部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《金色的魚鉤》優(yōu)秀課件

13*金色的魚鉤

13*金色的魚鉤1部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《金色的魚鉤》優(yōu)秀課件2圖片導(dǎo)入

他快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。圖片導(dǎo)入他快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高3了解背景

紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)征”，是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地（亦稱陜甘蘇區(qū)）進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從1934年10月開始，到1936年10月結(jié)束。歷時(shí)兩年，行程二萬(wàn)五千里。中央紅軍長(zhǎng)征前約8.8萬(wàn)人，到達(dá)陜北后只剩下約七千。了解背景紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)征”，是第二次國(guó)4

紅軍過(guò)的草地主要是現(xiàn)在的川西北毛兒地區(qū)。草地，其實(shí)就是高原濕地，為泥質(zhì)沼澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一片灰綠色海洋，不見山丘，不見樹木，鳥獸絕跡，人煙荒蕪，沒有村寨，沒有道路。人和騾馬在草地上行走，需腳踏草叢根部，沿草甸前進(jìn)。若不慎陷入泥潭，無(wú)人相救，會(huì)愈陷愈深，乃至被吞沒。每年的5月至9月為草地雨季，使本已滯水泥濘的沼澤，更成漫漫澤國(guó)。紅軍正是在這個(gè)季節(jié)經(jīng)過(guò)草地的。紅軍過(guò)的草地主要是現(xiàn)在的川西北毛兒地區(qū)。草地，其實(shí)就5部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《金色的魚鉤》優(yōu)秀課件6部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《金色的魚鉤》優(yōu)秀課件7顴骨青稞面搪瓷碗保姆

熬過(guò)收斂疙瘩奄奄一息抽噎quán

li?n

tángy?n瞻仰紅銹喜出望外yē字詞學(xué)習(xí)顴骨青稞面搪瓷碗保姆熬過(guò)8題目質(zhì)疑老班長(zhǎng)和金色的魚鉤有什么關(guān)系？為什么說(shuō)魚鉤是金色的呢？0102題目質(zhì)疑老班長(zhǎng)和金色的魚鉤有什么關(guān)系？為什么說(shuō)魚鉤是金色的呢9整體感知

用學(xué)過(guò)的速讀方法完整地讀一遍課文，邊讀邊思考：文章主要寫了一件什么事情？

課文記敘了長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給他的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而光榮犧牲的故事。整體感知用學(xué)過(guò)的速讀方法完整地讀一遍課文，邊讀邊思考10肩負(fù)重任，照顧我們。肩負(fù)重任，11彎鉤釣魚，自己不吃。彎鉤釣魚，12奄奄一息，安定情緒。奄奄一息，13壯烈犧牲，保存魚鉤。壯烈犧牲，14

課文幾次描寫了老班長(zhǎng)的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)？每次有何不同？找一找,讀一讀,仔細(xì)體會(huì)。合作探究課文幾次描寫了老班長(zhǎng)的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)？每次有15品讀感悟

炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋。全連數(shù)他歲數(shù)大，對(duì)大家又特別親，大伙都叫他“老班長(zhǎng)”。

三十多歲的老班長(zhǎng)為什么會(huì)有五六十歲老人的外貌特征？老班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜長(zhǎng)征的艱苦外貌描寫品讀感悟炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四16

老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼。

他喜出望外地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤。老班長(zhǎng)日夜為小戰(zhàn)士們操勞。動(dòng)作描寫盡職盡責(zé)老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼。17“不要緊，我身體還硬實(shí)！”他抬起頭，望著夜色彌漫的草地，好久，才用低沉的聲音說(shuō)，“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我，他臨走的時(shí)候說(shuō)：‘他們還年輕。一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員啊，無(wú)論多么艱苦，也要把他們帶出草地?！×海憧催@草地，無(wú)邊無(wú)涯，沒個(gè)盡頭。我估計(jì)，還要二十天才能走出去。熬過(guò)這二十天不簡(jiǎn)單啊……”語(yǔ)言描寫老班長(zhǎng)肩負(fù)重任，充滿憂慮?！安灰o，我身體還硬實(shí)！”他抬起頭，望著夜色彌漫的草18

老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。

老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。老班長(zhǎng)心疼三個(gè)小戰(zhàn)士，生怕他們餓壞了身子。神態(tài)描寫心中只有戰(zhàn)友老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。19

老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。外貌描寫老班長(zhǎng)歷盡艱辛，任勞任怨，照顧三個(gè)年輕的病號(hào)。

老班長(zhǎng)的身體極其衰弱，死亡的威脅正步步朝他逼來(lái)。忠于革命樂(lè)觀積極向上老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是20

默讀課文，邊想象畫面，找出最讓自己感動(dòng)的片段，做上記號(hào)。自由探究默讀課文，邊想象畫面，找出最讓自己感動(dòng)的片段，做上記21

這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒有調(diào)料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來(lái)吃了個(gè)精光。

他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。對(duì)比朗讀：說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么。對(duì)比先人后己這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒有調(diào)料，可我22

我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。沉重的心情我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。23“不行，太少啦?！彼p輕地?fù)u搖頭，“小梁，說(shuō)真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易??！有時(shí)候等了半夜，也不見魚上鉤。為了弄一點(diǎn)兒魚餌，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”讀一讀，說(shuō)說(shuō)此時(shí)你體會(huì)到了什么。老班長(zhǎng)尋找食物的不易?！安恍?，太少啦?！彼p輕地?fù)u搖頭，“小梁，說(shuō)真的，弄點(diǎn)兒吃的24

他說(shuō)：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。讀一讀，說(shuō)說(shuō)此時(shí)你體會(huì)到了什么。

此時(shí)老班長(zhǎng)心里想什么?“我”心里又在想什么?嚴(yán)厲的愛，可敬可親他說(shuō)：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地25

他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說(shuō)：“小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”讀一讀，說(shuō)說(shuō)此時(shí)你體會(huì)到了什么。

老班長(zhǎng)將生的希望留給他人，把死亡留給自己。他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說(shuō)：“26

假如你是傷員，面對(duì)奄奄一息的老班長(zhǎng)，會(huì)有怎樣的感受？假如你是傷員，面對(duì)奄奄一息的老班長(zhǎng)，會(huì)有怎樣的感受？27回顧全文

