手罷工了想象

本文格式為Word版，下載可任意編輯——手罷工了想象手罷工了想象作文無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼氖至T工了想象作文，希望能夠幫助到大家。

手罷工了想象作文1

俗話說(shuō)得好“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。〞假如手罷工了，那我的生活會(huì)是什么樣子的呢?

這天，媽媽敲了敲房門(mén)，我醒了，想坐起來(lái)，可是我的手怎么也不聽(tīng)使喚了。手罷工了，我吃力地坐起來(lái)，又用九牛二虎之力才穿好衣服，刷好牙。在平常做這些其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。吃飯的時(shí)候，由于我的手罷工了，所以只能用嘴去叼。眼看食物灑了一桌，自己一口都沒(méi)有吃到，只能看著別人吃著香噴噴的食物，這讓我十分難受。

來(lái)到學(xué)校，我想拉開(kāi)書(shū)包拉鏈。突然，我想到我的手罷工了，于是，只好用嘴巴拉開(kāi)拉鏈，拿出書(shū)本。可是，我看著書(shū)，卻不知道該怎么做。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，用舌頭來(lái)翻開(kāi)書(shū)本，終究，我開(kāi)始讀書(shū)了。

早讀課終止了，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，但是由于我的手罷工了，所以舉不了手，我心里十分難受。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫我到黑板上寫(xiě)題目，但是，我的手罷工了，拿不了粉筆。老師以為我不會(huì)做，便叫另一個(gè)同學(xué)去做題。我的心像掉進(jìn)了冰窖——涼透了。

下午，體育課的時(shí)候，老師讓我們跑步，由于我的手罷工了，把握不了平衡，摔了一跤。我摔得眼冒金星，好一會(huì)才睜開(kāi)眼睛。我揉了揉腦袋，發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀!

手罷工的日子可真難受，我們一定要保護(hù)好自己的雙手。

手罷工了想象作文2

一天夜里，我呼呼地睡，睡著睡著，做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的手竟然罷工了。

我醒來(lái)想穿衣服，但發(fā)現(xiàn)自己的手只能是握成拳頭的樣子，五指無(wú)法開(kāi)啟，穿衣服只能把衣服平鋪之后，套在頭上，蹦幾下才能穿上。

好不簡(jiǎn)單穿上衣服準(zhǔn)備吃早飯，可是媽媽卻沒(méi)有做早飯，由于她的手也是緊緊地握成拳頭。沒(méi)方法，我們只能去外面吃。

到了餐館，發(fā)現(xiàn)大家的手都罷工了。廚師假如要炒菜，得把鏟子綁在拳頭上；收銀員收錢(qián)的時(shí)候，只能用兩個(gè)拳頭對(duì)在一起夾住錢(qián)幣，整個(gè)餐館都亂套了。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間才吃上飯。由于手罷工了，只能用拳頭夾住勺子吃飯，所以我們吃了很長(zhǎng)時(shí)間。

校車(chē)司機(jī)的手也罷工了，沒(méi)法開(kāi)車(chē)了。幸虧我們離學(xué)校不太遠(yuǎn)，于是媽媽步行送我去上學(xué)。

到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師的手也罷工了，沒(méi)有方法板書(shū)，只能空講。學(xué)生們根本聽(tīng)不懂，也沒(méi)法做練習(xí)題，當(dāng)然了，即使想做也做不成，由于同學(xué)們的手也罷工了，無(wú)法握筆。

這一切發(fā)生得太突然了，可把我愁壞了，不知道該怎么辦才好。

就在這時(shí)，突然聽(tīng)到有人在旁邊叫我，原來(lái)是媽媽?zhuān)舐暫暗溃骸翱炱鸫惭?，小懶蛋！〞我猛得驚醒了，哎呀，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)??！

我舉起雙手，發(fā)現(xiàn)十根手指都很靈活，想干什么都可以，我忍不住親了親自己的手，興奮地大喊道：“感謝你們，心愛(ài)的雙手，沒(méi)有罷工??！〞

手罷工了想象作文3

從前，有一個(gè)小男孩，他很不講衛(wèi)生，總是玩泥土，把手弄得臟臟的，卻從不洗手。

有一天小男孩又把手弄得臟臟的，他的兩只手就開(kāi)始探討起來(lái)，右手先說(shuō)：“小主人老是把咱們弄得臟臟的還不洗手，要不咱們罷工吧!〞“行咱們嚇一下小主人，看它還敢不敢再這樣了。〞左手隨即附和道。說(shuō)完它們就都罷工了。

