您的原諒，盼望您不要與我這孩子一般見識(shí)啊!

檢討人：

日期：

其次篇：騙老師的檢討書

敬重的老師：

您好！

在此我懷著自責(zé)、后悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業(yè)的不良作風(fēng)，對(duì)于因我錯(cuò)誤給您造成的困擾，向您表示最真誠(chéng)地賠禮。

回顧我的錯(cuò)誤，這個(gè)周末老師布置的三張英語試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里，周日又沒有盡快趕回學(xué)校補(bǔ)做，導(dǎo)致周一交作業(yè)時(shí)候慌張失措，謊稱試卷丟失。

如今，經(jīng)過您的嚴(yán)厲批判，我深刻熟悉到了自身存在的嚴(yán)峻問題。沒做作業(yè)、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習(xí)樂觀性、誠(chéng)懇觀念不強(qiáng)、做事不謹(jǐn)慎等問題。經(jīng)過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)不足：

第一，我須仔細(xì)、認(rèn)真地重新完成一遍英語試卷作業(yè)，并且做完之后上交給老師修改。

其次，針對(duì)由于我錯(cuò)誤給老師帶來工作上的不便，我必需要在今后加倍努力學(xué)習(xí)英語以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

第三，我必需從今次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取閱歷教訓(xùn)，今后放學(xué)之前肯定要認(rèn)真檢查作業(yè)攜帶狀況，仔細(xì)完成周末作業(yè)。

最終，我盼望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我肯定加倍努力學(xué)好英語，以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤。最終我再一次向您表示愧疚，老師年輕美麗，我的錯(cuò)誤害您生氣動(dòng)怒了，生氣動(dòng)怒這會(huì)損傷您的容顏，對(duì)此我感到萬分內(nèi)疚與愧疚。我肯定要學(xué)好英語，讓老師為我少擔(dān)憂，也祝福老師年輕美麗。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

第三篇：給老師檢討書

x老師：

您好。

很不幸我遲到了，很幸運(yùn)這讓您熟悉了我，但是其實(shí)我是很不盼望這樣被您熟悉的。我不是一個(gè)擅長(zhǎng)解釋的人，其實(shí)遲到是沒有理由的，遲到本身大事而言，這就是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒有用。所以，對(duì)于為什么遲到，我想說不說都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理。

最終我想檢討書后面要加保證，可是我不能保證我以后永久都不遲到，由于您知道，方案永久趕不上變化，這個(gè)世界是瞬息萬變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我肯定仔細(xì)聽講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報(bào)到。

最終感謝老師讓我們聽課，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們成長(zhǎng)。

檢討人：xxx

時(shí)間

第四篇：騙老師的檢討書

敬重的老師：

您好！

真的對(duì)不起老師，我不應(yīng)當(dāng)撒謊騙您的，我不是一個(gè)好同學(xué)，我對(duì)不起您平常對(duì)我們的教育，對(duì)不起您對(duì)我們的信任與看重，我實(shí)在是太過于混蛋了，竟然撒謊哄騙老師，我現(xiàn)在真的知道錯(cuò)了。感謝老師您的批判與教導(dǎo)，讓我從自己自私自利的思想中糊涂過來，讓我意識(shí)到自己思想上有很多的缺陷，讓我知道我不是一個(gè)誠(chéng)懇的同學(xué)，只是我之前始終沒有意識(shí)到，直到老師您的教育才讓我醒悟過來。我真的是太過于糊涂了做是一個(gè)誠(chéng)懇的孩子是我們從小的時(shí)候和家長(zhǎng)和老師就在講的事情，都已經(jīng)講了這么多年的了我去還沒有把握住，還是不能夠做一個(gè)誠(chéng)懇的孩子。這樣的行為是讓老師您絕望，也是讓家長(zhǎng)由于我而蒙羞的事情，我實(shí)在是在錯(cuò)的太嚴(yán)峻了，我對(duì)不起你們！

學(xué)校是不準(zhǔn)我們帶手機(jī)來學(xué)校的，由于帶手機(jī)來學(xué)校會(huì)讓我們學(xué)習(xí)分心，從而影響了我們的學(xué)習(xí)，所以這個(gè)要求話特地通知了家長(zhǎng)，讓我們和家長(zhǎng)都寫了一個(gè)不帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校的保證書的，可是我上一周還是帶手機(jī)來學(xué)校了，我也果不其然被分心了，在中午午休休息的時(shí)候玩手機(jī)被老師觀察并且收繳了?？墒鞘謾C(jī)被收繳了之后，我并沒有熟悉到自己的錯(cuò)誤，反而還起了歪心思，我后面利用家里的電腦在網(wǎng)上買了一個(gè)手機(jī)一模一樣的模型機(jī)，然后子啊走天騙你說又是要聯(lián)系家里人就從您那里拿回了手機(jī)打電環(huán)，之后我就用自己的模型機(jī)換了真正的手機(jī)重新交給您保管了。我原來以為是萬無一失的，我拿到手機(jī)之后還在下課的時(shí)候偷偷的完了，以為是沒事的，沒想到被您發(fā)覺了對(duì)老師您撒謊的事情，知道了那是一個(gè)假的手機(jī)。

后面經(jīng)過您嚴(yán)峻的批判，我已經(jīng)知道了自己做了一個(gè)特別錯(cuò)誤的事情，成為了一個(gè)不誠(chéng)懇的同學(xué)，這是非常危急的行為了，這次撒謊騙老師，下次要是沒有改過來的話就有坑撒更大的慌，嚴(yán)峻了還有可能犯罪，這是令全部人都情愿的事情。所以很感謝老師您準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了我的問題并且制止了我，告知我這是不對(duì)的事情?，F(xiàn)在我已經(jīng)犯下了這個(gè)錯(cuò)誤，我必需要向老師您賠禮，辜負(fù)了您始終以來要求我們走一個(gè)講信用的同學(xué)的教育，我對(duì)不起您的教育。我向您保證，我現(xiàn)在照舊知道了自己不誠(chéng)懇的缺點(diǎn)，我肯定會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己的約束的，以后但肯定部撒謊騙人了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

第五篇：給老師檢討書

敬重的老師：

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)頂撞老師這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，上課要仔細(xì)聽講，不能做違反紀(jì)律的事。其時(shí)，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

第六篇：給老師檢討書

敬重的老師：

在6月17號(hào)晚上，由于我們?yōu)榱藨c祝伴侶的生日所以盡興過頭遺忘了時(shí)間，23點(diǎn)35分回宿舍時(shí)被宿管記了晚歸宿舍。我們這種晚歸的行為在學(xué)校同學(xué)間造成了不好的影響，破壞了班級(jí)的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)班級(jí)形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的后果我做了深刻的反思：在同學(xué)們中間造成了不良的影響；影響個(gè)人綜合水平的提高；對(duì)于宿舍管理制度也沒深刻熟悉。也熟悉到自己的錯(cuò)誤了。在此我保證以后不會(huì)再晚歸宿舍，嚴(yán)格要求自己。我想向老師與同學(xué)們賠禮，而且我盼望能得到老師和同學(xué)們的原諒