可親、可敬的老班長(zhǎng)永遠(yuǎn)離開了我們，他用自己的生命換來(lái)了戰(zhàn)士們的生命，他用自己的忠誠(chéng)和無(wú)私完成了黨的委托，他留給戰(zhàn)士們的只有那根用縫衣針彎成的魚鉤?；仡櫲目捎H、可敬的老班長(zhǎng)永遠(yuǎn)離開了我們，他用自己的28

為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”？（1）長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，凝結(jié)了老班長(zhǎng)心中只有戰(zhàn)友，唯獨(dú)沒有自己的高貴品質(zhì)；（2）體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士舍己為人的偉大精神；（3）見證了紅軍戰(zhàn)士互相關(guān)心、互相扶持、一心北上的艱苦歷程，表現(xiàn)了戰(zhàn)友之間偉大的愛。為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色29板書設(shè)計(jì)金色的魚鉤肩負(fù)重任彎鉤釣魚釣魚不吃奄奄一息壯烈犧牲忠于革命舍己為人13*板書設(shè)計(jì)金色的魚鉤肩負(fù)重任彎鉤釣魚釣魚不吃奄奄一息壯烈犧牲忠301.以博物館導(dǎo)游員身份講解《金色的魚鉤》的故事；2.長(zhǎng)征途中這樣的感人故事還很多很多，搜集長(zhǎng)征途中發(fā)生的感人的故事。課后作業(yè)1.以博物館導(dǎo)游員身份講解《金色的魚鉤》的故事；課后作業(yè)31感謝觀看感謝觀看32金色的魚鉤13初讀感知品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展金色的魚鉤13初讀感知品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展

紅軍長(zhǎng)征中跋涉的草地紅軍當(dāng)年從這里過(guò)草地紅軍長(zhǎng)征中跋涉的草地紅軍當(dāng)年從這里過(guò)草地部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《金色的魚鉤》優(yōu)秀課件同學(xué)們，我們的幸福生活是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬(wàn)險(xiǎn)，是無(wú)數(shù)可歌可泣的感人故事?！督鹕聂~鉤》就是其中之一。同學(xué)們，我們的幸福生活是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬(wàn)險(xiǎn)，1.理解“支吾、收斂、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等詞語(yǔ)的含義。2.默讀課文，把握文章主要內(nèi)容。3.通過(guò)老班長(zhǎng)的言行描寫體會(huì)老班長(zhǎng)的精神品質(zhì)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解“支吾、收斂、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等詞語(yǔ)的含義請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀縫féng（縫紉機(jī)）fèng（縫隙）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？他喜出望外地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤。.讀一讀：這臺(tái)縫(féng)紉機(jī)的踏腳板縫(fèng)隙太大，

不能正常使用了。..多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！縫féng（縫紉機(jī)）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.【支吾】【嚴(yán)厲】【收斂】【粗糙】(笑容、光線等)減弱或消失。嚴(yán)肅而厲害。(質(zhì)料)不精細(xì)；不光滑。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！說(shuō)話含混躲閃；用含混的話語(yǔ)搪塞?！局帷?笑容、光線等)減弱或消失。嚴(yán)肅而厲害。(質(zhì)【抽噎】【喜出望外】【目不轉(zhuǎn)睛】【奄奄一息】遇到出乎意料的喜事而特別高興。一吸一頓地哭泣。不轉(zhuǎn)眼珠地(看)。形容注意力集中。理解詞語(yǔ)形容氣息微弱?！境橐坑龅匠龊跻饬系南彩露貏e高興。一吸一頓地哭泣。不轉(zhuǎn)眼指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡。再讀課文，想一想課文寫了什么？作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t老班長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？你是從他的哪些言行中看出來(lái)的？老班長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？你是從他的哪些言行中看出來(lái)

炊事班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜，歲月在他的臉上留下了印記。

炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。炊事班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜，歲月在他的臉上留下了印記。雙引號(hào)有什么作用？為什么要加上雙引號(hào)？

雙引號(hào)的作用是表示特定稱謂?！袄习嚅L(zhǎng)”說(shuō)明老班長(zhǎng)一向特別關(guān)愛同志，表現(xiàn)出了老班長(zhǎng)善良樸實(shí)的品格。因?yàn)槿B數(shù)他歲數(shù)大，對(duì)大家又特別親，大伙都叫他“老班長(zhǎng)”。雙引號(hào)有什么作用？為什么要加上雙引號(hào)？雙引號(hào)的作用是

“整夜整夜地合不攏眼”寫出了老班長(zhǎng)擔(dān)心“我們”的身體，心情沉重，表現(xiàn)了老班長(zhǎng)高度的責(zé)任感。

老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼?！罢拐沟睾喜粩n眼”寫出了老班長(zhǎng)擔(dān)心“我們”的身

老班長(zhǎng)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)魚而想到可以釣魚來(lái)給“我們”補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，所以“喜出望外”?！芭堋薄叭　薄盁薄皬潯币贿B串的動(dòng)作表現(xiàn)出了老班長(zhǎng)激動(dòng)而又迫切的心情。

一天，他在一個(gè)水塘邊給我們洗衣裳，忽然看見一條魚跳出水面。他喜出望外地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤。老班長(zhǎng)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)魚而想到可以釣魚來(lái)給“我們”補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)雖然我們還是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜來(lái)畢竟好多啦?？墒抢习嚅L(zhǎng)自己呢，我從來(lái)沒見他吃過(guò)一點(diǎn)兒魚?！拔覀儭泵刻炜偰艹缘锦r魚野菜湯與從沒見過(guò)老班長(zhǎng)吃過(guò)一點(diǎn)兒魚形成對(duì)比，表現(xiàn)了老班長(zhǎng)舍己為人的高尚品質(zhì)，同時(shí)為“我”發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)背著“我們”嚼草根、吃剩下的魚骨頭埋下了伏筆。雖然我們還是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜來(lái)畢他摸了摸嘴，好像回味似的說(shuō)：“吃過(guò)了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢?！薄懊嗣臁笔莿?dòng)作描寫，“好像回味似的”是神態(tài)描寫，形象地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形——仿佛剛剛品嘗了美味的魚湯。他摸了摸嘴，好像回味似的說(shuō)：“吃過(guò)了。我一起鍋就吃，你從老班長(zhǎng)讓戰(zhàn)友吃魚，自己吃草根和魚骨頭體會(huì)到了什么？

我體會(huì)到老班長(zhǎng)為了完成指導(dǎo)員交給的任務(wù)，寧可自己挨餓，也要把僅有的吃的東西送給戰(zhàn)友們，表現(xiàn)了老班長(zhǎng)舍己為人的品質(zhì)。走近前一看，??！我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。你從老班長(zhǎng)讓戰(zhàn)友吃魚，自己吃草根和魚骨頭體會(huì)到了什么？老班長(zhǎng)為什么不讓“我”把他吃草根、魚刺的事告訴別人?