小男孩覺(jué)得口渴了，就去拿水杯，他突然發(fā)現(xiàn)自己的手不會(huì)動(dòng)了，就尖叫了一聲，媽媽趕快跑過(guò)來(lái)，小男孩焦慮地說(shuō)：“我的手不會(huì)動(dòng)了，仿佛失去知覺(jué)了。〞媽媽趕快打120叫了救治車(chē)。

很快救治車(chē)來(lái)了，小男孩被拉到了救治車(chē)上。醫(yī)生看了一下說(shuō)：“這個(gè)得給手做一個(gè)手術(shù)。由于他的手太臟了，并且僅憑肉眼，我們醫(yī)生也難以發(fā)現(xiàn)病根兒在哪里〞。

小男孩的心怦怦地跳著。他想做手術(shù)會(huì)有多么的疼啊。小男孩兒懊悔了：“假如我以前不那么臟就好了。我應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)我的雙手!〞他的手聽(tīng)到了主人的懺悔，右手說(shuō)：“要不咱們恢復(fù)工作吧!〞“行。〞左手說(shuō)道。小男孩突然感覺(jué)到自己的手又可以動(dòng)了，愉快地尖叫了起來(lái)。醫(yī)生便馬上又把他送回了家。

此后，小男孩很講衛(wèi)生，將手洗的十分潔凈，自此以后他的手再也沒(méi)有罷工。

手罷工了想象作文4

小白同學(xué)喜歡惡作劇，往往用手去推其他同學(xué)，而且還不講衛(wèi)生，指甲縫里總是黑黑的。手勸了他幾次都不聽(tīng)，手又生氣，又憂傷。于是，它計(jì)劃給主人一個(gè)教訓(xùn)。

一天早晨起床，小白覺(jué)得手不對(duì)勁，怎么也動(dòng)不了了，手罷工了。他急得不得了，急忙向手求饒：“我心愛(ài)的手，你不要鬧了好不好？我都快遲到了！〞無(wú)論說(shuō)什么，手一直不搭理。小白無(wú)計(jì)可施，只能用嘴巴咬著完成了穿上衣的艱辛任務(wù)；穿褲子更難了，滿地亂蹭、滿頭大汗才歪歪扭扭穿上；早飯呢，只好請(qǐng)媽媽喂了幾口就匆促趕去上學(xué)了。

到了學(xué)校，第一節(jié)是語(yǔ)文課。書(shū)寫(xiě)生字的時(shí)候，手還是罷工，怎么也請(qǐng)不動(dòng)！小白只能咬著筆，艱苦地書(shū)寫(xiě)，字寫(xiě)得歪七扭八，還被老師批評(píng)了。下課了，同學(xué)們?nèi)ヅ那蛄?，小白只能坐在位子上，什么事也干不了?/p>

放學(xué)了，小白回到家，憂傷地問(wèn)手：“手，你今天為什么罷工??？〞手悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“主人，你平日是怎么用我的？你欺負(fù)同學(xué)，我都替你臉紅。你把我弄得那么臟，我好難受。勸了你那么屢屢，你哪次聽(tīng)進(jìn)去了，我只能罷工了。〞小白慚愧地低下了頭，第一時(shí)間就去洗了手。就在這時(shí)，手動(dòng)了一下，又恢復(fù)了工作。

小白下定決心，一定不用手推人，還要讓手一直保持潔凈，再也不讓手受委屈，也絕不給手罷工的機(jī)遇。

手罷工了想象作文5

清早，小明從夢(mèng)中醒來(lái)?！鞍〃暎∶鞔蠼幸宦?，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)，自己的手不知道去哪里了。

“哎，真是太糟了，沒(méi)有手，怎么做作業(yè)？怎么開(kāi)門(mén)？怎么玩游戲??？……〞小明跳下床，在家里東找找、西找找，這時(shí)，一只手從小明的玩具盒里蹦了出來(lái)。小明急忙問(wèn)：“你不在我身上呆著，跑到外面去干嗎？〞

