幼兒園中班教案《春天的小使者》含反思

第第頁幼兒園中班教案《春天的小使者》含反思中班教案《春天的小使者》含反思適用于中班的春天主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試創(chuàng)編故事，提高幼兒語言表達(dá)技能以及表現(xiàn)力，從自身及四周環(huán)境的改變中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復(fù)蘇的景象。從而培育幼兒喜愛大自然的美妙情感，在活動(dòng)中，通過多種形式的表現(xiàn)，讓幼兒享受創(chuàng)意作畫的樂趣，快來看看幼兒園中班《春天的小使者》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、從自身及四周環(huán)境的改變中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復(fù)蘇的景象。從而培育幼兒喜愛大自然的美妙情感。

2、讓幼兒嘗試創(chuàng)編故事，提高幼兒語言表達(dá)技能以及表現(xiàn)力。

3、在活動(dòng)中，通過多種形式的表現(xiàn)，讓幼兒享受創(chuàng)意作畫的樂趣。

4、培育幼兒對美的觀賞技能，體驗(yàn)春天。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：了解春天的基本特征，知道燕子與春天密不可分的關(guān)系。

難點(diǎn)：能說出小燕子在空中看到的花草樹木的改變。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、燕子北歸的大圖片。

2、圖畫紙、蠟筆。

3、兒歌磁帶。

【活動(dòng)過程】

一、兒歌引入《小燕子》。

二、師提問：兒歌里面提到小燕子，你知道燕子從什么地方飛來的么?這里的春天為什么這樣漂亮?

三、1、出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒觀賞并描述圖片內(nèi)容，請幼兒說說想到了什么。

2、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會(huì)看到哪些春天的特征，請幼兒嘗試創(chuàng)編故事。

四、1、自由分成幾組，請幼兒將剛剛創(chuàng)編的故事在畫紙上表現(xiàn)出來。

2、老師講解要求，如：保證畫紙潔凈、干凈;幼兒要合作完成;發(fā)揮想象創(chuàng)設(shè)作品。

3、幼兒創(chuàng)作時(shí)，老師巡回指導(dǎo)。有些幼兒將燕子用鉛筆素描，還有的幼兒將蝴蝶以折紙的形式表達(dá)

4、完成創(chuàng)作后，請幼兒介紹自己的作品。

5、請幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同共享。

6、活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思

從整節(jié)課來看，孩子都能比較好的回憶和發(fā)表自己所看到的春天的樣子，也都能發(fā)揮想象把自己所理解的春天的樣子，整個(gè)活動(dòng)，幼兒都表現(xiàn)出深厚的愛好，心情高漲，留意力集中。

小百科：時(shí)至立春，人們明顯感覺到白晝長了，太陽暖了。氣溫、日照、降雨，這時(shí)常處于一年中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，趨于上升或增多。