老班長(zhǎng)時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，他忠于黨的事業(yè)，努力完成黨交給的任務(wù)。老班長(zhǎng)轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人?！薄皳?、輕聲說(shuō)”寫出了老班長(zhǎng)對(duì)小戰(zhàn)士的疼愛。老班長(zhǎng)為什么不讓“我”把他吃草根、魚刺的事告訴別人?他臨走的時(shí)候說(shuō)：“他們年輕。一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員啊，無(wú)論多么艱苦，也要把他們帶出草地?！睘槭裁粗笇?dǎo)員說(shuō)老班長(zhǎng)是上級(jí)，卻又是保姆和勤務(wù)員呢？這是老班長(zhǎng)肩負(fù)的三重責(zé)任。說(shuō)他是上級(jí)，是因?yàn)樗獛ьI(lǐng)三個(gè)戰(zhàn)士走出草地；說(shuō)他是保姆，是指三個(gè)戰(zhàn)士年輕，又是病號(hào)，老班長(zhǎng)要像保姆一樣細(xì)致地照顧他們；說(shuō)他是勤務(wù)員，是因?yàn)槊康剿逘I(yíng)地老班長(zhǎng)都要找野菜，挖草根，給病號(hào)們做飯。這三個(gè)身份表現(xiàn)了老班長(zhǎng)對(duì)革命工作高度的責(zé)任心。他臨走的時(shí)候說(shuō)：“他們年輕。一路上，你是上級(jí)，是保姆，他輕輕地?fù)u搖頭，“小梁，說(shuō)真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易啊！有時(shí)候等了半夜，也不見魚上鉤。為了弄一點(diǎn)兒魚餌，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”

“等了半夜”“翻了多少草皮”“一棵一棵地摸”寫出了老班長(zhǎng)非常辛苦，尋找食物極其困難，表現(xiàn)出了他對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)心、堅(jiān)定的革命意志和對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)。他輕輕地?fù)u搖頭，“小梁，說(shuō)真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易?。∥疫€堅(jiān)持我的意見。老班長(zhǎng)忽然嚴(yán)厲地說(shuō)：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒，增強(qiáng)他們的信心！”你怎樣理解老班長(zhǎng)“嚴(yán)厲”的態(tài)度?

老班長(zhǎng)怕影響“我”的身體，故意端起了“上級(jí)”的架子?！皣?yán)厲”寫出了老班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的神情很鄭重，這“嚴(yán)厲”來(lái)源于他對(duì)黨的忠誠(chéng)，這“嚴(yán)厲”是對(duì)小戰(zhàn)士們深沉無(wú)私的愛。我還堅(jiān)持我的意見。老班長(zhǎng)忽然嚴(yán)厲地說(shuō)：“小梁同志，共產(chǎn)從這處老班長(zhǎng)神態(tài)描寫你體會(huì)到了什么？我體會(huì)到了老班長(zhǎng)心里裝著戰(zhàn)士，唯獨(dú)沒有他自己的無(wú)私的高尚品質(zhì)。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩?！笆諗苛诵θ荨薄懊碱^擰成疙瘩”，這一變化寫出了老班長(zhǎng)看到“我們”不喝魚湯時(shí)，又著急又心疼的樣子。從這處老班長(zhǎng)神態(tài)描寫你體會(huì)到了什么？我體會(huì)到了老班長(zhǎng)心里裝著神態(tài)描寫就是描寫人物臉部的細(xì)微的表情和變化。通過(guò)神態(tài)描寫，可以表現(xiàn)人物的品質(zhì)。課文在講了“我”發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)不吃魚的秘密之后，接著敘述：第二天，老班長(zhǎng)端來(lái)魚湯笑著讓“我們”吃，大家怎能吃得下！老班長(zhǎng)嚴(yán)肅地命令大家“吃下去”，待大家吃了，他才又露出了笑意。老班長(zhǎng)端來(lái)的魚湯“特別少”，他心里充滿了自責(zé)，怎么會(huì)笑呢？但是他想到頭一天晚上發(fā)生的事，想到同志們已經(jīng)知道他從來(lái)不曾吃魚，今天的魚湯不一定能痛痛快快喝下去。所以老班長(zhǎng)故意裝出一個(gè)笑臉。他想用這個(gè)笑臉來(lái)創(chuàng)造一種氣氛，來(lái)動(dòng)員大家喝魚湯。想到同志們把魚湯喝下去了，對(duì)同志們就有好處，因此老班長(zhǎng)笑了。但是，同志們吃的東西畢竟太少了，所以只是露出了“一絲笑意”。從這兩次“笑”可以看出老班長(zhǎng)是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心為革命，一心為戰(zhàn)士著想的革命者。關(guān)注神態(tài)描寫，體會(huì)人物品質(zhì)神態(tài)描寫就是描寫人物臉部的細(xì)微的表情和變化。通過(guò)神態(tài)老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。你從老班長(zhǎng)的外貌描寫中體會(huì)到了什么？

我體會(huì)到老班長(zhǎng)的身體已經(jīng)極為衰弱，死亡已經(jīng)朝他步步緊逼。為后文寫老班長(zhǎng)倒下埋下了伏筆。但是老班長(zhǎng)仍然鼓勵(lì)著“我們”，他衰弱的外表與他“飽滿的情緒”形成了對(duì)比，表現(xiàn)出了老班長(zhǎng)的革命樂(lè)觀主義精神和堅(jiān)定的革命信念。老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是你是怎樣理解老班長(zhǎng)的話的？

“別浪費(fèi)東西了”說(shuō)明老班長(zhǎng)知道自己不行了，所以生命垂危的他不肯喝魚湯，他寧可犧牲自己的生命，也要把生的希望留給戰(zhàn)士們，表現(xiàn)出了老班長(zhǎng)舍己為人的高尚品質(zhì)。他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說(shuō)：“小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”此處省略號(hào)的作用是說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。你是怎樣理解老班長(zhǎng)的話的？“別浪費(fèi)東西了”說(shuō)明老班長(zhǎng)