手很生氣，說(shuō)道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開(kāi)門(mén)用我，做手工用我。還有你們那些老師，每日布置那么多作業(yè)，每次我都忙不過(guò)來(lái)。今天，我想出來(lái)休息會(huì)，玩會(huì)游戲，不可以嗎？〞

小明聽(tīng)了，心里有點(diǎn)不安逸。他想：我每次寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)玩上一小時(shí)手機(jī)游戲，或者折紙、剪紙啦，從沒(méi)有考慮過(guò)手累不累。于是，他真誠(chéng)地對(duì)手說(shuō)：“是我不對(duì)，不該讓你這么勞累，我向你道歉！〞

手聽(tīng)了，有點(diǎn)不解，問(wèn)道：“真的嗎？〞小明回復(fù)道：“真的。〞手這才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。

此后，小明再也不熬夜玩游戲了，每天做完作業(yè)，稍微休息一下，就上床睡覺(jué)，讓手也休息。手想：主人對(duì)我太好了，我以后要每日在他身上呆著，不再跑出去玩了。

手罷工了想象作文6

從前，有一雙手，由于它的主人不愛(ài)護(hù)它，它一生氣就罷工了。

這一天，明明起床后，剛要刷牙洗臉，他突然發(fā)現(xiàn)自己的手動(dòng)不了了。于是，他說(shuō)：“哎呀，算了，反正我也不想洗，那我就去吃飯吧！〞

當(dāng)他到了飯桌旁，看見(jiàn)香噴噴的食物就用手去抓，可是他的手還是動(dòng)不了。他只好抻著頭，用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕著吃。

他終究吃完了飯，準(zhǔn)備去上學(xué)。然而，當(dāng)他乘公交車(chē)時(shí)，由于手罷工了，連公交卡都拿不出來(lái)，還是旁邊的人幫他刷了卡，他才能上學(xué)去。

當(dāng)他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終究來(lái)到了學(xué)校。第一節(jié)課語(yǔ)文老師讓大家聽(tīng)寫(xiě)，可他連筆都拿不起來(lái)，最終什么也沒(méi)寫(xiě)成，他憂傷極了。但其實(shí)那些詞語(yǔ)，他昨天晚上都默寫(xiě)過(guò)，而今天卻什么也沒(méi)寫(xiě)成。后幾節(jié)課也是一樣的，只要老師一讓他寫(xiě)，他就什么也干不了。

中午，他一到家，媽媽就帶著他去看醫(yī)生，看到醫(yī)生后，他陳述了自己的狀況。醫(yī)生一聽(tīng)，說(shuō)：“他由于平日不愛(ài)護(hù)自己的手，所以手罷工了。〞明明一聽(tīng)，坐不住了，問(wèn)到：“那有什么治療方法嗎？〞醫(yī)生說(shuō)：“你要先真誠(chéng)地給手道歉，并要把手洗得干潔凈凈的。〞明明趕快去洗了手，并真誠(chéng)地對(duì)手說(shuō)：“對(duì)不起，我以前不知愛(ài)護(hù)你，你才罷工了，你可以原諒我嗎？〞手用微弱的聲音說(shuō)：“好吧，我只原諒你這一回哦！〞

明明自從這之后，就開(kāi)始每日洗手，愛(ài)護(hù)他的手了。而他的手呢，從那之后再也沒(méi)有罷工了。

手罷工了想象作文7

豆豆是一個(gè)十分不講衛(wèi)生的小朋友，經(jīng)常把他的手弄得骯臟無(wú)比、傷痕累累。

一天早晨，豆豆剛想拿起牙刷刷牙，他的手就開(kāi)始不聽(tīng)指揮地?cái)[來(lái)擺去，然后脫離了他的胳膊。豆豆嚇得跌坐在了地上。突然，兩只手開(kāi)口說(shuō)話了：“你這個(gè)壞小孩！每天都把我們弄得臟兮兮的，還把我們搞得遍體鱗傷。從今天開(kāi)始，我們罷工啦！〞豆豆雖然被嚇到了，但還是以最快的速度爬了起來(lái)，喊道：“你們可不能走?。](méi)了你們——嘿！別跑！〞原來(lái)，他的手趁他不注意時(shí)跑掉了。豆豆跑得沒(méi)有他的手快，追到樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。路過(guò)的每一個(gè)人都以驚異的目光看著他，由于他沒(méi)有手?。?/p>

