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心理評(píng)估報(bào)告評(píng)估人: (心理咨詢師) 評(píng)估時(shí)間: 年12月11日一、被評(píng)估人個(gè)人信息姓名:xxx性別:男出生日期: xxxx年x月xx日職業(yè):自由職業(yè)婚否:否文化程度:高中二、心理評(píng)估采用方法:觀察法、會(huì)談法、作品分析法、調(diào)查法三、主訴和個(gè)人陳述主訴:本次打架事件造成的后果對(duì)自己震動(dòng)很大,并深刻進(jìn)行了反思,認(rèn)為非常不值,自己太幼稚,但因“事件教訓(xùn)”太深刻,后果是自己沒預(yù)料到的,因而情緒有些低落。與此同時(shí),生活中的一些事情使自己情緒煩躁不安,進(jìn)而有焦慮、緊張情緒,如,在家干活工資的事情,女朋友的事情,舅舅家的事情,對(duì)象家人的事情等等。目前,生活有些迷茫、失落,心事重重,不知怎么解決。個(gè)人陳述: (略)四、觀察和資料、他人反映交談時(shí)兩只手一直緊握在一起,多次欲言又止,說話和思考時(shí)眉頭經(jīng)常緊蹙著,避免和咨詢師目光接觸,顯得心事重重。從起訴書等資料和他人反映, 了解到家庭經(jīng)濟(jì)條件一般, 案發(fā)時(shí)未滿十八歲,屬未成年人,心智上不成熟,易沖動(dòng)。父母平時(shí)忙于干活,對(duì)其疏于教育,親子關(guān)系不融洽,不能正確的和孩子溝通,了解孩子心理需要。案件處理過后,不能正確引導(dǎo)孩子,溝通方式、方法欠妥當(dāng)。四、評(píng)估與診斷對(duì)該求助者心理狀態(tài)的評(píng)估:1、生物原因:求助者為男性,目前已滿 18歲,青春期逆反期。2、社會(huì)原因:家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,家庭親子關(guān)系不和諧,父母與子女溝通方式、方法欠妥當(dāng),不能正確引導(dǎo)、教育孩子。受生活環(huán)境的影響,被評(píng)估人在人生觀和價(jià)值觀上有些許偏差。3、心理原因:1)存在錯(cuò)誤認(rèn)知:認(rèn)為打個(gè)架沒什么大不了,沒有認(rèn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)是講法律的。2)情緒方面:受到焦慮、煩躁、緊張等情緒的困擾。3)行為模式上:缺乏解決問題的策略與技巧,不能緩解現(xiàn)實(shí)生活中的壓力。4)被評(píng)估人心智還未完全成熟,需要正確的幫教和引導(dǎo)。對(duì)該被評(píng)估人診斷的依據(jù)如下:1、根據(jù)病與非病的三原則,該求助者的知情意是統(tǒng)一、一致的,對(duì)自己的心理問題有自知力,有主動(dòng)求詢的行為,無邏輯思維的混亂,無感知覺異常,無幻覺、妄想等精神病癥狀,因此可以排除精神病。2、對(duì)照癥狀學(xué)標(biāo)準(zhǔn),該求助者表現(xiàn)出焦慮、緊張、煩躁等癥狀。從嚴(yán)重程度看, 該求助者的反應(yīng)強(qiáng)度不是很強(qiáng)烈, 反應(yīng)也只局限在生活困惑的范圍內(nèi),邏輯思維正常,沒有泛化,社會(huì)功能沒有嚴(yán)重受損。從時(shí)程看,只有一個(gè)多月的時(shí)間。 因此可以排除嚴(yán)重心理問題和神經(jīng)癥性心理問題。3、因暫時(shí)還處于幫教階段,外部癥狀尚屬輕微,暫不需進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)等手段。4、最終診斷:一般心理問題。鑒別診斷:1)與精神病相鑒別:根據(jù)病與非病的三原則,精神病的特點(diǎn)是患者的知情意不統(tǒng)一,沒有自知力,無主動(dòng)就醫(yī),常常表現(xiàn)出幻覺,妄想,邏輯思維紊亂等。而該求助者的知情意協(xié)調(diào)、一致、有自知力,主動(dòng)求治,無幻覺、妄想等精神病的癥狀,因此可以排除精神病。2)與嚴(yán)重心理問題相鑒別:嚴(yán)重心理問題的初始反應(yīng)強(qiáng)烈,持續(xù)時(shí)間較長,內(nèi)容已經(jīng)泛化,對(duì)社會(huì)功能造成嚴(yán)重影響。而該被評(píng)估人的心理問題并不嚴(yán)重,沒有對(duì)社會(huì)功能造成嚴(yán)重影響,持續(xù)的時(shí)間也較短,因此可以排除嚴(yán)重心理問題。3)與焦慮性神經(jīng)癥相鑒別:焦慮性神經(jīng)癥的主要癥狀是焦慮,有持久的痛苦不能解決,對(duì)社會(huì)功能造成嚴(yán)重的影響。而該被評(píng)估人雖然也有焦慮情緒,但未嚴(yán)重影響社會(huì)功能和邏輯思維,沒有泛化和回避,而且持續(xù)時(shí)間只有一個(gè)多月,因此可以排除焦慮性神經(jīng)癥。五、結(jié)論和建議被評(píng)估人 xxx目前已滿十八周歲, 心智尚處于逐步成熟階段, 社會(huì)環(huán)境和周圍人的影響, 很容易讓其形成不正確的人生觀和價(jià)值觀。 但咨詢師通過與其溝通等方式,了解到被評(píng)估人本性較好,也很懂事,對(duì)待父母的良苦用心和辛勞能夠有一個(gè)較正確的認(rèn)知, 建議未來的一到三年內(nèi),能夠與其保持定期溝通機(jī)制,掌握其心理動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo),正確引導(dǎo),耐心開導(dǎo),以使被評(píng)估人能順利走完剛成年的頭三年。