“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？?，你們都瘦得……”“一定要走出草地去!”這句話表現(xiàn)了老班長(zhǎng)的什么品質(zhì)？

“一定要走出草地去!”即使在生命的最后一刻，他也不忘鼓勵(lì)小戰(zhàn)士們克服困難走出草地，表現(xiàn)了老班長(zhǎng)高度的責(zé)任感和對(duì)革命的無(wú)限忠誠(chéng)。“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!這句話有什么作用？

這句話揭示了課文的主旨。魚鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽！在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!這接受任務(wù)：草原途中，照顧“我們”護(hù)送病號(hào)：彎鉤釣魚，自己不吃壯烈犧牲：拒喝魚湯，叮囑鼓勵(lì)課文結(jié)構(gòu)金色的魚鉤忠于革命舍己為人老班長(zhǎng)永遠(yuǎn)懷念：保存魚鉤，子孫瞻仰接受任務(wù)：草原途中，照顧“我們”護(hù)送病號(hào)：彎鉤釣魚，自己不作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。課文主旨作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員這篇課文生動(dòng)感人，作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致入微的描寫，揭示出人物崇高的內(nèi)心世界。作者語(yǔ)言樸實(shí)，像講故事一樣按照事情的發(fā)展順序娓娓敘述，表達(dá)了對(duì)老班長(zhǎng)的深切懷念。課堂小結(jié)這篇課文生動(dòng)感人，作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊(duì)人馬已經(jīng)過(guò)去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠(yuǎn)方。干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。背上的槍和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。唉，就是在這稀泥地上躺一會(huì)兒也好??！迎面走來(lái)一個(gè)同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍?。≌者@樣，三年也走不到陜北！”他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說(shuō)也走了萬(wàn)兒八千里路。瞧，槍不是還在我的肩膀上嗎？”推薦閱讀草地夜行茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊(duì)人馬已經(jīng)過(guò)去了，留下一條踩得稀他看了看我，笑了起來(lái)，和我并肩朝前走。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去?！靶⊥荆愕睦霞以谀膬?？”他問(wèn)我?！敖鹫咧駡@！聽說(shuō)過(guò)嗎？”“啊，斑竹園！有名的金寨大暴動(dòng)，就是從你們那兒搞起來(lái)的。我在那兒賣過(guò)帽子。”一點(diǎn)兒不錯(cuò)，暴動(dòng)前，我們村里來(lái)過(guò)幾個(gè)賣帽子的人。我記得清清楚楚，爸爸還給我買了一頂。回家來(lái)掀開帽里子一看，里面有張小紙條，寫著“打倒土豪劣紳”。真想不到，當(dāng)年賣帽子的同志竟在這里碰上了。我立刻對(duì)他產(chǎn)生了敬佩的感情，就親熱地問(wèn)他：“同志，你在哪部分工作，我怎么從來(lái)沒見過(guò)你呀？”他看了看我，笑了起來(lái)，和我并肩朝前走。他比我高兩頭，寬寬的肩“我嗎，在軍部，現(xiàn)在出來(lái)找你們這些掉隊(duì)的小鬼?！彼贿呎f(shuō)，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去，“咱們得快點(diǎn)兒走??！你看，太陽(yáng)快落山了，天黑以前咱們必須趕上部隊(duì)。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了?！甭犃怂脑?，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會(huì)兒，我又落下了一大段。他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)：“來(lái)吧，我背你走！”我說(shuō)什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱倆都喪命嗎？”不容分說(shuō)，他背起我就往前走。天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會(huì)兒下起大雨來(lái)。我一再請(qǐng)求他放下我，可他怎么也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。“我嗎，在軍部，現(xiàn)在出來(lái)找你們這些掉隊(duì)的小鬼。”他一邊說(shuō)，一突然，他的身子猛地往下一沉?！靶」?，快離開我！”他急忙說(shuō)，“我掉進(jìn)泥潭里了?！蔽倚睦镆惑@，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。這時(shí)候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說(shuō)：“快離開我，咱們兩個(gè)人不能都犧牲！……要……要記住革命！……”我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅(jiān)強(qiáng)的同志！為了我這樣的小鬼,為了革命,他被這可惡的草地奪去了生命！風(fēng)，呼呼地刮著；雨，嘩嘩地下著；黑暗籠罩著大地?！耙涀「锩?！”——我想起他犧牲前說(shuō)的話。對(duì)，要記住革命！我抬起頭來(lái)，突然，他的身子猛地往下一沉?！靶」?，快離開我！”他急忙說(shuō)，“透過(guò)無(wú)邊的風(fēng)雨，透過(guò)無(wú)邊的黑暗，仿佛看見了一條光明大路，這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去。思考：老同志是在什么情況下陷進(jìn)泥潭的？小同志懷著怎樣的心情向前趕路？透過(guò)無(wú)邊的風(fēng)雨，透過(guò)無(wú)邊的黑暗，仿佛看見了一條光明大路，這條13.*金色的魚鉤課后練習(xí)13.*金色的魚鉤課后練習(xí)一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。顴骨(ɡuàn

quán)兩鬢(bìn

bìng)抽噎(yē

yè)

收斂(liǎn

liàn)疙瘩(dɑ

tɑ)

青稞(kē

ɡuǒ)睡覺(jiào

jué)

勉強(qiáng)(qiǎnɡ

qiánɡ)????????√√√√√√√√一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。顴骨(ɡuànquán二、用“嚴(yán)”字組成不同的詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。1.我們要(

)遵守黨的紀(jì)律，服從黨的分配。2.他板起了臉，一聲不吭，顯得特別(

)。3.面對(duì)將軍(

)的批評(píng)，他的神情十分(

)。嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)峻二、用“嚴(yán)”字組成不同的詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。1.我們要()遵三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。喜(

)望(

)三(

)兩(

)熱氣(

)(

)目不(

)(

)無(wú)(

)無(wú)(

)(

)(

)一息出外長(zhǎng)短騰騰轉(zhuǎn)睛邊涯奄奄三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。喜()望()四、指出下面句子運(yùn)用的修辭手法。1.(你們)真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么去向黨報(bào)告呢？(