豆豆回到了家，大哭了一場(chǎng)，哭著哭著，逐漸地睡著了。等他醒來(lái)后，他的手已經(jīng)回到了原處。兩只手見(jiàn)他醒了，就對(duì)他說(shuō)：“我們現(xiàn)在再給你最終一次機(jī)遇，假如你以后好好對(duì)待我們，我們就留在你身邊；假如你還像以前那樣對(duì)待我們，那我們可就再也不回來(lái)了！〞此后，豆豆再也不那樣粗魯?shù)貙?duì)待他的手了！

大家也一定要好好對(duì)待自己的手哦，提防它罷工啦！

手罷工了想象作文8

“叮叮叮〞鬧鐘響了。天還沒(méi)有亮，主人就迫不及待地拉著手起床，手只好聽(tīng)主人的囑咐，投入到繁忙的一天中。

手哭著對(duì)主人說(shuō)：“我真的太累了，能讓我休息一會(huì)兒?jiǎn)?？〞主人冷冷地回?fù)道：“這么多活要干，還不快去！〞手累得上氣不接下氣，轉(zhuǎn)身卻看見(jiàn)正在享受美食的嘴巴、正在聽(tīng)音樂(lè)的耳朵、正在欣賞精彩節(jié)目的眼睛，只有自己卻在忙著。

“我要罷工〞手在心里吶喊著。她想讓主人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不能只知道索取，而不懂回報(bào)。于是，手開(kāi)始了自己的罷工計(jì)劃。

其次天，主人像平時(shí)一樣催促著，可手就是一動(dòng)不動(dòng)，主人才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了手，自己什么也不會(huì)。在家，不會(huì)穿衣服、洗漱、吃飯；在學(xué)校，不會(huì)寫(xiě)字，做值日，還會(huì)被同學(xué)嘲諷。主人悲傷地哭了起來(lái)，請(qǐng)求手的原諒：“你從來(lái)不知道關(guān)心我〞。手埋怨著，“你總把我咬得傷痕累累，讓我去摳眼屎、鼻涕，讓我做這做那，還不給我洗澡，整日把我弄得滿身臭氣。同樣是手，你看鄰居家的小主人，經(jīng)常給手修剪指甲，涂護(hù)手霜。〞

小主人意識(shí)到自己太自私，對(duì)手說(shuō)：“以后我一定改正〞。

此后以后，主人改掉了壞習(xí)慣，更加愛(ài)護(hù)手了，而手再也沒(méi)罷工過(guò)了，更加盡心地協(xié)同主人。

手罷工了想象作文9

今天，我在家中打游戲，不亦樂(lè)乎，卻不知道手正被煎熬著，“我們罷工吧！〞左手咬著牙關(guān)，痛楚地對(duì)右手說(shuō)。右手點(diǎn)點(diǎn)頭?！把?！〞我尖叫一聲，“我的手怎么動(dòng)不了了！〞打不了游戲了，我只好上床睡覺(jué)。半夜三更，我尿急上廁所，但我忘了，手罷工了，沒(méi)方法，我就用腳蹬下床，嘆，手罷工了，真麻煩！

早上，吃早飯了，看著媽媽端上了早餐，我剛要?jiǎng)邮?，可是手罷工了，我不能吃早飯了，看著香氣撲鼻的早餐，我口水都流了下來(lái)，只好讓媽媽喂我。嘆，手罷工了，真麻煩！

我來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)，“叮叮叮〞上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文，葛老師跟大家說(shuō)：“今天把第一單元二會(huì)詞四會(huì)詞都抄一遍。〞我不好意思的跟老師說(shuō)：“老師……我的手……罷工了……〞老師見(jiàn)我臉紅得像西紅柿，不像撒謊，就叫我去休息。在大家的哄笑聲里，我不好意思地回到了座位。

回到家后，我可憐巴巴地說(shuō)：“求你們了，變回來(lái)吧，沒(méi)有手的滋味太不好受了。〞“嗯，沒(méi)問(wèn)題。〞左手說(shuō)，“不過(guò)你不能再做一些不好的事，譬如沉迷玩游戲。〞“沒(méi)問(wèn)題！〞我爽快地允許了。我的手又工作了，真好！

