人教版七年級(jí)下冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃

人教版七年級(jí)下冊(cè)生物教課計(jì)劃楊洲劉姚勝一、指導(dǎo)思想以《整日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）為依照，在繼承我國現(xiàn)行生物教課優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更為關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)；更為重申學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增添實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)生物，可以對(duì)生物學(xué)知識(shí)有更深刻的理解，可以對(duì)此后的學(xué)習(xí)方向有更多的思慮；可以在研究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；可以在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面獲得提升。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和持續(xù)學(xué)習(xí)，打下必需的基礎(chǔ)。二、教課任務(wù)本學(xué)期講解義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》（七年級(jí)下冊(cè)）。三、詳細(xì)舉措：、持續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力求使自己的講堂教課有所創(chuàng)新和提升。、持續(xù)研究切合新課標(biāo)的講堂教課模式，并注意實(shí)時(shí)采集和整理有關(guān)的資料和模式。、組織勤學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)并提升其質(zhì)量，指引學(xué)生疏工合作，樂于溝通。、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教課手段和技術(shù)并運(yùn)用到講堂教課中，提升課時(shí)效率和教課質(zhì)量；踴躍參加教研教改；上好課，設(shè)計(jì)好教課設(shè)計(jì)，寫好教課反省。、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語；運(yùn)用生動(dòng)的語言；增強(qiáng)感情教育；精心引誘、增強(qiáng)教課。、為研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)建情形。比如，供給有關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù)；或體現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問題；或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱門問題切入，等等。、鼓舞學(xué)生自己察看、思慮、發(fā)問，并在提出假定的基礎(chǔ)長進(jìn)行研究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)行。、聯(lián)合詳細(xì)的教課內(nèi)容，采納多種不一樣的教課策略和方法，完成課程目標(biāo)。四、教課要求、在教課中要注意持續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促使每個(gè)學(xué)生的充散發(fā)展；努力提升學(xué)生們的生物科學(xué)修養(yǎng)，教課目的、內(nèi)容和評(píng)論都應(yīng)有益于提升每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng)。、教課中要使學(xué)生在知識(shí)、能力、感情、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，一定指引學(xué)生主動(dòng)參加和體驗(yàn)各樣科學(xué)研究活動(dòng)。、在教授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培育。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培育。要經(jīng)過組織學(xué)生參加各樣實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力求創(chuàng)建條件盡可能多開教材中提出的檢查、技術(shù)訓(xùn)練、練習(xí)、研究和資料剖析活動(dòng)。、教課中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教課手段的應(yīng)用。五、教課進(jìn)度教課內(nèi)容及參照課時(shí)以下：周次教課內(nèi)容備注第一周第一節(jié)?人類的發(fā)源和發(fā)展第二節(jié)人的生殖第二周第二節(jié)?人的生殖???第三節(jié)??青春期???慶三八第三周第一節(jié)?食品中的營養(yǎng)物質(zhì)第周圍第二節(jié)消化和汲取第五周第三節(jié)?關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全第六周第一節(jié)?呼吸道對(duì)空氣的辦理??第七周第二節(jié)?發(fā)生在肺內(nèi)的氣體互換第八周?期中復(fù)習(xí)第九周期中考試第十周第一節(jié)?流動(dòng)的組織-血液??第十一周第二節(jié)血流的管道第三節(jié)?輸送血液的泵第十二周輸血與血型??第一節(jié)人體內(nèi)廢物的排出第十三周第二節(jié)血液透析與腎移植第一節(jié)?人體對(duì)外界環(huán)境的感知第十周圍第二節(jié)?神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成??第十五周第三節(jié)?神經(jīng)調(diào)理的基本方式第四節(jié)?激素調(diào)理第十六周第一節(jié)?剖析人類活動(dòng)損壞生態(tài)環(huán)境