)2.我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。(

)反問(wèn)夸張四、指出下面句子運(yùn)用的修辭手法。1.(你們)真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，五、在下面的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1.老班長(zhǎng)(

)瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，(

)還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。2.我(

)接受了指導(dǎo)員交給我的任務(wù)，(

)得把你們帶出草地。3.我們(

)找不到東西吃，(

)無(wú)法走出這茫茫的草地。雖然但是既然就如果就五、在下面的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1.老班長(zhǎng)()瘦一、炊事老班長(zhǎng)1.理清脈絡(luò)本文講述的是在________________途中，一位______________盡力照顧三個(gè)________的小紅軍過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事。紅軍長(zhǎng)征炊事老班長(zhǎng)生病一、炊事老班長(zhǎng)1.理清脈絡(luò)紅軍長(zhǎng)征炊事老班長(zhǎng)生病2.我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說(shuō)：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。2.我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)(1)對(duì)文段中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是(

)A.“我”看到老班長(zhǎng)精心照顧三個(gè)病號(hào)，自己卻忍饑挨餓，內(nèi)心極為沉重。B.“我”幾天沒吃飯了，沒有力氣。C.草地上能吃上魚湯很不容易，“我”舍不得喝下少之又少的魚湯。(2)“意思只有我知道”，老班長(zhǎng)的意思是__________________________________________________________________________________________________。A要“我”服從命令，安定兩個(gè)小同志的情緒，增強(qiáng)他們的信心(1)對(duì)文段中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是()A要“我”(3)用“——”畫出描寫老班長(zhǎng)神態(tài)的句子。這段話表現(xiàn)了老班長(zhǎng)______________________________的精神。二、金色的魚鉤“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”這句話的含義是(

)A.這個(gè)魚鉤是金子做的，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著金色的光芒。B.這個(gè)魚鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，閃爍著革命英雄主義的光輝。老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。舍己為人、忠于革命B(3)用“——”畫出描寫老班長(zhǎng)神態(tài)的句子。這段話表現(xiàn)了老班長(zhǎng)13*金色的魚鉤

13*金色的魚鉤80部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《金色的魚鉤》優(yōu)秀課件81圖片導(dǎo)入

他快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。圖片導(dǎo)入他快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高82了解背景

紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)征”，是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地（亦稱陜甘蘇區(qū)）進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從1934年10月開始，到1936年10月結(jié)束。歷時(shí)兩年，行程二萬(wàn)五千里。中央紅軍長(zhǎng)征前約8.8萬(wàn)人，到達(dá)陜北后只剩下約七千。了解背景紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)征”，是第二次國(guó)83

紅軍過(guò)的草地主要是現(xiàn)在的川西北毛兒地區(qū)。草地，其實(shí)就是高原濕地，為泥質(zhì)沼澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一片灰綠色海洋，不見山丘，不見樹木，鳥獸絕跡，人煙荒蕪，沒有村寨，沒有道路。人和騾馬在草地上行走，需腳踏草叢根部，沿草甸前進(jìn)。若不慎陷入泥潭，無(wú)人相救，會(huì)愈陷愈深，乃至被吞沒。每年的5月至9月為草地雨季，使本已滯水泥濘的沼澤，更成漫漫澤國(guó)。紅軍正是在這個(gè)季節(jié)經(jīng)過(guò)草地的。紅軍過(guò)的草地主要是現(xiàn)在的川西北毛兒地區(qū)。草地，其實(shí)就84部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《金色的魚鉤》優(yōu)秀課件85部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《金色的魚鉤》優(yōu)秀課件86顴骨青稞面搪瓷碗保姆

熬過(guò)收斂疙瘩奄奄一息抽噎quán

li?n

tángy?n瞻仰紅銹喜出望外yē字詞學(xué)習(xí)顴骨青稞面搪瓷碗保姆熬過(guò)87題目質(zhì)疑老班長(zhǎng)和金色的魚鉤有什么關(guān)系？為什么說(shuō)魚鉤是金色的呢？0102題目質(zhì)疑老班長(zhǎng)和金色的魚鉤有什么關(guān)系？為什么說(shuō)魚鉤是金色的呢88整體感知

用學(xué)過(guò)的速讀方法完整地讀一遍課文，邊讀邊思考：文章主要寫了一件什么事情？

課文記敘了長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給他的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而光榮犧牲的故事。整體感知用學(xué)過(guò)的速讀方法完整地讀一遍課文，邊讀邊思考89肩負(fù)重任，照顧我們。肩負(fù)重任，90彎鉤釣魚，自己不吃。彎鉤釣魚，91奄奄一息，安定情緒。奄奄一息，92壯烈犧牲，保存魚鉤。壯烈犧牲，93

課文幾次描寫了老班長(zhǎng)的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)？每次有何不同？找一找,讀一讀,仔細(xì)體會(huì)。合作探究課文幾次描寫了老班長(zhǎng)的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)？每次有94品讀感悟

炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋。全連數(shù)他歲數(shù)大，對(duì)大家又特別親，大伙都叫他“老班長(zhǎng)”。

三十多歲的老班長(zhǎng)為什么會(huì)有五六十歲老人的外貌特征？老班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜長(zhǎng)征的艱苦外貌描寫品讀感悟炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四95

老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼。

他喜出望外地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤。老班長(zhǎng)日夜為小戰(zhàn)士們操勞。動(dòng)作描寫盡職盡責(zé)老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼。96“不要緊，我身體還硬實(shí)！”他抬起頭，望著夜色彌漫的草地，好久，才用低沉的聲音說(shuō)，“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我，他臨走的時(shí)候說(shuō)：‘他們還年輕。一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員啊，無(wú)論多么艱苦，也要把他們帶出草地。’小梁，你看這草地，無(wú)邊無(wú)涯，沒個(gè)盡頭。我估計(jì)，還要二十天才能走出去。熬過(guò)這二十天不簡(jiǎn)單啊……”語(yǔ)言描寫老班長(zhǎng)肩負(fù)重任，充滿憂慮?！安灰o，我身體還硬實(shí)！”他抬起頭，望著夜色彌漫的草97

老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。

老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。老班長(zhǎng)心疼三個(gè)小戰(zhàn)士，生怕他們餓壞了身子。神態(tài)描寫心中只有戰(zhàn)友老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。98