人與人之間的距離雖然摸不著,看不見,但的的確確是一桿實(shí)實(shí)在在的秤。真與假,善與惡,美與丑,盡在秤桿上可以看出;人心的大小,胸懷的寬窄,撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離,不可太近 。與人太近了,常??慈瞬磺濉R粋€(gè)人既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),所謂人無完人,金無赤足是也。初識(shí)時(shí),走得太近就會(huì)模糊了不足,寵之;時(shí)間久了,原本的美麗之處也成了瑕疵,嫌之。與人太近了,便隨手可得,有時(shí)得物,據(jù)為己有,太過貪財(cái);有時(shí)得人,為己所用,也許貪色。貪財(cái)也好,貪色亦罷,都是一種貪心。與人太近了,最可悲的就是會(huì)把自己丟在別人身上,找不到自己的影子,忘了回家的路。這世上,根本沒有零距離的人際關(guān)系,因?yàn)槿丝偸怯幸环葑运降模伺c人之間太近的距離,易滋生事端,恩怨相隨。所以,人與人相處的太近了,便漸漸相遠(yuǎn)。人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。太遠(yuǎn)了,就像放飛的風(fēng)箏,過高斷線。太遠(yuǎn)了,就像南徙的大雁,失群哀鳴。太遠(yuǎn)了,就像失聯(lián)的旅人,形單影只。人與人之間的距離,有時(shí),先遠(yuǎn)后近;有時(shí),先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中,總是有一個(gè)難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時(shí)候,人與人之間的距離,忽然間近了,其實(shí)還是遠(yuǎn);忽然間遠(yuǎn)了,肯定是傷了誰。人與人之間的距離,如果是一份信箋,那是思念;如果是一個(gè)微笑,那是寬容;如果是一句問候,那是友誼;如果是一次付出,那是責(zé)任。這樣的距離,即便是遠(yuǎn),但也很近。最怕的,人與人之間的距離就是一句失真的讒言,一個(gè)不屑的眼神,一疊誘人的紙幣,或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離,即便是近,但也很遠(yuǎn)。人與人之間最美的距離,就是不遠(yuǎn)不近,遠(yuǎn)中有近,近中有遠(yuǎn),遠(yuǎn)而不離開,近而不相丟。太遠(yuǎn)的距離,只需要一份寬容,就不會(huì)走得太遠(yuǎn)而行同陌人;太近的距離,只需要一份自尊,就不會(huì)走得太近而丟了自己。不遠(yuǎn)不近的距離,多像一朵艷麗的花,一首悅耳的歌,一首優(yōu)美的詩。人生路上,每個(gè)人的相遇、相識(shí),都是一份緣,我們都是相互之間不可或缺的伴。人與人之間的距離雖然摸不著,看不見,但的的確確是一桿實(shí)實(shí)在在的秤。真與假,善與惡,美與丑,盡在秤桿上可以看出;人心的大小,胸懷的寬窄,撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離,不可太近 。與人太近了,常??慈瞬磺?。一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),所謂人無完人,金無赤足是也。初識(shí)時(shí),走得太近就會(huì)模糊了不足,寵之;時(shí)間久了,原本的美麗之處也成了瑕疵,嫌之。與人太近了,便隨手可得,有時(shí)得物,據(jù)為己有,太過貪財(cái);有時(shí)得人,為己所用,也許貪色。貪財(cái)也好,貪色亦罷,都是一種貪心。與人太近了,最可悲的就是會(huì)把自己丟在別人身上,找不到自己的影子,忘了回家的路。這世上,根本沒有零距離的人際關(guān)系,因?yàn)槿丝偸怯幸环葑运降?,人與人之間太近的距離,易滋生事端,恩怨相隨。所以,人與人相處的太近了,便漸漸相遠(yuǎn)。人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。太遠(yuǎn)了,就像放飛的風(fēng)箏,過高斷線。太遠(yuǎn)了,就像南徙的大雁,失群哀鳴。太遠(yuǎn)了,就像失聯(lián)的旅人,形單影只。人與人之間的距離,有時(shí),先遠(yuǎn)后近;有時(shí),先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中,總是有一個(gè)難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時(shí)候,人與人之間的距離,忽然間近了,其實(shí)還是遠(yuǎn);忽然間遠(yuǎn)了,肯定是傷了誰。人與人之間的距離,如果是一份信箋,那是思念;如果是一個(gè)微笑,那是寬容;如果是一句問候,那是友誼;如果是一次付出,那是責(zé)任。這樣的距離,即便是遠(yuǎn),但也很近。最怕的,人與人之間的距離就是一句失真的讒言,一個(gè)不屑的眼神,一疊誘人的紙幣,或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離,即便是近,但也很遠(yuǎn)。人

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