手罷工了想象作文10

每天我的小手都會(huì)跟著我不停地忙這忙那的，可累壞了它！

就說(shuō)說(shuō)昨天吧，早上起來(lái)穿衣服、刷牙、洗臉、吃早飯。中午寫(xiě)作業(yè)，下午還是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)還要畫(huà)畫(huà)……每天小手都要做這些數(shù)也數(shù)不完的事情。

終究有一天，我的小手也忍不住抵擋了。趁我睡著后，手跟嘴埋怨起來(lái)了說(shuō)：“嘴兄，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的小主人做事磨磨蹭蹭的，拖拖拉拉的，搞得我們一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有了。〞嘴說(shuō)：“確實(shí)是的，只要主人一坐下來(lái)就會(huì)用到你。〞手繼續(xù)說(shuō)：“兄弟，那你幫我想想方法吧？〞嘴說(shuō)：“行，你可以對(duì)小主人說(shuō)你罷工了。〞手愉快地說(shuō)：“對(duì)呀，真是個(gè)好方法，我怎么沒(méi)想到呢，感謝你嘴兄。〞手和嘴交談完之后就各自睡去了。

其次天早上，當(dāng)我起床開(kāi)始做事時(shí)，我的手開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，怎么也動(dòng)不了了，我就對(duì)手說(shuō)：“小手，小手，你怎么了？是累了嗎？〞小手對(duì)我說(shuō)：“小主人，你每天都不讓我休息，每次做事也是這兒搞搞，那兒摸摸，別人一個(gè)小時(shí)能做完的事，你要兩個(gè)小時(shí)才能做完，你再這樣磨蹭，我不干了，罷工了。〞手不能動(dòng)，什么都干不了，我這下真的慌了，愧疚地說(shuō)：“你再堅(jiān)持堅(jiān)持，我一定改掉磨蹭的壞毛病，會(huì)讓你休息的。〞手又驚又喜，說(shuō)：“真的嗎？那太好了。〞

從那之后，我每天都會(huì)給我的手安排時(shí)間休息。還合理安排時(shí)間，堅(jiān)持不磨蹭，我的手做起事情來(lái)果真快速。它也不吵著罷工了！

手罷工了想象作文11

有一天，我駕著飛船到了一個(gè)神秘的國(guó)度，那里的人熱心好客，專(zhuān)門(mén)用機(jī)器人接待外星球的人。不僅如此，他們還給我配了一個(gè)智能機(jī)器人，它叫小星星。

從那以后，小星星包攬了我所有的事。我什么活都不用自己動(dòng)手了。

早上起床，小星星會(huì)幫我穿衣服，只要我說(shuō)我要刷牙，它就會(huì)帶我去洗臉池，幫我刷牙。

假如我要上班，小星星會(huì)變成一輛金黃色的跑車(chē)，載我去公司。

來(lái)到公司，我剛要開(kāi)啟電腦工作，小星星說(shuō)：“主人，你不用工作，你只要說(shuō)出要做什么就行了，我來(lái)幫你做好。〞我聽(tīng)了，十分愉快。

就這樣，無(wú)論我想做什么，只要我動(dòng)動(dòng)腦，動(dòng)動(dòng)嘴，小星星都能幫我一一辦好。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)手越來(lái)越不聽(tīng)我使喚了。更讓我擔(dān)心的是，所有來(lái)到這個(gè)國(guó)度的人類(lèi)，手都在逐漸退化了，包括我自己，只剩下了一個(gè)腦袋一個(gè)肚子和一雙僵硬的腳。

“我不要！我不要變成怪物！〞我驚叫著，一骨碌坐起來(lái)，全身都是汗，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己還待在床上，剛剛那一切是一場(chǎng)夢(mèng)。

人類(lèi)不能為了偷懶而總是依靠機(jī)器人，不然我們的手都要罷工啦。勤勞的`雙手是我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造美好生活的有力武器。

手罷工了想象作文12

夜里我做了一個(gè)古怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)手罷工了。手變成了拳頭了。

我以前做什么事都運(yùn)用自如，而今連穿衣服都很困難。首先我用嘴叼著衣服，用兩個(gè)拳頭協(xié)同著把衣服平鋪在床上，好不簡(jiǎn)單才把衣服鋪平，然后我把頭伸進(jìn)衣服里，左右搖擺才把衣服穿上。