老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。外貌描寫老班長(zhǎng)歷盡艱辛，任勞任怨，照顧三個(gè)年輕的病號(hào)。

老班長(zhǎng)的身體極其衰弱，死亡的威脅正步步朝他逼來(lái)。忠于革命樂(lè)觀積極向上老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是99

默讀課文，邊想象畫面，找出最讓自己感動(dòng)的片段，做上記號(hào)。自由探究默讀課文，邊想象畫面，找出最讓自己感動(dòng)的片段，做上記100

這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒有調(diào)料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來(lái)吃了個(gè)精光。

他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。對(duì)比朗讀：說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么。對(duì)比先人后己這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒有調(diào)料，可我101

我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。沉重的心情我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。102“不行，太少啦。”他輕輕地?fù)u搖頭，“小梁，說(shuō)真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易??！有時(shí)候等了半夜，也不見魚上鉤。為了弄一點(diǎn)兒魚餌，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”讀一讀，說(shuō)說(shuō)此時(shí)你體會(huì)到了什么。老班長(zhǎng)尋找食物的不易?！安恍校倮?。”他輕輕地?fù)u搖頭，“小梁，說(shuō)真的，弄點(diǎn)兒吃的103

他說(shuō)：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。讀一讀，說(shuō)說(shuō)此時(shí)你體會(huì)到了什么。

此時(shí)老班長(zhǎng)心里想什么?“我”心里又在想什么?嚴(yán)厲的愛，可敬可親他說(shuō)：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地104

他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說(shuō)：“小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”讀一讀，說(shuō)說(shuō)此時(shí)你體會(huì)到了什么。

老班長(zhǎng)將生的希望留給他人，把死亡留給自己。他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說(shuō)：“105

假如你是傷員，面對(duì)奄奄一息的老班長(zhǎng)，會(huì)有怎樣的感受？假如你是傷員，面對(duì)奄奄一息的老班長(zhǎng)，會(huì)有怎樣的感受？106回顧全文

可親、可敬的老班長(zhǎng)永遠(yuǎn)離開了我們，他用自己的生命換來(lái)了戰(zhàn)士們的生命，他用自己的忠誠(chéng)和無(wú)私完成了黨的委托，他留給戰(zhàn)士們的只有那根用縫衣針彎成的魚鉤。回顧全文可親、可敬的老班長(zhǎng)永遠(yuǎn)離開了我們，他用自己的107

為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”？（1）長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，凝結(jié)了老班長(zhǎng)心中只有戰(zhàn)友，唯獨(dú)沒有自己的高貴品質(zhì)；（2）體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士舍己為人的偉大精神；（3）見證了紅軍戰(zhàn)士互相關(guān)心、互相扶持、一心北上的艱苦歷程，表現(xiàn)了戰(zhàn)友之間偉大的愛。為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色108板書設(shè)計(jì)金色的魚鉤肩負(fù)重任彎鉤釣魚釣魚不吃奄奄一息壯烈犧牲忠于革命舍己為人13*板書設(shè)計(jì)金色的魚鉤肩負(fù)重任彎鉤釣魚釣魚不吃奄奄一息壯烈犧牲忠1091.以博物館導(dǎo)游員身份講解《金色的魚鉤》的故事；2.長(zhǎng)征途中這樣的感人故事還很多很多，搜集長(zhǎng)征途中發(fā)生的感人的故事。課后作業(yè)1.以博物館導(dǎo)游員身份講解《金色的魚鉤》的故事；課后作業(yè)110感謝觀看感謝觀看111金色的魚鉤13初讀感知品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展金色的魚鉤13初讀感知品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展

紅軍長(zhǎng)征中跋涉的草地紅軍當(dāng)年從這里過(guò)草地紅軍長(zhǎng)征中跋涉的草地紅軍當(dāng)年從這里過(guò)草地部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《金色的魚鉤》優(yōu)秀課件同學(xué)們，我們的幸福生活是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬(wàn)險(xiǎn)，是無(wú)數(shù)可歌可泣的感人故事。《金色的魚鉤》就是其中之一。同學(xué)們，我們的幸福生活是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬(wàn)險(xiǎn)，1.理解“支吾、收斂、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等詞語(yǔ)的含義。2.默讀課文，把握文章主要內(nèi)容。3.通過(guò)老班長(zhǎng)的言行描寫體會(huì)老班長(zhǎng)的精神品質(zhì)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解“支吾、收斂、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等詞語(yǔ)的含義請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀縫féng（縫紉機(jī)）fèng（縫隙）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？他喜出望外地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤。.讀一讀：這臺(tái)縫(féng)紉機(jī)的踏腳板縫(fèng)隙太大，

不能正常使用了。..多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！縫féng（縫紉機(jī)）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.【支吾】【嚴(yán)厲】【收斂】【粗糙】(笑容、光線等)減弱或消失。嚴(yán)肅而厲害。(質(zhì)料)不精細(xì)；不光滑。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！說(shuō)話含混躲閃；用含混的話語(yǔ)搪塞?！局帷?笑容、光線等)減弱或消失。嚴(yán)肅而厲害。(質(zhì)【抽噎】【喜出望外】【目不轉(zhuǎn)睛】【奄奄一息】遇到出乎意料的喜事而特別高興。一吸一頓地哭泣。不轉(zhuǎn)眼珠地(看)。形容注意力集中。理解詞語(yǔ)形容氣息微弱?！境橐坑龅匠龊跻饬系南彩露貏e高興。一吸一頓地哭泣。不轉(zhuǎn)眼指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡。再讀課文，想一想課文寫了什么？作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t老班長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？你是從他的哪些言行中看出來(lái)的？老班長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？你是從他的哪些言行中看出來(lái)

炊事班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜，歲月在他的臉上留下了印記。

炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。炊事班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜，歲月在他的臉上留下了印記。雙引號(hào)有什么作用？為什么要加上雙引號(hào)？

雙引號(hào)的作用是表示特定稱謂?！袄习嚅L(zhǎng)”說(shuō)明老班長(zhǎng)一向特別關(guān)愛同志，表現(xiàn)出了老班長(zhǎng)善良樸實(shí)的品格。因?yàn)槿B數(shù)他歲數(shù)大，對(duì)大家又特別親，大伙都叫他“老班長(zhǎng)”。雙引號(hào)有什么作用？為什么要加上雙引號(hào)？雙引號(hào)的作用是

“整夜整夜地合不攏眼”寫出了老班長(zhǎng)擔(dān)心“我們”的身體，心情沉重，表現(xiàn)了老班長(zhǎng)高度的責(zé)任感。

老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼?！罢拐沟睾喜粩n眼”寫出了老班長(zhǎng)擔(dān)心“我們”的身

老班長(zhǎng)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)魚而想到可以釣魚來(lái)給“我們”補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，所以“喜出望外”?！芭堋薄叭　薄盁薄皬潯币贿B串的動(dòng)作表現(xiàn)出了老班長(zhǎng)激動(dòng)而又迫切的心情。

一天，他在一個(gè)水塘邊給我們洗衣裳，忽然看見一條魚跳出水面。他喜出望外地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤。老班長(zhǎng)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)魚而想到可以釣魚來(lái)給“我們”補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)雖然我們還是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜來(lái)畢竟好多啦?？墒抢习嚅L(zhǎng)自己呢，我從來(lái)沒見他吃過(guò)一點(diǎn)兒魚?！拔覀儭泵刻炜偰艹缘锦r魚野菜湯與從沒見過(guò)老班長(zhǎng)吃過(guò)一點(diǎn)兒魚形成對(duì)比，表現(xiàn)了老班長(zhǎng)舍己為人的高尚品質(zhì)，同時(shí)為“我”發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)背著“我們”嚼草根、吃剩下的魚骨頭埋下了伏筆。雖然我們還是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜來(lái)畢他摸了摸嘴，好像回味似的說(shuō)：“吃過(guò)了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢?！薄懊嗣臁笔莿?dòng)作描寫，“好像回味似的”是神態(tài)描寫，形象地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形——仿佛剛剛品嘗了美味的魚湯。他摸了摸嘴，好像回味似的說(shuō)：“吃過(guò)了。我一起鍋就吃，你從老班長(zhǎng)讓戰(zhàn)友吃魚，自己吃草根和魚骨頭體會(huì)到了什么？

我體會(huì)到老班長(zhǎng)為了完成指導(dǎo)員交給的任務(wù)，寧可自己挨餓，也要把僅有的吃的東西送給戰(zhàn)友們，表現(xiàn)了老班長(zhǎng)舍己為人的品質(zhì)。走近前一看，??！我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。你從老班長(zhǎng)讓戰(zhàn)友吃魚，自己吃草根和魚骨頭體會(huì)到了什么？老班長(zhǎng)為什么不讓“我”把他吃草根、魚刺的事告訴別人?

老班長(zhǎng)時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，他忠于黨的事業(yè)，努力完成黨交給的任務(wù)。老班長(zhǎng)轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人。”“摟、輕聲說(shuō)”寫出了老班長(zhǎng)對(duì)小戰(zhàn)士的疼愛。老班長(zhǎng)為什么不讓“我”把他吃草根、魚刺的事告訴別人?他臨走的時(shí)候說(shuō)：“他們年輕。一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員啊，無(wú)論多么艱苦，也要把他們帶出草地。”為什么指導(dǎo)員說(shuō)老班長(zhǎng)是上級(jí)，卻又是保姆和勤務(wù)員呢？這是老班長(zhǎng)肩負(fù)的三重責(zé)任。說(shuō)他是上級(jí)，是因?yàn)樗獛ьI(lǐng)三個(gè)戰(zhàn)士走出草地；說(shuō)他是保姆，是指三個(gè)戰(zhàn)士年輕，又是病號(hào)，老班長(zhǎng)要像保姆一樣細(xì)致地照顧他們；說(shuō)他是勤務(wù)員，是因?yàn)槊康剿逘I(yíng)地老班長(zhǎng)都要找野菜，挖草根，給病號(hào)們做飯。這三個(gè)身份表現(xiàn)了老班長(zhǎng)對(duì)革命工作高度的責(zé)任心。他臨走的時(shí)候說(shuō)：“他們年輕。一路上，你是上級(jí)，是保姆，他輕輕地?fù)u搖頭，“小梁，說(shuō)真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易?。∮袝r(shí)候等了半夜，也不見魚上鉤。為了弄一點(diǎn)兒魚餌，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”

“等了半夜”“翻了多少草皮”“一棵一棵地摸”寫出了老班長(zhǎng)非常辛苦，尋找食物極其困難，表現(xiàn)出了他對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)心、堅(jiān)定的革命意志和對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)。他輕輕地?fù)u搖頭，“小梁，說(shuō)真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易啊！我還堅(jiān)持我的意見。老班長(zhǎng)忽然嚴(yán)厲地說(shuō)：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒，增強(qiáng)他們的信心！”你怎樣理解老班長(zhǎng)“嚴(yán)厲”的態(tài)度?

老班長(zhǎng)怕影響“我”的身體，故意端起了“上級(jí)”的架子。“嚴(yán)厲”寫出了老班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的神情很鄭重，這“嚴(yán)厲”來(lái)源于他對(duì)黨的忠誠(chéng)，這“嚴(yán)厲”是對(duì)小戰(zhàn)士們深沉無(wú)私的愛。我還堅(jiān)持我的意見。老班長(zhǎng)忽然嚴(yán)厲地說(shuō)：“小梁同志，共產(chǎn)從這處老班長(zhǎng)神態(tài)描寫你體會(huì)到了什么？我體會(huì)到了老班長(zhǎng)心里裝著戰(zhàn)士，唯獨(dú)沒有他自己的無(wú)私的高尚品質(zhì)。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。“收斂了笑容”“眉頭擰成疙瘩”，這一變化寫出了老班長(zhǎng)看到“我們”不喝魚湯時(shí)，又著急又心疼的樣子。從這處老班長(zhǎng)神態(tài)描寫你體會(huì)到了什么？我體會(huì)到了老班長(zhǎng)心里裝著神態(tài)描寫就是描寫人物臉部的細(xì)微的表情和變化。通過(guò)神態(tài)描寫，可以表現(xiàn)人物的品質(zhì)。課文在講了“我”發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)不吃魚的秘密之后，接著敘述：第二天，老班長(zhǎng)端來(lái)魚湯笑著讓“我們”吃，大家怎能吃得下！老班長(zhǎng)嚴(yán)肅地命令大家“吃下去”，待大家吃了，他才又露出了笑意。老班長(zhǎng)端來(lái)的魚湯“特別少”，他心里充滿了自責(zé)，怎么會(huì)笑呢？但是他想到頭一天晚上發(fā)生的事，想到同志們已經(jīng)知道他從來(lái)不曾吃魚，今天的魚湯不一定能痛痛快快喝下去。所以老班長(zhǎng)故意裝出一個(gè)笑臉。他想用這個(gè)笑臉來(lái)創(chuàng)造一種氣氛，來(lái)動(dòng)員大家喝魚湯。想到同志們把魚湯喝下去了，對(duì)同志們就有好處，因此老班長(zhǎng)笑了。但是，同志們吃的東西畢竟太少了，所以只是露出了“一絲笑意”。從這兩次“笑”可以看出老班長(zhǎng)是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心為革命，一心為戰(zhàn)士著想的革命者。關(guān)注神態(tài)描寫，體會(huì)人物品質(zhì)神態(tài)描寫就是描寫人物臉部的細(xì)微的表情和變化。通過(guò)神態(tài)老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。你從老班長(zhǎng)的外貌描寫中體會(huì)到了什么？