我開(kāi)始去吃飯。以前我起床時(shí)，媽媽早就把飯端在飯桌上等待著我吃飯，可今天怎么了？我來(lái)到廚房一看，廚房里冷冷清清的，媽媽正在廚房里發(fā)愣，看見(jiàn)我道歉地說(shuō)：“我的手罷工了，我們?nèi)ワ埖瓿园伞（?/p>

于是，我們來(lái)到飯店，廚師長(zhǎng)說(shuō)他們的手也罷工了，沒(méi)方法做飯。我們只好去超市買(mǎi)點(diǎn)零食將就一頓。

吃了飯我就去上學(xué)，怕遲到了，準(zhǔn)備坐公交車(chē)，司機(jī)叔叔說(shuō)：“他的手也罷工了。〞我只好冒死往學(xué)校跑去。這時(shí)，老師正在教室講課，她滔滔不絕地講，也不板書(shū)，我們都聽(tīng)不懂。老師還讓我們記筆記，可我們沒(méi)方法記筆記。唉！今天真是最糟糕的一天?。?/p>

“該起床了！飯做好了！〞我心里正在難受時(shí)，突然被媽媽叫醒了，我看看我的手還完好無(wú)損。幸虧是一場(chǎng)夢(mèng)，假如真是這樣，那該怎么生活?。∥乙院蟮煤煤谜湎н@雙手。

手罷工了想象作文13

有一天早上一醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的手不聽(tīng)我的使喚，它們自己跑向了洗手臺(tái)洗手。我用力一拉，才把手拉住，手對(duì)我大喊到：“你不珍惜我們，不配做我們的主人，我要罷工了！〞說(shuō)完，手自己飛走了。

我起床以后，想像平時(shí)一樣用手開(kāi)啟門(mén)，可是，我卻開(kāi)不了門(mén)，由于我的手已經(jīng)罷工了!我想用手像平時(shí)一樣，都不行，由于手罷工了!

我只好用身體去撞門(mén)，好不簡(jiǎn)單開(kāi)啟了門(mén)，只見(jiàn)爸爸媽媽唉聲嘆氣，爸爸看見(jiàn)我來(lái)了，對(duì)我說(shuō):“牧牧，今天我的手罷工了，不能和你一起折紙了!〞媽媽悲傷地說(shuō)?！敖裉鞁寢尩氖忠擦T工了，不能做早飯給你吃了!〞這時(shí)，電視上開(kāi)始播放緊急新聞，緊急新聞上說(shuō):“大家好，緊急通知，今天我們?nèi)咳祟?lèi)的手都罷工了，由于我們太不珍惜自己的雙手了，每次吃完飯、做好作業(yè)，我們都不洗手，所以，手昨天晚上商榷好今天一早就去潔凈整齊的火星球生活。〞

人類(lèi)決定親自去火星球向雙手承認(rèn)錯(cuò)誤，接回自己的雙手。我們乘火箭來(lái)到了火星球，找自己的雙手，在我們的一再請(qǐng)求下，雙手們終究決定不罷工了！同時(shí)他們警告我們，假如我們還不珍惜手，下一次，手就永遠(yuǎn)不回來(lái)了。

手罷工直是太可怕了，從今天開(kāi)始，我再也不會(huì)不珍惜手了，由于手也是我們生活的好幫手，我們做什么都離不開(kāi)它。

手罷工了想象作文14

有一天，我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，不想寫(xiě)了，就玩起了泥巴，玩得兩手烏黑，黏糊糊的。我盯著雙手，突然，我聽(tīng)見(jiàn)右手說(shuō)：“你總把泥巴弄在我身上，還不清洗，我都快成‘黑人’了！我要罷工了！〞我想右手罷工了，左手還沒(méi)罷工呢，正準(zhǔn)備對(duì)左手說(shuō)：“左手，你太好了，你不罷工，為右手做個(gè)模范吧。〞沒(méi)想到左手也說(shuō)：“我也要罷工了!我指甲太長(zhǎng)了，你還不剪，里面全是垃圾，哼!〞我只好把話吞了下去。

兩只手都罷工了，我一開(kāi)始不以為然，以為他們嚇嚇我。這時(shí)吃飯了，我要拿筷子，可手不動(dòng)，看來(lái)手真罷工了，真不聽(tīng)我話了。沒(méi)方法，我只好用嘴去吃飯，飯雖吃完了，但費(fèi)了九牛二虎之力。吃完飯，我回到了房間準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，幸好