我體會(huì)到老班長(zhǎng)的身體已經(jīng)極為衰弱，死亡已經(jīng)朝他步步緊逼。為后文寫老班長(zhǎng)倒下埋下了伏筆。但是老班長(zhǎng)仍然鼓勵(lì)著“我們”，他衰弱的外表與他“飽滿的情緒”形成了對(duì)比，表現(xiàn)出了老班長(zhǎng)的革命樂(lè)觀主義精神和堅(jiān)定的革命信念。老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是你是怎樣理解老班長(zhǎng)的話的？

“別浪費(fèi)東西了”說(shuō)明老班長(zhǎng)知道自己不行了，所以生命垂危的他不肯喝魚湯，他寧可犧牲自己的生命，也要把生的希望留給戰(zhàn)士們，表現(xiàn)出了老班長(zhǎng)舍己為人的高尚品質(zhì)。他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說(shuō)：“小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”此處省略號(hào)的作用是說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。你是怎樣理解老班長(zhǎng)的話的？“別浪費(fèi)東西了”說(shuō)明老班長(zhǎng)

“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？矗銈兌际莸谩薄耙欢ㄒ叱霾莸厝?”這句話表現(xiàn)了老班長(zhǎng)的什么品質(zhì)？

“一定要走出草地去!”即使在生命的最后一刻，他也不忘鼓勵(lì)小戰(zhàn)士們克服困難走出草地，表現(xiàn)了老班長(zhǎng)高度的責(zé)任感和對(duì)革命的無(wú)限忠誠(chéng)?！安唬銈兂园?。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!這句話有什么作用？

這句話揭示了課文的主旨。魚鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽！在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!這接受任務(wù)：草原途中，照顧“我們”護(hù)送病號(hào)：彎鉤釣魚，自己不吃壯烈犧牲：拒喝魚湯，叮囑鼓勵(lì)課文結(jié)構(gòu)金色的魚鉤忠于革命舍己為人老班長(zhǎng)永遠(yuǎn)懷念：保存魚鉤，子孫瞻仰接受任務(wù)：草原途中，照顧“我們”護(hù)送病號(hào)：彎鉤釣魚，自己不作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。課文主旨作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員這篇課文生動(dòng)感人，作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致入微的描寫，揭示出人物崇高的內(nèi)心世界。作者語(yǔ)言樸實(shí)，像講故事一樣按照事情的發(fā)展順序娓娓敘述，表達(dá)了對(duì)老班長(zhǎng)的深切懷念。課堂小結(jié)這篇課文生動(dòng)感人，作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊(duì)人馬已經(jīng)過(guò)去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠(yuǎn)方。干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。背上的槍和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。唉，就是在這稀泥地上躺一會(huì)兒也好?。∮孀邅?lái)一個(gè)同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍?。≌者@樣，三年也走不到陜北！”他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說(shuō)也走了萬(wàn)兒八千里路。瞧，槍不是還在我的肩膀上嗎？”推薦閱讀草地夜行茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊(duì)人馬已經(jīng)過(guò)去了，留下一條踩得稀他看了看我，笑了起來(lái)，和我并肩朝前走。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去?！靶⊥荆愕睦霞以谀膬?？”他問(wèn)我?！敖鹫咧駡@！聽說(shuō)過(guò)嗎？”“啊，斑竹園！有名的金寨大暴動(dòng)，就是從你們那兒搞起來(lái)的。我在那兒賣過(guò)帽子?！币稽c(diǎn)兒不錯(cuò)，暴動(dòng)前，我們村里來(lái)過(guò)幾個(gè)賣帽子的人。我記得清清楚楚，爸爸還給我買了一頂?；丶襾?lái)掀開帽里子一看，里面有張小紙條，寫著“打倒土豪劣紳”。真想不到，當(dāng)年賣帽子的同志竟在這里碰上了。我立刻對(duì)他產(chǎn)生了敬佩的感情，就親熱地問(wèn)他：“同志，你在哪部分工作，我怎么從來(lái)沒見過(guò)你呀？”他看了看我，笑了起來(lái)，和我并肩朝前走。他比我高兩頭，寬寬的肩“我嗎，在軍部，現(xiàn)在出來(lái)找你們這些掉隊(duì)的小鬼?！彼贿呎f(shuō)，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去，“咱們得快點(diǎn)兒走??！你看，太陽(yáng)快落山了，天黑以前咱們必須趕上部隊(duì)。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了。”聽了他的話，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會(huì)兒，我又落下了一大段。他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)：“來(lái)吧，我背你走！”我說(shuō)什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱倆都喪命嗎？”不容分說(shuō)，他背起我就往前走。天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會(huì)兒下起大雨來(lái)。我一再請(qǐng)求他放下我，可他怎么也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走?！拔覇幔谲姴?，現(xiàn)在出來(lái)找你們這些掉隊(duì)的小鬼?！彼贿呎f(shuō)，一突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快離開我！”他急忙說(shuō)，“我掉進(jìn)泥潭里了?！蔽倚睦镆惑@，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。這時(shí)候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說(shuō)：“快離開我，咱們兩個(gè)人不能都犧牲！……要……要記住革命！……”我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。他